后山学图书室工作总结2700字

20xx后山学图书室工作总结2700字

20xx--20xx第一学期后山学图书室工作总结总结人:陶敬学校图书室是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书室充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，开学初，图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。2．本学期全校有11个班级，接近六百名学生。图书室实行学生集中借书，每天下午15:30-18:00是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2844册，人均阅览4册。3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。4．定期召开学生图室志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。5．我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书万多册。并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。。6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。1．新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2.学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作.

第二篇：20xx学年图书室工作总结1800字20xx学年图书室工作总结一学年来，在学校领导的关心和帮助下，在全体师生的共同配合和支持下，图书室得到了一定的改观，得到了领导和广大师生的好评和赞誉，我作为一位图书管理员，在这一学年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。现根据一学年来的工作总结如下：一、日常工作完全按照学校管理标准进行运作我们学校的图书室工作一贯都是积极配合教育教学工作，宣传工作的,也积极向广大师生推荐、介绍好书、新书,在提高工作效率上做文章、下功夫。一学年来我是这样做的：1.这个学年图书室换室，大部分书的标签已掉，书全打乱了，我把学校的全部图书重新排架，书签掉的重新粘贴，用了一个多月的时间才把图书合理排架好，使藏书合理，老师和学生容易查找到需要的图书。2.勤清洁——把以前所有能阅读的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。书架和地面做到定时定点的卫生打扫，以此确保图书室的干净和整洁。3.勤整理——对老师和学生归还的图书每天我及时归类上架。4.勤检查——对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找放回原处。5.勤过目——经常到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。6.勤分类——把学校的图书按《中国图书馆分类法》分成22类，即文学类、军事、政治、法律、历史、地理、艺术等。7、为264名新生及借书证遗失的学生及时办理了借书证，使其能随时到图书室借阅图书。二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。工作中，勤勤恳恳，热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为学校和师生着想，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我做到了“百拿不厌，百问不烦。”我每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位,责任心强，老师和学生都高兴地来，满足地走。三、在服务手段上，图书室的服务已由被动服务转化到主动服务上，根据学校教育教学改革的需要，图书室已由单一的借书阅览服务走向多元化服务；在借阅方式上，我校图书室实行超市式全方位敞开式的的管理模式。即允许读者进入流通书库，挑选自己所需文献。这样可以充分挖掘室藏潜力，最大限度地方便、满足读者的需求。在充分发挥其优点的同时，我注意加强科学管理，制定严格的规章制度，对读者进行爱护图书的宣传教育，却保图书的安全性、完整性、有效地克服开架借阅的短处，使其更好地为读者服务。四、利用业余时间认真学习图书管理业务知识，端正服务态度,做好图书管理工作。我在图书室边工作，边学习，还要去上课，不懂的积极向老师们或者好朋友请教指导，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读、借书、还书的方法，这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我从没有怨言，正因为我不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评,图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。五、认真出色地完成了搬进新图书室的编排工作。加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对被搬乱的图书进行整理、排架，这是一项比较麻烦的工作，分类，贴标签，把打乱的书按顺序摆放，工作比较苦累，但是我带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为学校所想，急为工作所急。六、把图书室工作物化，更好地服务师生和教学。图书室的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书室主要工作进行物化，按年级、班级，学生与教师设计了登记簿，借此加强管理。根据我们东山中心学校的有关制度规定：星期一至星期五全天开放，每天中午12点30分后才关门，下午2点半开始上班，值班的那两天，一直开到上晚自习。七、教师与学生借阅情况统计本学期，我校图书室有藏书120xx册，合计196027.5元。并且对添置的书籍及时贴上标签，按《中图法》要求科学排架，完善规范化管理。及时编目上架，解决了书籍陈旧的问题。一学年来，教师借阅100多人次，学生借阅8702人次。参加阅览人数8千多人次，与其它学年相比有较大幅度提高。总之，学校图书管理工作是一项非常繁琐而又神圣的。我管理的是我们学校的图书，传播的是文化和思想。种种原因，尽职尽责，做了以上的工作。因此，在今后工作中，我还要以满腔的热情更加努力地工作，用真诚的心对待老师和同学，让图书室真正成为了大家喜爱的舒适有序的读书场所。始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的文明窗口。为学校做出我应有的贡献。×××中心学校图书室20xx年x月x日＋20xx后山学图书室工作总结2发表于：2022.8.26来自：字数：845手机看范文20xx--20xx第一学期后山学图书室工作总结总结人:陶敬学校图书室是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书室充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，开学初，图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。2．本学期全校有11个班级，接近六百名学生。图书室实行学生集中借书，每天下午15:30-18:00是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2844册，人均阅览4册。3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。4．定期召开学生图室志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。5．我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书万多册。并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。。6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。1．新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2.学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作.

