2023年05月浙江金华义乌市教育财务中心雇员制财务人员1人笔试题库含答案解析

住在富人区的她2023年05月浙江金华义乌市教育财务中心雇员制财务人员1人笔试题库含答案解析（图片大小可任意调节）一.参考题库(共1000题)1.联觉是一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉的现象。它是不同感觉间相互作用的结果，也是一种条件反射现象。联觉现象在所有感觉中都存在，表现有个别差异。在现实生活中，由于某一种事物属性的出现经常伴随着另一种事物属性的出现，这两种事物属性所引起的感觉之间就形成了固定的条件联系。根据上述定义，下列选项不属于联觉的是：A.小徐看到涂成蓝色的墙壁，浑身充满凉意B.各种菜肴香味飘来，小刘听到了旋律变化C.小李对人十分热情，人们都说他好像一团火D.看到写在纸上的手机号，小冯感到阵阵发麻参考答案：C解题思路：第一步：找出定义关键词。“一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉的现象”。第二步：逐一分析选项。A项：小徐看到涂成蓝色的墙壁，浑身充满凉意，是视觉受到刺激后引起了触觉的变化，符合“一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉的现象”，符合定义，排除；

B项：各种菜肴香味飘来，小刘听到了旋律变化，是嗅觉受到刺激后引起了听觉的变化，符合“一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉的现象”，符合定义，排除；C项：小李对人十分热情，人们都说他好像一团火，是对小李的整体评价，没有涉及多种感觉，不符合“一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉的现象”，不符合定义，当选；D项：看到写在纸上的手机号，小冯感到阵阵发麻，是视觉受到刺激后引起了触觉的变化，符合“一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉的现象”，符合定义，排除。本题为选非题，故正确答案为C。解题思路：第一步，根据提问方式，确定为选非题。第二步，找关键信息。①一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉；②是不同感觉间相互作用的结果，也是一种条件反射现象。第三步，辨析选项。A项：“看到涂成蓝色的墙壁”是一种视觉感受，“浑身充满凉意”是一种对温度的感觉，符合“一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉”，体现了“不同感觉间相互作用”，符合定义；B项：“各种菜肴香味飘来”是一种嗅觉感受，“听到了旋律变化”是一种听觉感受，符合“一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉”，体现了“不同感觉间相互作用”，符合定义；C项：“小李对人十分热情，人们都说他好像一团火”只涉及小李的性格，没有体现“一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉”，不符合定义；D项：“看到写在纸上的手机号”是一种视觉感受，“感到阵阵发麻”是一种神经系统的感觉，符合“一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉”，体现了“不同感觉间相互作用”，符合定义。因此，选择C选项。解题思路：本题要求选择不属于联觉的一项。分析题干定义，发现其关键点为“一种感觉器官受刺激时引起性质完全不同的其他感觉”，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。联觉定义的关键信息：一种感觉器官受刺激时引起性质完全不同的其他感觉。A项，人们都说小李好像一团火，只是对小李性格的评价，没有体现一种感觉器官受刺激时引起性质完全不同的其他感觉，不符合定义。B项，菜肴香味飘来属于嗅觉感受，菜肴香味使小刘听到了旋律，引起了听觉的变化，符合定义。C项，看到蓝色的墙壁属于视觉感受，蓝色墙壁使小徐浑身充满凉意，引起了其他感觉的变化，符合定义。D项，看到纸上的手机号属于视觉感受，手机号使小冯感到发麻，引起了其他感觉的变化，符合定义。故本题选A。2.依次将下列源自珠算口诀的熟语填入句中横线处，正确的一项是：①三下五除二②三七二十一③一退六二五④二一添作五（1）杭州“御街联盟”演练，________拿下俩“歹徒”。（2）工作中一有问题，领导问是谁干的，小张、小马就________，说不是我，我当时在哪儿哪儿干什么来着，我不知道。（3）有些家长看见宝宝出现抗拒或哭泣的行为，不管________，都会先哄宝宝安静下来。（4）“不错不错，悟道师弟做事讲究，日后有了什么好东西，咱们就________。”孙猴子很是高兴地拍了拍悟道的肩膀道。A.①③②④B.①②③④C.②①④③D.②①③④参考答案：A解题思路：第一步，辨析四个熟语的含义。第二步，阅读四个句子，明确各句的句意，根据语境选择最契合句意的熟语即可得出答案。“三下五除二”多形容做事干脆利索。“一退六二五”今多指推诿、推卸。“二一添作五”借指双方平分或平均承担责任和任务。“三七二十一”多用在“不管三七二十一”的句式中，可在最后进行验证。（1）句，横线处熟语形容的是演练人员在演练中拿下“歹徒”的动作，题干中四个熟语能形容动作的只有①，排除C、D。（2）句，由“说不是我……我不知道”可知，小张和小马在互相推卸责任。题干中熟语能表达这一含义的只有③，排除B。验证（3）句，“不管三七二十一”搭配恰当，符合语境。故本题选A。解题思路：第一空，形容“演练”中快速、高效的将“歹徒”拿下。①“三下五除二”形容做事干脆利索，符合文意。第二空，形容领导问责时，大家互相推脱。③“一退六二五”指的是推诿、推卸，符合文意。第三空，根据横线后边的“都会先哄宝宝安静下来”可知横线处意为当孩子哭泣时，家长什么都不管不顾，先哄孩子。②“不管三七二十一”指不顾一切，不问是非情由，符合文意。第四空，根据横线前“悟道师弟做事讲究”可知孙猴子对悟道师弟比较认可，“日后有了好东西”自然是与之平分。④“二一添作五”比喻双方平分，符合文意。故正确答案为A。【文段出处】《杭州“御街联盟”演练

三下五除二

拿下俩“歹徒”》《上幼儿园，宝宝不在哭闹全攻略》3.箱子里有大小相同的3种颜色玻璃珠各若干颗，每次从中摸出3颗为一组，问至少要摸出多少组，才能保证至少有2组玻璃珠的颜色组合是一样的？A.11B.15C.18D.21参考答案：A解题思路：解法一：第一步，本题考查最值问题，属于最不利构造，用枚举法解题。第二步，每次摸出3颗玻璃珠，可能的颜色情况如下：①3颗颜色都一样：有

＝3（种）可能；②3颗中有两颗颜色一样：有

×2＝6（种）可能；③3颗颜色各不相同：只有

＝1（种）可能。综上，所有颜色的组合有3＋6＋1＝10（种）。第三步，最多挑出10组各不相同的颜色组合，即最不利情形为10组。在此基础上再挑一组，一定会与10组中某一组重复，即至少要摸出10＋1＝11（组）。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查最值问题，属于最不利构造，用隔板法解题。第二步，从3种颜色玻璃珠摸出3颗球相当于将三个完全相同的玻璃珠分给3种颜色，每种颜色至少分0个，根据隔板法

