2023年幼儿园小班工作计划总结(8篇)

Word版本，下载可自由编辑年幼儿园小班工作计划总结(8篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的心得，一起对今后的学习做个方案吧。大家想知道怎么样才干写一篇比较优质的方案吗？以下是为大家收集的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班工作方案总结篇一

1．主题《甜甜美蜜》，通过糖果这一资源来开展活动，不是让幼儿在好玩、喜爱 的层面上，也不是把糖果等甜食当作学问传授和技能训练的工具，更不是以者的姿势来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共同开展故意义的、互动的对话，增进幼儿的建构式学习。随着主题的深化，老师让幼儿体悟、理解人与人之间的体贴也是甜美美妙的。

2．主题《欢乐的六个宝》：初步熟悉身体的主要器官及其基本功能，并乐观运用感官感知周围的世界，懂得一些自我庇护的办法

3、创设区域嬉戏活动环境，开设娃娃家、超市嬉戏。

1.使幼儿初步了解集体活动的常规，体悟集体活动的欢乐。

2.乐意和伙伴友好地嬉戏，不独占玩具。

3.教导孩子使用礼貌用语和教师、小伴侣打招呼，如：你好、你早、再见等

4.学习漱口的正确办法，能协作成人穿*、裤、鞋，并学会折叠衣裤。养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。

1.多与家长联系、交流，定期举行家访，充分发挥家长园地、家校路路通及其幼儿园网站的作用，与家长一起沟通育儿收获、体味，取得家长的支持。

2.协作教学需要，协助孩子一起收拾收集活动所需的材料。

3.家园同步，鼓舞孩子在家自己吃饭等，培养幼儿的生活自理能力。

幼儿园小班工作方案总结篇二

今年,我有幸被分配到绿家园来,新的工作环境等于是一个新的开头,在新的一年里我对我的工作将做以下方案:

坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针,仔细学习《幼儿园的指导纲要》,以马克思和邓小平理论为指导思想,仔细学习新的教导观念,严格遵守幼儿园的各项规则制度。

本学期我担任小班的教导课程,随着教导的不断更新,我们幼儿园从小班开头也举行里主题教导,现在我在这边谈谈本学期来本人的教导工作方案:

1、主题课程:随着课改的不断前进,我们从小班开头就对幼儿举行主题课程教导了,我们将把教导带到生活、自然中去,让幼儿在生活中学习,从大自然中成长,并从中感触大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?

首先:我们的主题教材来源于大自然、来源于生活,我们将结合幼儿的生活实际挑选并确定主题,固然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特殊感爱好,我们将会按照幼儿的实际需要生成新的主题,以保持幼儿的爱好点,让幼儿去自主的探究。

第二:我们的活动组织形式将生活化、实践化,我们将结合生活时光,把幼儿带到生活中去,让幼儿去了解并体悟生活,在生活实践中体悟学习的乐趣。

最后,我们将充分通过家长资源,建立一个较好家园互动关系,让家长也参加到我们的

活动中来,争取每一次的主题活动家长都能参加其中,以便,我们的主题开展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程,本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主,让幼儿利用操作感触球体、正方体、圆柱体的特征、功能,比较三体的一同;蒙氏课支配套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等,培养幼儿能宁静

操作的意识。

3、构游

本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力,我们的教具都是新的,也比较全面,在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力,充分发挥幼儿的想象空间,建筑出不同的模型来。另外,我将充分通过其他时光,让幼儿去建构和拼插,以让幼儿在这方面更好的提升。

4、英语

因我们班的小伴侣基本上都是第一次上幼儿园,对英语的学习还处于熏陶阶段,在本期来我将重点协作外教安顿好常规,仔细协作外教上好当天的内容;另外我也充分通过自由时光对幼儿学习的内容举行复习,让幼儿在这良好的英语环境中欢乐的成长。

a)按照幼儿的冷热准时给幼儿增减衣服。

b)当幼儿流汗准时给幼儿开汗

c)当幼儿生病时协作本班教师给生病幼儿喂药。

d)加强幼儿户外

活动量,一天保证有两次的户外活动。

a)对新生举行家访,了解幼儿在家状况及传达我们的工作

b)对生病幼儿举行电话问候或家访

c)准时填写家园联系手册并对家长的反馈举行回复

d)对个别在园表现特别的幼儿准时跟家长交流。

除此之外,我将乐观参与幼儿园的各项集体活动,严格遵守幼儿园的各项规则制度,仔细学习幼儿组织的各种培训学习,以提升自己各方面的素养。

总之,回想上学期的工作,我深深的体味到作为一名

幼儿园教师最基本的素养是“爱心”,同时我的工作可能有存在着不足,这学期中,我将吸起上学期中不足的阅历把我的工作做得更好,在园领导的指导下,我们的绿家园将会越办越好。

