车间质量检验制度

车间质量检验管理制度一、目标：为了确保产品质量，降低生产成本，提升产品市场竞争力。为了确定产品质量等级或产品缺点严重性程度，为质量改进提供依据。二、适用范围：企业生产部及各车间三、质管体系：技术设计企业主管副总一车间质检员生产部二车间质检员三车间质检员四、检验项目：日常检验工作内容主要有：制订产品检验计划（依据国家关于技术标准，产品图工艺文件）；工序间在制品检验；成品检验和验证（进行另件装配，考评另件交换性）；不合格品处置；纠正方法实施；测量工具控制（测量工具进行定时判定）；检验统计（要认真填写，反应真实检验统计）；汇报及质量信息反馈附件1：各车间检验项目标细化内容。五、检验方法：对产品各工序质量控制实施“自检“、“专检”、“互检”三检检验制度。1、自检：生产操作人员对自己产品按质量标准进行检验。2、互检：是工序之间，上、下道工序之间进行检验，不合格产品不得流入下道工序，下道工序发觉上道工序产品不合格或不合格品数量太多，退回上道工序，由上道工序进行返工返修、自检，合格后再转入下工序。3、专检：车间设有专职检验人员对车间各工序半成品、成品进行检验，有主要工序是百分之百进行检验。六、不合格品控制程序在整个生产过程中，产出不合格品是难以防止。在生产过程中任何工序中，一旦检出不合格品，该工序便不能再进行。对不合格品控制程序以下：1、标识通常，生产流程中任一次检验都可能检出不合格品。不合格品一经发觉，应用适当编号或标识进行显著标识，方便于识别。同时，应确保不合格产品编号和标识不被去掉或因工作疏忽被擦掉。2、生产过程中不合格品处理当生产过程中发觉不合格品时，应考虑是否停顿该工序进行。在这种情况下有可能产生出更多不合格品。所以，为确定产品合格情况，有必要对不合格品发觉之前一批产品进行100检验。处理产品不合格问题，必须依据产品特征及缺点程度而定。3、隔离应有一个使不合格品与合格品隔离开来程序。应设置一个用以存放不合格品隔离区域，并对该区域进行严格控制，以预防在决定处置之前这些不合格品被使用。4、评审由具备专门职权部门对全部不合格品原料、零部件和产品进行评审，评审后可能出现以下情况。A现在情况下认可。不合格品不合格程度较小，且不会影响最终产品性能，可视该产品为合格。B返工。有不合格品经返工后能达成产品要求要求。C返修。对一批或数量较多不合格品可采取返修、再加工方式，使其达成要求要求。D报废。若上述三项处理方法都不能采取，不合格品只能作为废品抛弃。3、获取让步接收程序不合格品被直接使用或经重新加工后被接收，该过程称为让步接收。经企业领导审批同意后才能取得让步接收。4、处置对不合格品进行评审后作出决定应快速实施，以使生产过程所受影响最小。对返工或返修产品，在进入下道工序和投入流通之前，供方应对返工、返修和重新检验操作过程作详细描述，方便对其合格程度进行正确评定。5、通告对不合格品进行有效控制，有赖于书面程序中提出与之相关一系列方法。关于不合格品不合格程度和决定由谁负担处理等内容应通告书面程序中关于部门。尤其应立刻通知生产部门，方便尽快采取补救方法阻止不合格品产出。6、文件不合格品通常在检验、试验过程中发觉。检验、试验汇报中应统计不合格品偏差大小。为控制不合格品，必须汇总一份包含详细列出生产中出现问题、不合格品对产品数量影响和不合格品发觉后所采取方法单独汇报。A不合格品标识是否完善，对产品数量影响多大。B不合格品在哪一阶段发觉。C关于缺点或不合格情况详细材料。D评审委员会提议和对不合格品处置决定。E关于返工、返修详细材料和实施结果。F预防不合格品重新产出纠正方法。七、检验员职责及任职要求1、努力学习业务知识和质量管理知识、技能；2、熟悉本岗位技术标准和质量作业文件，严格执行操作规程和检验规范，认真做好质量统计和标识，管好合格印、证；3、督促生产工人严格按工艺文件和质量控制程序进行操作，帮助生产工人分析产生质量问题原因；4、对不合格品要负责标识、统计、评价和隔离,并按要求进行处置；5、检验工作不受生产进度、行政领导影响,检验员有权反应质量问题。6、熟悉相关产品生产知识；7、熟悉国家相关法律、法规、技术标准；8、具备良好职业道德和较强责任心

附件：各车间检验项目及检验体系一车间检验项目颜色是否正确，哑铃表面是否清洁。手柄工是否按操作流程操作。品规是否正确，是否有松动、歪头现象，重量、商标字样是否保持同一平面。胶头是否漏铁，花纹、胶口是否达成产品质量要求。如有标签，检验标签种类、名称是否一致。如有涂字，检验是否出现漏涂现象，涂料是否均匀。在装箱打托过程中，除了检验以上项目外，还要检验是否漏装，哑铃和纸箱是否一致，每托数量是否和打托资料一致。二车间检验项目酸洗工件检验内容：1、工件无油脂；2、工件无锈；3、工件表面无沙粒；4、工件表面无焊渣焊点；5、工件无缺点；6、工件表面磷化膜形成质量不能太薄。二、喷涂工件检验内容：粉末硫化要好；涂层附着力达成要求要求；工件表面无微针孔和气泡；涂层厚度均匀；涂层颜色；涂层闪光效果。三、缠膜工件检验内容：缠膜前工件无缺点；缠膜要整齐、严密、胶带牢靠；工件贴标签必须按要求贴牢靠，不能有差错。；工件按要求层数摆放；按类摆放。四、装箱打托检验内容：检验在装箱过程中是否有漏装、错装，零件表面是否洁净,打托产品数量和摆放形式是否和打托资料一致。三车间检验项目一、下料组1、领料后,依照下料卡检验材料(板材、管材)是否符合资料要求。（检验内容：材料规格、表面质量）2、按工艺要求下料，检验下料尺寸是否正确，首件确认合格后，方可批量下料。3、查下料数量。二、冲压组1、检验下料是否符合工艺要求。2、冲压首件要检验是否符合图纸要求，确认合格后，方可进行批量生产。3、在生产过程中要进行巡检，检验模具是否在使用过程中有损坏。4、检验生产数量是否和加工单一致。三、焊接装配1、点焊组装前，要检验组装零件是否符合图纸要求。首件点焊后，要进行检验、测量，合格后才能批量点焊，转入焊接工序。2、检验焊缝质量，焊缝不允许存在裂纹、焊瘤、咬边、弧坑、电弧擦伤、飞溅、接头不良、表面夹渣气孔、焊缝厚度不足、焊接不对称等缺点，且应符合规范要求。