2023年三门峡市中考二模语文试题含解析及点睛

2023学年中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.下列文学文化常识说法不正碗的一项是（）

A.布衣，古代借指穿廉价衣服的平民，后也以“布衣”称没有做官的读书人。

B.普希金的代表诗作有《自由颂》等，他的创作对俄国文学和语言发展影响很大。

C.词又称曲子词、长短句，是唐代兴起的一种文学体裁，在宋代达到全盛时期。

D.《儒林外史》《水浒传》是我国明清时期著名的长篇章回体历史演义小说。

2.下列句子中加点词语正确的一项是（）

A.一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄。和妙的自然环境，构成了人类生存的最佳环境。

B.这就是鲁迅心中富足的故乡，即便在冰雪袭来之时，也掩不住处子一样明媚的笑魇。

C.在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的派朱，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡。

D.好像有人用丰富的感情在我的耳畔诵读着，从来没有一本书的内容这样振攫我的心灵。

3.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）

A.执著(zhu)寥阔荣鹰(ying)忧心冲冲

B.沉湎（mi玄n）狼藉木讷（ne）好高鸯远

C.发醉(jiao)佝偻瞥见(pie)根深缔固

D.拮据(jii)蓦然羸(lei)弱马革裹尸

4.下面这段文字中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）

青春仿佛三月般春意里翩，美到极致。我们在春风中奔跑嬉戏，在春雨中感受温润，在春花中享受醉人的芬芳，

在春光中品味生命的奉然……我们的青春是如此色彩斑（精n）。我们肩并肩，满怀（qian）诚，跨过锦瑟流年，去往理

想的彼岸。

A.pianang澜谦

B.pianang斓虔

C.bianang斓谦

D.bianang阑虔

5.古诗文默写。君子好逑。（《关雎》）闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）《黄

鹤楼》中直接抒发思乡之愁的诗句是：,o作为新时代的青少年，我们应该有杜甫“,

"（《望岳》）的雄心，还应该有王安石“,"（《登飞来峰》）的气概。

6.根据你对文学名著的阅读，回答各题。《钢铁是怎样炼成的》是理想主义的旗帜和人生的教科书。书中给你印象最

深的故事情节是什么？请简要概括。

揭露和批判是许多名著共同的主题。请概括《水浒传》一书揭露的内

容和批判的对象。

二、阅读

7.阅读文段，回答问题公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿目：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师

败绩。公将驰之。刿目：“未可。”下视其辙，登轼而望之，口：“可矣。”遂逐齐师。或问：“天下何时太平？”

飞口：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍力俄而课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。卒有取民麻

一缕以束刍④者，立斩以徇久卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调

药。诸将远戍飞遣妻问劳其家死国者则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统

制⑥与谋，谋定而后战，故有胜无败。故敌为之语目：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额日：“东南民力竭

矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”①舍：驻扎休息。②课：督

促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。

⑥统制：武官名。

1.用“〃给下面句子断句（限断三处）。

诸将远戍飞遣妻问劳其家死国者则育其孤。

2.选出理解和分析错误的一项。（）

A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。

B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。

C.乙段中"每辞官”是指岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加的官，而不是每次辞掉官职。

D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

⑴战于长勺。公将鼓之。

（2）凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。

4.面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，盲目追击。曹刿却通过考察敌情，弄清真相，结果大胜。岳飞作

战之前也是群策群力，制定作战计划的，从乙文中可以看出。（请用文中词句作答）

5.岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。

8.阅读下面文字，完成小题题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一

小舟，拥龚衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆场，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、

与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白

而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃目：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”阮籍遭母丧，在晋文

王坐进酒肉。司隶何曾亦在坐，口：“明公方以孝治天下，而阮籍以重丧显于公坐饮酒食肉，宜流之海外，以正风教。”

文王曰：“嗣宗毁顿如此，君不能共忧之，何谓！且有疾而饮酒食肉，固丧礼也！”籍饮啖不辍，神色自若。

阮籍当葬母，蒸一肥豚，饮酒二斗，然后临诀，直言：“穷矣！”都得一号，因吐血，废顿良久。籍本有济世志，

属魏、晋之际，天下多故，名士少有全者，藉由是不与世事，遂酣饮为常。文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，

不得言而止。

籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正与人围棋。对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二

斗，举声一号，吐血数升。裴楷往吊之籍散发箕踞醉而直视楷吊唁毕便去。籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对

之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怪而退。喜弟康闻之，乃赍6作酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼法之士