幼儿园小班工作方案总结篇三

时间飞逝，我们顺当地进入了小班下学期。在新的学期里一切都弥漫了新的活力、新的青春、新的期望。固然，在新的学期里我们期望各方面都有新的心得。以下是个人工作方案。

本学期，我们班新增了几位小伴侣，现有幼儿15名，其中男孩8名，女孩7名。经过一周的学习生活，孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提升，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表述方面，孩子们都学会用一般话与伙伴沟通。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完美。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时注重提升他们的动手潜力与语言表述潜力等。

本学期，我们将继续仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作方案为指导，专心开展奥尔夫音乐、的特色教导教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽裕、和睦、平等、互动的活动环境，增进其健康、自由、欢乐地进展。《幼儿教导指导纲要》精神，从过去式的组织者，讲授者，改变为幼儿活动的同伴式的支持者，合和引领者。按照我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并掌握我班幼儿的进展水平，专心引领，掌握好教导的时机，并组织生动，搞笑的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。

（一）健康领域：

1、适应幼儿园的群众生活，巩固自立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿态。

2、了解容易的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习庇护；乐于理解疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、明了并学习避免日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。

5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。

（二）语言领域：

1、学习注重聆听，理解日常用语；继续学习用一般话，能用容易的语言回答别人的问题，表述自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。

2、喜爱 读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表述自己的感触。

3、学说一般话，学习完整地表述自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表达，在日常活动中不叫喊。

（三）社会领域：

1、在教师的引发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等容易行为。乐意招呼认识的人，学习有礼貌地求助和谢谢他人的帮忙。

2、喜爱 和伙伴一齐嬉戏，学习共享、等待和沟通，体悟与老师、伙伴共处的欢乐。

3、逐渐理解教师的推举和指示，巩固幼儿的良好习惯，明了遵守群众生活中的基本规章。

4、观看周围生活环境极其变化，能接触新奇的事物。

5、喜爱 参加各种节日活动，体悟节日欢乐的氛围。

（四）科学领域：

1、喜爱 操作、摆布，能坚持较长时光，试试提问和表述自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

3、引领幼儿在认识的生活中构成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜爱 并学习爱惜周围的动植物。

（五）艺术领域：

1、在成人的引领下，能注重和亲近周围环境中认识的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、喜爱 听音乐和观察美术作品，能借助动作、表情、语言等表述对艺术作品的感触。

3、试用自己喜爱 的色彩、材料工具举行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，惟独大胆的表现认识物体的粗略特征。

4、用正确、自然的声音歌唱，感触歌曲中的节奏和心情。

（一）健康领域：

1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培养幼儿对活动爱好，动作的协调性；灵便性和初步进展幼儿的基本动作，增加其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时光，为幼儿带给多种运动器具、自制玩具，引领幼儿会玩、爱玩。

3、注意平常的观看，进展和提升幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

4、透过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应潜力。

（二）语言领域：

1、培养幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，透过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿举行一些听说练习。

2、透过教学活动，区角活动培养幼儿宁静地听伙伴说话，不任凭插话，养成在群众活动中聆听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在群众面前讲话。

4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、群众面前表述自己的意思。

（三）社会领域：

1、通过节假日让幼儿感触、观看家人劳动的辛劳并学会敬重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。

2、逐渐理解教师的推举和指示，巩固幼儿的良好习惯，明了遵守群众生活中的基本规章。

（四）科学领域：

1、明了春、夏时节的名称及一些显著特征，初步了解时节与人们的生活关系。

2、通过漫步     、踏青等活动初步让幼儿学习使用感官，感知时节的变化，引起幼儿观看的爱好。

3、选取适合小班幼儿的活动资料，引领幼儿专心地投入活动，初步探究观看容易的科学现象。

4、透过各种活动和智力嬉戏、主角嬉戏等开发幼儿智力，增进幼儿制造力的进展。

（五）艺术领域：

1、通过各种绘画手段与办法培养幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。

2、学习粘贴、撕纸和容易的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造容易的物体。

3、透过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。

4、透过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。

1、为每位幼儿带给表现自己优点和获得胜利的机会，增加自信念和自尊心。

2、引领幼儿熟悉、体悟并理解基本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。

3、充分通过家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱伙伴的情感。

4、丰盛和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。

5、透过老师提示和教导，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

1、透过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异样，了解家长的教导方式，寻觅缘由，共同探讨孩子的教导办法，并达成共识。