车间质检体系一车间车间专职检验许亚兰操作组互检员马亮张青荣智宗民手柄组互检员朱清涂字组互检员李平打包组互检员冯兴武二、二车间车间专职检验张平袁振东酸洗挂件组互检员钱进喷粉组互检员聂俊喜装箱打包组互检员魏金锁三、三车间车间专职检验常培宏陈善述下料组互检员戎岱云冲压组互检员王国希焊工组互检员张春金1一月二月三月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计四月五月六月产品名称金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计下午13：00—17：00B．实施不定时工作制员工，在确保完成甲方工作任务情况下，经企业同意,可自行安排工作和休息时间。3．1．2打卡制度3.1.2.1企业实施上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉恪守工作时间，实施不定时工作制员工无须打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤记录表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，不然按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证实当日出勤情况，报部门经理、人力资源部同意后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分企业和项目文员帮助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：因为工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总同意后，报人力资源部审批立案。3.1.2.7参加手工考勤员工，需由其主管部门部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每个月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参加手工考勤员工如有请假情况发生，应恪守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9外派员工在外派工作期间考勤,需在外派企业打卡统计;如遇中途出差,持出差证实,出差期间考勤在出差地所在企业打卡统计;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或企业要求休息日仍照常工作情况。A．现场管理人员和劳务人员加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，确保员工有效工时达成要求。凡是达成月工时标准，应扣减员工本人存休或工资；对超出月工时标准，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。B．因员工月薪工资中补助已包含延时工作补助，所以延时工作在4小时（不含）以下，不再另计加班工资。因工作需要，通常员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超出8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，通常情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导同意延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时，应在此次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理同意后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理同意。如未推行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按要求打卡，没有打卡统计加班，企业不予认可；有打卡统计但无企业总经理同意加班，企业不予认可加班。3.2.2.4标准上，参加企业组织各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资赔偿：员工在排班休息日加班，能够以倒休形式安排补休。标准上，员工加班以倒休形式补休，企业将依照工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1百分比冲抵病、事假。3.2.3加班申请、审批、确认流程3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按要求打卡，没有打卡统计加班，企业不予认可。各部门考勤员(文员)负责《加班申请表》保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字同意后有效。填写并推行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检验、复核确认考勤统计真实有效性并在每个月27日汇总交人力资源部，逾期未交加班统计企业不予认可。下午13：00—17：00度。全体员工都必须自觉恪守工作时间，实施不定时工作制员工无须打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤记录表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，不然按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证实当日出勤情况，报部门经理、人力资源部同意后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分企业和项目文员帮助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：因为工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总同意后，报人力资源部审批立案。