疾之若仇，而帝每保护之。

1.选出下列加点字词意义相同的一项（）

A.湖中焉得更有此人万象更新

B.明公方以孝治天下来日方长

C.君不能共忧之，何谓太守谓谁

D.籍由是不与世事与世无争

2.用“/”给文中划线的句子断句，限断三处。

裴楷往吊之籍散发箕踞醉而直视吊唁毕便去

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。喜弟

康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。

4.《世说新语》一共有三十六门，根据你对（乙）文内容的理解，你认为（乙）文选自《世说新语》中的哪一门？（）

A.文学B.雅量C.自新D.任诞

5.结合（丙）文具体内容分析阮籍是一个怎样的人。

9.阅读《柳宗元传》，完成小题。

柳宗元传

柳宗元，字子厚，河东人。父镇，太常博士，终侍御史。

宗元少聪警绝众尤精西汉诗骚下笔构思与古为侔。精裁密致，璨若珠贝。当时流辈成推之。登进士第，应举宏辞，

授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。

元和十年，例移④为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲日：“禹锡有母年高，今为

郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，

请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

柳州土俗，以男女质@钱，过期则没④入钱主。宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进

士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护©其丧

及妻子还于京师，时人义之。

（选自《〈旧唐书〉柳宗元传》，有删改）

［注释］①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营

护：料理，护送。

1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（)

A.当时流辈感推之（咸：都）

B.例移为柳州刺史（为：做，当）

C.禹锡终身柳州（易：交换，改授）

D.时人义之（义：正直，义气）

2.下列加点字与“以男女质钱"中的“以"意义相同的是（）

A.诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）

B.以其境过清，不可久居（《小石潭记》）

C.寡人以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）

D.无从致书以观（《送东阳马生序》）

3.下列断句或对文章内容的解说不正确的一项是（）

A.文中划线句子的断句应该是：宗元少聪警绝众/尤精西汉/诗骚/下笔构思/与古为侔/

B.柳宗元上书皇帝请求将柳州刺史改授刘禹锡，而自己前往更偏僻荒凉的播州，表现了他替朋友着想、无私助人的

美德。

C.柳宗元到柳州后废除了当地借钱需用孩童抵押的陋俗，并用自己的钱赎回被卖孩子，让他们骨肉团聚，充分表现

了他为民谋事、敢于除旧的精神。

D.柳州的人都称赞柳宗元很有义气，因此，柳宗元去世后，观察使裴行立帮助办理了柳宗元的丧事，并护送他的妻

子返回京师。

4.翻译句子。

①吾与禹锡执友，何忍见其若是？

②其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。

③能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

10.学会宽容李忠东

①曼德拉在自传中谈及获释出狱那天的心情时写道——“当我走出囚室，迈出通往自由的监狱大门时，我已经清

楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”曼德拉将悲痛与怨恨置于身外，而真正获得了自由，

这是一种宽容，我们需要学会宽容。

②宽容是广阔无垠的大海，虽然不时掀起惊涛骇浪，但却有博大的胸怀；宽容是一望无际的草原，尽管难免留下

马蹄践踏的空隙，可能容忍各种草类共同生长；宽容像冰山上的一轮骄阳，融化了怨恨和猜疑的冰

唾虫T•»_________________9__________________。

③一位名人说得好：“宽容为文明之考验”。愈是睿智的人，愈有宽广的胸怀。不肯原谅别人的人，就是不给自

己留有余地，须知每一个人都会有过错而需要别人原谅的时候。宽容是一种美德，懂得宽容，才能更深刻地领会为人

的真谛。现代社会充满着激烈的竞争，事实上我们是在一个连好心人都会互相伤害的世界里艰难地跋涉着。我们不能

以针尖对麦芒，因为怨恨就像是一只气球，越吹越大，最后会膨胀到无法控制的地步。面对怨恨，我们应该不念旧恶，

不计新怨，能宽容时就宽容，得饶人处且饶人。

④当然，要做到宽容并非易事，离不开修身养性、修心修德，使自己具备“宰相肚里能撑船''的涵养；离不开将

心比心、换位思考，遇到矛盾或冲突时设身处地多想想对方的感受和处境。惟有如此，才能以德报怨、宽以待人。

⑤在18世纪，法国科学家普鲁斯特和贝索勒各执一词，互不相让，为定比定律争论了9年之久。最后，普鲁斯特

以胜利告终，被确认为定比定律的发明者。然而他并没有因此而目空一切、得意忘形，而是对曾经激烈反对过自己的

论敌贝索勒感激不尽。普鲁斯特衷心地说：“贝索勒先生，如果没有您一次次的质难，我是绝对不可能把定比定律的

研究深入下去的。事实上，发现这一科学定律，有您一半的功劳。您■允许别人的反对，从不计较别人的态度，充分看

待别人的长处，并吸收其营养，这种宽容令我感动，终生难忘。”

