初中物理教育科学八年级下册（2023年新编） 压强中考物理固体液体压强复习教案

固体压强和液体压强

一、设计意图

压强的教学对于初中学生来说是一个难点，因为其概念较为抽象，大部分学生在初二下学习时

会感到困难，对固体压强和液体压强处理的不够好，不会灵活应用固体压强、液体压强的特点来解

决实际问题，希望通过本节课的教学，帮助学生建立起压强的知识体系、框架，认清固体压强和液

体压强的不同之处，掌握解决问题的方法，教学中采用对比法和归纳法，师生讨论的方法等。

二、复习目标

1.正确理解压强，区分固体压强与液体压强的不同之处，知道固体压强等于压力与受力面积的比

值，液体压强与液体的密度和深度有关。

2.正确理解公式p=F/S,知道其适用范围，会用p=F/S及其变形公式解决一些问题。

3.培养学生分析问题、解决问题的能力。

4.掌握探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验、探究液体压强规律的实验，这两个实验的实

验方法、实验过程和实验结论。

三、复习重点和难点

重点：①压强的概念②对固体压强中受力面积的理解，液体压强中深度的理解。

③压力的作用效果与压力、受力面积的关系；液体压强与液体密度和深度的关系④掌握

两个实验的方法、过程和结论。

难点：①压强概念的建立②固体压强和液体压强知识的应用

四、教具与学具

气球与钉板、削好的铅笔、压强计等

五、课前准备

要求学生准备好八下的物理书和笔记本，在课前已经自己对压强概念有大致的了解，知道探

究实验所用的物理方法等。

六、教学过程

教

学

阶

段

与

时

教师主导学生主体点评

分

间

兄

百

在初二下我们学习

了压强的概念，学过固

引体压强、液体压强和气

入体压强等概念，由于压

课强的概念比较抽象，固、

题液、气压强的特点又不

3，同，我们同学在学习时

普遍感到困难。这块知

识本身在初中物理教学

中也属于较难的部分。

希望通过本节复习课能

给与大家一些帮助。本1.概念

节课我们主要复习固体压力、压强的概念、单让学生归纳

压强和液体压强。位、计算公式；如何增知识比教师

大和减小压强;液体压自己讲出来

（板书）固体压强和液强与哪些因素有关。要好，让学

体压强2实.验生开动脑

那些同学知道我们探究压力作用效果与筋、组织语

在固体压强和液体压强哪些因素有关？言、互相补

5Z这部分学习了那些知探究液体压强的规律充，充分发

识？3.能力挥学生的主

①会利用p=F/S及其体作用。

变形公式进行计算

②学会分清固体压强

和液体压强，并根据各

自的特点解决实际问

题。

①垂直作用在物体表

面的力②由于物体间

相互挤压而产生的③

一、压力属于弹力④垂直于受

①什么是压力？②,压力力面

产生的原因？③压力的

甲：Fflj=F=100N

范畴？注意压力与

④压力的方向？重力的区别

乙：Fff=F+G

（课件）判断下列田中

MN面所受压力=100N+50N=150

的大小.N

F=1OO0

F=典0Fffi=F-G

J.J

77777"///'=1OON-5ON=5ON

V

'G=50N(；=5ON

坪乙

1VI■

F=1C0

二、压强①表示压力的作用效比较压力的

①压强表示什么？果作用效果可

10②怎样表示压强的大②压强等于单位面积以采用的方

1小？上物体受到的压力法

③压强的单位及其符③帕斯卡（Pa）①相同的压

号？@p=F/S力作用在不

④压强的计算公式？⑤1帕表示每平方米同的手力面

⑤1帕斯卡的含义？的面积上受到的压力积上

⑥如何增大和减小压是1牛顿②相同的受

强？⑥改变压力或受力面力面积上作

积的大小用不同的压

力

①第一次将装满水的③不同的压

现提供实验器材有：瓶子正放在海绵上，第力作用在不

海棉、木板、矿泉水瓶、二次将瓶中水倒掉一同的受力面

水半，再正放在海绵上，积上

①选用器材来探究压力比较先后两次海面的

