有趣的英语课堂游戏

有趣的语课堂游戏有趣英语课堂游戏一电话号码对抗赛

以下几个游戏都是训练学生说数词能力的这个戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。

二。猜年龄

教师事先准备好一批人物的图片，Mike,Kate等，在图片的反面写上数字，5，8，11，15等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说：“Ishe(she)twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜对了就给该组记10，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜最后哪个组得分最多为优胜。

三。加减运算对抗赛

将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：andfour.等，二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如seven,three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少优胜。

四。猜袋中东西数

将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。

六。找邻居

教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报前一(35)后面一号37号)要相继站起来，用英语“thirty-five“thirty-seven这个游戏也可以分组竞赛教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个(如“十七”)后，某一组中的27号生应首先站起来用英语说“另一组中其后面一号(28)学生要紧接着站起来，用英语说“”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。

七。拍七

将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意指定一个学生开始one然后依次让第二two，第三个说three…说到seven,seventeen…或七的倍数(如等)报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。这个游戏，还可以与记单词结合起，可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词，language，说错了要被罚下去，并换一个单词重新开始游戏，这样不仅可以帮助学生读英语单词，还可以复习单词，这个游戏除了可以分组竞赛外，还可以在全班进行。

八。找出不合群的单词

教师说一组单词(car,bus,jeep,sheep)比谁能最先挑出意义上不合群的词单词中合群,因为car,bus,jeep,于交通工具一类的，而sheep于动物一类的词。九

增减字母变单词教师说出或出示一个单词，要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：个游戏也可以进行抢答。

十。变换字母次序组成新单词

教师说出或出示一个单词，要求学生变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,个游戏也可以进行抢答。下列单词可供参考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。Game39：团目的：运用He类单词〕道具：把单词分别写在纸条上，然后纸条揉成团放在一起可以将以前学过的词组合在一起，如在名词前加上数字、颜色等不同的形容词人位时间内配合游戏于手的抓纸团，语言比较好的打开纸团规的型句：一只手抛起一个纸团速抓起桌面上的纸团，再翻过手接住刚抛的纸团。注意次可以随意拿一个，用来抛的那个纸团必须从已经抓起来的纸团拿间档“has容生需要自己加上表示单复数的an,-s,一个记一分，说错不计分，看1

哪个组分最高。Game40:猜我有什么目习hegot...?有不同的单词方法围坐成圈师别每发张条告诉他们不要让别的同学看到自己纸条上的内容学举手猜手最快的同学用提问一分后分最高的同学获得善解人意奖，见表演奖由同学们自己选出。Game41：传真目的：练习He\She词，如踢足球、做早操、游泳、骑自行车、照相、看电视。方法：将学生分为两组轮流比赛。老师从图片中任意选一张，纸出示给学生A1和B组A1据图片上的内容，用动作表演的形式把图片信息传递给A其他同学组学He\Sheis的表容即得一分。AB组游戏，那组在单位时内表演的图片最多，即赢得比赛。Game42：宝目的：练习用单的英语指路准备：在黑板画出一些街区，在不同的地点分别画出老虎妈妈、狮子妈妈、妈妈以及自己的孩子。方法进，其中一位同学回避规定时间内，各组的余同学讨论出自己的接送路线，使各种动物都能安全的接到自己的宝宝，而不遇见别的动组分别将讨论结果用英文告诉刚才回避的队员，并由他在黑板上将路线画出来（不的组可以用不同的颜色粉笔区分帮助记时，用时最短且完全正确的队获胜。Game43：接力目的：练习字1～20方法先在黑板上依次写下，将按13～20标老师任意点一学生，并提问Doyouhavemy的同学要立刻回答Number_，被点到的数字都必须快速反应，然后把接力传给另一位同学位学应，错反应过来，就在黑板上那个数字后面画个叉，最后叉最少的同学获。Game44:字BINGO目的数字13~19及区英文十几和几十的发.道具每人画一张3*3BINGO表黑板上分两行分别写下13~19和30~90。法：老师带读黑板上的数字意调十几几十的发音区别后生们每人挑九个数字到的表格里都填好以后师意出板的字面听到老师念自己表格里的数字，就在上面画圈，谁的圈横行、竖行或对角连成三格一线，就大喊BINGO！为相似的发音容易混淆，所以每次人喊BINGO，老师都应该检查，确认学生做得是否正Game46讲故事游戏让每个学生一句话后组成一篇短文偶能力较强的须生作好笔记，选出口语最好的演讲出，生动形象。Game47词教学游戏词汇是语的三大要素之一，是语言的基本材料，它犹如建筑物的砖石，没有了词汇，任何语言都是以想象的。Game44单接赛生分成两每组人数相等组一个同在黑板上写出一个单词的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头军出第二单词不与写过单词重复哪一组在规定的时间内写的单词多，拼写错误少，字迹工整则为优胜者。例如：…Game28食目习事物类的英文单词准备：让学生每人在纸上画一个3*3的格子，并在自己的九个小方各分别画出orange,apple,pear,mango,2

