《遵守学校纪律》的教案遵守纪律的重要性教案

[?遵守学校纪律?的教课设计]遵守纪律的重要性教课设计本活动是依据课程标准中“初步认识规那么和纪律的作用，遵守学校纪律〞来设置的。纪律是对人们平常生活次序的保证，特别在学校生活中，一定要有纪律的拘束，才能保证学校各项活动的正常进行，也才能从小培育孩子们遵守纪律的好质量。小学生刚刚入学，要使他们适应学校生活，此中最重要的一点就是要指引他们初步认识到纪律的作用，而且能自觉遵守学校纪律。所以，本活动采纳多种形式对学生进行遵守学校纪律的教育。本次活动设有“活动〞、“谈论〞、“评一评〞等栏目，层次清楚，形式爽朗。第一设计了两个对照活动，经过对不一样活动成效的体验对照，使学生初步认识到遵守课堂纪律的重要性。而后引起讨论：我们为何要遵守课堂纪律？最后经过“评一评〞进行辨析，既要坚固学生的道德认知，又以点带面，发散学生的思想，使学生认识到遵守课堂纪律还有很多方面：上课铃响，立刻进课堂，上课要认真听讲，不打扰他人，注意听他人答复以下问题等。接着用4幅生动的插图展现了小明由于禁止时作息而迟到了的故事，引起学生思虑：小明为何迟到了？使学生认识到要准时作息，才能保证正常的学习次序；做到不迟到，这也是遵守学校纪律的表现。而后引出谈论：学校还有哪些纪律需要我们共同遵守？这个栏目供给了“站好路队，不吃零食，有事、有病要告假〞等学校纪律，今后引起学生结合学校实质认识学校的各项纪律。再接着是“评一评〞：谁在遵守学校纪律方面做得好呢？可以夸自己，也可以夸他人，建立典范，指导行为，起到鼓舞的作用。最后的“自我谈论表〞，是对自己遵守学校纪律行为的，也是对课堂教课的扩展；从而加强学生的自我拘束力，养成遵守学校纪律的优异行为习惯。教课目标〔一〕知识目标知道学校纪律的根本要求。〔二〕能力目标养成遵守学校纪律的优异行为习惯。〔三〕感情态度与价值观初步认识学校纪律的作用，激发学生产生自觉遵守学校纪律的梦想。教课要点养成遵守学校纪律的优异行为习惯。教课难点知道学校纪律的根本要求。课时安排两课时教课过程第一课时一、讲话导入1、同学们，平常上课都是老师先讲，今日我们换个上法，把最初讲话的权益交给你们。请同学们在一分钟内谈谈自己最想说的话。2、学生自由活动，指名一个学生站在讲台跟前，倾听，而后请指名的学生谈谈自己听到同学们都说了些什么。出示课件：大家都说话，谁说的话也听不清。3、请同学们寂静，让一个学生朗读儿歌，大家认真听，并答复他读的儿歌是哪首儿歌？自己是否是也会读？出示课件：一个人读儿歌，听得真清楚。4、小结：同学们，翻开课本第44页，第一幅图是我们寂静后，一个同学读儿歌的图，大家听得很清楚；第二幅图是老师把讲话权交给你们时，让一个同学倾听，结果这个同学谁的话也没听清楚。大家一起谈谈，老师上课同学们应该学哪幅图上的活动呢？今日，我们一起谈论谈论，在学校应该遵守哪些纪律？板书：遵守学校纪律二、活动1遵守课堂纪律1、出示课件，参加谈论，谈谈上课应该遵守哪些纪律。2、小结：大家寂静，不说话，才能听清他人在说什么，假如同学都在说话，谁说的话一句话也不清楚，所以大家上课不可以课堂上讲话，这就是学校的纪律，课堂纪律，要求大家一定遵守的。其余还有其余的一些纪律，大家也该知道，比方上课不可以迟到早走，随意出去嬉戏、上洗手间，若有例外状况，可跟老师说明状况，告假再走开教室。课堂上不可以打闹，乱蹦乱跳，讲话要举手等等。3、谈论：我们为何要遵守课堂纪律？假如我们上课都随意说话、做动作、讲话也不举手等不遵守课堂纪律的现象，对老师授课还有同学们的学习会有什么影响？指引学生说出不遵守课堂纪律的害处。到遵守课堂纪律是快乐学习的保证。三、评一评1、大家一起看第45页，评一评；下边图中的同学谁做得好？抽学生说一说。2、学生找一找平常在课堂上的不良习惯，认识缺少，想一想如何纠正自己，主动地改正。同学们一起参加，举手讲话，都谈谈今后自己如何遵守课堂纪律。板书设计遵守学校纪律遵守课堂纪律寂静第二课时一、活动2看图讲故事1、大家翻开课本第46页，学生观察，并听老师讲故事“小明迟到了〞。2、提出问题；小明为何迟到了？3、指名学生答复发问。4、小结：小明迟到，是由于看电视很晚以致的，我们不要像小明相同上学迟到，要遵守学校的纪律，养成准时作息的好习惯。5、同学们一起设计作息时间表，合理安排作息时间。二、谈论活动1、认真看课本第47页，谈论学校里还有哪些纪律需要我们共同遵守？2、学生观察图片“放学应站好路队〞、“不吃零食〞、“有事、生病要告假〞。3、结合实质谈谈自己学校需要遵守的其余纪律。比方；不能在楼道里大声喊叫；下课后不可以在教室办公区嬉戏；会合时认真听，不随意等。4、读?小学生守那么?让学生听，认识学校的纪律。三、评一评谈谈谁在遵守学校纪律方面做得好？炫耀做得好的学生，鼓舞纪律不