《三字经》读书笔记合集15篇

《三字经》读书笔记合集15篇《三字经》读书笔记1

《三字经》是一本千古名著，在好看的同时，它也蕴含着巨大又深刻的道理，大家快来听听这些好玩的故事和领悟这些深刻的道理吧!

其中第一小结就是“人之初，性本善。性相近，习相远。”他所讲的道理是：每个人刚诞生的时候，本性都是一样的，只是随着年龄的增长，由于受生活环境和后天训练的影响，行为习惯也就越来越不一样了。所以我们要从小养成好的习惯。成为思想品德和行为习惯很好的人。

接下来的是：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”这句话还有一个小故事呢!“孟子的母亲知道小孩子肯定要有好的成长环境，便坚持给孟子选择一个好邻居，前后共搬了三次家。最终他们搬到了学校旁边，孟母看着孟子多么喜爱学习，最终放下心来。可孟子也有淘气的时候，有一天，他竟然逃学啦!这可把孟母气坏了。孟母把孟子叫到身边，当着他的面把织布机上的梭子折断。梭子折断后就不能织布了。孟母这样做，是为了告知孟子一个道理——学习也是不能中断的，中断后就会一事无成。”多少人都不是输在了胜利的起跑线上，而是由于没有坚持究竟，输在了前往胜利的道路上。所以，大家必需要懂得只有坚持，才能胜利的道理。

最终，我还要跟大家说：“子不学，非所宜。幼不学，老何为?”这里的故事含义更深刻：“宋朝时期，有一个孩子名叫仲永，五岁的一天，他在家里突然大哭起来，吵着要纸要笔。他的父亲很惊异——小仲永从没接触过这些东西，要它干什么?但还是向邻居借来了纸笔。小仲永拿起笔就写了一首诗，文采和内容都很像样。他的父亲赶忙拿给村里的秀才们看，大家都称奇。从今后，就不断有人来请他们父子去做客，有的还拿出一些钱，让仲永当场表演做诗。他父亲很兴奋，带着小仲永处处表演，却没有让小仲永看一本书学习新的学问。转瞬间，小仲永已经十二三岁了。这一天，他见到大政治家王安石，又当场写了一首诗。王安石拿起来看来看去，怎么都不像传奇中的那样精彩。又过了几年，仲永的才能完成消逝了，变成的跟一般人没有两样。王安石知道后，特别感慨，他心想——有才智的人不好好读书，结果尚切这样可悲，一般人再不好好学习，确定会一事无成。”请大家肯定要坚持去学习。

大家肯定要记住这些道理，好吗?

《三字经》读书笔记2

虽然有时候不是很懂他们的做法，但也会细心地观看。还有最让我崇拜的是里面孟母三迁的故事，孟子的母亲为了小孩子的学习环境不怕麻烦，不怕辛苦，搬了三次家，直到最终搬到适合她小孩学习的地方，才安心居住下来。她的专心实在宏大！

《三字经》教会我们一些为人处世的道理，通过不断的学习获得学问，才能出人投地。想想他们，我感觉我们真幸福，有这么好的条件来学习。

《三字经》读书笔记3

我从小就喜爱读《三字经》。我也一向徜徉在古文化的海洋里。由于它告知我们很多做人的道理，这些大道理令我深笔记触。

“幼不学，老何为”呢所以我们此刻要勤奋好学，不懂九月不耻下问，读书务必懂得“学则智，不学则愚，有不满则进步”这些道路都是透过求知无坦途，学问无捷径而得来的。“亲师友，习礼仪”是我们做人的基本道理。要明白敬重亲人，老师和伴侣就务必要敏而好学。

“玉不琢，不成器，”玉不经过雕琢，就不能成玉器，着说明白一个道理，就是要我们努力学习，不然长大后就不等成大器。

经过读《三字经》让我明白了：“夏有禹，商有汤。夏传子，家天下。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。太祖兴，国大明。清顺治，据神京。复汉土，民国兴。”这些人都是由于明白了这些职责，明职责，负职责才去为国家作出无私奉献。我们国家每个人都就应这样：一人立志，万夫莫敌，”由于每个人都把胜利的秘诀当作自己的坚决目标。胜利是期望与奋斗的结合，那么我们都会和平相处，读了历史书，考试时要按时记载，透过古到今，假如亲眼所见者，都会明白学习的敌人其实都是由于自己的满意。