这食物。法：老师随口说出一种食物的单词，同学们就在相应的格子里画勾号。谁的勾在横、竖、三个方向连成三格一线就大声喊BINGO！最先喊的三位同学的倒贴纸作为奖励，游戏可重复进行若干次。但不需要画新的INGO格Game30体钟目的习时间的问答道具个有针钟有那么高，可以在墙上用数字卡片贴出钟的子子方法成，每队出一人当指针，其余人报时间。的员背对大钟，根据队员说的时间，用胳膊和小木棍表示出来的，因为是反向的）3.队轮流比赛，看哪个组在规定时间内表演出的正确时间多。Game31：老狼几点了目的练习询问和回答时间道具：设置起点和终点方法老师做第一只老狼在点对在点学一向老狼喊Mr老任意喊一个时间One生据间点向相应的步数复做上述两个步骤，直到老狼突回答It'sdinner的全区跑去，老狼则转身追逃跑的学生。同变成狼，在下一轮中和老狼一起在Dinnere其他同学。坚持最后的学生就是下一轮新游戏的老狼。Game32：家目的：复习各类过的单词道具：板上画四座小房子，每所房子代表toy的一类词词卡orange,pear,banana,mango,jigsaw,toycar,teddymeat,noodles,fish,chocolate,teacher,driver,sister,子一类词的家，请学生将单词分组贴近相应的房子里。将学分四组，组同时进行，组员可以分工合作，有人找，有人贴个先完成可以根据学生的实际情况他的单词类别进行游戏。Game33：脚乱目的：熟悉示各个科目的英文单词道具：在地上画一个3*3或的格子每个至少能站下一名同学格内写下各个科目的中文目可以同时出现个带指针的转盘，盘面分为四格，格内写一个科目。方法：将学生分为两组，每组出一名学生参赛。老师转动转盘到科目英文给参赛学生一个指令，让他们把指定的手或脚放在某个科目上。例如putyourlefthandon或摔倒另外两个同学进行赛后误少摔次最组获胜可目的单词换成其他类别，如颜色、字、身体部位或某课新词等等。Game34子的isit?What's每套十张每套卡片上分别是数字0～9另准备一张画有冒号的卡片法师持画有冒号的卡片站在中间，持有～9卡片学分别站在老师的两边。问座位上的同学What任意一位同学回答。的位同学必须尽快把正确的数字亮出来，慢或错则被淘汰，人，坚持最长者为胜。也可由学生拿，并由学生提问。Game35：小韵文目的：让生在学习后放松全身心，同时复习四季的词方法：老师先边说韵文边做动作示范后生慢慢跟着老师做后他己做以组比赛看谁做得好文：Winter,spring,summer,fall.IamshortIamtall.Faster,andown.Nowsitdownandtouchthe动：下发抖高地手再下I'm着并把手放到头顶示己很矮Iam3