＝

＝10（种），则最不利情形为10组，至少摸出10＋1＝11（组）。因此，选择A选项。4.①河水化学需氧量浓度超标

②整改排污点

③引起环保部门高度重视

④化工厂排放污水

⑤鱼虾大面积死亡

A.④⑤③②①

B.④①⑤③②

C.①③②④⑤

D.①③④⑤②

参考答案：B

解题思路：第一步，观察选项，确定首句应从①④中选择。

应先有“化工厂排放污水”，河水化学需氧量浓度才会超标，即④为首句，故排除C、D项。

第二步，观察分析剩余选项，第二句应从①⑤当中选择。

“化工厂排放污水”引发的直接结果是“河水化学需氧量浓度超标”，接着才会有鱼虾死亡、引起重视、整改等结果，所以①在⑤之前，即①为第二句，故排除A项。

因此，选择B选项。5.理性预期指的是针对某个经济现象进行预期的时候，如果人们是理性的，那么他们会最大限度地充分利用所得到的信息来做出行动而不会犯系统性的错误。根据上述定义，下列属于理性预期的是：A.省立医院分院一投入使用，小陈就在附近开了一家水果店B.老秦获悉某政策即将施行，凭着长期炒股的经验进行股票操作C.传言说城南要建某重点中学分校，老刘立即在附近买了一套房子D.小张得知其高考成绩在全省排第二十位，果断决定第一志愿报清华大学参考答案：A解题思路：分析题干定义，涉及定义的客体、手段等要点，在解题时应严格依据定义的要点分析选项。理性预期的定义要点：①针对某个经济现象进行预期时；②最大限度地充分利用所得到的信息来做出行动。A项，医院已经投入使用，小陈充分利用了所得到的信息，并在此基础上进行预期而开了水果店，并且在现实生活中，人们去医院看望病人时经常会购买水果，所以医院附近的水果确实比较畅销，因此小陈的决定体现了理性预期，符合定义。B项，老秦在政策还未实施时就进行操作，不符合要点②。C项，老刘听到传言就买了一套房子，不符合要点②。D项，说的是小张报考志愿，并不是针对某个经济现象进行预期，不符合要点①。故本题选A。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①对某个经济现象进行预期时；②最大限度地充分利用所得到的信息做出行动；③不会犯系统性的错误。第三步，辨析选项。A项：存在预期一定是由于存在不确定、不明朗的情况，而医院的投入使用必定带来人流量的增加，也必然导致购买水果人数的增加，这是明确的情况，不能称之为在预期的情况下开设水果店，并且购买人数增加不属于“经济现象”，医院刚一投入使用就开店，也不属于“充分利用信息做出行动”，不符合定义；B项：获悉政策即将施行，那么该政策会对经济形势产生一定的影响，属于“对某个经济现象进行预期”，这种影响会体现在股票的波动上，老秦凭借长期的炒股经验进行操作，属于“充分利用信息而做出行动”，而且政策对股票的影响是不确定的，预期即为了获取利益或避免损失，符合“不会犯系统性的错误”，符合定义；C项：老刘立即在附近买房子是预期到房价的上涨，属于“对某个经济现象进行预期”，但是给出的是传言，相信传言而做出行动，不属于“充分利用信息而做出的行动”，做出的决策也是不理性的，有可能犯系统性的错误，不符合定义；D项：小张的大学报考志愿，是个人意愿的表现，不属于“对经济现象的预测”，不符合定义。因此，选择B选项。解题思路：第一步：找出定义关键词。“针对某个经济现象进行预期”、“人们是理性的”、“他们就会最大限度地充分利用所得到的信息来作出行动而不会犯系统性的错误”。第二步：逐一分析选项。A项：人们到医院看望病人时经常选择水果作为礼物，所以医院的投入使用会使得水果的需求量增加，那么小陈选择在医院附近开水果店，符合“针对某个经济现象进行预期”，且其做出的判断是理性的，符合定义，当选；B项：政策的施行可能对股票产生影响，老秦获悉这一信息后进行股票操作，符合“针对某个经济现象进行预期”，但凭着长期炒股的经验，不能确定其判断是否理性，不符合“人们是理性的”，不符合定义，排除；C项：建重点中学可能会影响其附近的房价，但该消息为传言，传言是否是真实并不确定，故老刘在附近买了一套房子这一决定是否是理性的并不明确，不符合定义，排除；D项：小张根据高考成绩填报志愿，不符合“针对某个经济现象进行预期”，不符合定义，排除。故正确答案为A。6.关于火箭发射，下列说法错误的是：A.在升空阶段，飞船内座椅对人的作用力大于人对座椅的作用力B.在升空阶段，飞船内人对座椅的作用力大于人所受的重力C.其发射原理和喷气式飞机加速的原理相同D.升空时的发射方向与地球自转方向一致，可以节省燃料参考答案：A解题思路：第一步，本题考查物理知识并选错误项。第二步，座椅对人的作用力和人对座椅的作用力是作用力与反作用力，故大小一定是相等的，这样才能保持平衡。A项错误，但是符合题意当选。因此，选择A选项。B项：升空阶段，加速度向上，人处在一种超重的状态中，座椅对人的作用力大于人所受的重力，又因为座椅对人的作用力和人对座椅的作用力相等，所以人对座椅的作用力大于人所受的重力。故正确，但不符合题意，B项不当选。C项：火箭发射和喷气式飞机加速的原理都是利用反冲原理，即燃料燃烧产生气流使得火箭发射和飞机加速。故正确，但不符合题意，C项不当选。D项：发射火箭要与地球自转方向相同，这样相对于地心的速度就会叠加一个地球自转速度，使得火箭的初速度增大，从而节省燃料。故正确，但不符合题意，D项不当选。7.人文社会科学的一般方法包括理性批判与情感激发、定性研究与定量研究、直觉领悟与技术分析。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：本题考查行政管理。人文社会科学是指以社会现象为研究对象的科学，如政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学等，其任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。人文社会科学的研究方法包括：理性批判与情感激发的统一、定性研究与定量研究的统一、直觉领悟与技术分析的统一。故表述正确。8.一环形跑道上画了100个标记点，已知相邻任意两个标记点之间的跑道距离相等。某人在环形跑道上跑了半圈，问他最多能经过几个标记点？A.49B.50C.51D.100参考答案：C解题思路：第一步，本题考查植树问题，用赋值法解题。第二步，赋值全程为100米，根据间隔相等，可知每个间隔为100÷100＝1（米）。半圈为50米，利用植树公式可得，最多经过标记点的数量为50÷1＋1＝51（个）。因此，选择C选项。解题思路：要使所经过的标记点最多，需要由某一标记点作为起点，则跑过半圈后的终点位置也为一标记点。此时所经过的标记点数＝跑步距离÷标记点间隔＋1。假设环形跑道周长为100米，则相邻标记点的间隔＝100÷100＝1米，跑了半圈即50米，50÷1＝50，即50米内至少包含50个标记点。若以某一标记点为起点，则最多能经过50+1=51个标记点。故本题选C。解题思路：一环形跑道上画了100个标记点，赋值标记点的间隔1米，根据环形植树公式，。某人跑了半圈，即跑了50米，此时要经过的标记点最多，就从一个标记点出发，。故正确答案为B。9.古语说：“长堤溃蚁穴，君子慎其微。”面对消极腐败的东西，我们一定要提高警惕，防微杜渐，避免出现类似蚁穴溃堤的现象。从哲学上看，这是因为：A.外因通过内因而起作用B.原因的作用会引起结果C.矛盾双方在一定条件下相互转化D.量变积累到一定程度会引起质变参考答案：D解题思路：第一步，本题考查唯物辩证法知识。第二步，“长堤溃蚁穴，君子慎其微”，这句话所表达的含义是一些微不足道的小事往往会导致很严重的后果，量变是质变的前提和必要准备，量变到一定程度会引起质变，质变是量变的必然结果，题干体现了量变引起质变的观点。D项符合题意，当选。因此，选择D选项。A项：内外因辩证关系原理：内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用。A项不符合题意，不当选。B项：原因和结果的联系是事物或现象之间引起和被引起的联系。引起一定现象的现象是原因，由原因引起的现象是结果。B项不符合题意，不当选。C项：矛盾双方相互贯通，既相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。比如“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，祸是造成福的前提，而福又含有祸的因素。也就是说在一定的条件下好事和坏事可以互相转化的。C项不符合题意，不当选。10.在Word2013中选择全部文字的快捷键是：A.Ctrl+AB.Ctrl+CC.Ctrl+XD.Ctrl+B参考答案：A解题思路：第一步，本题考查计算机网络知识。第二步，在Word2013中，快捷键Ctrl+A表示选择全部文字。因此，选择A选项。B项：快捷键Ctrl+C用于复制，与题干无关，B项错误。C项：快捷键Ctrl+X用于剪切，与题干无关，C项错误。D项：快捷键Ctrl+B用于字体加粗，与题干无关，D项错误。11.下列四块纸板由六个正方形组成，问沿虚线折叠能折成正方形的有几个？（