3.1.2.7参加手工考勤员工，需由其主管部门部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每个月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参加手工考勤员工如有请假情况发生，应恪守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9外派员工在外派工作期间考勤,需在外派企业打卡统计;如遇中途出差,持出差证实,出差期间考勤在出差地所在企业打卡统计;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或企业要求休息日仍照常工作情况。A．现场管理人员和劳务人员加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，确保员工有效工时达成要求。凡是达成月工时标准，应扣减员工本人存休或工资；对超出月工时标准，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。B．因员工月薪工资中补助已包含延时工作补助，所以延时工作在4小时（不含）以下，不再另计加班工资。因工作需要，通常员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超出8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，通常情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导同意延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时，应在此次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理同意后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理同意。如未推行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按要求打卡，没有打卡统计加班，企业不予认可；有打卡统计但无企业总经理同意加班，企业不予认可加班。3.2.2.4标准上，参加企业组织各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资赔偿：员工在排班休息日加班，能够以倒休形式安排补休。标准上，员工加班以倒休形式补休，企业将依照工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1百分比冲抵病、事假。3.2.3加班申请、审批、确认流程3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按要求打卡，没有打卡统计加班，企业不予认可。各部门考勤员(文员)负责《加班申请表》保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字同意后有效。填写并推行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检验、复核确认考勤统计真实有效性并在每个月27日汇总交人力资源部，逾期未交加班统计企业不予认可。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样人，我不假思索说，我要做一个伟大世人皆知人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听名字：李清照。小时侯，受父母影响我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享受“神童”称号。小时候我天真活泼，才思灵敏，小河畔，花丛边撒满了我诗我笑，无可置疑，小时侯我愉快无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹露珠，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年我却生活在一片黑暗之中，家庭衰败，社会改变，消磨着我那柔弱心。我几乎对生活绝望，天天在痛苦中消磨时光，一切都好象是昏暗。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当初心情写照。最终，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过怎么样，我摇摇头又点点头，我一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我一直无法客观评价我一生。我原认为做一个着名人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发觉我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡人。我来到人间，我是一个平凡人，我既不着名也不出众，但我拥有一切幸福：我有温馨家，我有可亲可爱同学和老师，我天天平凡而愉快活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和春风带着春气息吹进明亮教室，我坐在教室窗前，望着我拥有一切，我甜甜笑了。我拿起手中笔，不禁想起曾经作诗李清照，我即使没有横溢才华，但我还是拿起手中笔，用最朴实语言，写下了一时感受：人生并不总是完美，每个人都会有不如意地方。这就需要我们静下心来阅读自己人生，体会其中无尽愉快和与众不一样。“富不读书富很快，穷不读书终究穷。”为何从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人能够为社会做出更大贡献。