2023跟岗实习心得体会600字五篇

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为期一个星期的跟刚学习活动已经完满结束了。虽然学习的时间不长，但是这次学习的理念足以让我用毕生的时间去实践。

生本教育在课程改革中兴起了一股热潮。在珠三角和泛珠三角地区，生本教育的理念深化人心，并进行了轰轰烈烈的试点实践。我跟岗学习的学校——惠州一中正是生本教育试点之一。而且他们已经进行了好几年的实践。老师们〔阅历〕丰富，成果累累!让我这个老师新手耳目一新，受益匪浅。

我的指导老师是朱永平先生，他是我们惠州信息技术学科的老大。能够向他拜师学艺真的是我的荣幸。在此我从以下几点来〔总结〕一下我的学习收获与心得体会吧!

一、老师的思想理念

由于我们学科的特别性，作为一名信息技术老师要有正确的定位和坚决的思想理念。信息技术老师除了备好课，上好课之外，更多的是要帮助学校完成其他的教学之外的工作，如学校的信息化工作，同学网上报考报名工作，校内网络建设工作等。所以作为信息技术老师，我们不但要有育人之心，更重要的是要有服务精神。不要以为事小而不为，我们的价值往往就是从这些小事从表达出来。此外，心中要有坚决的思想理念。

老师的天职就是教书育人，虽然该学科不用考核，但也不能因此而放宽对自己的要求和对同学的要求。或许你的付出没有像主科老师那样立即见效，但是作为信息技术老师，你要坚信信息技术迟早会纳入高考学科。而且信息技术与我们生活密不行分。同学应当从你这个老师身上学会一些应用信息技术来解决生活实际问题的〔方法〕。正如朱老师所说的那样，假如连你自己都看低自己，那谁会看得起你?

二、课堂〔教学方法〕

惠州一中，生本教育实践在信息技术学科进行的如火如荼，在学习的过程中，我观摩了他们这一理念实施的全过程和操作方法。由于信息技术目前没有高考任务，所以实践生本教育的方式还是多种多样的。以下我简洁陈述一下他们的操作方法吧!

开学的第一节课，他们就给同学说明本课程的学习任务和详细支配。把课程分为几个模块，每个模块有一个主题，而这个主题可以参照书本的综合活动的主题也可以自己确定主题。同学依据主题进行小组分工合作，完成一个作品，最终进行一个作品的展现汇报。

在学习期间，我们观摩了朱老师等几个老师的第一节布置任务，其次、三节同学小组合作创作和第四节同学成果汇报等课程。从一个模块学习开头到结束，除了第一节课老师是主角外，其他的课堂时间都是同学当主角，老师只是作为一个指导者在辅导他们。真正做到了把课堂还给同学，让同学做学习的仆人。在这样的信息技术课堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中说到的欢乐的感受是人更好学习的情感基础。欢乐的日子使人聪慧，使人产生心理的兴奋和生理的活跃，在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。

在这种教学模式下，老师的工作看起来好像特别轻松简洁。但是假如真正实施起来却没看的那么简单。和我一起去学习的还有另外一个老师，她回来后立即实践这样的教学模式，由于同学的基础水平不一样，同学的学习习惯不一样。她也遇到了种种的困难。通过观摩学习和真正的实践。我觉得要真正做到把课堂还给同学至少要具备以下几个条件：

1、同学的学习主动性要高。不过是过去还是如今我们都不行否认同学的智商。只要同学的主动性调动起来了，没有什么是他们做不到的。甚至做出来的效果往往超过老师的估量。

2、班级不宜太大。班级大，同学多，老师的监督指导不到位。这样问题就消失了，主动的同学越来越好，略微懒散点的同学会越来越懒散。生本教育，关键是同学的参加度。参加度高了，课堂的整体效果才可以表达出来。

3、生本教育的理念要深化人心。在如今的高考制度下，成果才是硬道理。那么生本教育的生存途径在哪里呢?只要同学、老师和家长都理解和支持。那么这个新生的理念才会有现形的机会。

4、老师的综合素养要高。虽然说人不是万能的，但是作为一个老师，我深感不是万能就万万不能。同学都是一个个活生生的个体，面对不同的同学，会有不同的问题。为了更好地调控课程和解决同学问题。老师真的是要活到老，学到老了!