⑥宽容能产生一种巨大的向心力，它带来的凝聚力使人们团结在一起；宽容是一种豁达和挚爱，它可以把嫉妒焦

虑扫地出门，化干戈为玉帛；宽容蕴含着深厚的涵养，它教人怎样善待生活，善待他人，使心灵得到慰藉与升华。

⑦当今有一句常听到的话，叫“活得太累”。其实，“累”与“不累”，全在自己的掌握之中：对有些事“糊涂

一点”，对有些事“主动放弃”，对有些事“淡化处理”。

⑧人生在世，难免会与他人磕磕碰碰，发生矛盾。吃亏、被误解、受委屈，甚至被伤害一类的事总是不可避免地

要发生。然而其中有些矛盾并非大是大非，有些伤害也非他人有意而为。面对这些，最明智的选择是学会宽容，以消

除芥蒂，化解矛盾，改善人际关系。宽容不仅仅包含着理解和原谅，更显示出气度和胸襟、坚强和力量。学会宽容，

就是严于律己、与人为善，这样就等于给自己的心理安上了调节阀。如果耿耿于怀，以牙还牙，睚眦必报，就难免加

深隔阂，加剧冲突，种下“怨恨”。

⑨有哲人说：“紧握拳头，抓住的只是空气；伸开五指，触摸到的将是整个世界。”当你面对周围所有的人，不

管他们给你带来爱或帮助，还是恨或伤害，你都能秉持一颗感恩的心，明了他们的行为对你生命的意义，并以超脱的

心感激和联络他们，那么你就会发现，那颗感恩之心会在自己的周围营造出一种春天的氛围，世界将变得更加美好和

璀璨，爱你的人会加倍爱你，伤害过你的人也有可能从你的宽容中觉醒过来。

1.（小题1）本文的论点是什么？是怎么提出的？

2.（小题2）请用简洁的语言概第⑤段中的事实论据，并联系上下文说说它的作用。

事例：作用：

3.（小题3）结合语境，在文章第②段结尾的横线上补写一个句子，与前面的句子形成排比句。

4.（小题4）仔细阅读文章第⑧段，说说怎样在现实生活中学会宽容。

5.（小题5）“紧握拳头，抓住的只是空气；伸开五指，触摸到的将是整个世界”，请联系生活实际谈谈你对这句话

的理解。

11.阅读下面的文字，完成下面小题。

太空电站，让太阳隔空“来电”

庞之浩

①2019年春节期间，一则短消息引起人们的关注：日前，我国首个太空电站实验基地在重庆启动建设。如果有了

太空电站，许多开电动汽车回家过年的人就不用担心中途没有充电桩了，因为他们可以随时随地进行“隔空充电”。

②太空电站由太阳能发电装置、能量转换和发射装置、地面接收和转换装置三大部分组成。其工作程序是：先由

太阳能发电装置将太阳能转化为电能，之后能量转换和发射装置会将电能转换成微波或激光向地面发送，地面接收系

统接收到空间传输来的波束，再通过转换装置将其转换成电能后接入电网。

③建太空电站的技术原理现已没有太大问题，但还有不少关键技术有待取得突破性进展。建成太空电站的两大核

心问题，一个是如何实现远距离电能无线传输，另一个就是如何将重达数千甚至上万吨的电站组件发射到地球同步轨

道上去。远距离电能无线传输可以通过能量转换及发射装置来实现。第二个问题则对新型运载、新型材料、超大型航

天器结构及控制、在轨组装维护等技术提出了很大的挑战。因为电站组件的质量可达千吨，长度能达千米，功率为兆

瓦级，寿命需在30年以上。

④目前，一些国家已经提出不少太空电站的建设方案，对未来设计出实用的太空电站有较高的借鉴参考价值。这

些国家之所以把目光瞄向太空，是因为看中了其广阔的应用前景。地球同步轨道太空电站所获取的能量效率可达到地

面光伏电站的一倍，且能实现空间向地面进行能量的定点传榆。因此.建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提

供优质的、用之不竭的清洁能源。

⑤此外，太空电站在地面偏远地区供电、紧急供电、航天器供电等方面也具有重要的应用价值。它还能减缓大气

雾震，从而起到环境调节的作用。从目前来看，太空电站是开发地月空间经济圈最直接、可实现的方式，比开发月球

氧-3能源的难度要小得多。

⑥为此，我国正积极研制太空电站。我国在太空电站总体规划、概念方案和微波无线能量传输技术等方面已经取

得了一定的成果，同时也带动了大型空间结构、空间薄膜太阳能发电技术的发展。中国空间技术研究院钱学森空间技

术实验室通过对比研究，提出了创新的多旋转关节太空电站方案。该方案得到国际顶级专家的认同，并获得世界太空

电站设计竞赛第一名。

⑦我国在太空电站方面的研究已进入世界前列。如能进一步加大研发力度，我国将有望成为世界上首个建成有实

用价值太空电站的国家。

(选自《环球人物》2019年第4期，有删改)