次站起，尽可能踮高脚尖Faster,updownandthe并两只手触摸地面。Game36：手快目的：熟悉季以及季节特征的英文。道具：在黑板上用较大的字写出四季单词方法让生一站在板（每次六人老在一用It's发令立即将手按到相应的季节上，在发令的间隙，老师可以视情况任意抽同学说出正确搭配调氛师以故意延长语调或突然加快语速戏也可用淘汰制进行。每次动作最的同学出局，最后选出反应最快的同学。Game37：筒目的：练习字的听和写道具：字母卡两套（每套都混合有大写和小写字母）方法：将学生分为两组，面黑板站成两列，队列的最后一张小桌子上，分别放着两套字母卡最后一名同学从本的字母中抽出三注不让的同学看见悄悄告诉前面一位同传时候要明大小写接个直给本组第一个同学。该同学讲三个字母迅速写到黑板完迅速跑到队伍最后下抽字母的人由第二位同学听写字母上述骤先完一获然师应在最后检查各组的拼写。Game38：小游戏目的got...Igo词卡若干黑板上画出几种学的交通工具每交工写出乘坐它可以去的地方远处设置一条点线在旁意示词举句型got答对，向前跨一步，重复上面的步骤，学生到达黑板跟前以后，可以自由选择乘什么交通工具到什么地方出正确的搭配后说过的交通工具和地点擦掉黑板上所有的东西擦掉后，游戏束。Game打图目的：体会离感。用所学单词的单词卡若干张卡上连一根线包法连词卡的线头贴在黑板上样卡片就可以挂在黑板上能开正反面了距黑三米的地方设一条界线。2.卡片挂号后，给学几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。3.请一位学生上来线后拿沙包打卡片用问其他同学What's同学们或猜或根据自己记忆判断用a说同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。4.对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都打看过又翻过去的图片。5.这个游戏可以和What's的戏交替进行，让学生会和之的离。Game20:日聚会目的际中运用Happybirthday!Here'syour等的表达方法：一名过生的同学；其他同学五至六名道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类糕条可用的黑板上或纸上画一个也可以。方法选一名过生的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定2.生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。的时候说Here'spresent!3.大家一起拍手唱生日歌戏可就些在子的用What's。并引导学生用It's的数果真插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。数完蜡，让过生日的同学用I'm。备的小糖果和大家带来的礼物打，一起开个聚餐会）4

Game21职演员目的习He\Shedoctor\driver\nurse\teacher.法：学在座位坐成一圈。老上做范做个表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是什么。学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演4.，下面的同学应用He\SheisGame22：胳膊目的：区分熟悉身体各部位的表达方法。道具：男孩和女孩的大图片各一张复印或描画份作为参考图大体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。方法缺体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。2.请学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。名同学，用英语Find出正确的部位，并贴到图上，边贴边说are\Thisishis\们为组他记分哪个组贴得又快又准。Game23吹气球大赛目的：复反义词Big~Small具：各色气球若干方法请同学上来一只气球他在定间吹球次两学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比明显。间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，个小。使他们对B和Small较感性的认识。找几个同学做这个练习。发气球可以复习颜色的词汇。Game23复游戏目的：期中复，用学过的歌曲复习以前的知识道具：击鼓传花用的花，音乐方法：老师和学生一起围成圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家表演一首学过的曲或韵句难度老指定谁唱哪一首歌，避免同学都挑简单的歌曲。Game24：体字母目的：熟悉26个英字道：备时方比赛时将学生分组，让他们在规定时间内，用身体组将文字母表演出来，可以一人演，也可几个人组合演师在一旁当裁判每演出来的字母写在黑板上哪规定时间内表演出的字母最多，或是最先将26母表演完毕。Game25：母排序目的：熟悉母顺序道具：单词卡elephant,fat,hat,it,monkry,nose,orange,queen,red,school,up,X-ray,yellow,zoo;计器将上述单词打乱顺序放在一起，并将学生分组，让每组学生在规定时间内单按首字母的字母顺序排列起来间内完成的组获胜。没有参赛的同学可以在旁边唱字歌，以此提示参赛组。Game26：黏性的胳膊目的：悉和区分I相否定形式。方法每轮游戏开始前老给学指定一个关键句和一块安全区。游戏开始后参游戏的同学都抓住老师的胳膊师说的每一句话说的是刚才说的关键句，大家就松开手尽快跑回安全区且老师的追捕如师说的不是关键句是另外类似的句子，这是松开手的同学失去继续做游戏的资格。重复做游戏，看谁的反应最快，错误最少。注意：老师再说句子将每轮的关键句在学生容易出错的部分作改动，让学生熟悉正确的搭配。例如：关句为HelikestoyHelikeship.hedoesn'tliketoyship.Hedon'tliketoyship.ShetoyShe5

