你是人间的四月天

冰心：“她很美丽，很有才气。”在沈从文眼里，她绝顶聪明。“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道：“我欲于茫茫人海中找寻灵魂唯一之伴侣，得之，我幸，不得，我命。”课前导入1.反复诵读，体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新、富有情意的意象。2.初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法。3.揣摩词语和重点语句的表现力，赏析作者奇特的艺术手法，感受语言魅力。学习目标

林徽因（1904——1955），原名林徽音，福建闽侯县人，出生于官宦世家，建筑学家、作家，为中国第一位女性建筑学家，新月派代表诗人，同时也被胡适誉为中国第一代才女。三十年代初，与夫婿梁思成用现代的科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面取得了巨大的学术成就。为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有诗歌《你是人间的四月天》，小说《九十九度中》等。新月派

新月派：现代新诗史上一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影响。提倡新格律诗，主张诗的形式格律化和“理性节制情感”的美学原则。闻一多在《诗的格律》中提出了著名的"三美"主张，即"音乐美（音节）、绘画美（辞藻）、建筑美（节的匀称和句的均齐）。

林徽因是新月派的重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙，比喻的新奇，意象的渲染及情绪的回旋。她以其优雅芬芳，柔美细腻的特色显示了诗作独特的审美价值。代表人物：林徽因、卞之琳、臧克家、闻一多、徐志摩1931——1938年笔耕不辍，有大量的作品。1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计。第二是改造传统景泰蓝。第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计。

这首诗发表于1934年的《学文》上，具体的写作时间不详。这首诗是为儿子梁从诫的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。写作背景【娉（pīng）婷】形容女子的姿态美。字词积累【鲜妍（yán）】鲜艳。【冠冕（guānmiǎn）】文中是王冠的意思。【呢喃（nínán）】形容燕子的叫声。诵读须知长句的停顿要得当；朗读的节奏要缓急适当；注意朗读的语气、语调；注意重读的词语；读准字音，注意感情。●点我朗读我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵在春的光艳中/交舞着变。你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨/点洒在/花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真，庄严，你/是夜夜的/月圆。雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着/你梦期待中/白莲。你是一树一树的/花开，是燕在梁间/呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你/是人间的/四月天！你是人间的四月天——一句爱的赞颂根据节奏，一读诗歌1.你从本诗标题“你是人间的四月天——一句爱的赞颂”中感受到了什么？诗题用比喻的修辞手法，将“你”比作人间的“四月天”，突出“你”的美好，表达了作者对“你”的热爱和赞美之情，副标题则对这种情感进行了更加鲜明的强调。整体感知2.全诗为我们勾勒了哪五幅图？

第一节：春光风舞图

第二节：风烟星雨图

第三节：月夜花开图第四节：雪后新绿图第五节：花开燕语图诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景。和煦的微风在春光里飞舞；黄昏的云烟弥漫，繁星在夜空闪烁，细雨洒落花瓣；百花润泽鲜艳、婀娜多姿，夜夜的月光皎洁明净；草是鹅黄、芽是嫩绿、莲是洁白；繁花一树树绽放，春燕一双双呢喃。这些景和物都给人一种温馨柔媚的感觉。3.诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景？结合诗句分析。内涵与主题意象与韵味写作特色二读诗歌，多维赏析

关于这首诗的创作有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。内涵与主题

梁从诫在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图，梁先生说得很客观。本文是一首表达母爱的亲子之诗，或者更确切地说是一首对生命的赞歌。那个时代的人，对于感情十分珍惜爱护，爱一个人大约便是长远的，一生一世的事情。因此爱得慎重，却恒久。思考：作者选取了哪些意象？突出了“你”的什么特点？意象与韵味

大多数同学对于“意象”、“意境”这两个词可能比较陌生。然而，学习一首新诗，不能离开对于意象、意境这两个层面的体味和分析。“意”是指诗人在作品中要表达的中心，要寄托的思想、情感；“象”是指具体的形象、具体可感的事物。“意象”是诗人表意时所借用的形象，是客观形象与作者主观情趣的有机融合。“象”是形式，“意”是内容。造一个象，立一个意，这便是诗。物+情=意象我说你是人间的四月天，笑声点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。轻灵、光艳柔和、朦胧静态、动态作用：能加深审美的愉悦，留有空白，增加了诗的张力。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦中期待的白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！天真庄严清新雅致爱的内涵与真谛

这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？

人间四月天是春天中的盛季：阳光明媚，绿草如茵。人间所有的甜美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月天呈现无遗。

“是爱，是暖，是希望”，是诗人赋予“你”的特点。我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。“风”本是抽象的，却由爱的“笑响”将它“点亮”。从听觉到视觉，引导读者从各个感官、各种角度去真切体味。所谓“笑响”是对“爱”的生动描述。春光风舞，越变幻多姿，爱就越刻骨铭心。细读感悟你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。视觉、触觉云烟星雨，滋养着花草。爱的动态美那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。“你”与四月天融为一体，感受“你”美好的同时，也沐浴在自然万物的美好中。爱的美、深刻、厚重与庄严。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。色彩丰富爱的生命力和纯净你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！视觉、听觉、触觉爱之深情之切诗人通过不同的感官来描写“四月”所独有的景物，试总结一下并分析其作用。视觉：听觉：触觉：“黄昏”“星”“云烟”“花”等“笑响”“四面风”“燕子呢喃”“风的软”“暖”作用：多角度展开描写，表现了诗人的“爱之深，情之切”。能引导读者调动多种感官去感受诗人心中的“爱”，给读者以感染。

徐志摩《再别康桥》，卞之琳《半岛》等。“新月派”诗歌提倡新格律诗，主张“三美”：即音乐美(音节)、绘画美(辞藻)、建筑美(节的匀称和句的均齐)。

林徽因是“新月派”诗人，请你课外搜集其他新月派诗人的诗歌诵读，并说说“新月派”诗歌的主要特点有哪些。三读诗歌，了解写法1.音韵美

注重押韵，每一节都是第一和第三行押韵。诗人又故意用一些“陌生化”的断句，读起来需放慢语速，又有一种节奏美。写作特色

诗人所选的意象鲜艳而美丽，如“黄昏”、“星子”、“百花”、“雪化后那片鹅黄”、“初放芽的绿”、“梦中的白莲”等，诗人将春天一系列美好的景物，饱含感情地描画出来，色彩鲜妍，如画一般美。2.图画美画出表示颜色的词语，说说它们带给你的阅读感受。诗歌将雪后鲜艳的鹅黄、初生的绿芽、梦中的白莲，各种色彩交汇，加之于“轻灵的风”“柔软的烟”“闪动的星子”“绵綿的细雨”，将四月里轻风拂面、湖面夕阳、云烟笼纱、雨润万物、生命喜悦等一系列美好画面用诗的形式表达，展现了艺术的绘画美。3.结构美诗共有五节，每节三行，且字数与句式灵活多变，达到了动态上的平衡，灵动而不呆板。

这首诗的建筑美不是传统意义上的“豆腐块”式的美，而是一种形式与情感的高度结合，一种独具特色的美。音乐之美：意象之美：句式之美：情感之美：总之，这首诗给人的感觉很美，你认为它美在哪里？本诗韵脚工整，格律和谐，读来朗朗上口；选取大量四月天的景物入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都写得极其纯净美好，营造出一个优美的意境；“黄昏吹着风的软”“细雨点洒在花前”“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是”，以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感；本诗所抒发的情感，是母爱也好，爱情也好，都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。课堂小结

这首诗以“四月天”为喻，选取了代表春天生机和希望的意象，营造了美好的意境，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望，抒写了对生命