1.下列表达有误的一项是()

A.太空电站，能实现电动汽车随时随地充电。

B.将电站组件发射到地球同步轨道上，现已没有太大问题。

C.世界上很多国家都在积极探索太空电站的建设。

D.我国已启动太空电站实验基地的建设，并有望成为首个建成太空电站的国家。

2.选文是从哪几个方面来介绍太空电站的？

3,从说明方法角度，分析第④段画线句子的表达作用。

地球同步轨道太空电站所获取的能量效率可达到地面光伏电站的35倍，且能实现空间向地面进行能量的定点传输。

4.分析第⑤段加点短语“从目前来看”的表达效果。

从目前来看，太空电站是开发地月空间经济圈最直接、可实现的方式，比开发月球氮-3能源的难度要小得多。

三、应用

12.阅读材料，回答下列问题。

城因水而灵动，人因城而安适。济南的老城区古朴典雅，令人流连忘返。

铁声叮当，鱼儿藕池戏，剪子卷是一支轻松活泼的小夜曲；琳琅万千，芙蓉依水笑，芙蓉街是;微风拂柳，

碧水屋前绕，曲水亭街是一阕温婉安静的宋词……

(1)请你根据上下文仿写句子，将文段补充完整。

(2)走在济南的老城区，你一定会被家家户户门上的对联所吸引，请将下列对联补充完整。

上联：飞白絮

下联：清泉润红荷

四、综合性学习与写作

13.请从下面两题中任造：题，按要求作文。虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬

前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们

一路放歌。

请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。在一卷《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。孔子为我们

勾勒出理想的君子形象，提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是核心素养中的一个重要部

分。我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。

请以“担当”为话题，结合自己的生活经验，写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限

字迹工整，卷面整洁。

文中不得出现与真实人名、校名。

字数不少于600字。

参考答案

一、积累

1、D

【解析】

D项有误。《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说，注意是白话文，不是历史演义。

2,B

【解析】

A“和协”应改为“和谐”。C“流失”应改为“流逝”。D“振撼”应改为“震撼”。

3、B

【解析】

A.有误，“执著”应读作“zhizhu6”，“忧心冲冲”应写作“忧心忡忡”；C.有误，“瞥见”应读作“piejiAn”，

“根深缔固”应写作“根深蒂固”；D.有误，“拮据”应读作ttjiejuw。

4、B

【解析】

翩翩：pianpian,形容（生物）动作姿态（轻盈而优美）的连贯性。盎然：angran,气氛、趣味等充溢的样子。斑斓：ban

lan,意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。虔诚：qiancheng,是指恭敬而有诚意的态度。故选B。

5、（1）窈窕淑女（2）能谤讥于市朝（3）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（4）会当凌绝顶一览众山小

不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，

然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三

是答题时不能写错别字。“窈窕”“谤讥”“暮”“绝”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

6、示例：我印象最深刻的是保尔等人修筑铁路时发生的故事。保尔等人在食物匮乏、工作及休息环境极差的情况下不

仅要修路，还要应对武装土匪的袭击，经过不懈努力，终于完成了党交给他们的任务。《水浒传》通过生动的艺

术描写，反映了以宋江为首的梁山好汉起义发生、发展直至失败的整个过程，揭露了社会的黑暗、腐败，批判了百姓

有苦无处伸张、官逼民反的社会状况，宣扬了忠义思想，表现了梁山好汉忠心为国的无奈。

【解析】

（1）此题考查的是对名著知识的积累。对于书中的情节，可以根据自己印象最深的来写，叙述时讲清事情的来龙去脉,

语句要连贯。示例：保尔在全身瘫痪，双目失明的情况下，依然很顽强，在病榻上完成了《在暴风雨中诞生》。

（2）《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压

的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。这部小说最闪光的思想在于：它将封建

统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝和高俅这样的大

臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。据此理解作答。

二、阅读

7、1.诸将远戍/飞遣妻问劳其家/死国者/则育其孤。

2.A

3.⑴在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。⑵凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有。

