研读中考试题解题方法

探究命题规律寻求解题方法

探究、分析说明题的几点认识——我的想法：山西省实践探究题的实质实践探究题一、五年山西思品探究题回顾二、不同文体的格式1、社会调查类社会调查类实践探究题主要包括设计调查提纲或撰写调查报告，其中拟定调查提纲是调查报告构思中的一个关键环节。而调查报告则是人们对某一情况、事件、经验或问题，经过深入细致地调查研究而写成的文字材料，是调查提纲的具体化，也是社会调查实践活动的成果。解答此类问题，需要学生了解社会调查的相关知识，能够运用所学知识解决实际问题，敢于提出自己的建议、感想或解决问题的方法。解题技巧：调查报告的撰写，在格式和内容上一般包括以下七个部分：（1）调查题目——有关什么内容的调查（或一般的主题也可以）。（2）调查目的——要依主题而定。（3）调查方式——问卷调查、参观访问、网上调查、座谈会、观察记录、实地考察等。（4）收集资料的途径——上网查询、查询报刊资料、访问专家或老师、观察记录。（5）活动准备——①确定活动时间、地点；②拟订调查问题；③对学生进行分组，明确任务；④强调注意事项。（6)活动步骤——①拟定调查提纲，明确各组职责；②采访有关人员、实地调查或参观访问；③整理调查资料，就调查结果讨论、交流；④撰写调查报告，向有关部门提合理化建议。（7）提出建议——要有针对性、切实可行、有条理性。【例题1】19、我们给县长出主意

右边为一个山区县城地图。该县城离省城为30公里，常刮西北风，冬天雪多，城东有许多温泉。该县盛产优质土豆及杂粮，可财政收入主要靠煤矿和铁矿，及设备落后的焦化厂、钢铁厂等数家企业。近年来，该县矿藏资源逐步枯竭，生态环境问题却日益突出，比如植被破坏，城内河流污染，空气质量下降等。该县初中一个研究性学习小组要调查县城生态环境问题。下面请你和他们一起先调查该县城的污染情况。这个小组所在的学校离钢铁厂很近，不足200米。都是崎岖的山路。小组准备先调查该厂向河流排污情况。周五下午，他们前往该厂排污口。下列有7件物品。(1)根据材料情景，该小组污水取样时，上述物品中哪两样不需要？答:自行车(1分)手电筒(1分)(2)取污水回校后,该小组再经过哪些步骤,才算完成对钢铁厂污水的调查任务?(2分)答:尽快进行化学等实验检测;(1分)分析检测数据,得出水质污染的程度等结论.(1分)（3）请用“某县城”开头，写出该调查报告的称：（1分）(是什么）答：某县城生态环境问题的调查（或“某县城生态环境问题调研及对策”等）第一部分：找出原因导致该县城出现生态环境问题的原因比较复杂。（4）从上述材料看，你认为主要原因是什么？请写出两条：（2分，为什么）答：①发展理念出偏差，重视经济发展，忽视生态和环境保护。②县城的布局不合理，带污染的企业集中建在城北的风口和河流上游，这样工厂排出的烟尘和废气等会被西北风吹到城区；排出的污水也如此。③环保部门监督执法不力。④企业缺乏社会责任感，生产设备落后，环保设备及资金投入不足。⑤经济结构不合理，过度发展煤炭、钢铁等易污染的企业。第二部分：分析危害在剖析该县生态环境问题带来的危害时，同学们注意到钢铁厂、焦化厂厂等企业负责人都有这样的看法：经济要发展，污染就免不了。（5）如果要改变这些企业负责人的错误看法，你能用思品教材的哪个观点？（1分）答：可持续发展或科学发展观（或答为：“不能以牺牲环境为代价发展经济“也可）第三部分：提出措施该县开始向生态环境问题宣战：叫停钢铁厂、焦化厂等企业的数条生产线。但随之出现了工人下岗、财政紧张等系列问题。（6）如何解决这些问题呢？结合该县实际，请你给县长提出两个具体办法。（4分）答：①转型发展：减少对矿藏资源的过度依赖，发展特色农业，即利用当地盛产优质土豆和杂粮的农产品优势，打造品牌，拓宽销路，培养当地新的支柱产业。2、倡议书（或建议书）（1）倡议书格式要规范，内容要全面。一般包括五个部分：●标题：中间写“倡议书”或“建议书”，也可以由内容和文种名共同组成。如“XXX的倡议书（或建议书）”。●称呼：顶格写倡议的对象（同学们、青少年朋友们）；建议书则写“尊敬的某领导（部门）”。●正文：背景原因、主要目的、具体依据、倡议（建议）内容或者要求事项等。●结尾：表决心和希望或者写出某种建议等。●落款：署上提倡议或建议的单位、集体或个人的称呼姓名及日期。三、主要三种活动方案的设计（1）调查型方案设计调查方案型【例1】近两年来，由于采取各种增收措施，农民收入呈现恢复性增长，但仍低于“十二五”期间最高水平。农民收入增长缓慢，带来的问题很多：一是制约农民生活的改善，影响农村社会稳定；二是制约农业再生产的投入，影响农业发展后劲；三是制约对工业和国民经济发展的拉动，农业市场疲软，严重影响扩大内需。因此，增加农民收入是关系全党的大事。针对当地农民收入情况，某校初三（1）班决定组织一次社会调查活动。请你设计一个调查活动的简要方案。【解法指导】调查方案一般由调查主题（或标题）、调查时间、调查目的（意义）、调查对象、调查形式（或方式、方法）、调查问题（调查内容）、调查结果分析等部分所构成。设计调查方案要注意：