读了《三字经》后，我的感受更深了，由于我明白了很多做人的道理。比如说：“做人要做一个诚恳守信的人，做人要厚道，敬重父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操。由于坦白就如同是城市和英勇的生成物质，我们要拥有良书，哟工友益友，拥有一颗纯净的人，这会是抱负中最完善的生活。用你那纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪，能够去听见远方的召唤。让你去了解，去亲近社会与大自然。

《三字经》读书笔记4

寒假里，我读了《三字经》这本书，《三字经》一共一千多字，每三句为一句，四句为一组，读起来像儿歌一样朗朗上口。书的内容包括了中国古代传统训练、历史、天文、地理、道德和民间传奇，也是古代儿童的识字课本。

书里虽然有许多不熟悉的字和不理解的句子，可是我一边读一边看译文，慢慢的就懂得了其中蕴含的深刻的道理。

《三字经》里有这样两句话：子不学，非所宜，幼不学，老何为。玉不琢，不成器，人不学，不知义。

意思是说：人小的时候不好好学习，到了年龄大的时候就不会有所作为。刚刚开采出来的一块玉石，假如不经过雕琢和打磨，就不行能称为精致的玉器。一个人假如在成长过程中不学习，就不会懂得做人的道理。

从中，我懂得了，只有努力学习科学文化学问，长大以后才能称为对社会有用的人才。

《三字经》读书笔记5

寒假中，我读了《三字经。百家姓》中的一则小故事，名叫孟母三迁。讲的是孟子母亲小时候三次搬家，给孟子找到好的成长环境的故事。这则故事首先说明白一个好的环境对于人的成长非常重要，就连孟子这样的高校问家也需要孟母三迁，找到适合他的环境，否则他就不是历史上的那个孟子了。其次故事说明有孟母这样的良师是关键，有了孟母的引导，孟子才找到适合他的环境。所以，我们在成长中也需要负责任的父母或师长等供应一个良好的环境，我们的成长才能事半功倍。

看了这个故事，我还觉得每一个人都有他的特点，假如找到适合他的环境，就会激发他的潜质，有所成就。假如孟子有的是做生意的头脑，那孟子搬到学校旁边也成不了学问家。所以家长、老师的应材施教是必要的，社会需要高校问家，也需要商人、艺术家等各类人才

《三字经》读书笔记6

今日妈妈让我背《三字经》”人之初，性本善，性相近，习进远“……这句话小伴侣们都知道，这就是三字经的经典”台词“。

背诵三字经，是我们这学期刚开头的，可三字经的含义，谁又都能理解呢?他写的是人的善、恶、孝礼，体现了中华民族几千年来的传统美德。他始终告知我们，应当好好学习，亲近老师和同学，并且要不耻下问。孝顺父母，友爱兄弟、姐妹是做人的基础。

赶快拿起《三字经》，信任你的收获比我更多哟!!

《三字经》读书笔记7

《三字经》这代历史书，信任大家都看过吧，《三字经》但是一本悠久的古代书阿!它的每一个字，都隐藏着一个深刻的道理。读完三字经后，还要透彻理解它们的意思，这样才能做到十全十美哦!

三字经的每一个，每一行字，都在叙述着一个个人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能铺张光阴，要好好学习，将来成为对社会有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是要逐步做事，一步一步来。

三字经受史悠久，是由一件件民间传奇融入到一个个字中的`。别看这小小的一个字，它里面可有一个个故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”那样，叙述的是一个秀丽的故事呢!

在以前，有一个女神。一天，她的儿子被冥王抓走了，冥王对她说，只要她的儿子不吃地狱里的东西，他就还给她，但是，他的儿子只是吃了一个果子。从今，冥王只能让他一年回去俩次，回去的时候，万物复苏，而没回去的时候，将寒冷无比。所以，导致出了春，夏，秋，冬，这四季。

瞧，这个故事是多么搞笑阿!《三字经》还有很多故事呢!如盖房子，孟子妈妈三次搬家……这些故事都是多么搞笑阿!而且，故事的精华都包含在这几个小小的字里。这几个小小的字，却蕴含着这么一个深刻的道理，真是好阿!