那时因为读书能给人带来愉快。自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得愿意同他人交往，变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”，而且会是一只世界上最漂亮“白天鹅”……我读完了这篇漂亮童话故事，深深被丑小鸭自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们深刻道理而诧异不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识字我就告诉她，假如这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐，自己语文阅读能力也提升了不少，与此同时我也发觉一个人读书乐趣远不及两个人读乐趣大，而两个人读书乐趣远不及全家一起读乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每碰到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我时候，却没有些人搭理我。最终还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边抚慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气说：“我这一把年纪了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不愿相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，如同同智者谈心、谈理想，教你分辨善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香回绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我老师，把知识传递给了我；书是我搭档，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识大门；书更是一艘不会沉船，引领我航行在人生长河中。其实读书真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉醉在书海洋中不能自拔。而是知道与朋友，家人一起分享其中乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这全部一切，不正是我从书中受到教益吗？我阅读，故我漂亮；我思索，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不愿买书时，我便想到培根所说话：“世界上最庸俗人是不读书人，最吝啬人是不买书人，最可怜人是与书无缘人。”许许多多作家、伟人都十分喜欢看书，比如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我境界。书是我生活中好朋友，是我人生道路上航标，读书，读好书，是我无怨无悔追求。一个人谈吐有没有“味道”，完全要看他读书方法。假如读者取得书中“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；假如他谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来。所以，我认为风味或癖好是阅读一切书籍关键。这种癖好跟对食物癖好一样，必定是有选择性，属于个人。吃一个人所喜欢吃东西终究是最合卫生吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望儿女癖好和他们一样。假如读者对他所读东西感不到趣味，那么全部时间全都浪费了。所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读书，只有在某时某地，某种环境，和生命中某个时期必读书。读书和婚姻一样，是命运注定或阴阳注定。纵使某一本书，如《圣经》之类，是人人必读，读这种书也一定应该在适宜时候。当一个人思想和经验还没有达成阅读一本杰作程度时，那本杰作只会留下不好滋味。孔子曰：“五十以学《易》。”便是说，四十五岁时候尚不可读《易经》。孔子在《论语》中训言冲淡温和味道，以及他成熟智慧，非到读者自己成熟时候是不能观赏。四十学《易》是一个味道，到五十岁，看过更多人世变故时候再去学《易》，又是一个味道。所以，一切好书重读起来都能够取得益处和新乐趣。多读书，能够让你以为有许多写作灵感。能够让你在写作文方法上用愈加好。在写作时候，我们往往能够利用一些书中好词好句和生活哲理。让他人以为你更富有文采，美感。

多读书，能够让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最主要。”从你留给他人第一印象中，就能够让他人看出你是什么样人。所以多读书能够让人感觉你知书答礼，颇有风度。

多读书，能够让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增加了课外知识，能够让你感到满身充满了一股力量。这种力量能够激励着你不停地前进，不停地成长。从书中，你往往能够发觉自己身上不足之处，使你不停地改过失误，摆正自己前进方向。所以，书也是我们良师益友。

多读书，能够让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就能够勇敢地面对困难。让你用自己方法来处理这个问题。这么，你又向你自己人生道路上迈出了一步。

多读书，也能使你心情便得愉快。读书也是一个休闲，一个娱乐方式。读书能够调整身体血管流动，使你身心健康。所以在书海洋里遨游也是一个无限愉快事情。用读书来为自己放松心情也是一个十分明智。

读书能陶冶人情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后人生道路打下好、扎实基础！