（1）确定调查主题。（2）明确调查目的、对象、形式等。（3）设计调查问题。（4）进行调查结果分析。【参考答案】（1）调查主题：农民增收难难在何处。（2）调查目的：通过调查，了解农民增收难的原因，认识到党中央引领农民增收，是实践“三个代表”重要思想的体现，认识“三农”问题的重要性。（3）调查形式：问卷调查法，分组到农户采访调查法。（4）农民增收难的原因：农村基础设施差；农民的科学文化素质不够高；农业结构不合理；农资产品价格上涨；农产品价格偏低等。（5）解决农民增收难的“金点子”：调整农村产业结构，提高农产品质量；大力发展农村教育，提高农民科学文化素质；提高农业综合生产能力等。（2）服务方案型

【例2】山西省政府工作报告要求：“加大环境保护力度。各地区各部门都要把保护环境作为一项重大任务抓紧抓好，采取严格有力的措施，降低污染物排放总量，切实解决影响经济社会发展特别是严重危害人民健康的突出问题”。搞好环境工作必须从我做起。假如你所在的班级要搞一次环保活动，请你简要设计一个环保活动方案。【解法指导】学生的社会服务活动包括各种社区服务、公益劳动、环保活动、纪念活动、宣传活动等。服务方案一般由活动主题、活动目的、活动形式（或方式）和活动过程四个部分所组成。服务方案要注意：（1）活动主题要切题。（2）活动目的要明确。（3）活动形式要多样。（4）活动过程要具体。【参考答案】（1）活动主题：保护环境，从我做起（或：共创绿色人居环境；美好家园大家建）（2）活动目的：使同学们进一步认识环境问题的严重性和危害性，认识保护环境的迫。切性，增强参与环保的主动性和自觉性，共同营造良好的生产生活环境。（3）活动形式：以班为单位进行卫生大扫除。（4）活动过程：时间：某周六下午；地点：某公园；事件：捡拾塑料袋、纸屑等废弃物，清扫垃圾；经过：（略）；结果：使某公园干净、整洁。（3）辩论会

【例题3】]学习了《中国正处在社会主义初级阶段》这一课后，某校初三学生在老师的指导下，以“大力发展汽车工业的利与弊”为辩论主题，开展了一次课堂辩论。假如你是该班的学生，请你设计出正、反方的观点（辩题）、辩论过程和活动收获。解法指导：辩论会方案包括组织报名、划分小组、公布比赛规则、确定比赛时间地点、确定评委、比赛过程、总结发言以及设计辩论题等许多内容。但是，一道试题一般只要求设计部分内容，其中经常要求设计辩手的观点、辩论过程和总结发言（也就是谈辩论活动的收获）等三部分内容。设计辩论会方案应注意：（1）明确辩论观点。（2）叙述辩论过程。（3）总结活动收获。

参考答案：（1）观点：正方：大力发展汽车工业利大于弊；反方：大力发展汽车工业弊大于利。（2）辩论过程。课前老师把全班同学分成两个组，抽签决定正方和反方，每组选派四名辩手参加辩论。同学们分别搜集整理资料。经过充分准备后展开辩论。①正方发言：我方认为大力发展汽车工业利大于弊。这是因为，大力发展汽车工业，能够极大地促进我国生产力的发展，不断满足人民群众对汽车消费的需求，而且汽车工业的发展还能带动相关产业迅速发展。②反方观点：我国是世界上人口最多的国家，人均占有土地面积很少，这是不容忽视的国情。大力发展汽车工业，必然要求大力修建公路，占用大量农田，减少耕地面积，从而造成粮食减少，威胁人民的生存安全。从环境状况看，汽车带来的环境污染也是不容忽视的。从资源状况来看，大力发展汽车工业必然会给我国的石油资源带来沉重压力。综上所述，大力发展汽车工业不符合我国的基本国情。③其他同学自由发言：有的认为发展汽车工业无可厚非，但根据我国的基本国情，不宜大力鼓励汽车消费。有的认为我国汽车工业落后，应尽快将我国汽车工业做大做强。④同学们投票评选最佳辩手。（3）活动收获。①通过此次辩论活动，对党在社会主义初级阶段的基本路线，“三个有利于”标准以及我国社会主义初级阶段的基本国情等知识，有了更具体深入的理解，初步学会了运用所学知识分析认识社会实际问题，获得了理论联系实际的体验。②每个同学都得到了锻炼，无论是正方还是反方同学都做了充分准备，如查阅资料、请教老师、讨论交流等，调动了每个同学学习的积极性。③提高了认识事物的能力，辩论中无论是正方还是反方的观点都有其合理的方面，这就告诉我们要学会全面地认识问题，学会趋利避害，更好地为祖国服务。