Game27美家目的：练习Ilike\like...She\Helikes...Doesshe\helike...Yes,she\hedoes.No,she\he各一碗和一条做好的鱼；盐和胡椒粉各一碟把筷子条蒙眼睛的布上画如下表格。Lucyricenoodles2.A组同学蒙住眼睛品尝品It's...同学喜欢什么和不喜欢什么。组同尝完B组根据看到的，回答老师的提问，并在A组格中填上答。然后两组交换角色。最后比较两个组谁答对得多。Game15：数目的：熟悉数～5的英文表达方法：选一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。后排的其中几位同学制订问候语。接到暗示的同学一起向前面的那位学问候结束后排同起向前面那位同学提问Howmany?4.前位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。同学们自愿上做，也可轮流做。Game16：子目的：熟悉指Stand：椅子若干－－比参加人数少一个方法讲子摆成圈围椅子转数。师"Sit时都抢一把椅子坐到的被淘汰出局。再"Stand同学们都起立，老师拿走一把椅，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。Game盼盼目的：熟悉"练习祁使句和指令性语言的知识点具的单卡或物品方法的官游师用Panpansays"Pointto...he令。令前没有Panpan执了个令位同学出局持后的同学为胜利者。Game18：宝箱目的：练"大，或一个一面有洞的大箱子，一些学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。方法把于系单词的各种物品放进布袋或纸箱。一位学生上来将手伸进布袋或纸摸一样东西意不要让他看见里面的物品可让其他学生看见，以增加游戏的趣味。他同学一起提问他：伸摸的同学根据触觉判断，用It'sa猜的学励。Game4、球学两组坐在原位，合上，教师为两组打分。教皮球，学生默数教师了几下。假设教师拍了19下教然停下，问一个学“Whatnumber?答对了，该组得分，并由该学生接教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。哪生得分多，就为胜者变拍可以在中来个停顿下3下’sthe”plusseven.”作操练数词和加法运算型。6

Game5、就错：学在原位，注视着教师教在室随走，可然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说Thisis那学也就错，指着自己的眼睛说Thisismy如生讲错了，就让他代教师，再同样地做一遍。变可以手拿一些文钢ismy笔说：Thisismypen.作巩固单词，操练句型Game6、各位：教一段对话Dialogue或也读一段自己编的短文。让学生担任对话课文中角色（或人或人物教把整段文章念一遍或一遍。教讲述第二遍的时候，提到一个人或物，扮演该角色的学生就得马上站起来，如教师讲TTheiswiththem.(Haicleaningthewindow变可编排其内容，如或短容，找出关键词的能力。Game7、球（适合初学英语学生）目的：检查学生对字母顺序的掌程序。规则主手拿皮球站在圈。2.主持人边说一个字母，边向四的学生滚动皮球。接球者必须说出其听到的后面的一个字母。主持人说两个，接球者得说出其后的两个字母，依此类推。Game8、友目的：检查学生对字母四种体（写、小写）的熟悉程度。1.准备刷体和书写体的大小字母卡片若干张，分成几组。2.选出其中几组卡片，发给学生人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来。3.教师发令，学生在最短时间内最快速度找到相同字母的三位学生为优胜。Game9：之圈目的：用英语向别人进行简单的候、自我介绍及告别。方法大起面对面围成两同心圆。手唱歌或放音乐，两个分别朝相反方向移动。歌曲