2、通过孩子接送的时光，与家进步行应对面地沟通，真切反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教导孩子方面达成共识。

3、写好《幼儿成长档案》，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园情况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提升了可看性，发挥横向互动作用，使《幼儿成长档案》成为老师和家长之间交流的桥梁。

4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教导的重要性、幼儿园教导的模式和办法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教导行为。

1、将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（共性是较特别的幼儿）；

2、仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；

3、严格使用接送制度；当天常清点人数，注重幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生；

4、教师常常反复嘱咐幼儿注重平安，加强幼儿的常规及平安意识教导，强化幼儿自我庇护的意识和潜力；

5、班上使用电器要有专人看守，注重取暖、纳凉设备的平安使用；

6、准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；

7、随时注重幼儿的心情及精神状态，发觉情况准时报告医务所。

总之，我们的工作虽然这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的年级生活中健康的成长，就是我们每位教师的心意。

二月份：

1、完美环境布置。

2、选取主题教学资料。

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。

4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。

三月份：

1、继续做好幼儿的心情稳定工作。

2、制定具体的年级工作方案、周方案。

3、对幼儿举行常规的培养和各方面好习惯的培养。

4、召开小年级段家长会

5、继续结合时节特点开展环境创设活动

6、开展亲子种植活动。（种大蒜）

7、平安教导活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与伙伴友好相处！

四月份：

1、主题活动：我喜爱 的动物

2、继续开展一日常规管理活动

3、平安教导：他为什么肚子疼？药片宝宝的话

五月份：

1、开展主题：“千字文体操竞赛”。

2、结合时节继续调节环境创设

3、“五一”劳动节庆祝活动

4、预备庆“六一”节目

六月份：

1、开展庆“六一”活动。

2、节日教导：端午节的来历。

3、熟悉夏季的各种水果。

七月份：

1、学期班务总结、个人工作总结。

2、幼儿假期平安教导。

幼儿园小班工作方案总结篇四

按照小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教导方案：

1.在成人的协助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。

2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的容易关系，懂得健康的重要性。

3.宁静就寝，在成人的协助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

4.学习自己的事情自己做，学习自立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习容易收拾自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.学习正确的洗手办法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确办法，懂得庇护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

6.爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。协助幼儿保持仪表干净。

7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的师生、伙伴关系，让幼儿体悟到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。

因为幼儿年龄较小，各方面都需要教师的协助、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热烈的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看色彩、闻一闻香味，尝一尝滋味，并可播放柔美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激活幼儿的食欲。

第二，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能促进幼儿食欲，增进人体对食物的消化和汲取，从而促进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

仔细做好大扫除工作，祛除卫生死角。协作保健大夫做

幼儿园小班工作方案总结篇五

陪同着时光的脚步新又进入了一个新的学期，利用领导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着方案去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，并将在工作中超越自我，为了做好各项教导教学工作，增进幼儿身心各方面的健康进展，按照幼儿园工作方案，结合本班的实际状况，这学期从以下几个方面开展工作：

新的学期新的希翼，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共学生习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引导下，按照本班实际状况以及家长的建议，经过研究我们拟定了本学期班务、教导教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分通过各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这故意义的新学期。

本班现有幼儿x名，男孩x名，女孩x名。经过了上学期的学习，大部分幼儿能与伙伴友好相处，并能协助有困难的幼儿；我班幼儿的口头表述能力比上学期好了不少，能表述自己的主意和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的长进，能自己的事情自己做，并能协助教师、家长做一些力所能及的事情。

但经过两个月的假期生活，许多幼儿的常规意识稀薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有些幼儿还要与伙伴说静静话，影响其他孩子的学习，课间有追赶打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟教师、伙伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教导教学中都有效渗透了相关教导。

1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。

2、加强教学活动，加强自身的学习，提升自身的业务素养。

3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。

4、环境创设，丰盛主题墙内容。

5、确保幼儿平安，优化年级生活。

6、加强家园联系，做好与家长之间的交流，体现互动精神。

（一）继续加强年级常规教导工作，培养幼儿良好的学习习惯。

1、对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的商定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿举行评选。

2、对幼儿进餐常规的教导：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和宁静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。