）A.1个B.2

个C.3个D.4个参考答案：B解题思路：第一步，本题考查折纸盒。对题干平面展开图中的各面进行标号，如下图所示：第二步，分析选项。图一：1和3，4和6是相对面，2、5不能构成相对面，不能折成正方体；图二：1和4，2和5，3和6是相对面，可以折成正方体；图三：1和3，4和6是相对面，2、5不能构成相对面，不能折成正方体；图四：1和3，5和6，2和4是相对面，可以折成正方体。故有2个展开图可以折成正方体。因此，选择B选项。12.1，1，3，9，23，（

）A.36B.47C.50D.53参考答案：D解题思路：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：二次差数列为2，4，8，（

），是公比为2的等比数列，则下一项是8×2＝16，一次差数列下一项为14＋16＝30，故所求项为23＋30＝53。因此，选择D选项。13.市场经济是由千千万万的厂商和个人自主参与交易形式，在市场经济中有一只“看不见的手”在指挥。这只“看不见的手”是（

）。A.市场的竞争规律B.市场的供求规律C.市场的价值规律D.市场的风险规律参考答案：C解题思路：本题考查微观经济。价值规律是商品经济的基本规律，起着调节资源配置，推动技术进步、促进社会生产力提高调节收入分配等作用，仿佛一只“看不见的手”在指挥着市场经济的运行。故正确答案为C。14.一位博士生导师说：现在的博士生论文，语句越来越难读懂，本届学生交给我的博士生论文都写得很差，句子不通，还有不少错别字。下列哪一个选项最能削弱这位大学博导的论证？（

）A.上述论证没有证明博士生导师能够判断博士生的写作水平B.这位博导的学生水平是否能够代表所有博士生的水平尚需得到证实C.上文的论证并没有排除这位博士生导师不是一个好老师的可能性D.在上文论述中没有提供反面的论点参考答案：B解题思路：题干博导由“自己学生的博士生论文句子不通，还有不少错别字”得出结论“现在博士生的论文语句越来越难读懂”。Ｂ项指出这位博导的学生并不能代表所有的博士生，指出了论据和结论之间是没有联系的，从而削弱了这位博导的结论。Ａ项说明博导不能判断博士生的写作水平只是一种可能，削弱程度有限；Ｃ项的“好老师”和Ｄ项的“反面论点”与博士生的论文水平无关。故答案选Ｂ。解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“最能削弱”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：现在的博士生论文，语句越来越难读懂。论据：本届学生交给我的博士生论文都写得很差，句子不通，还有不少错别字。第三步，辨析选项。A项：不明确项。“没有证明”不能说明博士生导师不能判断学生的写作水平，不具有削弱作用。。B项：切断联系。该项说明这位博导学生的写作水平不能代表所有博士生，切断了个别现象与整体结论的联系，具有削弱作用。C项：无关选项。博导是不是好老师与博士生写作水平没有必然联系，论题不一致，排除。D项：无关选项。该项与这位博导对学生论文的评价没有必然联系，论题不一致，排除。因此，选择B选项。15.2，2，0，7，9，9，（

）。A.15B.13C.20D.18参考答案：D解题思路：观察数列无明显特征，做差之后无规律，故考虑做和。相邻三项加和，可得4、9、16、25、(36)，为连续自然数的平方，故下一项。故正确答案为D。16.唇亡：齿寒A.安居：乐业B.纲举：目张C.开卷：有益D.惩前：毖后参考答案：B解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。“唇亡”指嘴唇没有了，“齿寒”指牙齿就会寒冷，即因为“唇亡”，所以“齿寒”，二者为因果对应关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：“安居”指安定的住在一起，“乐业”指愉快地从事自己的职业，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“纲举”指提起鱼网上面的总绳，“目张”指一个个网眼都张开，即提起大绳子来，就能让一个个网眼张开了。因为“纲举”，所以“目张”，二者为因果对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；C项：“开卷”指打开书本读书，“有益”指有好处有收获，指的是读书总会有好处的。题干是两件事情之间的因果关系，而C项只有读书一件事，有益是读书本身的效果，二者不是因果关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“惩前”指警戒之前犯的错误，“毖后”指以后谨慎，不致再犯，“惩前”的目的是“毖后”，二者是方式目的对应，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B。17.果农赵某在柑橘成熟季节为防止柑橘被偷，在果园四周私拉电网。某晚，孙某欲偷柑橘不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。赵某对这一损害结果的主观心理状态是：A.直接故意B.间接故意C.过于自信的过失D.疏忽大意的过失参考答案：B解题思路：本题考查法律常识，主要考查犯罪的主观方面。A项错误，直接故意，是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果的发生。本题中，赵某主观目的是防止柑橘被偷而不是希望别人被伤到，因而其主观心态不是直接故意。B项正确，间接故意，是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度。所谓放任，是指行为人对于危害结果的发生，虽然没有希望、积极地追求，但也没有阻止、反对，而是放任自流，听之任之，任凭、同意它的发生。赵某明知可能会有人偷柑橘并被电伤，虽然其主观上对伤人结果的发生不是积极追求，但对结果的发生也并不反对，属于放任的、无所谓的态度，因而属于间接故意。C项错误，过于自信的过失，是指行为人已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免以致发生这种结果的心理态度。赵某对拉电网会电伤人这一结果的心理状态是放任，其知道会有人来偷柑橘并且可能会触电，因而不是轻信不会有人偷柑橘而触电。D项错误，疏忽大意的过失，行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生了这种危害结果的心理态度。赵某明知私拉电网会导致他人伤亡而放任其发生，造成李某死亡的结果，属于间接故意。故正确答案为B。解题思路：解答本题需要熟悉刑法上主观心理状态的相关知识。本题考查刑法知识，很难运用解题技巧解答，需要考生准确区分各种主观心理状态的不同。直接故意、间接故意、过于自信的过失、疏忽大意的过失、甚至意外事件，是刑法知识考查的重点、热点，考生在复习刑法时要重点关注。A项错误。直接故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理状态。本题中赵某是一种放任的态度。B项正确。间接故意是指明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理状态。赵某明知私拉电网可能发生危害社会的结果，仍然在自己的果园周围私拉电网，并且未采取任何防止结果出现的措施，对出现的结果是一种漠不关心的放任态度，属于间接故意。C项错误。过于自信的过失是指行为人已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免以致发生这种结果的心理态度。本题中赵某是一种故意的心理状态而非过失。D项错误。行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生了这种危害结果的心理态度。本题中赵某是一种故意的心理状态而非过失。故本题选B。解题思路：第一步，本题考查刑法。第二步，B项正确，间接故意，是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度。所谓放任，是指行为人对于危害结果的发生，虽然没有希望、积极地追求，但也没有阻止、反对，而是放任自流，听之任之，任凭、同意它的发生。赵某明知会有人偷柑橘并被电伤，虽然其主观上对伤人结果的发生不是积极追求而是放任，但对结果的发生也并不反对，因而属于间接故意。因此，选择B选项。18.A.X射线：伽马射线：红外线B.分辨率：像素：尺寸C.电压：电流：电阻D.重力：时间：加速度参考答案：C解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。，在不变的情况下，

与成反比，三者为对应关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：X射线、伽马射线和红外线，都属于电磁波，三者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：，在尺寸不变的情况下，像素和分辨率成正比，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：，在电压不变的情况下，电流和电阻成反比，与题干逻辑关系一致，当选；D项：重力只与物体的质量有关，与时间和加速度无关，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为C。19.有人认为，师范院校的拟聘教师应该先到中小学任教一段时间，通过考核后，才可以正式聘任。这是因为师范院校的教师如果连中小学生都教不好，他们又如何能培养好中小学校的教师呢？以下选项为真，最能质疑上述结论的是（