“书籍是全世界营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”（[英]莎士比亚）。“一本新书象一艘船,率领着我们从狭隘地方,驶向生活无限宽广海洋。”（[瑞士]凯勒）。“不读书就没有真正学问,没有也不可能有观赏能力、文采和广博见识。……不读书人就不是一个完人。”（[俄]赫尔岑）。多读书,能够开阔视野,增加见识,启迪智慧,能够使自己在工作中有所创造,有所成就;多读书,能够丰富自己知识宝库,深入知道生活,能够提升自己文采和对艺术观赏能力,能够变“下里巴人”为“阳春白雪”,从而使自己生活愈加丰富多采,充满情趣。“书是随时在近旁顾问,随时都能够供给你所需要知识,而且能够按照你心意,重复这顾问次数。”（凯勃司）。知识就是力量,科学技术就是生产力。要想建设一个具备高度精神文明社会主义强国,没有一定科学技术水平是不行;科学技术仅为少数人所掌握,也是不行,尤其是在科学技术高度发达今天,更是如此。而要想让全部人都上学学习,是不可能。那么,就只有在工作中学习,利用一切能够利用时间和条件自学。在自学过程中,不可能人人都能得到指导老师,那么,最好老师就是书籍。“书籍蜿蜒伸入我们心灵,诗人诗句在我们血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们,年老时依然铭记它们。我们读到他人遭遇,却感到身历其境。书籍四处可得,而且价廉物美。我们就象呼吸空气中氧一样吸收书中营养。”([英]哈慈利特)。读书有这么多好处,而书籍又可随时随地买到,而且花钱不多;时间,工作之余也是足够;精力,20岁左右小伙子和姑娘们是充沛。这种年纪,记忆力旺盛,分析判断能力也已达成一定程度,且无家室之累,正是集中精力学习知识黄金时代,千万不要白白地浪费掉。中国有句古话:“少壮不努力,老大徒伤悲”。待到自己在波折人生中悟出应该多学本事道理,想学时候,因为年纪增加,记忆力衰退,因为家庭重负,精力集中不起来,那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生,倒不如现在就努力学习。“学海无涯勤是岸,云程有路志是梯”,“勤奋能点燃智慧火苗,懒惰是埋葬天才坟墓”。“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”（[唐]韩愈）。成功喜悦,永远都是只属于那些勤奋好学,勇于攀登人们。“假如你们,年轻人们,真正希望过‘很宽大,很美好生活’,就创造它吧,和那些正在英勇地建立空前未有、宏伟事业人手携手地去工作吧。”（[苏]高尔基）。为了能够工作得愈加好和生活得更美好,读书学习吧,年轻朋友!古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大好处于于：它让求知人从中获知，让无知人变得有知。读史蒂芬?霍金《时间简史》和《果壳中宇宙》，畅游在粒子、生命和星体处境中，感受智慧光泽，如同攀登高山一样，瞬间眼前展现出好像九叠画屏般开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。对于坎坷波折人生道路而言，读书便是最好润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲头。然而我们可否想到过书籍能够给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯心田，使黑暗天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译《名人传》，让我们从伟人生涯中汲取生存力量和战斗勇气，更让我们明白：唯有真实苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想苦难；唯有克服苦难悲剧，才能帮助我们担当起命运磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑故事，感受遭受不济命运人所具备自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺人生道路上越走越勇，做命运真正主宰者。在书籍率领下，我们不停磨炼自己意志，而我们心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾灵新之气，甚至还能够营造出一个超凡脱俗娴静气氛。从群体上看，中专毕业生劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力很好;有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假前提下，要尤其注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘请者。没有重点和章法写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。非常热爱市场销售工作，有着十分饱满创业激情。在××××两年从事现磨现煮咖啡市场销售工作中积累了大量实践经验和客户资源。与省内主要二百多家咖啡店铺经销商建立了十分亲密联络，并在行业中拥有广泛业务关系。在去年某省咖啡博览会上为企业首次签定了海外定单。能团结自己同事一起取得优异销售业绩。合理分配自我介绍时间前文说过，自我介绍通常也就连续1—3分钟，所以应聘者得合理分配时间。常规安排是：第一段用于表述个人基本情况，中段重点谈自己工作经历或社会实践经验，最终展望下自己职位理想。但假如自我介绍被要求在1分钟完成，应聘者就要有所侧重，突出最有料一点。在实践中，有些应聘者试图在短短时间内吐露自己全部经历，而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍，这些都是不明智做法。突出和应聘职位相关信息自我介绍内容不宜太多停留在诸如姓名、教育经历等部分上，因为面试官能够在应聘者简历