的作用效果与压力的关凹陷程度。压力的作用

系，写出相应的实验步②第一次将装满水的效果可以通

骤。矿泉水瓶正放在海绵过被压物体

②选出器材探究压力的上，第二次将装满水的的凹陷程度

作用效果与受力面积的矿泉水瓶倒放在海绵来反映，为

关系，写出相应的实验上，比较前后两次海面了使凹陷程

步骤。的凹陷程度。度更加明

相一相.显，应当选

实验中通过观察什用海绵，正

么现象来感知压强大压强大小由压力和受确选择实验

小？采用的物理方法是力面积决定，压力相同器材是做好

什-么？时，受力面积越小压强实验的基本

越大，所以当砖块竖放要求。

（课件）例题1时压强最大。

一块砖长24cm、宽

S最小=12cmX5cm

12cm、厚5cm,重24N,

怎样放置在水平面上，=60cm2=6X10m2

地面受到的压强最大？F=G=24N

最大压强是多大？p=F/S=24N/（6X计算时

107m2）要注意单位

=4X103Pa换算

体重G=F=pS,走路时

一脚着地，s为一只脚

的面积，可利用鞋模算

（课件）例题2出：注意行走时

在海滩上的作案现场留V=m/P=Sh是一只脚着

下了罪犯清晰的脚印，S=m/Ph地，站立时

公安人员立即用蜡浇铸=1125g/cmiX5cm）是两只脚着

了一只鞋模，测出鞋模=X102m2地。

的平均厚度为5cm,质罪犯体重：

量为1125g,又经测试G=F=PS

知道产生与脚印同深度=3X10*PaXXIOW

的压强为3X10'Pa,罪=750N

犯的体重为多少？若案若是站立脚印，受力面

发现场留下的是罪犯站积应该是两只脚着地

立的脚印，又该如何计的面积。

算罪犯的体重？

液体①液体压强有什么特由于液体具有流动性，液体由于重

压强点？液体内部向各个方向力作用对底

②液体压强与固体压强都有压强，而固体则不部有压强，

15，的区别？是任何方向都有压强又由于具有

③液体压强大小与哪些液体压强随着深度的流动性对各

因素有关？增加而增大，同种液体个方向都有

④探究液体压强规律的在同一深度，液体向各压强。

仪器？个方向的压强都相等，我们通过观

⑤通过观察什么而感知不同液体的压强还与察U型管左

液体压强的大，卜？液体的密度有关。右两管内液

用压强计探究液体内面的高度差

部的压强来感知压强

的大小，高

木，J日、--卡/Q日j、.・①要控制液体的密度度差越大，

在探究液，体内音玉相同液体压强越

强大小与深度（密月£将压强计的金属盒放大。

的关系时，要3控制彳b么在同种液体的不同深

量相同?如何」像作?卖度处注意在探究

验方法？②要控制深度相同过程中应选

在探究液，体不卜和方将压强计的金属盒放取密度相差

向上的压强看古否木V-等在不同液体的相同深较大的两种

时，又要如作J控帘1变度处液体

量？③控制变量法在探究同一

④要控制液体密度相液体同一深

等、深度相等度处不同方

（课件）例题3向的液体压

一段两端开口的玻士舒f分析：在乙图中，橡皮强时，要注

下端扎有一橡,皮膜,刍膜受到水对它向上的意压强计的

注入某种液体11寸，中支压强和管内液体对它金属盒的重

膜向下凸出，）将其方攵,人向下的压强的作用，因心在同一深

一盛水容器中当唯r为为橡皮膜向内凹，所以度

外液面相平时橡£打水的压强大于液体的

凹进管内，则，管内月用提压强，又因为液面相平橡皮膜

液体可能是：即深度相同，所以根据向内凹的情

A、盐水B、*某油C:、影响液体压强大小的况反映了橡

水因素，可得到管内液体皮膜所受的

D、都有可能的密度小于管外水的两个压强的

L_密度，即管内液体可能大小关系，

是煤油。利用影响液

答案B体压强大小

的因素来进

行比较是关

甲乙键所在。

（课件）例题4分析：

影响液体压强大

O如图:瓶内装半小的因素是液体的密

瓶水用塞子度和深度，当瓶倒置

J1塞紧然后将时，液体密度不变，液判断深

一J瓶子彳到过来，体的体积不变,但由于度变化要注

------使瓶