《毕业赠言》教学设计与评价

《毕业赠言》教学设计教材分析：后三句是写给同学的赠言。导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。学情分析：六年级的学生，具备了一定的写作能力，能根据赠言范例总结归纳出赠言点，表达出真情实感，学生就能写好赠言。教学目标:1、知识与能力目标：能找出赠言的特点，学习写赠言，分辨优劣，说出原因。2、过程与方法目标：能根据同学或老师的特点把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给对方。3、情感态度与价值观目标：在写赠言过程中感受同学间纯真美好的情谊，激发学生对母校、对老师、对同学的眷恋之情。教学重点：了解赠言的特点，学习写赠言。教学难点：分辨赠言优劣，写出有特点的毕业赠言。课前准备：1、学生搜集有关“离别、友情”为主题的诗、词、歌曲等。2、制作卡片。3、教师自制多媒体课件。教学环节：一、深情回顾，创设情境。1、 欣赏同学们在一起学习生活的照片（配乐钢琴曲《献给爱丽丝）师：同学们，看看这些照片，记录了我们一起走过的美好日子，记载了我们最难忘的金色童年，每一次的比赛，每一次的活动，每一次的欢笑，都深深记在我们的脑海里，我们之间结下了多少深情厚谊。（投影出示）2、师：即将毕业离开母校、离开老师、离开朝夕相处的同学，此时此刻，3、过渡：是呀，在离别之际，大家一定感慨万千，一定有许多心里话要倾（）(设计意图：通过看共同的校园学习生活照片，激发对学校、老师、同学的深厚情谊，为写赠言做好情绪上的铺垫。)二、品读赠言，归纳特点。1、理解什么是赠言？学生畅所欲言。教师小结：赠言是给人留下美好的祝愿和真诚的希望，鼓励别人奋发上进，唤起信心，有深远的意义，使人难忘的语言。2、归纳赠言的特点（四人小组交流并归纳）师：一篇好的赠言应该表达什么主题，应该具有哪些特点呢？143读几遍，在小组说说你的感受。（学习步骤与方法温馨提示：1、读2、写给谁 3、修辞手法的运4、表达的感情）读赠言，小组交流感受，说说你发现的赠言特点。的春雨，我们将永远感谢你。达了自己对老师的感激之情。②老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。赏析：作者把老师比作阳光、雨露，哺育自己成长，照亮自己人生的路，这既是作者的内心感悟，也是发自内心的赞美。便是您，将来我也做老师，我常常这样梦想——表明他们彼此是形影不离的好朋友，离别情浓，难舍难分。⑤你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。赏析：简短的赠言，表达了学友间的纯真的友谊。角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。忆，体现了同学间深厚的友谊。生汇报：内容上的特点齐读，小结：前三句都表达了对老师的感激之情，赞美了师生间的情谊板书：感谢师恩 赞美情谊齐读，小结：后三句是回忆美好的校园生活，赞美了同学间的友谊，抒发了依依不舍之情。板书：回顾生活 抒发不舍板书：展望未来，表达祝愿。语言表达上的特点：语言精练、篇幅短小，可以适当用比喻、比较、排比对偶等，表达真情实感，体现各人的性格特征。（板书：语言精练 篇幅短小修辞手法 真情实感）（设计意图：学习赠言范例，通过小组讨论，自主归纳总结出赠言的特点，为写好赠言打好理论基础。）三、出示赠言，分辨优劣。师：这是老师以前的学生同学录上的毕业赠言，请同学们看一看，读一读，欣赏一下，对子交流，你最欣赏，最喜欢哪一句？简单说说理由。1、对子合作学习。（投影出示）海，寿比南ft，长命百岁。168，祝你财源滚滚，一路发!发！发！纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。祝你好好学习，天天向上，百事可乐，万事如意。你聪颖、你善良、你活泼，有时你很奔放，有时你也默然。无论怎样我赠你一个智慧的背囊，让它成为你飞翔的翅膀。什么都是浮云！祝你福如东海长流水！寿比南ft笑死活该！2、回答小结：（3（5以美的享受和积极向上的作用。（1）适合用在祝寿时；（2）这则赠言有的商人味十足，有的成人味太浓，（6）只是恶作剧，没有纪念价值，主题不够健康。（四、编写赠言，倾诉真情1、编写赠言。给学生每人发一张小卡片，各自写一则临别赠言（）潭水深千尺,不及汪伦送我情。光阴似箭，回想六年我们一起走过，即将离别，你想对老师、同学说些什么呢？把你的赠言写下来。2、猜一猜，现在老师为咱们班的几位同学写了赠言，请你阅读赠言，猜猜老师是写给哪位同学的？然后说明理由。3、小结：赠言是给别人留下的美好的祝愿、真诚的希望，它唤起信心，让人珍惜，使人难忘。只要抓住同学的特点、表达出自己的真情实感，让接受赠言的同学明白你的鼓励和祝愿，并从中感到幸福、快乐就行了。4、请几个同学到前面与全班同学交流写的赠言，师生评议。（设计意图：老师写的赠言给学生一个更贴近的范例，猜一猜的环节让学生）（赠言）赠言）（1）送赠言师：离别之际，老师也写了一则送给全体同学的毕业赠言在这个特殊的时刻，送给大家。（2）送上老师给全体同学的赠言，愿大家友谊长存。课件出示：附教师的赠言：致六（1）班全体同学（配乐《送别》）冬去春来岁月匆匆你们将要去追赶新的理想开始新的旅程尽管不舍，几多难分更多的是祝愿和期盼宽容平和善良真诚

是我对你们的期盼是我对你们的祝愿祝福全同学愿我们的友谊地久天长（设计意图：配乐送赠言给他人，气氛得到渲染，也体现了写赠言的意义；老师给全体同学的赠言，让学生感受到老师的不舍之情以及对学生美