）。A.师范院校的教师并非全都参与中小学教师的培养B.优秀的中小学教师不一定能胜任师范院校的教师岗位C.一名好的中小学教师是在中小学教育实践中成长起来的D.对中小学生的教育要求和对中小学教师的培养要求是不同的参考答案：D解题思路：第一步：找出论点和论据。论点：师范院校的拟聘教师应该先到中小学任教一段时间，通过考核后，才可以正式聘任。论据：师范院校的教师如果连中小学生都教不好，他们就培养不好中小学校的教师。本题论点讨论师范院校的拟聘教师应该先到中小学任教合格后再正式到师范院校任教，论据讨论师范院校的教师如果连中小学生都教不好就培养不好中小学校的教师，论点论据都是说中小学任教和师范院校任教二者间的关系，话题一致，削弱优先考虑削弱论点。第二步：逐一分析选项。A项：师范院校的教师并非全都参与中小学教师培养，题干并未讨论这个比例问题，无法削弱，排除；B项：切断了优秀的中小学教师和师范院校的教师岗之间的关系，即中小学任教合格的老师也不一定能成为师范院校教师，“不一定”为可能性削弱的表述，保留；C项：该项讨论好的中小学教师是如何成长，与论点讨论的师范院校的拟聘教师主体不一致，无法削弱，排除；D项：切断了中小学生的教育要求和中小学教师的培养要求之间的联系，即中小学任教合格也不能说明就可以成为师范院校教师，削弱论点，保留。比较B、D两项，B项为可能性的削弱，D项为确定性的削弱，故D项更为合适。故正确答案为D。解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“最能质疑”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：师范院校的拟聘教师应该先到中小学任教一段时间，通过考核后，才可以正式聘任。论据：这是因为师范院校的教师如果连中小学生都教不好，他们又如何能培养好中小学校的教师呢?第三步，辨析选项。A项：无关选项。选项强调的是师范院校的拟聘教师是否参与中小学教师的培养，与题干论点讨论的话题不一致。B项：无关选项。“优秀的中小学教师”与论点中的“先到中小学任教一段时间”意思不同，论题不一致，不具有削弱作用。C项：无关选项。该项指出中小学教师的成长，与题干论点讨论的话题不一致。D项：切断联系。对中小学生的教育要求和对中小学教师的培养要求是不同的，证明了即使去中小学任教也是没用的，有削弱作用。因此，选择D选项。解题思路：本题要求选择最能质疑题干结论的一项，解答本题需首先明确题干的论证结构，找到论据和论点。题干第一句话为论点，其余内容为论据，要质疑题干结论，可以说明对中小学生的教育要求和对中小学教师的培养要求并不相同。题干论据：师范院校的教师如果教不好中小学生，那么他们也不能培养好中小学校的教师。题干结论：师范院校的拟聘教师应该先到中小学任教一段时间，通过考核后，才可以正式聘任。A项，指出有的师范院校的教师不参与中小学教师的培养，与题干论述无关，不能质疑题干结论。B项，指出优秀的中小学教师不一定能胜任师范院校的教师岗位，并未说明教师是否应该先到中小学任教一段时间，通过考核后，才正式聘任，不能质疑题干结论。C项，指出一名好的中小学教师是在中小学教育实践中成长起来的，与题干论述无关，不能质疑题干结论。D项，指出对中小学生的教育要求和对中小学教师的培养要求是不同的，说明师范院校的拟聘教师并不需要先到中小学任教一段时间，可以质疑题干结论。故本题选D。20.甲以每小时6千米的速度步行从A地前往B地，在甲出发90分钟时，乙发现甲落下了重要物品，立即骑自行车以每小时12千米的速度追甲，终于在上午11点追上了甲。问甲出发时间是上午几点?A.7B.8C.9D.10参考答案：B解题思路：第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类，用公式法解题。第二步，“甲出发90分钟（1.5小时）”行驶路程为6×1.5＝9（千米），此亦为乙追甲的追及距离，根据追及公式：追及距离＝（大速度－小速度）×追及时间，代入数据：9＝（12－6）×t，得：追及时间t＝1.5。第三步，甲自出发后单独行驶1.5小时，追及过程1.5小时，11点追上，可知出发时间为11－（1.5＋1.5）＝8，即8点出发。因此，选择B选项。21.近年来，我国商业无人机逐渐现身于测绘、军警、农业、应急救灾等专业领域，但这些专业级市场需求未能快速增长，背后存在着产业水平和体制机制束缚。比如我国现代农业水平不高，无人机在农业作业推广方面进展不快。农业经营主体由于对无人机不了解，或者投资意愿不强、资金来源没保证，使这种潜在的市场需求无法转化为交易。同时，操作人才缺乏也制约了无人机在农业市场的推广。无人机农业作业要达到最佳喷药效果，这对于飞机控制的要求很高，一般农户很难掌握。要克服这些障碍，仅靠企业自身力量并不容易。这段文字意在强调我国：A.企业开拓无人机市场的能力和速度都有待提高B.目前的经济水平不适合大规模推广无人机技术C.专业技术人员缺乏限制了无人机在农业中的推广D.商业无人机因多种原因未能在专业级市场充分发展参考答案：D解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。文段为总分结构，提出观点—具体论证，选择与观点句表意一致的一项。文段首先总说我国商业无人机专业级市场需求未能快速增长背后存在着产业水平和体制机制束缚，然后以无人机在农业领域推广受到的限制为例对此进行具体说明。D项是首句观点句的同义转述。“农业中的无人机”是文段的举例，据此排除C。B项的“不适合大规模推广”从文段无法推出。A项强调要提高企业开拓无人机市场的能力和速度，与末句的“要克服这些障碍，仅靠企业自身力量并不容易”不相符，排除。故本题选D。解题思路：第一步，分析文段。文段首先说，我国商业无人机市场需求未能快速成长，背后存在着产业水平和机制体制的束缚。接着具体列举农业现代化水平不高、农业经营主体对无人机不了解、操作人才缺乏的例子详细阐述无人机在农业中遇到的瓶颈。文段结构是“总—分”，首句转折之后是重点，强调由于产业水平和体制机制的束缚使得无人机专业级市场需求未能快速增长。第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。因此，选择D选项。22.规定如下运算法则：x△y＝x－y÷2，根据该运算法则，（7△10）△4的值为：A.3B.2C.1D.0参考答案：D解题思路：第一步，本题考查基础计算问题。第二步，根据给定的运算法则，（7△10）△4＝（7－10÷2）－4÷2＝0。因此，选择D选项。23.序贯加强免疫策略实施后，只有完成全程接种国药中生北京公司、北京科兴公司、国药中生武汉公司新冠病毒灭活疫苗满6个月的18岁以上的目标人群，才可以进行一次同源加强免疫接种，或者选择智飞龙科马的重组蛋白疫苗或康希诺的腺病毒载体疫苗进行序贯加强免疫。据此可推出的结论是：A.序贯加强免疫策略优于同源加强免疫B.同时进行序贯和同源加强免疫效果更佳C.重组蛋白疫苗为序贯加强免疫研发生产D.完成全程接种且满足规定条件者可进行加强免疫接种参考答案：D解题思路：日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。A项：根据题干可知，完成全程接种且满足条件的人群可以进行一次同源加强免疫接种，或者进行序贯加强免疫，但是没有提及这两种免疫方式哪种更优，无中生有，排除；B项：根据题干可知，对于目标人群来说，同源加强免疫接种和序贯加强免疫选择一种即可，但是没有提及同时进行序贯加强免疫和同源加强免疫的效果如何，无中生有，排除；C项：题干仅提及采用重组蛋白疫苗或腺病毒载体疫苗均可以进行序贯加强免疫，但没有提及重组蛋白疫苗对序贯加强免疫的研发生产有何作用，无中生有，排除；D项：根据题干可知，只有完成全程接种并且满6个月的18岁以上的目标人群，才可以进行一次同源加强免疫接种，或者选择进行序贯加强免疫，可以推出完成全程接种且满足规定条件者可进行加强免疫接种，当选。故正确答案为D。24.出于安全考虑，使用年限超过10年的电梯必须更换钢索。在必须更换钢索的电梯中有一些是W品牌的。所有W品牌电梯都不存在安全隐患。由此可以推出。A.有些存在安全隐患的电梯必须更换钢索B.有些W品牌的电梯不需要更换钢索C.有些W品牌的电梯必须更换钢索D.所有必须更换钢索的电梯使用年限都超过了10年参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。根据题干关键词“有的……是……”，确定为集合推理。第二步，翻译题干。①超10年→换钢索②有些换钢索的是W，换位可得：有些W是换钢索③W→无隐患，逆否命题：隐患→¬W第三步，进行推理。A项：根据③可得：隐患→¬W品牌，根据②可知：有些W品牌是换钢索，无法在“隐患”和“换钢索”之间进行递推，排除；B项：根据②可知：有些W是换钢索的，但不能推出“有些W不换钢索”，排除；C项：根据②可知：有些W品牌的电梯必须更换钢索，可以推出；D项：根据①可知：超10年→换钢索，换位之后为：有的换钢索的电梯超过10年，但不能推出换钢索的电梯都超过10年，排除。因此，选择C选项。25.人工智能听起来很遥远，其实已经________到我们的日常工作和生活中了。人工智能的应用，让生活更便捷、更有趣，节约时间，解放体力，甚至未来机器将________人类进行一些基础性的劳作，这个场景令人憧憬。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.渗透

