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战胜命运的孩子拓展阅读拓展阅读战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵听不见了，想当美术家的孩子，突然失明了。他们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运不公平。此处交代了两个孩子战胜命运的背景。拓展阅读恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳朵听不见的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但是眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对失明了的孩子说：“尽管你的眼睛坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴?”这里老人的开导为下文两个孩子打开了另一扇窗做了铺垫。拓展阅读孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳朵不好使反而更好，而且他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，反而慢慢也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。两个孩子分别因为不幸而更加幸运。拓展阅读果然，耳朵不好使的孩子后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；失明的孩子，终于成了音乐家，技艺卓越，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩十分激动，拉住老人，连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运

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