3、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到教师能主动的打招呼或说再见。

（二）加强教学活动、丰盛环境创设和区域内容：

1、在教学活动方面，我们注意创设良好的学习氛围，让课堂弥漫活力。使孩子们从心理上充分感触到自己已经长大了，激活幼儿对学习生活的盼望。

2、在布置主题墙与主题活动相关，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，让幼儿与环境举行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。

3、我们按照小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰盛多彩的区域活动，如：科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区，在这些区域当中，我们注意幼儿遵守活动的规章，培养幼儿在活动时的规章意识。

（三）保教结合，优化年级严格执行卫生消毒制度，准时开窗通风。随时把幼儿的健康平安放在首位。同时将采纳各种形式让幼儿学习自我庇护和处理紧张状况的应变能力及办法。对班内体质差，进餐慢的幼儿举行重点照看，使他们的体质有一定的提升。

加强对幼儿的平安学问教导，平常通过晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿举行深奥的平安常识教导，提升幼儿的平安意识和自我庇护能力，防患于未然。

（四）加强自身的学习，提升自身的业务素养

1、加强业务学习，仔细备课、写好各类方案，并准时举行反思。

2、参与业务素养的进修和学习，提升自己学历水平，平常多看一些关于教导理论的书籍，更新教导观念。五、家园互动：家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够健壮成长，也是教师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离，其效果直接影响年级工作的成效。让家长了解孩子一周上课的内容、每一周哪些孩子在各方面都有长进，同时张贴一些育儿阅历，让家长在教导孩子方面得到解惑。请家长参加我班的家长助教活动，来园做一天教师，使家长成为幼儿园的协与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教导互动。

幼儿园小班工作方案总结篇六

新学期开头了，我在园领导的相信下担任了小x班的教学。我很谢谢园领导对我的相信我一定会努力的把各项工作做好的。为了更好的把家长工作做好，我特制定了如下方案：

一、天天通过晨间接待及离园那段时光与家长交流、沟通、互通家园信息、互换教导看法以确保家园教导的全都性。

二、仔细组织好家长会，利用家长会让家长真正了解我们教导教学内容、要求及活动支配。

三、办好家长园地，通过家长园地向家长介绍育儿阅历，了解我们一周课程支配及家长共同参加到我们的教导教学。

四、组织好家长开放日活动利用观摩半日活动，协助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点。

五、做好平安防范工作。让家长提升平安意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。

六、仔细填写好家园互动手册多听家长的看法和建议。

七、仔细做好家访记录工作，做到有缘由、有措施、有反馈等等。

八、协作幼儿园开展家长对幼儿膳食的惬意度调查。

九、提示家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。

十、要求家长家园教导全都养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。

幼儿园小班工作方案总结篇七

本班工作人员以热心、耐心、精心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱 上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂一般话，对教师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱 嬉戏活动，且玩得十分投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差、陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小伴侣自我控制意识较差，喜爱 以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱 玩危急嬉戏，对教师提出的常规要求漠不关怀。

1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。

2、练习使用色彩、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作容易作品。

3、自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等，不撒饭。

4、懂得不远离成人，不跟生人走。

5、学习容易的自我庇护办法。

1、感知周围事物的色彩、滋味、声响、软硬等差别。

2、喜爱 接触自然，关怀和爱惜身边的动植物，观看显然特征。

3、对应地比较多少、长短、高矮、大小、区别前后里外。

4、听懂语言，按指示动作，理解容易故事情节。

1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。

2、喜爱 上幼儿园，习惯集体生活，爱教师、小伴侣和亲人。

3、喜爱 与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守容易规章。

4、不纠缠大人，自立嬉戏，不发脾气。

（1）常规工作：

1、年级卫生保健管理：抓好年级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照看，受到科学的健康教导，身收获到良好的进展。

2、幼儿平安管理与教导：结合幼儿年龄特点，举行适当的平安教导，增加其自我庇护意识和能力。

3、抓好幼儿生活常规和学习常规。

（2）教学活动：

合理通过分区、分组、集体、计划活动、嬉戏等形式，确保教导目标和任务的完成。

（3）环保教导：

1、利用秋游活动举行环保教导。

2、利用榜样、典范、故事、嬉戏等形式对幼儿举行环保教导。

（4）家长工作：

日常性的家长工作：

（1）通过早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，互相交流提出建议等。

（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和年级活动支配和教导方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导办法，介绍家教阅历等。

阶段性的家长工作：

（1）家访：完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步相信关系。

（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出密切协作的要求等等。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。