替代B.融入

协助C.深入

取代D.运用

辅助参考答案：A解题思路：第一步，突破口在第二空。根据“甚至”表示递进关系可知，横线处应填入比“更便捷、更有趣，节约时间，解放体力”语义更重的词，B项“协助”和D项“辅助”均侧重强调从旁帮助，语义较轻，不符合文意，排除B项和D项。

第二步，分析第一空。根据“其实”表转折可知，转折之后应与转折前语义相反，人工智能离我们并不遥远，它已经在我们的生活中处处体现，该空应体现普遍应用到这一含义的词。A项“渗透”比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面，符合文意。C项“深入”指深刻，透彻，不符合文意，排除C项。因此，选择A选项。融入：①指融合。②混入、混合。运用：指根据事物的特性加以利用。26.清凉的天气已经________了整整一周时间，气象部门提醒，由于春天是雷电和强降水多发季节，市民要及时做好________，减少因强对流天气造成的损失。

在空格处选填最恰当的是：

A.持续

防御

B.继续

抵御

C.连续

预防

D.维持

防范

参考答案：A

解题思路：第一步，分析第一空。根据“整整一周时间”可知，第一空应体现“不间断”之意。A项“持续”指延续不断，符合语境。B项“继续”指（活动）连下去、延长下去，有断开后再接下去之意，而文段是“不间断”，不符合语境，排除B项。C项“连续”指一个接一个，“清凉的天气”是一个主体，不符合语境，排除C项。D项“维持”指使继续存在下去，体现不出“不间断”之意，不符合语境，排除D项。答案锁定A选项。

第二步，验证第二空。强对流天气未发生时要做好预防工作，以减少损失，“防御”强调预防和抵御，符合语境。

因此，选择A选项。27.一件商品按定价的八折出售，可以获得相当于进价20%的利润，如果以原价出售，可以获得相当于进价百分之几的利润？A.20%B.30%C.40%D.50%参考答案：D解题思路：第一步，本题考查经济利润问题，属于利润率折扣类，用赋值法解题。第二步，赋值商品定价为30，则八折出售时价格为30×0.8＝24，获得相当于进价20%的利润，则进价为24÷（1＋20%）＝20，则原价出售时利润率为（30－20）÷20＝50%。因此，选择D选项。28.如图所示是从两个不同角度观察到的同一个正四面体的外表面，将该四面体展开，可能得到的图形是：A.AB.BC.CD.D参考答案：D解题思路：本题考查拆纸盒问题，可根据四面体各面中数字的方向来分析选项。A项，如果“3”所在面为左侧面，“2”所在面为右侧面，则“3”的顶部朝左下角，和题干“3”的位置不同，排除。B项，如果“2”所在的面为左侧面，“4”所在的面为右侧面，则“4”的顶部朝向右下角，和题干“4”的位置不同，排除。C项，“2”的底边与角相对，而题干中“2”的底边应与立体图形的边平行，排除。D项可由四面体展开得到。故本题选D。29.A市规划局向B公司发放《建设用地规划许可证》后，发现B公司在提交申请的过程中曾贿赂相关工作人员。则对于该公司的许可证，应予以：A.吊销B.注销C.撤销D.撤回参考答案：C解题思路：第一步，本题考查行政许可知识。第二步，根据2019年版《行政许可法》第六十九条第二款，被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，应当予以撤销。因此，选择C选项。A项：吊销指发生法定的严重违法行为或不接受管理，由主管机关依法依职权作出的一种行政处罚。即不是因相对人申请，而由有权机关依法依职权强制终止其资格、资质、身份。A项排除。B项：根据2019年版《行政许可法》第七十条，有下列情形之一的，行政机关应当依法办理有关行政许可的注销手续：（一）行政许可有效期届满未延续的；（二）赋予公民特定资格的行政许可，该公民死亡或者丧失行为能力的；（三）法人或者其他组织依法终止的；（四）行政许可依法被撤销、撤回，或者行政许可证件依法被吊销的；（五）因不可抗力导致行政许可事项无法实施的；（六）法律、法规规定的应当注销行政许可的其他情形。B项排除。D项：根据2019年版《行政许可法》第八条，公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护，行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可。行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止，或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的，为了公共利益的需要，行政机关可以依法变更或者撤回已经生效的行政许可。由此给公民、法人或者其他组织造成财产损失的，行政机关应当依法给予补偿。D项排除。30.对于古埃及的农民来说，_______尼罗河泛滥的规律是性命攸关的大事，因此他们_______着去计算天数，小心地记录日期。他们把月亮和星星作为日历，当天狼星在夏天升起的时候，古埃及人知道尼罗河就要泛滥了；接着当新月时候，就是古埃及新一年的开始。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.揭示尝试B.遵循坚持C.总结学习D.掌握摸索参考答案：D解题思路：第一空，根据文段语境可知，由“因此……计算天数，小心地记录日期”可知，古埃及的农民并没有把握尼罗河泛滥的规律，因此“揭示”“遵循”不符合句意，排除A、B两项；第二空，“学习”一般用于学习已知事物，“摸索”则用于未知事物，根据文段语境，选择“摸索”，更符合句意。故正确答案为D。解题思路：第一步，分析第一空。“因此他们________着去计算天数，小心地记录日期”可知，对于尼罗河泛滥的规律，古埃及农民了解得不深入。A项“揭示”指向人指出不易看清的事理，说明对事物的规律了解得很深入，与语境不符，排除A项。第二步，分析第二空。根据“________着去计算天数，小心地记录日期”可知，所填词要与“小心”并列。B项“坚持”指坚决保持住或进行下去；C项“学习”指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。两者均不能与“小心”构成并列，排除B项和C项。D项“摸索”意思是寻找（方向、方法、经验等），侧重于对未知事物的探索，能体现出古埃及人寻找规律时的小心谨慎，符合语境。因此，选择D选项。解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，第一空备选词语均能与“规律”搭配，但词语在程度上存在差别，需要考生重点分析语境。第三步，第二空可通过常识和文段语境判断，选择与文意最相符的一项。第一空，对于古埃及农民而言，性命攸关的大事，仅达到“揭示”和“总结”尼罗河泛滥规律的程度是不够的，排除A、C。第二空，由“小心地记录日期”可知，当时人们对于尼罗河泛滥规律的了解还处于不成熟阶段，“摸索”与此义最相符。故本题选D。31.下列关于全国经济普查的说法错误的是：A.根据《全国经济普查条例》的规定，经济普查每5年进行一次B.2019年1月1日，第四次全国经济普查现场登记工作正式启动C.普查取得的单位和个人资料，不作为对普查对象实施处罚的依据D.目的是全面调查我国第一、第二、第三产业的发展规模、布局和效益参考答案：D解题思路：解答本题需要考生熟悉全国经济普查条例的相关知识。考生在备考阶段，需对经济普查的时间、目的意义、对象范围、内容、普查期限等知识点有一个系统的了解。A项说法正确。《全国经济普查条例》第七条规定，“经济普查每5年进行一次，标准时点为普查年份的12月31日”。B项说法正确。2019年1月1日零时，第四次全国经济普查现场登记工作正式启动。C项说法正确。《全国经济普查条例》第三十三条规定，“经济普查取得的单位和个人资料，严格限定用于经济普查的目的，不作为任何单位对经济普查对象实施处罚的依据”。D项说法错误。根据《全国经济普查条例》第二条的规定，经济普查的目的，是全面掌握我国第二产业、第三产业的发展规模、结构和效益等情况，建立健全基本单位名录库及其数据库系统，为研究制定国民经济和社会发展规划，提高决策和管理水平奠定基础。故本题选D。解题思路：第一步，本题考查全国经济普查并选错误项。第二步，《全国经济普查条例》第2条规定，经济普查的目的，是为了全面掌握我国第二产业、第三产业的发展规模、结构和效益等情况，建立健全基本单位名录库及其数据库系统，为研究制定国民经济和社会发展规划，提高决策和管理水平奠定基础。因此，选择D选项。解题思路：本题考查法律常识。A项正确，《全国经济普查条例》第七条规定：“经济普查每5年进行一次，标准时点为普查年份的12月31日。”B项错误，《全国经济普查条例》第二条规定：“经济普查的目的，是为了全面掌握我国第二产业、第三产业的发展规模、结构和效益等情况，建立健全基本单位名录库及其数据库系统，为研究制定国民经济和社会发展规划，提高决策和管理水平奠定基础。”C项正确，《全国经济普查条例》第三十三条规定：“经济普查取得的单位和个人资料，严格限定用于经济普查的目的，不作为任何单位对经济普查对象实施处罚的依据。”D项正确，2019年1月1日零时，第四次全国经济普查现场登记工作正式启动。按照部署，第四次全国经济普查标准时点为2018年12月31日，普查时期资料为2018年年度资料。本题为选非题，故正确答案为B。32.在社会与生活步伐加快的今天，人们难得闲暇去仔细翻阅报刊来捕捉当下集体意识的火花、把握社会想象的脉搏。互联网上的搜索引擎为难以脱身的人们提供了方便，它已成为人们获取信息的重要手段。网民只需手指一点，即可了解社会当天所发生的事情和最受关注的热点。然而网络搜索以及与此相关的讨论，会因网络信息的不断更新而很快成为“历史”。探讨如何把这些作为社会发展轨迹的“暂时性”保留下来，以便现在和将来把它作为了解社会的独特窗口，将是一种富有创意的工作。这段文字中加横线的“它”指代的是（

