四年级语文下册期末测试卷

2/2人教版四年级语文下册期末测试卷篇一：2014年人教版四年级下册语文期末试卷六、我能积累运用。1.先根据内容连线，再根据要求填空。（6分）采菊东篱下骄兵必败己所不欲无数夕阳山几行红叶树悠然见南山关羽失荆州勿施于人生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：2.古诗填空（5分）本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！（）_______________，________。________________，_____。七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。（）2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（）3．“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”这句话的作者是巴金。（）4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。（）八、综合实践。（4分）本学期，我们围绕“大自然的启示”开展了一次综合性学习。在学习中，通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如：_____________________________________________。第二部分:阅读积累与运用(20%)（一）、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（10分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（1分）融洽（）特别（）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）（1）（2）4.用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(1分)5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（1分）（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。（3）承上启下，过渡。6.你喜欢文段中的哪一句子？用“”划出来。请你也说说原因。（1分）7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(1分)8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）（1）(2)（二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。（10分）鲁迅爱书的故事鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物??可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mai）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hàohǎo）蜜切相连。鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diàotiáo）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(ch?ngzh?ng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàngcáng)书了。1.划去括号中不正确的读音。（2分）2.把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）3.结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是：（）A、不，不是B、不合理的，不对的C、跟“不”搭用，表示必须。（2分）得益匪浅：4.用“”画出第5、6自然段的中心句。（2分）5.读了短文，你有什么启发？（2分）第三部分：快乐作文（30分）下面两个题目,请任选一题。一、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学??请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。二、题目：我最喜爱的你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。400字左右。篇二：2021最新人教版四年级下册语文期末测试题小学语文四年级期末测试题(总分：100分时间：100分钟)一、看拼音写汉字。（8分，每个字0.5分）pāndēngzūnyánkǎixuánkuǎndài（）（）（）（）yúchǔnch?ngfádǎndàwàngw?i（）（）（）二、给带点字用“/”划去不正确的读音。（4分）捕捉（bǔpǔ）画卷（juànjuǎn）模样（múmò）动弹(dàntán)剥开(bōbāo)呻吟(shēnshēng)胆大妄为(w?iwai)设身处地(chǔchù)三、按要求填空1．选择恰当的字组词。（4分，每空0.5分）坚艰（）辛（）强（）定（）难功攻（）克（）劳（）击（）能2．先把词语补充完整，再照样子写四字词。（8分，每空0.5分）赏心（）目（）地而起危峰（）立疲（）不（）响彻云（）鱼（）而出疲惫不（）骨（）如（）诚心诚意（ABAC）：七嘴八舌（带数字）：异口同声（带反义词）：3．在括号里填上合适的词语。（3分，每空0.5分）（）的西湖（）的大海（）的泰山（）地赚钱（）地回答（）地工作四．选词填空。（2分，每个小题0.5分）严峻严格严厉严肃无论??都??只要??就??即使??也??不是??而是??1.老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。2.饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。3.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。五、按要求改写句子。（5分，每个小题1分）1．面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2．礼花绽放。（把句子写具体）3．湖面很平静。（改成比喻句）4．树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5．纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）六、读下面的句子，用“√”确定它用的修辞手法。（3分）1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起了头。（比喻拟人排比）2．金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（比喻拟人排比）3．草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!（比喻拟人排比）七、按要求填空。（一）把括号里的内容补充完整。（8分，每空1分）1．精诚所致，（）。2．爱人者，（）；敬人者，（）。3．周瑜打黄盖——（）。4．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。5．学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）等，其中给我印象最深的是（），因为（）。（二）按课文内容填空。（4分，每空0.5分）1．这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了的画卷，真是“，”。2．虽然生命，但是，我们却可以让的生命体现出的价值。（三）按要求填写诗句。（3分）1．我能从“，”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。2.大漠孤烟直，。这是唐代的写的诗句。我还能写出他的诗句，。八、整理句子，在（）里标明序号。（3分）（）猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。（）有一个猎人进山打猎，见山腰有只黑熊坐在一巨石下，便开枪将其击毙。（）猎人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤自己的孩子啊！（）他走到黑熊跟前，发现是一头母熊，它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。（）但熊仍然端坐在那里，没有倒下。