（3）家长开放日：请家长来班，观察或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教导内容办法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的互相理解，促进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

家长参加活动：在家长会中鼓舞家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助年级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

幼儿园小班工作方案总结篇八

进入小班，幼儿已基本适应了团体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言本领有了较大的提升，喜爱 念儿歌、讲故事，喜爱 参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱 参与团体嬉戏，能按老师的信号举行集合和簇拥嬉戏，动作本领大有提升；在嬉戏方面，孩子喜爱 开展主角饰演嬉戏，喜爱 玩“娃娃家”，喜爱 插塑玩具举行容易的构建活动，喜爱 音乐嬉戏，且已有必需的规章意识。

这学期工作的任务重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到进展。帮忙幼儿进一步认识幼儿园的生活环境，养成必需的常规习惯，培养幼儿开心的心情，喜爱 上幼儿园。

（一）自我熟悉智能：

1、逐渐适应团体生活，对幼儿园产生平安感和信赖感，心情安定。

2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

3、能主动地参加各项活动，有自信念。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。

(二)身体运动智能：

1、熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得容易的庇护办法。

2、在运动、外出、日常生活中，学习并逐步具有初步的自我庇护意识和本领。

3、情愿参与体育活动，感触身体熬炼说带来的愉悦。举行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作的训练。

4、试试用多种容易的器械和玩具运出发体，情愿参加收捡活动。

（三）语言智能：

1、情愿与老师、伙伴交谈，感触用语言举行沟通的乐趣，爱听故事、念儿歌。

2、注重聆听对方说话，能理解日常用语。

3、能清晰地说出自我想说的事。

4、喜爱 听故事、看图书。

5、能听懂和会说一般话。

（四）人际关系智能：

1、学习熟悉自我，情愿和老师、伙伴交往，学习与伙伴友好相处。

2、情愿与人交谈，讲话礼貌，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

3、爱父母长辈、老师和伙伴，爱团体、爱故乡、爱祖国。

4、对生活有奇怪   心，能坚持开心的心情。

5、能亲近老师和伙伴，乐意帮忙他们做点事。

6、会轻拿轻放椅子、玩具等，懂得爱惜幼儿园的各种东西。

（五）自然观看智能：

1、对周围的事物、现象感爱好，有奇怪   心和求知欲。

2、能运用各种器官，动手动脑，探索问题。

3、能用适当的方式表述、沟通探究的过程和结果。

4、爱惜动植物，关怀周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5、初步了解自我的感官（眼、儿、鼻、口、手等）的功能，并会运用感官感知周围事物的显然特征，有初步的感知本领。

6、培养初步环保意识和行为，从幼儿身边做起，学会把用尽的废物放入垃圾桶中。

（六）数学规律智能：

1、情愿参与数学活动，能在老师的帮忙下拿取、摆放操作材料。

2、会按物体的名称或一个特征举行分类。

3、能从生活和嬉戏中感触事物的数量关系并体悟到数学的重要和趣味。

4、学习用一一对应的办法比较两物体的多、少和一样多。

5、会手口全都的点数５以内的实物图形，能说出总数。

6、熟悉圆形、正方形、三角形。

7、学习以自身为中心区分上、下、前、后。在老师的帮忙下，学习区别白天、黑夜、早上、晚上，感触活动的开头、结束。

（七）音乐智能：

1、情愿参与音乐活动，喜爱 听音乐和观察他人表演，体悟参加音乐活动的快乐。

2、学习用正确的姿态、自然的声音歌唱。初步理解容易歌曲的资料。

3、尾随音乐，按节拍，做上肢或下肢容易的基本动作和仿照动作。学习容易的团体舞和音乐嬉戏。

4、学习圆舞板、碰铃、等乐器的演奏办法。

（八）空间智能：

1、情愿参与美术活动，体悟美术活动的快乐，初步养成大胆作画和手工制作中平安、卫生的习惯。

2、了解油画棒、水彩笔、颜料、纸等绘画工具和材料，初步把握使用办法，养成正确的握笔办法作画姿态。

3、能初步感触并爱慕环境、生活和艺术中的美。

4、情愿试试玩纸、玩泥等手工活动，把握大块面的撕、折、贴的玩纸技能，用团、搓、等办法塑造容易的泥塑形象。

（一）教导教学活动：

1、开学初，经过对幼儿的观看，以及家长的沟通，对幼儿的进展情况初步了解，在此基础上，结合