）。A.网络信息不断更新B.当代网络上流行的各种搜索引擎C.网民用搜索引擎代替翻阅报刊获取资讯的行为D.保留下来的网络搜索以及与此相关的讨论参考答案：B解题思路：由就近原则可知，“它”指代的是前文论述的主体。前文论述“互联网上的搜索引擎”为人们提供方便，后文说“它已成为人们获取信息的重要手段”，所以“它”指代“互联网上的搜索引擎”，对应B项。A、D两项，对应指代后内容，与“它”无关，排除；C项，“它”指的是“手段”，而非“行为”，排除；故正确答案为B。33.正当防卫只能针对不法侵害者本人进行。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：本题考查刑法。根据《刑法》第二十条规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任”。可见，正当防卫只能针对不法侵害者本人进行。故表述正确。34.下列说法中，错误的是：A.山东省与山西省因位于太行山东西两侧而得名B.湖南省与湖北省因位于洞庭湖南北两侧而得名C.河南省与河北省因位于黄河南北两侧而得名D.广东省与广西壮族自治区因位于珠江东西两侧而得名参考答案：D解题思路：本题考查地理国情。A项正确，山东因在太行山以东而得名，山西以在太行山之西而得名。B项正确，湖南大部分区域处于洞庭湖以南，湖北大部分区域处于洞庭湖以北。C项正确，河南省与河北省古时以黄河为界，河南省因历史上大部分位于黄河以南，故名河南，河北因位于黄河下游以北而得名。D项错误，历史上，在宋太宗时期，将岭南道改名广南路，随后分成广南东路和广南西路，简称即是广东广西，故广东广西是以处于“岭南道”的地理位置来得名的，而和珠江并无关系。本题为选非题，故正确答案为D。解题思路：第一步，本题考查地理常识并选错误项。第二步，广东与广西以古代地名“广信”为界而得名。广信之东为广东，广信之西为广西。故广东省与广西壮族自治区因位于珠江两侧而得名的说法错误。因此，选项D选项。解题思路：本题考查国情地理，可用推断法解答。观察选项可得，A、B、C三项涉及的省份都与山、湖、河有关，而D项中的“广”看上去和珠江没什么关系，答案就很有可能是D项。考生在备考时，自然地理中涉及的重要分界线是重点掌握的内容。A项正确。山东省与山西省因位于太行山东西两侧而得名，山东省简称鲁，山西省简称晋。B项正确。湖南省和湖北省因位于洞庭湖南北而得名，湖南省简称湘，湖北省简称鄂。C项正确。河南省和河北省因位于黄河南北而得名，河南省简称豫，河北省简称冀。D项错误。两宋时期以广信为界，以东为广南东路，以西为广南西路，从而形成日后广东、广西之分的格局，珠江东西向横穿广西、广东两地，因此广东省、广西壮族自治区并非因位于珠江东西两侧而得名。故本题选D。35.在世界总人口中，男女比例相当，但黄种人是大大多于黑种人的，在其他肤色的人种中，男性比例大于女性。由此可见：A.黄种女性多于黑种男性B.黄种男性多于黑种女性C.黄种男性多于黑种男性D.黄种女性多于黑种女性参考答案：A解题思路：第一步，确定题型。题干有信息匹配特征，确定为分析推理。第二步，分析条件，进行推理。由“男女比例相当”可知：①其他男+黄男+黑男=其他女+黄女+黑女；由“黄种人是大大多于黑种人”可知：②黄>黑；由“在其他肤色的人种中，男性比例大于女性”可知：③其他男>其他女。结合①③可知：④黄女+黑女>黄男+黑男。②转换为：⑤黄男+黄女>黑男+黑女。④+⑤可知：2黄女+黑女+黄男>2黑男+黑女+黄男，简化得：黄女>黑男，即黄种女性多于黑种男性。因此，选择A选项。36.具有强制力的行为规则就是法律。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：本题考查法理学。任何社会规范（行为规则）都要通过一定的力量来保证其实施，但方式有所不同。法作为一种特殊的社会规范，是由国家强制力来保证实施的，而且这种强制力具有普遍性。任何违反法律规定的行为，都将由专门国家机关依照法定程序追究行为人的法律责任。因此，只有以国家强制力来保证实施的行为规则才是法律。故表述错误。37.下列关于《民法总则》的说法正确的有（

）。A.《民法总则》的颁行，是全面推行依法治国的重大举措B.对未成年人进行特别保护是有失公平的C.人身和财产权利得到更多保障，有利于激发社会福利D.对胎儿民主权利的保护，体现了对公民民主权利的尊重参考答案：AC解题思路：本题考查民法。A项正确，《民法总则》于2017年3月颁布，10月实施，是全面依法治国战略的重大举措。B项错误，《民法总则》对未成年人的特殊保护属于对弱势群体的特殊保护，属于合理的差别对待，没有违反平等和公平的原则。C项正确，《民法总则》对财产和人身权利有了更多的保障，例如个人信息保护，诉讼时效的修改等，都有利于促进社会公平、激发社会福利，使人民群众有更多的获得感。D项错误，《民法总则》虽然对胎儿利益进行了保护，因为胎儿未出生，胎儿原则上不享有民事主体资格，胎儿也不属于公民。故正确答案为AC。38.管理是组织中维持集体协作行为延续发展的有意识的协调行为。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：本题考查管理学的基本原理。管理是组织中维持集体协作行为延续发展的有意识的协调行为。管理概念的基本点包括：（1）管理是组织的特殊器官；（2）管理的实质是协调；（3）管理协调是有意识的协调；（4）管理是维持集体协作延续发展的行为。故表述正确。39.刚刚毕业的小林经过某单位的面试后，进入该单位工作，小林在工作期间的行为中，不符合职业道德规范的是（