《三字经》不但要背，还要背里面的故事和意思，透彻理解它，才能懂得新学问，为我们的祖国做一份贡献。《三字经》真的是一本好书，曾是古代四大好书之一呢!为了对我们的祖国做一份贡献，为了我们的将来，为了能够弘扬国学，提倡礼貌，让我们一齐，来理解这本独一无二的古代畅销书——《三字经》吧!

《三字经》读书笔记8

“人之初，性本善，性相近，习相远……”这短小精悍、脍炙人口的《三字经》，可谓是家喻户晓。这里面蕴含了历史、天文、地理、道德以及一些民间传奇，这个暑假，我对它可谓是顶礼膜拜。

其中，最令我映象深刻的是“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”，讲得就是孙敬和苏秦刻苦学习的事。孙敬年少好学，读书时，时间长了，有时不免打起瞌睡来。于是，他每次读书时都会找根绳子，绳子的一头拴在房粱上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的高校问家

《三字经》使我学到了很多做人的道理，我肯定会把《三字经》上的学问时时刻刻都牢记在心，避开一些在生活中和学习中不该犯的错误，自己的学习不能放松。同样，在做人、行事方面，《三字经》中用精简的语言涵括的深刻道理同样使我受益匪浅。

《三字经》读书笔记9

这个暑假里，我读了《三字经》，《三字经》的是南宋高校者王应麟，写下此书后，元，明，清代，不断有人补充，使它更加完善。

《三字经》让我受匪浅，高校都王应麟能短短三个字，让人懂得一个大道理，又把人生道理，古代朝政的变更，用通俗易懂，简洁明白的用三个字表达出。这本书也告知了我许多：亲敬师友，孝敬父母，敬重兄长等等。这本书里有：教学之道，孝悌之叉，名物常识，学习典籍，以史为鉴，勤学刻苦等学问。其中我最喜爱的句子是：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”这句话告知我们，学习不能半途而废：“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”这句话告诫我们，小的时候肯定要好好学习！等等。

《三字经》浅显易懂，它能告知我们天文地理，人伦义理，忠孝节义等，以及“仁，义，诚，敬，孝”，让我非常充实，《三字经》就是我的一位老师。

《三字经》读书笔记10

自从学习了经典名著《三字经》之后，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟母为了给孟子制造一个良好的成长环境，曾三次搬家。孟子不好好学习，孟母生气地割断织布的纱线，告知他要好好学习。它使我想到了爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习更上一层楼，又是给我买点读机，又是给我买写字桌，星期六星期天还送我去老师家补课。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为买给我的东西是理所当然的，所以也不明白珍惜，当我贪玩的时候，父母说一下我，我还会不服气，认为他们不该限制我的自由。学了《三字经》后，我最终明白父母为什么这样，是期望我好好学习，做一个对社会有用的人。

“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长，敬重兄长的道理。而此刻有些孩子在家大多都是小皇帝，他们惟我独尊，想要什么就叫父母买，没买到就不兴奋。这样是不对的，我们就应向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦让，我们也要懂得孝敬父母，由于父母为我们付出的太多了!

总之，学了《三字经》后，我的收获真不少。

《三字经》读书笔记11

我原来读、背三字经时，光是死记硬背，并不知道他们是什么意思，更不知道他背后的故事。但有一次老爸给我买了一本三字经，我就特别喜爱。

我背啊背！最终有一天，我观察书后面有意思，还有他背后的故事！意思就是说这三个字是那个人造成的！我看过一遍又一遍后，特别兴奋自己找到了意思和背后的故事。但看了一遍有一遍，背了一遍又一遍，总不明白说的是怎么回事，我坚持了三、四月的上网查，去问。我最终明白了，而且还背的滚瓜烂熟的。我自己以后要按书上的三字经和意思去做，那样的话，旧知道了怎么为人处事，还做的好。

三字经，曾经给我的一个精神，叫我怎么为人处事，把事做好。

《三字经》读书笔记12

朗朗乾坤，得万古之气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，《三字经》横空出世!《三字经》传承下来已有七百多年了，历史非常悠久。这本书承载着我们中国的传统文化。如今《三字经》的内容已被我们椒江人民印画在了文化墙上，大大增加了我们椒江的文化气息。

