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PAGEPAGE12020年河南交通职业技术学院招聘辅导员试题及答案注意事项12B证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。（）1、课堂纪律管理的最终目标是形成（A、教师促成的纪律BCD【答案】D2、教育的微观功能是（A、促进社会进步BCD、促进人的身心发展【答案】D3、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（A、反思日记BCD【答案】D4、按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（A、7B、3岁C、12岁D、18岁【答案】B5、幼儿♘教育目标的层次为（。A、幼儿♘教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C、幼儿♘教育目标、活动目标、近期目标、中期目标D、幼儿♘教育目标、活动目标、中期目标、近期目标【答案】A6、国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（A、教学计划B、课程计划C、教科书D、教学大纲【答案】D7、幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（A、执着的事业心B、自信自尊C、意志坚强D、敏感多疑【答案】D8、人生头23年心理发展成就的集中表现是（A、手眼协调动作BCD、分离焦虑的出现【答案】B9、首倡“教师作为研究者”的学者是（A、斯腾豪斯B、斯腾伯格C、杜威D、赫尔巴特【答案】A10、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向【答案】B11、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（A、二个等级BCD【答案】B12、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（A、概念学习BCD、并列结合学习【答案】A13、教育学萌芽的标志是（）A、教育价值BCD14、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（A、榜样法BCD【答案】B15、学习的主体因素是（A、教师BC、学生D、学校领导【答

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