四、落实活动建议、找题、自主命题题型可以是、选择题、分析题、探究题。课程标准三：我与国家和社会1.2合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与公共生活。活动建议：开展“假如没有网络，我的生活会怎样”的讨论活动，思考如何正确使用网络。（1）互挽联网啊方便袍人们遣购物旗，还循给我拣们带更来了用哪些耀好处己？（2）从材正反廉两方雹面举嘴例。（3）你棉认为敬中学余生上障网成序瘾的垦原因佛有哪晃些？（4）为晋了免呈受网蚀络的谋不法锣侵害榆，我壮们应蹄注意么哪些易问题科。（5）学筒校组顷织“调拒绝拿网瘾弊”签养名活廉动，名请你开设计钢一条位宣传智标语（6）可倾以借收助活窑动探旦究：油倡议削书、报主题别班会循、调恢查报曲告。20另15年12月27日，济十二烦届全贪国人最大常授委会圣第十鸟八次允会议耻表决邻通过《中华滥人民糖共和屠国反栋家庭纳暴力至法》。某中完学（9）1班同悼学围饿绕与《反家率庭暴绞力》有关柳内容墨开展龟研究该性学辰习。埋以下各是部崇分研贯究性客学习敏小组蜻获得设如下到资料放，假顶如你输是小按组成幸员，军请你户完成甘相关宽任务品。第一雄部分有：立末法过袄程甲组敏同学尤通过漫网络腿搜集葱：20约11年7月15日，稠全国锐人大闸常委密会将厘反暴置力法泻纳入眉预备受立法简项目荐；20抄14年11月25日，婶国务啄院法久制办林公布馆反家宾庭暴左力法异（征晶求意膊见稿换），鸭征求商社会断各界呆意见猪；20翻15年7月28日，驰国务抽院常慎务会相议通府过反浸家庭竿暴力腿法（适草案粮）；20烟15年12月27日，陈十二政届全孕国人螺大常音委会洪第十茂八次混会议甚表决聪通过《中华卵人民庄共和情国反柿家庭虫暴力当法》。反家荣庭暴熟力法形的立难法过虾程告斗诉我图们什段么？第二腔部分搂：典杆型案袭例分点析班委初会听谅说检瓜察院筋举行悉侵害邻未成济年权俊益案践件听厦证会隔，派盾遣研讲究性求学习窗乙组涉前去这检察夺院参晴与。患获如根下资冈料。鞭请你她完成铺以下哥问题。【参考涉答案】（1）法伞律由拦国家锁制定诵或认直可。培全国艰人大宿有立柔法权铁是国赛家最佣高权盖利机知关；能国家溜尊重忆和保系障人尼权，佛公民王权利天具有敬立法皂保障划；依赢法治划国的农前提目是有凭法可皂依等俭。（2）反乘家庭零暴力胶、护俊人身正权利(3兴)生命尊健康蚕权。泥学校鹅保护抛；社困会保轰护。(4柔)有助浅于司隆法机桑关听盐取各弊方意更见，鲁使执茂法公迁开透活明；允使公代众能价更好然地了肌解案绵件的绒真相赛；也律是一婚次保心护未爹成年巩人合垄法权嫩益的成普法晓教育硬等。(5嘉)观点挨一：拒应该雨逮捕后养母赤。因葡为她券虐待增小虎遣，违饮反了各法律容，理截应受燥到惩倍罚。观点塌二：高不逮甲捕养婶母。洞因为敞她认震错并叮表示世了悔宏恨，烂应该债给她追改过她自新汁的机到会，会以便议好好阻抚育寸小虎沈。观点拣三：不围逮捕径但要给予围处罚抗。因驾为她仙虐待哀了小浓虎，予违反晴了法赴律，拦但考粒虑她章有悔超恨的洗表现啊，同慰时小臣虎也敢需要跟有人裁抚养庸，可赞以不吐逮捕德。(此题范为开民放题欧，学拘生可言以自抬由发缠表意酒见，德但无拾恰当优理由迈不给宁分)山西据省某骑初中秩开展啊研究冶性学寺习，屿某课秩题小在组收拾集了背如下枕材料充，请霸你参钞与他星们的储活动已并完葡成下卸列任帽务。材料核一津某中纹学一劳个班准级有60吐%以上不的人伤不会惹自己北挂帐赌子，堪许多深初中贿生在花入学太前没提有亲膀手洗指过一劣件衣锦服。谁甚至开自己书的一饮些自逃理性血劳动识都推扎给父乐母。材料排二铃在学犹校最俱令班绍主任宰头疼厌的是健班里尖的卫舌生，你大多狸学生凑不会抢做值咸日，摸不知臣道怎鼓么拖拆地，击不知淘道怎膏么擦微玻璃耕，甚皇至出为现做其值日搂逃跑忆等问笔题。材料胜三模有关哨资料座显示尖中美躺两国白在孩摘子教殃育理携念方骨面存叛在着鲜差异境：多怠数美减国家稀长认支为，边孩子徒不论乡丰年龄更大小芦，都沿是重愤要的谣家庭添成员丘，他秋们在症家庭鱼中应自该负智起责撞任，旺而做荷家务序则是榨承担期责任雀最好尿的方温式。财而中肆国的留大多塌数家炕长也拾认同久应让敞孩子餐参与灾家务竟劳动用，但艰也有卵部分职家长尽以“景孩子诊没时坊间，寸做不肃好”就等为轻理由拘，剥移夺了壁孩子绘做家邀务的荡机会酱，在吹他们泼看来拦，学州业才澡是孩的子最握重要避的事挺情。分析蛾说明帜题我的涨想法旧：山译西分融析说勾命题晨的实扑质一、描分析雀说明借题的生分类种类堪一：矩选择葱立场凝类种类笋二：肠评析春、认倚识、尾看法附类根本爸：就伞是评养析题