第二篇：20xx学年图书室工作总结1800字20xx学年图书室工作总结一学年来，在学校领导的关心和帮助下，在全体师生的共同配合和支持下，图书室得到了一定的改观，得到了领导和广大师生的好评和赞誉，我作为一位图书管理员，在这一学年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。现根据一学年来的工作总结如下：一、日常工作完全按照学校管理标准进行运作我们学校的图书室工作一贯都是积极配合教育教学工作，宣传工作的,也积极向广大师生推荐、介绍好书、新书,在提高工作效率上做文章、下功夫。一学年来我是这样做的：1.这个学年图书室换室，大部分书的标签已掉，书全打乱了，我把学校的全部图书重新排架，书签掉的重新粘贴，用了一个多月的时间才把图书合理排架好，使藏书合理，老师和学生容易查找到需要的图书。2.勤清洁——把以前所有能阅读的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。书架和地面做到定时定点的卫生打扫，以此确保图书室的干净和整洁。3.勤整理——对老师和学生归还的图书每天我及时归类上架。4.勤检查——对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找放回原处。5.勤过目——经常到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。6.勤分类——把学校的图书按《中国图书馆分类法》分成22类，即文学类、军事、政治、法律、历史、地理、艺术等。7、为264名新生及借书证遗失的学生及时办理了借书证，使其能随时到图书室借阅图书。二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。工作中，勤勤恳恳，热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为学校和师生着想，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我做到了“百拿不厌，百问不烦。”我每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位,责任心强，老师和学生都高兴地来，满足地走。三、在服务手段上，图书室的服务已由被动服务转化到主动服务上，根据学校教育教学改革的需要，图书室已由单一的借书阅览服务走向多元化服务；在借阅方式上，我校图书室实行超市式全方位敞开式的的管理模式。即允许读者进入流通书库，挑选自己所需文献。这样可以充分挖掘室藏潜力，最大限度地方便、满足读者的需求。在充分发挥其优点的同时，我注意加强科学管理，制定严格的规章制度，对读者进行爱护图书的宣传教育，却保图书的安全性、完整性、有效地克服开架借阅的短处，使其更好地为读者服务。四、利用业余时间认真学习图书管理业务知识，端正服务态度,做好图书管理工作。我在图书室边工作，边学习，还要去上课，不懂的积极向老师们或者好朋友请教指导，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读、借书、还书的方法，这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我从没有怨言，正因为我不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评,图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。五、认真出色地完成了搬进新图书室的编排工作。加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对被搬乱的图书进行整理、排架，这是一项比较麻烦的工作，分类，贴标签，把打乱的书按顺序摆放，工作比较苦累，但是我带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为学校所想，急为工作所急。六、把图书室工作物化，更好地服务师生和教学。图书室的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书室主要工作进行物化，按年级、班级，学生与教师设计了登记簿，借此加强管理。根据我们东山中心学校的有关制度规定：星期一至星期五全天开放，每天中午12点30分后才关门，下午2点半开始上班，值班的那两天，一直开到上晚自习。七、教师与学生借阅情况统计本学期，我校图书室有藏书120xx册，合计196027.5元。并且对添置的书籍及时贴上标签，按《中图法》要求科学排架，完善规范化管理。及时编目上架，解决了书籍陈旧的问题。一学年来，教师借阅100多人次，学生借阅8702人次。参加阅览人数8千多人次，与其它学年相