初中化学人教九年级上册（2023年更新）自然界的水水的净化学历案

课题2水的净化

【课时二】

活动三：了解自来水厂净水过程(指向目标2)

阅读教材P74,结合图4-13,图4-14

思考3:

(1)观察：河水矿泉水桶装水自来水湖水海水蒸储水

从物质的分类上，这些水属于哪一类物质，为什么？

小结归纳：依据物质的溶解性，可知水中含有的杂质分为和.

(2)如何把河水变成生活用水(自来水)呢？

观看自来水厂净水过程视频：

(3)自来水厂净化处理过程有几个流程，作用分别是什么？

练习3：(检测目标2)

(1)某地洪水过后，当地的饮用水受到严重污染。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议,

以下建议不合理的是：

A用明矶是悬浮颗粒沉降下来B用漂白粉进行消毒杀菌

C只要无色透明，就可以放心饮用D饮用前加热煮沸

(2)自来水厂经过哪些步骤除去水中杂质，将浑水变成清水？

活动四：初步学会过滤的方法(指向目标2)

阅读教材P75页观察演示实验4-1,4-2,

思考4:

(1)过滤需要哪些仪器？怎样组装呢？玻璃棒在操作中的作用是什么呢？

(2)实验中要注意哪些问题呢？“一贴、二低、三靠”分别指什么？

分组实验，汇报实验结果、小结归纳

(3)某小组实验后过滤也仍然是浑浊的，请你帮她们分析原因

练习4：(检测目标2)

(1)教材(练习与应用)第1小题(1),第2小题

(2)生活中，你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体呢?

【课堂小结】通过本课学习我学会了:

1、

2、

3、

【课时检测】

1.（检测目标2）下列混合物可用过滤方法来分离的是（）

A、食盐水B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水

2.（检测目标2）2023年4月14日青海玉树发生级地震，地震使灾区引用水受到污染，请将下列的净化水的步骤

进行排序（）①过滤②

杀菌消毒③沉淀④吸附

A.③©©②B.③②①④C.③①②④D.①③②④

3.（检测目标2）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸

杀死细菌。将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水

的处理步骤：

河水一A（加入明州）一B（沉淀）一C（过滤）-D（加入漂白粉）一净水

（1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是:

（2）能够消毒、杀菌的步骤是；

（3）A步骤中加入明矶的作用是；

（4）该农户得到的净水是纯净物还是混合物,原因是―

（5）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是。

【课时三】

活动五：了解活性炭的吸附性（指向目标2）

讨论：过滤完后的水是纯净水吗？为什么？

阅读教材P75页最后一段,观察演示实验活性炭的吸附性

思考5：

（1）具有吸附性的物质是,体现它的（物理/化学）性质.

（2）在水净化中，吸附的作用是什么？

练习5：（检测目标2）

（1）下列净化水的常用方法中，属于化学变化的是（）

A.自然沉降B.活性炭吸附C.过滤D.消毒剂消毒

(2)小李学习了水的有关知识后自制了如右图所示的简易净水器,下列说法正确的是()

A.该净水器中的活性炭起吸附作用”•

小

k石

妙

亳

石

妙

B.该净水器可以降低自来水的硬度英

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步

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C,该净水器能起到杀菌消毒的作用”«

■lft*

D.该净水器可将自来水变为蒸储水

活动六：水净化的方法(指向目标2)

讨论：水净化的方法有哪些？

阅读教材P76最后1自然段和实验4-4及图4-20,4-21,观察教师演示实验

思考6：

(1)水蒸储的原理是什么？

(2)实验的注意事项有哪些?

如：沸石的作用？冷凝管中水的流向？为什么？

练习6：(检测目标2)

1.利用、、和等方法可以净化水。

2.实验室用的蒸储水可以通过蒸储自来水

来制取。操作方法是：在右图所示蒸储烧瓶中加入

约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)。

在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸饿烧瓶，注

意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始储出的部分液

体，收集到10mL左右蒸储水后，停止加热。请回答

下列问题:

(1)写出仪器A、B的名称：A,B。

(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是_____。

(3)细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是(填序号)。

a.三脚架b.铁架台c.泥三角d.漏斗架

(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片)催化剂(填“是”或“不是”)。

(5)用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是。

活动七：硬水与软水的区别和检验(指向目标3)

阅读教材P76页第2、3,4段，观察教师演示实验4-3

思考7：

(1)家中的水壶长时间烧水后，内壁有什么现象？水垢的主要成分是什么？

(2)什么是硬水，什么是软水？硬水与软水的区别是什么？如何检验呢？

(3)硬水有什么危害呢？有什么方法可以进行软化呢？

练习7：(检测目标3)

1.水的净化方法有、、、等，其中净化程度最高的是

2.下列有关水的叙述中，不正确的是

A.水汽化时分子间隔发生了变化B.用明矶溶液可以区分硬水和软水

C.工业废水处理后可以循环使用D.水是能溶解多种物质的常用溶剂

4.某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下：

(1)加入活性炭的作用是；在乡村没有活性炭，常加入来净水。

(2)处理中，静置、吸附、过滤、蒸储等操作中可以降低水硬度的是。

【课堂小结】通过本课学习我学会了：

1、

2、

3、

【课时检测】

1.(检测目标3)在生活中你见过(或使用过)哪些净化水的方法？

2.(检测目标3)生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是

(2)自制净水器中常加入用于除去水中的异味和色素。

(3)井水中含有较多的钙、镁离子，为降