来，现在就让我和大家一起走读椒江文化墙上的《三字经》。

来到文化墙前，首先映入眼帘的是一排排乌黑发亮的《三字经》里的文字和生动的配图。看得出来，这么多文字和画都是聪慧勤劳的人们细心书画写上去的。颜色明丽，字迹工整，栩栩如生，漂亮动人!我从左往右读，“教之道，贵以专……勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力……”看着这些图文并茂的文字，我眼前好像消失了一个个感人的故事。“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”等句子中体会到黄香小小年纪都懂得孝顺父亲，值得学习、发扬!“融四岁，能让梨。”作为弟弟的孔融对自己同辈都能懂得谦让与宽容。我比起孔融，可真是相差太远了!生活中，哥哥不管吃的玩的总让着我这个做妹妹，而我却一而再，再而三，得寸进尺，不懂得半点谦让。现在看到这里，让我感到非常愧疚。我回家后，立刻真诚地对哥哥说声“对不起!”表示我的歉意。“养不教，父之惰。教不严，师之惰。”它告知我们做父母都有训练孩子的义务，父母要准时指正孩子的错误。老师训练同学不严格，那是老师的过错，会误人子弟。我庆幸自己有负责、严格训练我们的好老师!“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们作为小孩子最主要的任务就是学习，努力学习让自己变得更优秀，做一个品学兼优的人。“昔孟母，择邻处。子不学，段机杼。”孟子的母亲曾经三次搬家，都是为了孟子拥有一个良好的学习环境。孟子后来能成为闻名的大家，是和他母亲的良好训练是分不开的。是呀，良好的学习环境对孩子的成长是多么重要啊!我庆幸自己在百年名校——人民学校，在区优秀班级——四(5)班，热忱昂扬地学习。我信任同学们都会珍惜这美妙的一切，让我们欢乐学习、健康成长!

《三字经》凝聚着古人的才智，是文学的宝藏，是永不褪色的经典一个又一个的故事，它更多地告知我们很多做人的道理。小故事，大道理!

走读《三字经》文化墙后，你们有什么感想呢?愿与我一起共享吗?

《三字经》读书笔记13

从我上一班级时，学校就要求背诵《三字经》现在我都能背下来了，我从中能悟出了一些道理。比如，“人之初，性本善。性相近，习相远。”的意思是“人诞生时，本性是和善的，只是由于后天在不同的训练环境中，人的性情才有很大的差别，不接受训练和善的本性就会得到转变，所以从小关怀训练儿童特别重要。”还有“子不学，非所宜。

幼不学，老何为。”是说“子女不专心学习是不应当的，年纪小不努力，长大了既不懂做人的道理又没有学问，还有什麽用。古代人都知道这些道理，我做为一个学校生更要发奋学习文化学问，长大做一个对社会有用的人。

《三字经》读书笔记14

从爷爷的书架上，从爸爸的箱子里，从学校的书堆里，我都能发觉一本书，那就是——《蒙学经典》。其中有《弟子规》，有《千字文》，有《百家姓》。我最喜爱其中的《三字经》了，由于它读起来简洁，上口，还能轻易读懂其中的意思。所以我爱读。

记得《三字经》中有一段是这样写的：头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：战国的时候有个叫苏秦的同学，他读书时为了防止打瞌睡而把头发吊在房梁上，困倦时便用利锥刺自己的大腿来提神，他没有老师教导，而是靠自己勤奋刻苦。他的家里很贫困，但是他并没有放弃或停顿过学习。这种做法我觉得有些不合道理，但是这种精神却影响着我们一代又一代的后人。从历史学家到政治学家再到科学家的经受来看，没有任何一个有成就的人是不爱学习的。想想自己，我学得非常惭愧，和他们相比我可差远了，今后我要学习古人们的精神，做一个品学兼优的好同学。

我记得还有一段对我记忆犹深：融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。它的意思是：汉代的孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种敬重兄长的道理，是我们从小就应当知道的。从孔融让梨里我受到启示：我觉得我们应当从敬重兄长开头，培育我们的爱心，要友善对待他人，不计较个人得