苏教版小学美术一年级教案(下)雪

苏教版小学美术一年级授课设计（下）雪授课目的：●经过对雪的回忆和描绘，试一试用画笔来描绘生活景观，锻炼学生的概括能力;●以绘画、手工等多种形式来创作，发展学生的实践能力，拓展学生多元的思想。授课重难点：授课重点:经过表述和绘制，自由地表现雪。授课难点:引导学生多角度地表现雪。授课准备：学生准备:油画棒、颜料、毛笔等绘画工具，课前采集的资料图片。教师准备:大量雪的图片资料、绘画工具等。授课过程：1·组织授课。叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。"打一谜语，激发学生兴趣，引入课题。2·研究表述。雪是由于地面水蒸气上升到高空大气层，遇冷凝成结晶状，结晶体多了变重，尔后下落，地面温度较低，结晶体戊六边形下落到地面，这就是雪。3·观看资料，结合回旧想像。1）雪的外形;2）雪的特点;3）雪中情况。4·欣赏范画。创意可否奇特;构图可否拥有形式美熙;色彩可否美丽。5·学生作画，教师指导。教师演示利用油画棒的不溶性画雪地。6·作品显现。学生自我表述，同学相互提建议。7·课后拓展。保护环境，防范污染。六、教后记：第2课时一、绘画练习，自主表现运用水粉颜料、油画棒等绘画工具资料，描绘人们或动物在下雪时的活动情况。可以合适增加光景，使画面更有冬天下雪时特有的情况。教师提出作业要求：1）运用水粉颜料（也可以合适增加油画棒），描绘人们或动物在下雪时的活动情况；（2）还可以合适增加光景，使画面更有冬天下雪时特有的情况。学生选择自己喜欢的绘画方式创作练习，教师巡回指导。二、作业展评、畅谈心得以学生的自评互评为主，教师议论为辅。三、课堂小结，拓展延伸瑞雪兆丰年，雪是冬爷爷的孩子，雪是庄稼的厚棉被，雪还是我们小朋友的好伙伴。瞧！它们跑到小朋友的画纸上玩得多快乐！雪还飞到我们的耳边来了：听《雪绒花》、轻轻哼唱、肢体语言模拟下雪。雪绒花，雪绒花清晨迎着我开放小而白，洁而亮向我快乐地摇晃白雪般的花儿愿你芬芳永远开花生长雪绒花，雪绒花永远祝福我家乡苏教版小学美术一年级授课设计（下）图画与文字苏教版小学美术一年级授课设计（下）雪授课目的：●经过对雪的回忆和描绘，试一试用画笔来描绘生活景观，锻炼学生的概括能力;●以绘画、手工等多种形式来创作，发展学生的实践能力，拓展学生多元的思想。授课重难点：授课重点:经过表述和绘制，自由地表现雪。授课难点:引导学生多角度地表现雪。授课准备：学生准备:油画棒、颜料、毛笔等绘画工具，课前采集的资料图片。教师准备:大量雪的图片资料、绘画工具等。授课过程：1·组织授课。叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。"打一谜语，激发学生兴趣，引入课题。2·研究表述。雪是由于地面水蒸气上升到高空大气层，遇冷凝成结晶状，结晶体多了变重，尔后下落，地面温度较低，结晶体戊六边形下落到地面，这就是雪。3·观看资料，结合回旧想像。1）雪的外形;2）雪的特点;3）雪中情况。4·欣赏范画。创意可否奇特;构图可否拥有形式美熙;色彩可否美丽。5·学生作画，教师指导。教师演示利用油画棒的不溶性画雪地。6·作品显现。学生自我表述，同学相互提建议。7·课后拓展。保护环境，防范污染。六、教后记：第2课时一、绘画练习，自主表现运用水粉颜料、油画棒等绘画工具资料，描绘人们或动物在下雪时的活动情况。可以合适增加光景，使画面更有冬天下雪时特有的情况。教师提出作业要求：1）运用水粉颜料（也可以合适增加油画棒），描绘人们或动物在下雪时的活动情况；2）还可以合适增加光景，使画面更有冬天下雪时特有的情况。学生选择自己喜欢的绘画方式创作练习，教师巡回指导。二、作业展评、畅谈心得以学生的自评互评为主，教师议论为辅。三、课堂小结，拓展延伸瑞雪兆丰年，雪是冬爷爷的孩子，雪是庄稼的厚棉被，雪还是我们小朋友的好伙伴。瞧！它们跑到小朋友的画纸上玩得多快乐！雪还飞到我们的耳