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文档简介

夜莺的歌声小学语文四年级下册夜莺一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。屑挺拧蘑鬼呻吟宛生字学习：枪防鬼汉滚毁惯削喂哨挺斯甩踢沉寂盘问口哨埋伏鬼子凝神汉子烧毁木屑蘑菇呻吟宛转比一比再组词。削()斯()惯()哨()期()贯()汗()防()汉()放()战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。垂头丧气：形容失望沮丧的样子。描写神态的词语：全神贯注兴致勃勃兴高采烈

不慌不忙呆若木鸡神气十足得意洋洋夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。沉寂——寂静沉寂——喧闹默读课文1——24自然段，思考：这一部分写了什么内容？

他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。“村子里就剩下你一个了吗?”“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!”“你这个坏家伙!”“人呢?战争一开始这里就没人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊:‘野兽来了，野兽来了’

——就都跑了。”体会“野兽”一词的涵义。

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。结合上下文，说说你对划线部分的理解！

树林深处，有几个游击队员埋伏在那里，树旁架着冲锋枪。他们从树枝缝里往外望，能够看见曲折的小路。他们不时说几句简单的话，小心地拨开树枝，聚精会神地盯着远方。

那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫:“一，二，三，四······”一边数一边用手打着拍子。

夜莺的叫声停止了。“32个鬼子······”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。

枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。

第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。

说一说。这篇课文主要讲了什么?“小夜莺”给你留下了怎样的印象?

第二次世界大战20世纪30年代前后，德国、意大利、日本三国相继建立法西斯政权。法西斯把世界笼罩在战争的烟云之中。

苏联卫国战争苏联人民为反对法西斯德国及其欧洲和亚洲的盟国而进行的正义战争。从1941年6月22日德国突然进攻苏联，到1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。

阴沉—（）盘问—（）注视—（）婉转—（）

近义词阴暗凝视查问反义词空旷—（）沉寂—（）凝神—（）轻蔑—（）狭小喧闹

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