（）再向山下望去，见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。九、阅读：（20分）阅读（一）漓江桂林的漓江是一条美丽的江。\\春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山??使桂林的山水永远那么清秀、隽美。\\1、写出下列词语的反义词。（2分）沉睡—（）安静—（）丰硕—（）生机勃勃—（）2、短文的第1自然段与下文的关系是。（1分）3、短文按顺序描写了漓江的景色。（1分）4、短文分成了两个意义段，请概括出2――5自然段的意思：。（3分）阅读（二）军人与鞋一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁；“一个多月前，是不是有个大个子军人来到这儿修过一只皮鞋？“啊??①对呀”“要付你多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两元钱递给他，小鞋匠收钱后，问：“怎么大个子没来？”“他??②上前线去了。”说完，军人转身要走。“哎”，小鞋匠提起那只鞋，（A）道：“鞋子！鞋子！”军人止住了脚步，用（B）的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线医院里??③他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完，迈着大步走了。1.开头画线的句子表示鞋匠_________的心情。（1分）①焦急盼望②十分痛苦③非常愉快④有点后悔2.文中A、B两处应该选填词语：（2分）A处应填____________。①说②问③嚷④叹B处应填___________。①轻快②响亮③亲切④低沉3．联系上下文填空文中“他特意来信嘱咐我把钱送给你”，其中“他”是指_，“我”是指________，“你”是指________。（3分）4．为什么瘦瘦的军人付了修鞋费和保管费后却没有取回那双鞋？（3分）___________________________________________________5.本文没写完，请再写一节结尾，说说军人走后小鞋匠的表现。(60个字左右)（4分）十、习作：（25分）题目：_____________真_____________要求：先把题目补充完整，如：我真棒，他真让人敬佩，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思??然后根据补充好的题目写一篇作文。篇三：2013-2014人教版四年级下册语文期末试卷(含答案)2013-2014人教版四年级下册语文期末试卷（含答案）一、字词比拼。（27分）1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）zhanhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡcha（）（）（）（）（）ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiw?ibaiwānyán（）（）（）（）（）2.按要求填一填。（4分）（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是、。（2）“新鲜”的意思：①刚生产、刚收集或刚制成的；②稀罕的,新奇的；③崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（）种解释。（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是，意思是。（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是，意思是。3.词语全对的一组是（）。（2分）A.固执信奉辨论膘肥体壮鹅黄嫩绿B.糟塌捐赠凯旋与世常辞风声鹤唳C.企图栖息僵硬梦寐以求响彻云宵D.款待惩罚敬佩坚韧不拔一曝十寒4.先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。（6分）不（）之客不（）思索极目远（）鱼（）而入（）峰兀立一丝不（）5.用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分）我是一个（）的人，做人非常讲（），（）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（）不疑。6.描写战争的成语：（3分）壶口瀑布让你联想到的成语有：二、句子乐园。（12分）1.句子医院。（3分）（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（3分）①表示直接引用的话。②表示特殊含义。③表示讽刺和否定。（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！”（）（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（）3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3分）（1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告）（）（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告）（）（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告）（）4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。（3分）（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。（这是描写）扁鹊在想：（2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。（这是描写）父亲在想：三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。（14分）1.填写人物所做的事情：小夜鹰；普罗米修斯：。（2分）2.填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹；伽利略。（2分）3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了；科学家研究，研制出了。（2分）4.飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是，盲童安静用自己独特的方式，感受着。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人说：“。”（4分）5.古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“，。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“，。”（4分）四、阅读冲浪。（14分）脚比路长（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说A的卡伦。（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山??便调转马头往回走。（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新课标第一网（7）一个月后,三个王子B回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。（8）又过了5天,小王子C地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”（11）国王一脸郑重道:“那是因为。”（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着??只要心头时时燃烧着坚定的信念,D地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。1.文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（4分）风尘仆仆陆陆续续美丽而富饶一往无前A.B.C.D.2.第11自然段中的“郑重”的意思是。（2分）第12自然段中的“抵达”可以换成。3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分）4.读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“”在文中画出来。（2分）5.我想对大王子、二王子、三王子说：我想称赞小王子：（4分）五