四年级上册语文同步练习-白公鹅1-人教新课标

-1(人教新课标)1.我会填。（1（2）结构，部首是（（32.火眼金睛，辨字组词。空（腔（店（掂（））））连（涟（辛（宰（））））3.在括号里填上量词。一（一（一（）细翎）水面）公鹅一（）姿势）清水）钩绳一（一（4.巧填成语。你能把下面的四个“很多”换成四个成语写在括号里吗？街上车辆很多(人很多())商店里商品很多(柜台前顾客很多())5.比较下面两段话，说一说写法有什么不同。(1)它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。(2)鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。______________________________________________________________________6.读一读，用词语写句子。(1)落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放蓟地上。……先……再……然后……再……___________________________________(2)如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。如果……就……__________________________________________________________7.按原文回答问题。(1)我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。(2)干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。①我发现这两句话中，作者都是把白鹅当成来写。②这样写的好处是__________________。(3)公鹅会对狗说____________________________。(4)白公鹅“自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它当“我”在这一片水里钓鱼时，白公鹅会对“我”说：_________________________。课内阅读它走起路来慢条斯（理(ｄｉàｎｄｉāｎ)量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬'再合上掌蹼’就像收起张开的扇(ｓｈāｎｓｈàｎ)再）不慌不忙地把脚掌放到地上。8.划去括号里不正确的字和拼音。9.表现白公鹅走路特点的词有______和______。课外阅读小狗着黄黄的毛，跑起来就像个黄色的小绒球在滚动。我的裤腿，用鼻子闻闻我的脚，接着就扒着我的腿站起来，昂着小脑袋，一双大撒娇呢！10.写出下列词语的反义词。喜欢——()轻快——()11.用“一”画出小狗迎接主人时动作的词语。12.这篇短文表达了__________________。13.用波浪线画出短文中打比方的句子。14.短文的中心句是_________________________________从小狗______和______两方面来写的。答案：1.略2.略3.根种片池只根4.车水马龙人山人海琳琅满目摩肩接踵5.(1)围绕着鹅走路慢条斯理，具体写了鹅走路的姿态。(2)用对比的方法显示出鹅的步伐中透出了一种不可一世的傲慢。6.略7.(2)①人②生动形象，使人如闻其声，如见其形8.划去：里ｄｉàｎｓｈ