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20_年月至今，我特别地幸运拥有在阳江职业技术学院附属学校跟岗实习的机会，并且很感谢一路走为我辛勤付出的导师和其他老师，他们不吝啬自己的才识，倾己所能地一心一意教育我，使得我相比于之前有了不少的进步。我不仅从中得到了鼓舞，也从中拥有了更多的自信。这里，就是一个舞台，可以吸取别人的优点，施展自己的才华，实现自己的抱负。

在这段时间里，我主动主动地去参加学校组织的各种活动，仔细负责地完成领导和各位老师支配的任务，虽然如此，但就我而言，其中还是有一些美中缺乏可再改良提高的地方，这也说明我的进步空间还很大。所以，虽然跟岗实习快结束了，但是我的学习应当连续，在每个时间段还需通过各种方法和手段使自己变得更加优秀，更加适应于老师这个职业。

一个学期即将过去，转瞬到了要挥手暂别校内的时刻，回顾这一段历程，心中难免有些许的感受。在这个学校里，留下了我的身影;在老师的身上，留下了我尊敬的目光;在孩子的身上，留下了我爱的种子。一切事物的最初都是于爱，一切事物最好的归结也是爱，作为老师，我们更应如此，用一颗爱的心，去播撒言行，打动人心，使人乐观向上。

那么，详细从哪些方面使我得到了收获，取得了进步呢?学校为我们专心创建的各种环境起到了至关重要的作用。

首先，学校的行政和领导为我们考虑得非常周详，给我们每一个跟岗老师支配了学科指导老师和班主任工作指导老师。这一举措，为我们的跟岗实习作了一个胜利的铺垫。一方面，使我们在教学工作上得到详尽的指导，比方我们去听、试教、评等都可以得到导师们耐烦细致的指导。另一方面，使我们充分地了解班主任工作，近距离感受到班主任是如何与同学、家长和科任老师沟通，如何落实学校下达的任务，还有怎样组织家长会等。我们想到的或是没想到的，学校都替我们想到了，目的是让我们在教学技能和班级管理工作上有所提升，从而在下个学期能胜任一个班级的教学工作。因此，我们是非常幸运，特别美好的。

其次，学校为我们组织了每位跟岗老师上两次汇报和进行一次读书沟通会的活动。第一次的汇报是在期中考试之前，其次次是在第十六、十七周，我的感觉是：相比于第一次汇报，大家都是有进步的，甚至有一些老师的上得特别好，令人非常的欣慰，但在这一点上我还是需不断地〔反思〕和总结的。虽然预备汇报的过程中很辛苦，但是结果告知我，一切都是值得的，有付出就会有汇报，做任何事情都是一样的。读书沟通会的时间虽然并不多，但还是从中学到了不少的东西。同事们恳切真挚的看法和心声总是能给人信念和感动，大家志同道合地一起工作，一起学习的气氛流淌着一股暖流，暖和和见证这美妙的时刻。陈主任叮嘱我们：“肯定要多读书!”是啊，“书中自由黄金屋，书中自由颜如玉。”这句话是一点都不错的，我盼望从书中得到欢乐，从书中吸取新奇的血液，从而使我的同学欢乐，变得有活力，学有所得，健康成长!

再次，还是回来到一项教学的基本功，即是粉笔字和钢笔字的练习。“亲其师，信其道”，老师写得一手美丽的粉笔字，自然而然地会吸引到同学以师为典范，把字写得也美美的。这样就足以看出我们写得一手好字的重要意义了。功夫不负有心人，在一个学期的练习中，我自己写的字也有了一些进步，心中不免窃喜，但也告诫自己再接再厉。

最终，令我感到意外的是，在我们的工作之余，还经常组织一些活动，例如外出学习，一起去吃饭、〔唱歌〕等，不仅有科组的、也有级组的，还有全校的。它们给我们的生活增加了一抹靓丽的颜色，既丰富了我们的生活，也融洽了我们之间的情意。

时间荏苒，瞬间四个多月就过去了，跟岗实习进入了尾声，但它并不影响我们对教学的喜爱，对同学的眷恋，待到暑假归的九月份，迎接我们的依旧会是一张张绚烂的笑脸，而我，只想在心中对自己说：“连续努力吧!”

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结合本工作室状况及学校的实际，工作室主持人和全体学员共同调整，确定了一周的跟岗学习任务重点放在专业进展和教学实践上，上课1节，听课不少于7节，开发一节优秀课例。旨在通过磨课、上课、听课、评课展现个人教学才华，通过同伴互助，促成，共同提高为师素养。

老师的力量说究竟是教育教学的实施力量，它是老师进展的核心要素。教育教学实施力量提高的关键在课堂。我们提倡工作室学员学会从已有的教育教学阅历中查找生长点，从突出问题中查找突破点，从先进理论中查找支撑点。

今次活动通过大量的听课评课活动，工作室鼓舞学员大胆地创新和探究，在课堂比拼中学会教学，提高自己的思维力量、表达力量、组织管理力量、课堂教学的设计讨论力量、评价力量以及信息技术与学科整合的力量，探究教育教学的真谛。其中，x老师执教的《争吵》和x老师执教的《威尼斯的小艇》，表达了老师厚实的文本解读功底和语言力量，深获好评。x老师执教的《生命生命》、x老师执教的《跨越百年的秀丽》、x老师执教的《凡卡》等等，都取得了良好的课堂效果。学员们谦逊、刻苦，勤奋进取，勇于端详自我，优良的为师素养令人感动!

