学校跳绳活动总结

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小学跳绳活动总结

总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑越发苏醒，目标越发明确，不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是帮大家收拾的小学跳绳活动总结，希翼对大家有所协助。

小学跳绳活动总结1

20xx—20xx学年上学期，我们小山小学举办的社团活动每周举行两次的跳绳活动现已结束，活动共举行了十六周。现对本学期跳绳活动做出的总结如下：

一、总体状况：

在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，全部同学热烈高涨，课堂上同学表现较好，坚持不懈，都取得很大的长进并且对跳绳产生了深厚的爱好。利用一段时光花式跳短绳的社团活动，全体同学的爱好和兴趣和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提升，对同学乐观参与体育熬炼起了增进与引领作用。同学仔细学习，坚持不懈地练习，所以完成了本学期方案的全部课程，学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种花样跳法等。

二、主要优点：

1、全部同学在课前都做了充分的预备，每人都预备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到仔细听教师的口令和指导，根据要求活动。

2、全部同学都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规章和要领。学生之间相互协助，又相互比赛，共同合作，共同长进。

3、在跳绳活动的竞赛过程中，同学做到有秩序，尽自己最大的'努力，并取得了优秀的成果。

三、存在问题：

1、同学能力提升了，现有些跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。

2、有个别同学因为年龄太小等问题对跳绳的把握还是不够娴熟，希翼在下学期的活动中能够继续熬炼跳绳的技巧。

小学跳绳活动总结2

一、利用跳绳爱好小组活动，丰盛了同学的课余生活。参与跳绳竞赛的学生来自各个班，相比于以前，同学的学习任务多，不是写作业就是背书，现在同学参与了跳绳活动，活跃熬炼了身心，使校内生活变得真正丰盛起来。

二、利用跳绳爱好小组，增强了同学对体育活动的熟悉，进展了同学的体质，较好的弥补了体育课的不足。我校是一个农村薄弱小学，体育教学方面比较薄弱，同学熬炼的时光，方式难得到有效的保证，在体质方面状况不容积极。跳绳爱好小组与晨练结合起来，能够在这方面做一点努力。

三、固然跳绳爱好小组活动也存在无数困难与不足。首先是队员太多。我校规定是天天每个当天没有体育课的年级（六班级除外）除了参与其他爱好小组的学生外，剩下的都要参与跳绳小组。平均天天都有几十个，而负责的教师惟独我一个，精力上确实顾不过来，光组织就费了无数时光，几乎没有时光去详细指导。第二是虎头蛇尾。开头同学热烈还很高，但到了后来热烈就少了，人也越来越少了。有的班索性就不下来了，甚至要我在广播里喊才出来。我觉得根本缘由是各方面向体育工作重视不够，不能从一种“育”的角度来看问题。农村小学，体育课程原来就艰巨有限，体育工作的开展还要靠全体教师的顽强开辟。

经过一学期的跳绳活动，同学有不少心得，我将从以下两个方面举行总结：

一、群体性方面

1、自觉性提升

在刚开头组织跳绳时，全部同学都十分高兴，一拿到绳子，就飞速地奔走着、跳着。在班主任和副班主任的带领下，同学学会了把绳子卷起来，有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳。活动完毕后，同学们也都自觉地把绳子卷起来，排队有秩序地回到教室。

2、花样丰盛

同学的仿照和创新能力十分强。刚开头无数同学都不太会跳绳，只是高兴地拿着绳子乱奔乱跳。经过这一个多月的练习，同学学会了无数花样。例如正交错跳，后交错跳，双脚跳、单脚跳……五花八门，各式各样。有些同学很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。

3、师生关系融洽

在跳绳的过程中，教师和同学融成一片。有时教师作摇手，摇着长绳，有挨次地组织同学跳；有时同学作摇手，教师和同学一起跳。教师跳短绳，组织一个同学在面前，师生同心协力，协作得十分好。经过这些活动中，教师和同学的关系更融洽了。

4、增进同学学习

在跳绳的过程中，数学教师还让同学一边跳绳一边背数学乘法口诀，手脑并用，增进同学通过那激烈的体育活动精神学习文化，使同学们更快更有效地把握口诀。

二、比赛方面

1、班内竞赛

在练习跳绳的过程中，无数同学自觉组织两个人举行了竞赛，看谁跳得好、跳得快、跳得多。班主任组织小组举行竞赛，利用小组竞赛，激活了同学更乐观、更有士气打败对方。从而，增加了年级凝结力和同学集体荣誉感。

2、班际竞赛

速度跳绳：时光为1分钟，全班参加，成果相加除平均数为本班总成果，在