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文档简介

小班公开课授课方案韵律活动授课方案：三只羊活动目标：、感觉乐曲快慢不同样的节奏，能用身体动作表现小羊、大羊、老羊走路的不同样。、在活动中感觉战胜大灰狼的欢乐，有成功感。活动准备：、小羊、大羊、老羊的图片，大灰狼的头饰。、相关音乐。活动过程：一、完满欣赏音乐、表达故事，回忆故事情节．、完满欣赏音乐：提问：故事里还藏了好听的音乐，听一听，音乐有几段？说了一件什么事情。二、分段欣赏音乐，用动作表现三段音乐的不同样：1、边放音乐边出示图片：听一听谁来了（小羊），它是怎样走路的？（少儿自由表现后集体练习。）、用同样的方法学羊爸爸、羊爷爷走路。、完满表演：山坡上有很多青草，我们跟着三只羊一起去吃草吧！听，谁先上山，我们就跟着它一起上山。（不断变换音乐，引导少儿用不同样的身体动作表现。）三、感觉战胜大灰狼的欢乐。、你们吃草吃得快乐吗？草的味道怎么样？一起做做快乐的样子。、播放害怕音乐一位小朋友扮演大灰狼出场：谁来了？小羊心里怎样？、小羊、大羊、老羊们不要害怕，我们一起想方法对付它。想想怎样才能战胜大灰狼？、教师与少儿一起做顶、踢、撞的动作。、总结：你们真能干，想了这么多的好方法，若是再碰上大灰狼，我们就团结起来用刚刚想的方法对付它。四、完满表演后结束：、师：现在我们连续吃草吧！、时间不早了，我们一起下山吧！（少儿边听音乐完满地表演一遍)附故事::在一座山下，有三只羊。一可是大羊，一可是中羊，还有一可是小羊。他们上山去吃青草。山上有一个山洞，洞里躲着一只大灰狼。有一天，小羊上山去吃草，他“的笃”“的笃”地走上山，大灰狼听见小羊的脚步声，就在山洞里问：“谁呀？”小羊说：“我是小羊。”大灰狼问：“你来干什么？”小羊说：“上山来吃草。”大灰狼恶狠狠的说：“我要吃掉你！”小羊听了很害怕，就赶快往山下逃。中羊也上山吃草，他“踢托”“踢托”走上山，大灰狼听见了中羊的脚步声，就问：“谁呀？”中羊说：“我是中羊。”大灰狼问：“你来干什么？”中羊说：“上山来吃草。”大灰狼恶狠狠的说“我要吃掉你！”中羊听了很害怕，也赶快往上下逃。小羊和中羊在山脚下遇到了大羊，告诉大羊说：“你不能够上山去吃草了，山上有一个山洞，洞里有一只大灰狼，他要吃掉我们。”大羊说：“别害怕，我们一起上山去，若是遇到大灰狼，小羊能够用头撞，中羊和我一起用角顶，让大灰狼滚下山去，摔死它！”小羊和中羊听了，都说：“好！”三只羊就一起上山，大羊“笛度，笛度”的走在最前面，中羊“踢托，踢托”的走在后边，小羊“的笃，的笃”的走在最后边。大灰狼听见三只羊的脚步声问：“谁呀？”三只羊说：“我是大羊。”“我是中羊。”“我是小羊。”大灰狼问：“你们来干什么？”三只羊一起说：“我们来吃草。”大灰狼恶狠狠的说：“我要吃掉你们！”说着就从洞里窜出来，向三只羊扑去。三只羊一起对付大灰狼，小

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