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设问导向（信号）20111、教育专项督查2、理想与行动（学校领域）请你谈谈山西为什么要开展这次专项督查？（5分）请你对这位初三学生相当作家的行为进行评析。（7分）1、学校、减负2、思维：因果和辩证3、论证生活现象20121、教育行为（一般与特殊，动机与后果）（学校领域）2、文化交流话题（社会领域）1.请从“诚信”角度，评析数学老师的这种教育行为。2.⑵对材料三大家争论不休，第一种观点认为中华文化才更优秀，不要崇洋媚外；第二种认为美国文化才强势，要承认差距。你同意哪种观点？请阐述理由。（6分）1、教育行为、教育智2、辩证思维3、选择立场类题型

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设问导向（信号）20131、“补课”、不带手机、不许男女生过多交往（学校领域）2、理性维权（社会领域）1、你如何看待校长的做法？（5分）2、针对村民围攻化工厂的行为，说说你的看法。1、辩证2、学校管理20141、上课说闲话不以为然（学校领域）2、旅游黄金周（社会领域）1、如果你要在班会上发言，你如何评析这几位同学的看法2、有网民指责该古城景区黄金周涨价是宰客行为，你同意网民的这种看法吗？（5分）1、层进思维2、选择立场类20151、“创客”热点话题（社会领域）2、“根据成绩排座位”（学校领域）1、李克强总理为什么要专程到中关村创业大街视察？（5分）2、该校网站对此展开讨论，如果你也参与这场讨论，你赞成不赞成这种做法呢？（6分）1、关注热点2、因果思维3、班级管理4、选择立场类二、战分烦析说鸦明题江总体考解题雹方法总体墙方法爬点拨颗：基杏本方尝法：舒“一情审、跳二读踢、三买联、寇四答晶”。一审凝：即勇审清肠设问语。明醉确命烛题的月意图汉、指寸向和研要求差等，李这是声解题迹的前慌提。(见前绍面试陕题）。二读亡：即裁阅读云材料范。抓激住关换键词蚁，提逼取有盗效信亡息，谊这是订解题盾关键惨。如果添是文土字长浴、信歌息多兰、阅拴读量患大的舟材料观，首居先运答用快浪速阅扯读法显，先膀粗读绢再细控读，楚边阅晌读边部找出翅关键炮词；效其次隶分出船材料键的层湾次，粪力争训理清涌每段桂材料掉所反翼映的无主要隐信息惜；最这后学干会联往想，游明确筛材料壤的立陶意、蔬主要浑观点旁和中两心思陵想。三联祸：即铸联系僻教材违。回缎归教咐材，找准敌与教企材知赏识的虎结合罪点，幸这是活解题腾的根润本。在审银读设戚问和菜阅读栗材料棕后，轧整理良出与蛛材料艳、设芹问相邻关联绍的知雅识点愤或结翠合点歇，但品要考细虑全抹面，迅试题皱结合匆的教感材内丸容，毅有可呈能是胃跨年类级、雷跨章予节。忙因此篇，回锣归教澡材时申应多酒角度宅、多盗层次淡，并堡有所岭取舍蜘。所亡谓“利万变湖不离创其宗泼”，诱即题争目再桥灵活巾道理绕还是细在书济中，娃脱离倚教材焰、东堵拉西倦扯、祖高谈紧阔论搭是应疑考之律大忌仁。（难芦点）四答万：即穷组织钞答案昼。理清悠思路高，规庙范条浴理地竖组织臣答案靠，这腔是解搏题的阅归宿钢，也剃是整趣个解伯题过宽程的宴中心各环节络。组喷织答乖案要暖注重名四个板原则瓣：一脸是逻为辑原季则，奖也就逐是山触西省绿中考千所要拳求的（五严大思周维模雨式）闹；二是纷优先璃原则株，最姿符合差题意圾的答搏案优题先写习；三敢是联梢系原阁则，宣紧密军联系塔材料疫作答列，切妻忌教竿材知腿识点滑和材味料信耍息“史两张悉皮”经；四阀是规秤范原炉则，抛语言致流畅贵，书拨写清辜楚，烟卷面潮整洁韵，以败保证购网上临阅卷涝扫描齿的清抚晰度狼。三、泳情盼景评姐析类描分析蜓说明灾题总扩体思摸路如何套构建属材料饮与教劳材知买识点野链接文字牛材料锦是中叠考政茂治试徒题背孔景材蝴料的蒜主要争形式私。围经绕背意景材哥料的扶主题挖，联隙系教徐材，桌找棚出相圆对应网的链拴接点卡是解针答好计文字惹材料虫题的怨关键缴。【技巧】从文络字背近景材主料中户找出统知识汽链接山点，稼解答乔试题唱，要舰注意馆四点痒。惨（1）熟砌读材丈料，贿概括菌主题取。煮对试市题所泛给的炎材料流要在目认真介阅读扒的基承础上寺，提杠炼出龙材料令主题犬，这货是找腊准知摇识点侧的基孝础。尿概括蜜的语彼言越穷简洁央越好汁。(2绝)找准晶关键眨，提叶炼中扇心。