）。

A.穿戴整齐，仪容仪表得体

B.尊重领导，对领导的所有要求都尽量满足

C.正视自己的不足，虚心向其他同事请教

D.对待工作认真负责，不断提升自己的能力参考答案：B

解题思路：本题考查道德常识。

ACD项正确，都属于小林应当做到的职业道德规范。

B项错误，领导正确的合理要求，小林应当满足，而领导错误的违法的要求，小林应当提出意见和建议，做到有原则、守纪律。

故正确答案为B。40.细胞表面的磷脂酰丝氨酸是促进HIV与细胞融合的重要辅因子，是HIV入侵细胞过程中的“________”目标，若这一目标不存在了，则会影响HIV的入侵。因此，________外源性磷脂酰丝氨酸，或抑制TMEMI6F蛋白，就会抑制病毒蛋白的介导融合，从而阻止HIV对细胞的感染。填入画横线部分最恰当的一项是：A.绑架阻断B.绑定阻止C.锁定阻拦D.捆绑阻隔参考答案：A解题思路：第一步，阅读文段，注意抓住文中的特殊信息，即第一空的引号。第二步，结合语境选择最恰当的一项。第一空，横线部分带有引号，且结合句中的“入侵”等表述，此处所填词语应含贬义。“绑定”“锁定”“捆绑”都不如“绑架”符合语境，排除B、C、D。第二空，“阻断”指由于阻止而中断进程或进展，填入既符合句意，又与句末的“阻止”对应。故本题选A。解题思路：第一步，分析第一空。根据“磷脂酰丝氨酸是促进HIV与细胞融合的重要辅因子”和“若这一目标不存在了，则会影响HIV的入侵”，第一空应体现HIV入侵细胞和磷脂酰丝氨酸绑在一起的含义。C项“锁定”指使东西固定不动，没有“绑在一起”的意思，排除C项。第二步，分析第二空。根据后文提示信息“就会抑制病毒蛋白的介导融合，从而阻止HIV对细胞的感染”，可知填入第二空的词要达到“阻止”的效果。A项“阻断”侧重中断其发展，符合语境。B项“阻止”与后文语义重复。D项“阻隔”指两地之间不能相通或不易来往。不符合语境，排除D项。因此，选择A选项。解题思路：第一空，根据文段“细胞表面的磷脂酰丝氨酸是促进HIV与细胞融合的重要辅因子”、“若这一目标不存在了，则会影响HIV的入侵”可知，横线处所填词语表达HIV在入侵细胞过程中需要和磷脂酰丝氨酸绑在一起，否则无法入侵的含义，A项“捆绑”、C项“绑定”、D项“绑架”均符合文意。B项“锁定”指使固定不动，体现不出“绑”的意思，排除。第二空，搭配“外源性磷脂酰丝氨酸”，A项“阻隔”、D项“阻断”能体现出隔在外面的意思，C项“阻止”体现停下来的意思，但是停在什么地方不清楚，并且文段后面出现“阻止HIV细胞的感染”语义上略显重复，排除。对比A、D两项，第一空出现双引号，体现形象化的表达，A项“捆绑”仅仅体现绑在一起，D项“绑架”更能形象的体现磷脂酰丝氨酸对HIV入侵的作用性，填入文段更合适，择优选择D项。故正确答案为D。【文段出处】《HIV通过“绑架”细胞表面分子入侵细胞》41.老张为了试验某品牌化肥的效果，把自家的稻田分成东边、西边两块，在东边地块施肥，西边地块不施肥。水稻收割后，东边地块亩产700公斤，西边地块亩产400公斤。因此，该品牌化肥能有效增产。以下最能反驳上述论证的是：A.东边地块的土壤肥力原本就比西边地块高B.东西两块地种植的是同一品种的水稻C.东边地块的水稻遭受过病虫害D.老张收割西边地块的水稻先于东边地块参考答案：A解题思路：本题要求选择最能反驳题干论证的一项，需首先明确题干的论证结构，找到论据和论点。题干通过东边地块和西边地块的亩产对比得出结论，即论点为“该品牌化肥能有效增产”。要反驳该论证，可以说明对比实验存在不合理之处。题干试验中由施肥的东边地块产量更高得出该品牌化肥能有效增产。A项，指出东边地块本来就比西边地块肥力高，即产量更高有可能是因为东边地块本来的肥力，不一定是化肥的效果，反驳了题干论证。B项，指出东西两块地种植的是同一品种的水稻，说明对比实验的设置较为严谨，在一定程度上加强了题干论证，排除。C项，指出东边地块的水稻遭受过病虫害，但最后东边地块的亩产仍比西边地块高，说明化肥确实起到了增产作用，加强了题干论证，排除。D项，指出收割西边地块的水稻先于东边地块，与化肥是否能有效增产无关，不能反驳题干论证，排除。故本题选A。解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：该品牌化肥能有效增产。论据：在东边地块施肥，西边地块不施肥。水稻收割后，东边地块亩产700公斤，西边地块亩产400公斤。第三步，辨析选项。A项：增加反向论据。原本肥力就高，说明东边高产的原因可能是受原本土壤肥力的影响，并非该品牌化肥的效果，具有削弱作用。B项：补充前提。确定东西两块地种植的水稻是同一品种，补充了实验的前提，具有加强作用。C项：增加论据。东边遭受到了虫害但产量还高，更能说明该化肥的效果，具有加强作用。D项：无关选项。水稻收割的先后顺序与产量的高低没有必然联系，论题不一致，排除。因此，选择A选项。解题思路：第一步：找出论点和论据。“因此”引出论点：该品牌化肥能有效增产。“······能······”论点包含因果关系，属于因果论证。论据：把自家的稻田分成东边、西边两块，在东边地块施肥，西边地块不施肥。水稻收割后，东边地块亩产700

公斤，西边地块亩产400

公斤。第二步：逐一分析选项。A项：指出东边地块的土壤肥力原本就比西边地块高，说明了两块地本身的性质就不一样，而土壤自身肥力也是可能带来增产的原因，属于另有他因。B项：指出东、西两块地种植的是同一品种的水稻，说明水稻的一致性，排除了其他影响因素，属于加强选项，排除。C项：指出东边地块水稻遭受过病虫害，说明在遭受虫害的情况下还能高产，更证明了化肥增产的功效，属于加强选项，排除。D项：指出西边和东边水稻的收割时间有差异，但先收割和后收割对水稻产量的影响没有明确说明，不如A项直接，排除。故正确答案为A。42.在人类的脑海中，“科学”除了创造丰富的物质财富以外，往往扮演了“真实”与“客观”的化身，如果这一切被