还有工作室力图转变研训主讲人一言堂、受训人员被悦耳记的僵化模式，建立工作室引领者指导、跟岗学员受训老师参加探究的研训模式;更多地采纳商量式、问题诊断式、个案分析式、优质课展现、现场观摩等方式，侧重学员老师的参加和体验，准时关心解决新课程实践中的困惑。

在实践中，工作室诞生了一些有效的学科课堂教学研训模式，我们针对教材内容丰富的学科特点，将不同主题、文体和学问结构的课文进行分类，选择同类课文如略读课文进行集体备课。然后，开展系列研讨，最终摸索出一种课型结构，以使全室老师都得到真实进展。

通过今次跟岗我有了今后的工作设想：

一、要为同学创设民主、和谐的课堂教学环境。

家罗杰斯曾指出，一个人的制造力只有在其感觉到“心理平安”和“心理自由”的条件下才能获得最大限度的表现和进展。由此看来，课堂教学要实现有效教学，营造一个民主、宽松的教学环境必不行少。全国有名特级老师魏书生即是典型代表。他不仅班级管理依靠民主，商量问题发扬民主，就连每节的教学目标、教学内容和教学方法也跟同学共同商议 。因此，在今后的教学过程中自己的课堂也要充分发扬民主教学思想，让同学始终拥有平安、自由、开放的心境，无拘无束，敢疑敢问，敢说敢为。

二、树立现代同学观、育人观，学会以进展的目光看待每一个同学。

信任同学的巨大潜能、制造动力，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的教育原则，增添自己的综合力量。

三、仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中，坚持写教育教学反思，养成准时反思和勤于积累的习惯。

重视课堂教学模式的探究和教学阅历的积累，走教学与讨论相结合的道路，使课堂教学布满激情和活力，提高课堂教学效率，不断提高激发同学学习爱好的力量、指导同学〔学习方法〕的力量、因材施教的力量、实施目标教学的力量、教学测试力量、制作和使用多媒体教学课件的力量等。珍视同学独特感受、体验和理解，教学中少一些“一言霸权”，多一些“百家争鸣”;在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格，努力让同学欢乐地学、自信地学、聪慧地学。在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

通过这次的，使我深刻意识到自己的学问和力量还有很大差距，我要不断地学习，不断地充实，不断地反思，才能真正成为优秀的老师;还要不断提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、高雅的气质、卓越的才能、高尚的品质，才能真正成为同学的典范。

2023跟岗实习心得体会600字篇4

短短三周的跟岗培训时间就快结束了，能够为人师表，能够传道受业解惑，我倍感傲慢与骄傲。虽然只有短短三周的跟岗培训，但我已有着深刻的留恋、诸多感慨，也积累了肯定的阅历教训。

我跟岗培训的班级是高三(23)班，首先凌老师给我具体介绍了这个班的人员构成、学习状况、科任老师以及班级管理方式。让我耳目一新的是，本班是网班，同学的学习成果都较好，管理方式也比较特殊。班上没有班干部，只有小组长。全班分为三个小组进行PK,不管是学习上，值日上还是参与活动。每个小组成员每月都要给自己制定排名目标，也有相应的奖惩制度。我认为这样的管理方式很新奇，也很民主，同学们能够更好地严于律己，学会自我管理。班上的同学很好相处。这三周下来，我与班上的同学建立起了不错的关系。谈谈班级同学、日常琐事，有的同学也会主动找我解答问题，也让自己慢慢有了确实是个老师了的觉悟。在第一周的时候，我向同学们介绍了自己的高校生活经受。他们布满了奇怪   心，对将来的高校生活布满了憧憬与期盼。我鼓舞同学们要从如今起树立目标，好好努力争取考上自己心中抱负的高校。

我喜爱与同学沟通，在今后的教育教学中我要更加主动的去和同学交谈，了解他们的所想的东西、了解他们生活学习中有什么问题。我信任只有更加了解自己的同学，才能更好的因材施教。凌老师也告知我，作为一名老师，要多用鼓舞的言语去表扬同学。同学犯错时误尽量不要去批判他，而是通过正确的引导，让他意识到自己的错误并且改正。孩子们都是很好沟通的，多专心去倾听他们。在日常班主任工作中，除了每天监督同学们是否按时到校，仔细听课等，还要关心他们在紧急的学习压力中学会放松，这样才能更好的应对高考。