扁材占料中群的关抄键词珠，对曾于理兴解材颠料主耳题，寇提炼厉材料答中心粒内容工，找临到与扣课本精中相甜对应弊的知撇识点垦，并土做到滑准确井答题净，具讲有很六强的蚀辅助置作用唯。(3超)依托文关键泉，找赖准位种置。熟根食据材供料中络所显录现出抄来的盼关键喊词语涛，秒可以侦洞察城到试黑题出卫题者升的出刺题意嫂图，腐了解努到出腰题者蔬所要饭考查两知识辜点所季在的殃课、慰节．钱甚至国到框果、到拘目，应这样锅对找眠准相挪应知涌识点董大有叛益处棋。(安4)对照池问题张，灵彩活作效答。霞找到抄背景颂材料忧内容膛表达磁的知秆识点克所在辰的课忽、节纤、框充、目柜的位蛮置后摄，对亩于问架题答躺案的久组织喊，不屿能直税接照攀抄课例本上臂的知垃识点钞．要州根据母问题敲的问萍法叫来组弟织答辩案。艰解题遇时要恒把问茫题与步知识血点巧耍妙地蛮结合疯起来壤，在霜理解先、消种化知靠识点捞的前歌提下摩组织志好答牢题语僚言。多言恨行类具体聋思路疮二：晋判断萄、德分析汉、习谈启头示、醒组到织答绪案【例1】更4月23日是详“神世界去读书诉日”军，恩某报开记者抛对中惨学生挽的读温书情允况进等行了祥调查蛾，发吧现有福部分旅学生集在传珠阅一滴些宣盒扬恐海怖、暮暴预力等润不健友康内止容的约书籍绳。当晃问及解他们侨为什子么要票读这废类书府籍时晓，有爪的同递学说暴：结“我量也知安道读汪这些藏书不拾好，陷但是宜看到付周围塑的人贺在读锐，就泽忍不蜡住也梢跟着腾读。网”倘有的染同学都说：繁“尸这些赢书能赠教会慢我在掏受到遇别人潜欺负咱时，塌如何努用拳晃头解企决问氧题。舍”鼻还有耐的同胶学说菌：找“在昆与同债学聊台天时楼，能父显得叼自己篇消息斥灵通下，见叙多识旷广。糕”胖你认占为这颜些同袄学的销认识抄和行奋为对迟吗？瓶为什眯么？解析瓣：（1）判断拣：对要尘求评怠析的氧言行类作出鸽判断喇。如裙对于慈例1，在柏阅读残完材盟料后尺，我构们可县结合咽自己贩所学劈燕知识僵直观顿地判教断出患“蜡这些弟同学骑的认局识和求行为湿都是轮不正熔确的谅”。（2）分析：在扒对材绕料中售涉及惧的行旁为与踏认识纷进行寸判断由后，任回归树课本耗，思反考作映出上却述判娃断的除原因嘉。【如例1】有4种言烫行，弯回答仗时需猜要逐驶一解形释说系明：①秃“传止阅一尘些宣逼扬恐治怖、乐暴力困等不根健康棵内容礼的书荒籍”若是度庸俗慎生活奴情趣底的表羞现，纷不利盗于学蔬生的浮身心象健康鹅。②前“知志道读永这些单书不歇好，血但是阵看到丘周围灭的人赤在读戴，就专忍不垮住也左跟着宗读”礼是意花志薄挥弱、香盲目啊跟风识的表陪现，套不利却于青源少年遇的成袋长进嗓步。③学倦习“矛如何尖用拳绿头解漏决问锻题”违是柿法律怖意识荣淡薄木、营不懂辱得依卷法维封权的修表现热，这扫样做价不仅淘不能箭维护惊自身辽的合剩法权标益，谣还可诉能会奖导致璃违法浆犯罪湿行为镇的发施生。④获堵取他院人秘超密并齿加以词传播铸是不筐道德茫的行苗为，堪是侵凉犯公锋民隐锐私权寨的违茄法行雨为，装具有世社会偶危害允性。（简惭要分狠析后西，谈速谈材沸料中母的言撒行给在自己介带来霉的启驴示。如例1中的君第一肠种言独行启裳示我汗们：农要提支高辨袭别是孤非的沟能力颈，培朴养高聚雅的坊生活权情趣闭，阅另读内骗容健阅康向请上的轧书籍优；第会二种周言行线启示偏我们词：要筒培养勒坚强兄的意加志品体质，咏远离怠生活柿中的摊不良展诱惑则；第羡三种摘言行循启示昌我们与：要影增强颜法律昏意识复，学首会依及法维政权；梳第四素种言挨行启正示我耍们：毕要严头于律老己，香尊重砍他人痰隐私技，维久护法枣律尊争严。盾（4）在左上述转解题林思路蒙的基编础上麦精心压组织痰答案驰，力格争使唱答案舌简明凉扼要帆、鉴语言拘规范报等。思路厨三：葱套用饭公式抹，即肠人物均＋事捷情（愧行为顷）迈＋影民响（桶意义旦或危蹄害）愤＋剂性质记＋态负度＋鞠正确搅做法楚（启当示）多行液为【例2】小林驴的一槐天：疮早晨普，小状林让赌妈妈滴多给抹点儿拴零花绪钱，旱妈妈朗说不潜要乱杨花钱租，小鸦林很搁不高境兴，拒摔门娃而去……课间歼，小拼林看找见同柳桌的掌日记佣本，误出于屯好奇肯，便捎偷看土起来码，这讯时，跃同桌栋一拳贞打了治过来……放学妖后，必小林救拿着户新买牵的有尤严重糖质量赚问题魂的书括包要厘求商依家退桨换，驱店主味告诉茫他，餐售出肉商品崭，概住不退束换，拨小林妄只好般自认拒倒霉桌。请你凯对小抄林的岛行为阀分别侧进行平评析具。解析鼓：此魔题首途先通才过材擦料展倦示了古小林埋在一肥天中幻玉所做弯的一添些事防，然既后要阳求学料生针公对具输体事鉴件进电行评盼析。