，后果不堪设想。那么，我们需要

的是，在刚刚过去的那个世纪里，是谁扣动了科学危机的扳机？依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.颠覆厘清B.推倒分清C.颠仆辨清D.推翻厘正参考答案：A解题思路：第一空，根据“后果不堪设想”可知，横线处强调“科学”作为“真实”与“客观”的化身这件事不能被推翻。A项“颠覆”、B项“推倒”、D项“推翻”均符合文意，保留；C项“颠仆”指跌倒、跌落，与“推翻”无关，排除。第二空，根据“是谁扣动了科学危机的扳机”可知，横线处表达需要“弄清楚”扣动扳机的人是谁之意，A项“厘清”指整理清楚，符合文意，当选；B项“分清”指分辨清楚，搭配的对象应是“多个对象”，而文中并未提及多个对象，搭配不当，排除；D项“厘正”指改正、订正，与文意无关，排除。故正确答案为A。【文段出处】《科学也有成长的烦恼》解题思路：第一步，阅读文段，抓住关联词“如果”“那么”等提示信息，理解空缺处的意思。第二步，结合语境和词义选择最恰当的一项。第一空，句意为科学往往扮演“真实”“客观”的化身，如果科学的这一角色被推翻或颠覆，后果将非常严重。由“后果不堪设想”可知，此处所填词语的语义程度较重，“推倒”不符合语境，排除B。“颠仆”意为跌倒，用在此处与句意不符，排除C。第二空，“厘清”指整理清楚，“厘正”指订正、改正。由后文“是谁扣动了科学危机的扳机”可知，此处是要弄清楚问题发生的根源，而非订正问题，排除D。故本题选A。解题思路：第一步，分析第一空。根据“在人类的脑海中……”可知，“这一切”指代脑海中的观念、想法。C项“颠仆”指跌倒、跌落，不能与观念搭配，排除C项。A项“颠覆”指推翻，摧毁、灭亡；B项“推倒”指推翻；D项“推翻”指根本否定已有的说法、计划、决定等。三者均可与“观念”搭配，符合文意。第二步，分析第二空。根据“在刚刚过去的那个世纪里，是谁扣动了科学危机的扳机”可知，第二空词语应表示弄清楚的意思。A项“厘清”指梳理清楚，符合文意。B项“分清”指把两者区别清楚，其后常跟两个或两个以上的主体，如分清是非，分清对错等，不符合文意，排除B项。D项“厘正”指订正、改正，不符合文意，排除D项。因此，选择A选项。43.传承弘扬“两弹一星”、“五个特别”“玉树抗震救灾”等精神,锻造、________登高望远、自信开放、团结奉献的“新精神”。填入划横线部分最恰当的是：A.铸就B.振奋C.发扬D.成就参考答案：A解题思路：第一步，分析语境。根据空前的“、”可知，填入的词语与“锻造”形成并列关系，切搭配“新精神”。第二步，对比选项。A项“铸就”指铸造成（多用于比喻），如勤奋～成功，符合文意。B项“振奋”指（精神）振作奋发；C项“发扬”指发展和提倡（优良作风、传统等）；D项“成就”指事业上的成绩。三者均不符合语境，排除B项、C项和D项。因此，选择A选项44.经典会被一代代人重读，这样文化尤其是作为精髓的文化就有了传承，当然有些也是隔代遗传，甚至经过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物，在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的命运加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的，经典等待着，它必须等到一个好的读者才能复活，这个读者有多好，它就能够复活的多好。这段文字主要说明：A.重读经典有利于文化传承B.经典的生命需要读者来重塑C.尘封的经典更值得去品味D.经典的命运各不相同参考答案：B解题思路：第一步，分析文段。文段首先介绍了经典的不同命运，并指出经典的命运与读者息息相关，然后通过对策引导词“必须”引出文段主旨句“它必须等到一个好的读者才能复活，这个读者有多好，它就能够复活的多好”。文段为“分—总”结构，主要讲的是经典等到一个好的读者才能复活。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。分析可知，文段没有主旨句，且行文结构不甚清晰，考生可从关键词入手，结合选项确定答案。文段首先说明经典会被一代代人重读，由此作为精髓的文化就有了传承。其后说明经典的命运各不相同，最后说明经典的复活需要等待一个好的读者。“经典”“重读”是文段的关键词，可首先排除与无关的C、D。A项“有利于文化传承”只是文段的部分内容，排除。由最后一句话的“必须”可知，文段强调的是读者的重读、重塑对于复活经典的重要作用，B项“经典的生命需要读者来重塑”符合文意，当选。解题思路：文段开篇阐述了重读经典的重要性，紧接着介绍了经典是安静的，等待着。后文通过一个指代词“它”指代经典，又通过一个对策引导词“必须”引导出对策，即“经典必须等到一个好的读者才能复活”。尾句是对对策的进一步补充说明。故文段的重点应为“必须”引导的对策，重点强调经典需要好的读者复活，对应B项。A、C、D三项均对应文段对策之前的内容，非重点，排除。故正确答案为B。45.小鹏家的座钟快2分钟，当北京标准时间为5点6分时，小鹏家座钟的分针与时针间的夹角为多少度?A.102B.106C.112D.142参考答案：B解题思路：第一步，本题考查钟表问题。第二步，北京时间为5点6分时，小鹏家的座钟为5点8分。已知分针速度为：6°/min，时针速度为：0.5°/min，速度差为：6°/min－0.5°/min＝5.5°/min。第三步，5点整时分针与时针的夹角为150度，则再过8分钟，夹角为150－8×5.5＝106（度）。因此，选择B选项。46.诱发运动是心理学中有关运动知觉的概念。它是指一个物体正在运动时，人们感觉其相邻的一个相对静止的物体也在运动。根据上述定义，下列属于诱发运动的是：A.两列相向行驶的火车会车时，坐在车上的乘客会觉得车速提高了很多B.两张相同照片先后在屏幕上快速出现时，人们常感觉是同一张照片C.点亮蜡烛后，注视着烛心的火苗，会发现火苗在不断地跳动D.仰望夜空时，由于浮云的运动，人们感觉月亮也在运动参考答案：D解题思路：题干定义诱发运动是一种运动知觉，分析其特点，再结合选项进行比较即可解题。诱发运动定义的关键信息：一个物体正在运动时，人们感觉其相邻的一个相对静止的物体也在运动。A项，相邻的物体是相向而行的另一列火车，并非相对静止的物体，不符合定义的关键信息。B项，照片先后在屏幕上快速出现，并非正在运动的物体，不符合定义的关键信息。C项，并不涉及相邻的一个相对静止的物体，不符合定义的关键信息。D项，浮云的运动时，人们感受其相邻的月亮也在运动，符合定义。故本题选D。解题思路：第一步：判断题干中的关键词。关键词：一个物体运动，另一个相对静止的物体感觉也在运动。第二步：逐一分析选项。A项，两列相向行驶的火车均在运动，不符合定义关键词。B项，两张图片都在屏幕上快速出现，都在运动，不符合定义关键词。C项，烛心的火苗在跳动，而不存在相对静止的物体感觉也在运动，不符合定义关键词。D项，月亮并未运动，只是由于浮云运动给人以错觉，误以为月亮在运动，符合定义。故正确答案为D。47.出行∶雾霾∶口罩A.休息∶沙发∶电视B.超车∶公路∶路标C.勘探∶野外∶地图D.娱乐∶海滨∶游泳参考答案：C解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。在“雾霾”时“出行”需要戴“口罩”，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：在“沙发”上“休息”时可以看“电视”，并非需要看“电视”，排除；B项：在“公路”上“超车”时可以看“路标”，并非需要看“路标”，排除；C项：在“野外”“勘探”时需要使用“地图”，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“游泳”是一种“娱乐”，二者属于包容关系中的种属关系，排除。因此，选择C选项。48.下列有关计算机说法错误的是（

）。A.计算机中信息存储的最小单位是比特B.五笔输入法属于形码输入法C.把内存中的数据传送到计算机的硬盘称为写盘D.计算机的显示器属于计算机的输入部件参考答案：D解题思路：本题考查计算机基础知识。A项正确，比特，是信息量单位，是由英文Bit音译而来。同时也是二进制数字中的位，信息量的度量单位，为信息量的最小单位。B项正确，形码，汉字输入计算机的编码类型之一，是指按一定的方法将汉字形体进行分解，再利用分解后部件的代码依据序列规则组成编码。五笔输入法属于形码输入法。C项正确，把内存中的数据传送到计算机的硬盘称为写盘，而读盘则是将U盘、光盘或者软盘之类放入电脑可以被识别出来，并将里面的数据（比如影片、音乐、图片、文档）播放出来。D项错误，输入设备是向计算机输入数据和信息的设备。常见的输入设备包括鼠标、键盘、触控板、手写板、摄像头、扫描仪等。输出设备是把各种计算结果以数字、字符、图像、声音等形式表现出来的设备。常见的