小学节俭养德从我做起活动总结

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学校节俭养德从我做起活动总结

总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况举行评价与描述的一种书面材料，它可以协助我们有寻觅学习和工作中的逻辑，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是帮大家收拾的学校节俭养德从我做起活动总结，仅供参考，希翼能够协助到大家。

勤俭节省是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的`重要内容。我将按照松滋市教导局关于开展“节俭养德从我做起”主题教导实践活动的通知精神和要求，结合我校实际，紧紧围绕以“勤俭节省，从我做起，从点滴做起”为核心，深化开展了形式多样的主题教导实践活动，现将活动状况做如下小结。

一、领导重视，计划落实。小学校长组织专题会议，讨论活动计划，制定和部署详细工作。

二、活动扎实，形式多样。我校活动总体分为宣扬教导和主题实践两个序列绽开，简称“双六行动”。

1、主题教导活动。

（1）第七周全校集中举行专题讲座二次，由校长关兵做动员报告、专题活动负责人陈丹做专题讲座。

（2）通过每周国旗下讲话等形式，加大宣扬力度，营造“节省光彩，铺张可耻”的氛围。

（3）三、四班级以“勤俭节省，从我做起，从身边的点滴小事做起”召开主题班会各一次，学生们利用讲故事、朗诵诗歌、搜集名人名言等形式，深刻领会勤俭美德的含义。增加忧患意识，继承中华民族勤俭节省传统美德，懂得在日常生活中怎样节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，反驳浪费铺张。

（4）少先队大队发出了“勤俭节省，从我做起，从点滴做起”的倡议，要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族勤俭节省的传统美德，并乐观投入行动中，做勤俭节省小仆人。

（5）各班级以“节粮、节水、节电”为内容办了一期黑板报。四班级同学办了一期手抄报。三班级举行了一次绘画竞赛。学生们利用设计鲜亮的手抄报和绘画，举行了自我教导，知道生活中有无数通过的资源可供我们充分通过。

（6）四班级举行了一次以“节俭养德从我做起”“弘扬勤俭节省传统美德”为主题的征文比赛活动，选送了1篇上报市级评比。

2、广泛开展了“勤俭节省人人行”主题实践活动。落实“五节省五削减”勤俭行动。

（1）关好水龙头，节省每一滴水。

（2）不开无人灯，节省每一度电。做到教室晴天不开灯，人走灯灭。做到放学后拔掉全部电器插头。

（3）不乱扔纸屑，节省每一张纸。做到草稿纸双面写，倡导使用手帕不用一次性纸巾。

（4）不吃或少吃零食，不丢剩饭，节省每一粒粮食。

（5）不乱扔垃圾。做到垃圾分类，变废为宝。养成了“节俭养德”行动的自觉性。

（6）小学和年级表扬“节俭”行动先进分子，鞭策后进。激励同学争做“勤俭节省小标兵”。校内形成了“勤俭节省”的良好风气。

“节俭养德从我做”是一项长久的行动，我们做了一些工作，但只

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