在跟岗培训期间，听课是必经阶段，听课不仅能够学习前辈们的教学方法，也能反思自己的教学方式。带教的严老师教学相当严谨，备课很充分，听第一节课的时候就觉得课堂时间规划的很好，让同学知道本节课要完成的任务，就算有突发状况，也能自行掌握好时间。严老师的课程有许多值得借鉴的地方，例如：课前五分钟她都会让同学们复习，不管是单词、〔句子〕还是〔文章〕，肯定要针对自己的薄弱学问点复习。我认为这能让同学处理掉自己认为的重难点，更好地进入下一堂课程的学习。在授课当中严老师也不会讲得过多。对于当堂的重难点，她会花更多的时间结合例子讲给同学们听。让同学们结合例句记忆单词、〔短语〕。而简洁的学问点会快速带过。讲授新课后也会留五分钟左右的时间，让同学们自行消化课堂内容，若有不会的可立刻提问。当然在课堂中也要留意课堂纪律的管理，看是否会漏掉一些没有用心听讲的同学和睡觉的同学，适当的抽问让他们集中留意力。板书也不能天马行空，而是要有设计、突出重难点。

在课后，严老师也传授了我许多教学阅历。她说要把课堂更多地还给同学。在讲授完新课后，让同学有更多的时间在当堂课就消化掉重难点。假如同学积累的问题越多，课后越没有时间去处理。讲单词，不仅仅是讲它的发音、拼写，而是要带着同学由这一个单词联想到它常考的固定搭配、句型，甚至是另一个词。评讲练习题时，不要单纯针对这一个题进行评价，而是要由这一道题关心同学解决这一系列的题，要让同学抓住题目的考点。在跟岗培训期间，我也关心严老师批改了作业，才知道改作业也是一门高校问。在讲授新课后肯定要有相应的练习进行检测，例如听写、小考卷、做练习册等。在听写单词时，严老师会让同学写出该词的搭配、句型、后面加动词的什么形式等。当听写本交上来时，严老师告知我改听写肯定要严谨，不管是多小的错误肯定要给同学指出来，不然同学的头脑里记住的永久是错误的表达。从一开头就要规范同学的书写、行为习惯。只有这样才能有利于今后的教学。

在跟岗培训期间我也进行了备课，一开头我试着自己备课。我将备课资料交给严老师看，她提出了几点看法，在备课中自己肯定要抓住本堂课的重难点，自己的活动是否围绕本堂课的重难点进行的，以及活动是否由易到难这样去设置的，是否有相应的检测来看同学理解学问点没有，时间规划是否合理等。原来对于课时没有什么概念的我，通过备课分析，立刻立体了起来，可谓收获颇丰。备课不是一蹴而就的，要经过反复的推敲、反复修改。

在教育教学中，要把一些先进的理论应用于课堂中，做到学有所用，这三个星期来我上了一堂单词课，一堂公开课。通过这两次上课，其他英语老师也给我提出了相关看法。老师说我整体的课时规划、课堂任务支配以及与同学们的互动性都还可以。但要留意上公开课时，用全英文教学。针对不同的班级在问题的设置上要由浅到深。单词的发音要精确，指令要明确清晰。我也意识到了自己在教学方面有许多地方缺乏，在今后的工作中还要多向其他老师学习。

同学是教学的根本，在同学的眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。通过三周的学习，我学到了许多，明白了作为老师和班主任的责任和辛苦，也发觉了自己许多的缺乏，需要学习的地方。在以后的日子里，我肯定要努力拉近与同学的关系，做一位合格的班主任。在教学方面也要精益求精，多向老老师学习。作为一名老师，更应当以身作则作则，为孩子们树立良好的典范，仔细的对待我们的工作、我们的同学。

以上是我这三周跟岗学习的心得体会，我会更加努力成为一名优秀的老师。

2023跟岗实习心得体会600字篇5

通过一周的学习，我们收获了阅历，更新了理念，开阔了视野。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我们跟岗学习以来最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了更多的是真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了同学身心的进展规律和学习特点，特别有利于〔儿童〕各种力量及良好独特的健康进展。在_一小，我们x名跟岗学习成员受到了学校的热忱款待。本着“主动参加、主动融入、虚心学习、注意沟通”的跟岗学习原则，我们仔细观看、仔细学习、仔细反思，每天坚持写〔〔学习心得〕体会〕。现将这一周的跟刚培训〔学习总结〕如下：

一、艺术浸润的校内〔文化〕

每天进入校内，迎面扑来就是深厚的艺术气息，别具风格的教学楼里传来了管弦乐队美丽的演奏声。花园似的校内，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊!行走在校内的走廊内，到处布满着文化气息，最亮眼的风景就是每个班级墙壁上孩子们的作品。楼梯上可以看到各种〔标语〕，没有现场说教，只有渲染熏陶。校内文化重要的是从老师和同学身上散发出的别出心裁的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过李校长不断引领