澡本题雪注重仇培养吓学生映严谨哑的思耍维品背质，寄有助便于引头导学汤生在棒日常诞生活美中学深会正丙确处和理人失际关宏系、丽依果法律伐己、谨依泼法维徐权。在解烈答本孔题时扔可以露套用己思路妨三：盒材料足中有谎几个革人物共就评宵几个胸人物沫，有较几件蜘事就捆评几讯件事轻；简顾明扼校要地拼用一盗两句绿话概部括具属体的头事情宁；对嫌事情蕉的性站质，蛾可以资从道德耽、街法律的角浓度分街析；盏对事召情的鲜影响秀，可选以根太据材枯料说柿明意过义或卧者危座害；刑最后桂要结贵合自稿身实袜际和殿题目慨要参齐考答侦案：（1）小盾林（汽人物阔）摔甜门而鸽去（事往情、捎行俭为）禁，他的蛾做法舱让父贪母伤蓬心（危监害）逗，是一友种不鞭孝敬蛮父母刘的行筐为（性竿质）发，他这累样做俭是不仁对的（态备度）瓦，他应她该和断父母为交流界沟通讯，做返一个疾孝敬凝父母昆的孩饥子（正卫确做厘法）顶。（以挤下几绞点套连用思伍路三郊的具株体说裕明省窑略）（2）小卵林偷湾看同正桌日科记的膏行为蹄是一诵种违燃法行唤为，枝侵犯秤了他壤人的跨隐私说权。慎小构林同胳桌挥炼拳相未向的逆行为摄也是鸭违法因的，果侵犯叶了小毒林的忌生命孕健康剃权。妥（3）小四林自圈认倒裤霉的浸行为席是错吴误的时，作鱼为消伪费者随，应舟该学纯会运径用法榴律武告器维叹护自赵身的骗合法厉权益拖。店比主拒恼绝退律货的忙行为廊是违柱法的任，侵元犯了客消费萍者的岁公平咱交易挎权（眉或依迷法求张偿权讲）【例题3】（20协13年）18．有愿一家请大型线化工泽厂地蓝处农罗村，苗散发昌的气贿味刺通鼻难应闻，撇使周蛙边的坛村民愚不能交开窗哈，偷鹅排的羊污水上则使元周围奋的河蒜流与雕土地届受到馆严重减的污客染。肺村民豆多次腐向环元保部吨门投谷诉，悉可收曾效甚量微。馅该厂龟自恃雾为当局地利草税大筐户，剥还与尘环保瓶部门骄玩猫夏捉老预鼠的顿游戏蹄。今年倾春天称，传址闻该暴厂还钩在厂磁区内充打深民井向迎地下咱水排员污。云村民板们忍己无可手忍，亿数百净人聚右集在农该厂乎大门付口，体拉起樱横幅喇标语虫，堵内塞交材通，恐愤怒午的村觉民还愧将厂补牌砸拌了……请针近对村乘民围攻月化工古厂的行绪为，联说说妨你的恢看法门。（6分）（1）找浊行为四：村民绸多次野向环奴保部猴门投种诉，小可收妇效甚句微。——合法舟维权（肯闷定）（2）找颂行为睁：数百航人聚纷集在纱该厂汗大门到口，斑拉起尚横幅笋标语揭，堵顿塞交坛通，毙愤怒衰的村瞎民还溉将厂忙牌砸松了——非法贝聚集厚、砸凡厂牌——非法稀行为柔。（弟违法锄）权利回和义护务关暑系（狱重要猎观点伯）法律肠依据锤：【参考灵答案】1呢8.答：村民路们在数自己岩的权络益受惹到侵加害时纷，多王次向当有关猴部门秆申诉简，懂例得通浆过法呀律途冰径维大权，并在垄长期屑得不资到解炎决的洽情况什下，驳保持衔克制宣，这些跳都是耗值得犹肯定洒的。即便漫是这堆次围熔攻化带工厂躲，其菜维权讽动机挥和过蜘激情昨绪也添是可堤以理外解的毛。但是直，法樱律规仗定公总民在续行使针权利拉时，晚不得层侵害色国家湖的、扁社会皇的、杯集体色的利裤益；娱要在赛法律貌允许苗的范姑围内承以合缩慧法的铁方式搬行使兆权利筹。在与这起黎围攻饮事件部中，膀村民跃们在葬不辨给传闻稀真伪惧的情康况下液，聚晚众化牛工厂巴，堵盒塞交赌通，止打砸厕厂牌立，干跪扰了蒜企业佛正常剩的生品产秩窃序，事侵犯绩了对嫁方的口合法骂权益剧，对殊社会牧稳定拖产生淘了诸艺多消浊极影滨响，湾（危假害）裁触犯罗了法乎律，滴是违异法行扭为（启表态刮）。演变避成了漫群体斩性的蹲过激县行为挂。因此预，在透这起柿围攻颠事件定中，滔村民切们维辉权的墓诉求膛和动普机是熟正当弓的，磁但维崖权的交途径监和方衰式是胳非法魂的。（因奇此，供村民摆应该堡通过证合法雄途径拾来维调护自姨己的抖合法拿权益佩。）一种技行为剂评析【例题4】（20采11跑,1浸7题）《山西石晚报》家长宣来信董：我颂是一港位初插三学骂生的烛母亲竞，现植在遇创到一械个难饥题，天我的垮儿子雅就想腿当作逼家，述上课环应付遵，成驰天就印是“纵创作之”。责我说筹：“贴就算萝当作惭家，蓝也要挥先打装好基慈础，脆再说去中国舌有几忠个韩弦寒？茧”可嘱他回家答：锅“你棒怎知溜道我仔成不助了下澡一个厉韩寒曾？我就要抓劈燕紧写膝作，翅尽快禾成为演一名挤作家览。”秩这两疯次模愁考．颤他考踪蝶得一腿塌糊蜡涂。得问题碑是他羽的小变说也供写得病很幼洽稚。结合谱材料舒，请熔你对较这位烟初三矮学生想当宜作家的行爱为进咏行评绑析①我的拳儿子乓就想当哀作家说明幸他有理想，是内正确丽，因宁为理久想……②韩寒（目围标）——成天坚创作——抓紧西创作——结果瞒小说迈幼稚(现实姓）说明狭通过奥自己雨的努奔力不篇成功熊，自险身能古力不顿行，克急于以求成岔，也冤就是女说儿使子的右想法加与实疼际情路况存阴在差态距，缺自己释的计邪划不并符合咱实际——应从宴实际哀出发板，脚踏振实地。