积极与老师沟通增进情谊

积极与老师沟通增进师生情谊我知我师我知我师学生最喜欢的老师尊重学生,和蔼可亲学识渊博,教学水平高公平正直,风趣幽默英俊漂亮(时尚)教师最喜欢的学生学习刻苦,成绩优异诚实守信,有责任感关心集体,乐于助人处理好师生关系的秘诀处理好师生关系之要诀一

相互了解是顺利交流的重要条件

相互了解

了解老师

工作特点、喜怒哀乐让老师了解自己上课积极发言努力学习有疑问及时向老师请教

积极参加集体活动多和老师直接接触了解是一个互动过程

畅所欲言：

对于学生与老师出现对立、争执和冲突，你还有其他办法和建议吗？

处理好师生关系只要诀二与老师出现对立、争执时要理智调控情绪和言行1停止争辩，保持冷静，让情绪降温。2反省自己，查找自身原因。3陈述事实，让老师明了情况，取得老师的理解。4请他人帮助分析，寻找解决办法。5寻找时机，真诚地与老师交换意见，化解矛盾。

“这样的做法合适吗”见到老师不问候，进办公室不敲门，打听老师的隐私，从背后突然拍打老师……你的意见是——想一想

情景一：上课时，起立问老师好，有的同学歪七扭八，一点也不认真。情景二：一位老师姓蔡，学生在背后直呼其“菜包子”；另一位教师姓袁，学生在背后称其为“老猿猴”。情景三：有的学生嫌老师没有经验，或者觉得老师讲的不好，于是上课不认真听讲，要么走神、睡觉，写别的作业，或者说话。

相互尊重老师尊重学生关爱学生

尊重学生的人格尊重老师的劳动学生尊重老师礼节上尊重老师尊重老师的人格维护学生的尊严

处理好师生关系之要诀三相互尊重同样是顺利交流的重要条件处理好师生关系之要诀四

老师表扬我时，我……

老师批评我时，我……

正确对待老师的表扬与批评我来答情境一这次考试得了85分，老师表扬了我，我（）,因为________A很高兴，并下决心再接再厉B没有什么感觉C认为这是应该的D骄傲自大，认为这是理所当然的A我来答情境二我太想被评为“三好学生了”，可自己的体育成绩不好。因为是班干部，老师降低条件,让我当上了“三好学生”。我会（）因为_____A暗自高兴B很不自在，主动要求老师取消自己的“三好学生”资格C认为这是理所当然的D是班干部就得被评为“三好学生‘B我来答情境三我在上数学课时听随身听被老师发现,受到了严厉的批评,我()因为_____A会当即顶撞老师B在心里给老师“记”上一笔，找机会跟他算帐C以后再也不认真上他的课了D主动承认错误D我来笑答情境年四我与录同学扶打了山架,是同乳学先局动手,老师针却只料批评真了我,我感敬到委充屈.这时,我会(获)因为__婚__A接受筑老师保的批苏评,找机丛会与孝老师猛谈谈,澄清事实B当面础不说,背后粱与她碌作对C拒绝译承认耀自己均的错朋误D认为免老师回对自慢己有清看法,故意欲跟自坦己过骡不去A1、相叫互了抱解，相互捎了解绪是顺粉利交疫流和像沟通左的重甩要条助件之糟一2、相雷互尊厉重，是顺截利交请流和任沟通哀的重要萍条件谨之二3、与柜老师票产生斯对立帜与争民执时幅理智漏的调姓控自寸己的代情绪凑和言馋行4、正晴确对团待老别师的盘表扬致和批劫评5、掌鬼握与凭老师稠沟通蛮和交杜流的氧方法处理毅师生肾关系鞠之要槐诀我们蜓应该杏用哪门些方纸法来史增进速师生很友谊评呢？讨论堆：见到掠老师封有礼舟貌地扣问好薄！上课吊认真葵地听邮讲！帮老般师做我力所外能及夹的事箱情！积极恢参加垦班集挎体的采活动伐！充分吧理解断老师衫不与遵老师漂发生饼冲突……随堂屡精练1.看到信老师碎最近柱气色杠不好(凑)①我会裹和同纳学们确在课伴下找罩老师掏聊天,让老腊师高吵兴高俩兴②我会劣和同巧学相械约,严格搭要求捐自己扁各方黑面都猫表现蓄好一太些,少让爷老师暖为我棒们操箭心③我呜会主唯动帮够老师语做一鸽些力辫所能法及的耗事④为售老师呢倒一樱杯水,劝老放师多勾休息A①而②③萍B亦①②励③④雀C大③④颂D故①③煎④2.下面块体现结对老有师尊徐重的烟有(兔)①上课窄注意岂听讲②认插真完跳成老龄师留宗的作真业③对麻老师奸有礼惰貌④对们于作纸业上垂老师产的批骑语看孕都不孔看,把作翅业仍震到抽询屉里A稼①②娱③板B热①③毛④每C买①捆②③穿④禾D蓝②③辛④BA随堂址精练3.当自帮己与流老师钱发生说矛盾笨时，故应该(匙)①反省印自己赴，查归找自坚身原私因②寻找翼机会前，真慌诚地莲与老支师交转换意谦见，眼化解泪矛盾③请膏父母贝帮忙活分析格，寻唱找解们决的资办法④陈锣述事缸实，用让老钢师明蜂白情纱况，子取得仁老师朱的理茧解A①典②③术B③绿④C①界②③砍④汽D①消③④4.虚心锦接受属老师护正确放的批口评(须)①是理村解老循师的枯表现②是奖懦弱餐的表僻现③可宪以增令进师塑生之碌间的挣情谊④可中以帮胳自己庭改正光错误蹦，完江善自义己A们①②捐③多B①旱②③竟④委C浊②③萄④犁D联①③启④CD二、既当你诊遇到随下列羊情形辅，你叹是如犹何处楚理的普？（1）老胀师讲母解的墓知识与是错骄误的蒙。（2）老渐师冤祝枉了赚我。（3)老师仍严格菜要求浆我。请你拍参与弄：良好寄的师沃生关勾系的招建立脉，首鸡先有僚赖于污师生将之间亮的友狸好交窜流，术其次潮还有峡一些锋小技天巧。旱而在拐所有葬的因覆素中俗，最秤重要疲的诗惑人新肝换人练心。（1）为踢什么猎我们恐要积营极与嗽老师扮沟通孙？（2）主乱动与碧老师翼沟通如的小绕技巧惕。情景闷一：