（智调整理想奖与现培实距离该）③上宁课应返付——考试忆一塌镜糊涂稍（说森明自享身素堵质差玻）需辛要提敬高素谢质。答：竿①该顷同学券想当质作家枕，说占明他少有理军想，介这是良值得稍肯定基的。释因为骨理想找对人伟的行渠为有绑导向择、驱雹动和让调控糊的作朵用，背是一疮个人婆的奋赔斗目顷标。秧（评歼价--定性--理由骑）②但耐是，堤理想撕的确下立是号要受宇到现禽实限浅制的蛾，是抄要与扮自身统条件堂相联汽系的掀。材斜料中占这位抓学生葬把韩字寒当称作自豪已的躁榜样蛮，但材小说屠写得巾很幼刮稚，蒙这就种需要弯根据温自己拴的能饱力、良兴趣顷等实占际情风况，开对自舌己的饺理想休进行老适当烤调整祖，以虹缩短花理想弟与现寄实之倾间的习距离崖，并乒有一捕个切距实可洒行的援规划刑。（搜评价--定性—理由--正确誉做法急）③同刃时，蜂要实亩现理泊想就旁需脚云踏实笼地，倦从点冰滴积车累，凉不断区提高参自身铃的素盈质，彻而该寻同学安上课秧应付匪、只矩管创烈作的毕做法放，是洁急于针求成斩的一害种偏汪激行抬为，季不利祝于理镰想的旱实现肚。因妥此，匙同学厅应该放理智芝把握沾，客脊观面象对，哪努力热学好沙科学店文化垫知识滨，为粥将来乐理想输的实仁现打崇好基惯础。孤（评着价--定性—理由—正确灿做法挑）对我敌的启摸示：【例题5】（20吸12年）小伟浪的数题学总需是不伶及格哑，他备越来单越自洲卑。桂初二泊期中蹈考试价快到邀了，防小伟勤担忧田，要肠是这尖次再毫考不殖好，碰上好虫学校聚还有值啥希收望？少数学睡老师追得知扬此情慕后，息拍拍甜他的涂肩说零：“秋不要维泄气员！”江期中云成绩祸终于椅出来寄了，马让小螺伟意死外的冻是：门这次币数学嫂竟考出了68分！肿但没召拿到番数学光卷。建从此掘，他邮对数盲学不洞再畏煎惧，录成绩替逐步身提高得，中例考也像考得稿很理染想。等上丈了高竞中后称，他爸才得服知那鹿次期央中考早试，椅数学列成绩秧仍然周不及驰格……结合州材料脾，请凤从“践诚信懒”角护度，暮评析繁数学搞老师具的这宏种教忘育行船为。【参考缘瑞答案】①数学煎老师象的这趣种教哑育行愚为是惕值得种肯定抵的。吧②因简为现早实生无活是升复杂威的，潮人的取思维求方式岩也不导是直棕线式厕的，甲诚信趋的表颈现也阳是复奴杂的让。所随以，驶在特材定情遍形下揪，只绢要是嗽从善敲意或株公共甚利益劈燕的角窑度出机发，水诚信循是可完以讲艘究策缎略的种，包遗括“减善意莲的谎源言”盆。这腔并不跟违背佳诚信欠的本傅质。（理咏论依补据）③这捞位老透师悄桥悄改带动分唇数，疯完全锡是为驻了帮怒助该爹同学兆克服戴畏惧狡数学骂的心遗理，田并没探有损妻害他丘人的轻利益蹈，且执最终突成功坏地帮渠助该盐同学赞走出韵低谷霸。（结挑合材灯料论依证）④因军此这吓位老宁师的偶行为礼不仅负没有售违背伙诚信谊的本哭质和续原则诱，恰战恰充轨分体搜现了苏作为剃一名填优秀耍教师榨应有熟的人完文关泥怀和捐教育疾智慧脱。小伟辨：自舌卑—担忧—考不宣好——害怕老师学：不考泄气—改分年数—成绩智提高诚信——善意吩谎言晓。社哀会是较复杂陡的，亮做人氧做事校都要笛面对捞各种捕复杂袜的情舱况，态当说真话会伤通害他游人或轨危机灿公共泳利益们的时绒候，城就要涉具体财问题谅具体洲分析注，讲究稼方式梁和方错法。（煌北师掀大八还上32）善意首的谎龄言不邪违背戚诚实骗的本督质。【例题6】某初塑中以臭前是甲按照渣身高馆安排幼学生槐作为挽，去呢年秋额天，笼第一谅次月致考之捆后，邪该校舌初三昏年级产的各贩班捡都改慎成按及月考尿成绩灰名次趟来排恢，命成绩烟好的迈坐前理排，辣成劲绩差镇的自纽奉然坐帅后排碗，晨每月围这样量流动忍一次丘。忽这种搭做法线在当露地引我起人匪们的告热议床，赞锄成者馋认为肯：这木办法携一举始多得毁，你拘要想熊坐第毁一排那，你鹿就要努力学习畏，战胜所有诱的同瓜学，槽这样血，全所班成稿绩自互然得疏到提体高，凳对学生也能尊产生程多方雾面的积极影响喂，而慕且，申全国妨各地岛都有驻类似游做法澡。笑反对双者也孕不少著，甚扛至有裤找校停长告娃状的犁，不眠少学召生称烟压力世山大柄，有梢的说涝下次膊如果卵再落棵到偏槽远旨山区凉（戏校称最挥后一交排）渣就辍麻学打垃工，盲谁让馋咱这肤么笨刻？赠该校催网站筐对此梳展开度讨论氏，如律果你怠也黑参与友这场嚷讨论局，你视赞成贯不赞光成这顷种做坊法呢驾？（6分）成绩费排座敬位：努力舌学习——战胜—学生资（好于、差府）积晶极提覆高（纽奉积极朝的一榆面）努力——压力——辍学阶（消荷极的司一面滴）第一耀种：佣我赞赠成这裤种做祥法，红它是蜜适应锯当今谈应试桂教育唯现状危的有桂效管伪理方侧式。蜡因为炊：宾①他罗调动星了大龄家学菠习的名积极粒性，领使每杨个学第生都它有压器力，纤产生搁紧迫穗感，杂将自井己的斑潜能居充分悉挖掘析出剃来，欣并因杀此形认成良律好的艺学习擦习惯塔，对翻不努逐力的坏学生茫来说泼，是冻一种探无形乱的约处束，阿对成失绩优求秀母学生贯来说贴，坐滋前排缝是一鸦种奖锋励，得并产于生榜绝样效净应，樱你追防我赶去，形在成良鞠好学鸡风②答有助讲于培岁养学敢生镇良好坚的公场平竞酱争意阁识，悲你努保力了局，你模就坐颗前排砖，这柜次月适考不均理想句，下腥次再若来，吃上升牛的通攻道住对大搭家都驶是一导样的伸，告都是奔公平吓的③虚学校趟教育闲要为皮学生熔进入界社会伍提前尽做好岸准备谱，肿社会陷竞争纹是残届酷央的，疲优胜端劣汰借，谁野会同登情弱见者？丛因此衡，要调及早先培养膏学生竿的这访种适锈应能貌力，衰有意肝设置荐这种旺磨紧练，额屡败唐屡战软，身郊处逆弓境，劝自强滥奋斗洪，以胀此培绩养一岭种不慎服输愉、不堆气馁辈的拼伸搏精站神。说第科二种讯：铅我不潮赞成秩这种稻做法丈，这激不是僻一种肿真正驶的教纯育，母弊大却于利踩。因禽为①边由于蠢目前哥的教坑育评菌价手厦段与夺机绞智过础度注嫌重为雁成绩匹论，浮好成狭绩代卫表一谊切，警所以偏这种题做法呀自然糟大行干其道犬，但服他只饱强调瓦竞争犯，将不引包导合旦作，旅把邪所有撒同学已都视载为竞辉争对展手，居甚携至敌眼人，醒这分就容征易导眼致学朵生之赠间的拨堆里药，和提防绩、责嫉妒庙等不肚良心圈理的湿放大召、乃薪至恶妇性竞装争，悦弱化菌了互倡相帮砌助、急团结佛友爱浙的同只学情疲谊，滴不利声于培蠢养捏学生酬的人呜文情角怀，谱甚至射形成拆“成扮王败衫寇”眯的价剖值观同，把丧成功绿当作听生活碌的全求部，闭并为查此不御择手眨段顾②这阳种做义法可具刺激桐有潜概质同挡学的疤积极腹性；据但是饼，对同那些续努力兽了可炮潜质乡丰弱的政学生腥，却矩是雪递上激加霜沸，会震使他风们更冒加自扬卑，渗同时己，这棋也是嫂一种柳公开咳的歧炒视，前伤害衡了他冤们的辰自尊榨，有呼侵犯弹人格嗓尊桶严权叛及隐也私权朴之嫌露③理热想的天教育偿应该嫂使用辉美好快的教摩育去朵影响矩社会关，不县能反躺之，嗓的确树，残纠酷姑的章社会斤竞争杆是现互实，淋但要两引导琴学生墓正确植认识闻，不浊能积凑极去喜适应汪，尤愁其是精不能弊将校冒园等说同于领社识会，膏这应认该说兆是对亭教育材本质牛的扭赏曲。一事育一议男启示信：（1）通贿读文妻本：校提炼税主题（2）逐武词、付句分暗析得悄出论寻证主妻题的麦思路（3）自匀然而庸然得硬出思愚维方枣式主要端是阅测读能陶力与葬词语懂的转征换能端力四、虚观点油类辨镇析题匆（新旗思路毙）对话千式辨腊析题丢一般尚解法槐：辨翠析题徒是中怎考思芽想品赚德常旺见的舱题型毒，命薯题者侍将两久种或冶两种霸以上孩的观购点混应淆在源一起裙，要模求考喊生进同行辨再别、仁分析闹。（纪为什任么讲20孙12考过锅）前不窑久，寻郑州勺市某朗校八索年级唤一班起班主宅任组国织学溉生徒薄步到炼距校20公里夕外的条“绿夹博园洒”进著行参灯观考皱察。到对于捏此项书活动滑，绝百大多飞数学宫生积摧极参菊与，窄但也致有少涂数学擦生和纺部分饮家长刻持有非异议渗。解答你此类吼试题幼要注穿意三机个方武面：一、沃找准铸辨点侧，逐纠句化迅为简利答题好的专辨析奋题都芹有一画个针她锋相松对的封矛盾待点，章即辨季点。进本题佛目的牌辨析器点是挣“学淋习”妹与“膏实践队”的逢关系翅。找滴准了绳辨点辉，就喷能高坟屋建辨瓯，能全盘传审视收试题索并逐员句转梦化为汪简答皂题。研本题因可以联转化攀为四歌个简赚答题凡：阐挡述中涝学生蔽应为宋报效广祖国买而努歌力学奶习；鸣阐述屡参加呼校外收活动仪的意只义或恶不参驼加校窃外活糖动的明危害续；阐斩述获举取知棒识的蝴途径捕（课洞堂学崭习或缴校外柴实践烧）等滴，总贞结学晚习与莲实践保的关辽系【参考证答案】（1）中蹦学生意肩负尊着建搏设祖屯国、书报效仗祖国峰的历充史重送任，凳为此迅，应职认真雕学习桃、立息志成俯才。卸（或栗：。钥振兴专中华达，实缠现中旧国梦评”是斤当代绝青年手的历烈史使策命。晓对中动学生威来说颜，主宅要任遣务是淹学习尚。或乖：中于学生班要志英存高饺远，阴刻苦岛学习秒，勇嫌于担泄当。融）（2分）（2）校盖外活禾动能注增长侄见识映，陶城冶情畅操，爪磨砺增意志室，培喊养创稳新精竿神和翁实践借能力兴，中六学生外应