4.⑴下视其辙，登轼而望之⑵尽召诸统制与谋，谋定而后战

5.曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋

而后战。

【解析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心

语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意“（对）远离家乡卫戍边疆的各位将

领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤”来划分即可。

2.本题考查对文言文内容的对比理解，解答时要在读懂原文的基础上明确文章的结构思路、写作特色、作者的思想情

等。A.甲文未讲“取信于民”，讲的是作战要抓住有力的作战时机。故选A。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原

文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。注意以下关键词语的意思：“于”，在；“鼓”击鼓

进军；“秋毫”，一点也不。

点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语

宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌

握，再适当拓展。

4.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理

内容，找出相关的语句即可。根据“下视其辙，登轼而望之”的意思“曹刿下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又

登上车前的横木远望齐军撤退的情况”，“凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有”的意思“就召集所有的

官员一起谋划，制定策略后再进攻”，即可解答此题。

5.本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意。通过具体事例分析人物的形象。曹刿

在“齐人三鼓”后“击鼓进军”，可见他能抓住有利的战机。在“下视其辙，登轼而望”后在追击，可见他的小心谨

慎，也可看出他知道要做到知己知彼，才能百战不殆。从“立斩以徇”，“卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者”可见岳

飞军纪严明。从“诸将远戍，遣妻问劳”可见岳飞只有要取信于民。从“凡有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，

故有胜无败”可见岳飞知道谋划好再战。

甲文选自《左传》作者：左丘明年代：春秋时期

乙文选自《宋史》作者：脱脱年代：元

参考译文：

（甲）鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。一开始，鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：“还不行。”

齐军击鼓三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军，曹刿说：“还不

行。”曹刿下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”于

是追击齐军。

（乙）有人问：“天下什么时候太平？”岳飞说：“文臣不喜欢钱财，武将不怕死，天下就太平了！”每当军队

驻扎休整，不久他就督促将士练兵，都穿上重重的铠甲来训练他们。士兵中有私拿老百姓一根绳子捆扎草料的，就立

即斩首来示众。士兵晚上住宿，百姓开门希望他们进屋，没有人敢进去。军队号令“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。士

兵有人生病，岳飞亲自为他配药。（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人;

（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有。（岳飞）擅长以少击多。

凡是有进攻（之事），就召集所有的官员一起谋划，制定策略后再进攻，因此从未有过失败。敌人因此议论说：“摇动

山容易，摇动岳家军难。”每次筹集军粮，（他）一定皱着眉说：“东南百姓民力枯竭了！“（岳飞）爱惜贤能，礼遇

士人，谨慎谦和，极具儒将风度，每次辞谢升官，必定说：“将士效力，我有什么功劳呢？”

8、1.B

2.裴楷往吊之/籍散发箕踞/醉而直视/楷吊唁毕便去

3.（1）湖上的影子，只有长堤的一道淡淡痕迹，湖心亭的一点轮廓，和我的一叶小舟，小舟上的两三粒人影罢了。

（2）嵇喜的弟弟嵇康听说了这件事，于是带酒挟琴来拜访，阮籍十分高兴，才露出黑眼珠来。

4.D

5.文司马昭想通过联姻笼络阮籍，阮籍若直接拒绝其要求，免不了杀生甚至灭族之祸；若答应他，就必须与之同流合

污了。进退两难之际，阮籍选择将自己灌醉，选择回避，这件事也就“不得言而止”，他借着“醉酒”保住自己的生

命与人格。可见阮籍是个不愿与世俗同流合污、追求自由、富有生存智慧的人。

【解析】

1.此题考查的是一词多义。A：还/更新。B：都是“正”的意思。C:说/是。D：参与/和。故选B。

2.此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。“裴楷往吊之籍

散发箕踞醉而直视吊唁毕便去”翻译为“裴楷前往凭吊，阮籍披头散发，箕踞而坐，醉眼直视，裴楷吊

唁完毕就离去”。据此断句为：裴楷往吊之/籍散发箕踞/醉而直视/楷吊唁毕便去。

3.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的

情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭

一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”句中“惟”意思是“只”，“而已”意思是“罢了”。（2）“喜弟康闻之,

乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼”句中“赍酒挟琴”意思是“带着琴拿着酒”，“造”意思是“拜访”，“乃见

青眼”意思是“才露出黑眼珠”。据此翻译即可。

4.此题考查的是对文章内容的理解。任诞指任性放纵，名士们主张言行不必遵守礼法，凭禀性行事，不做作，不受任

何拘束，认为这样才能回归自然，才是真正的名士风流。乙文中写了阮籍在为母亲服丧其间还喝酒吃肉，反映了他的

真性情。故选Do

5.出题考查的是对人物形象的理解。丙文中“不与世事”，“文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止”可以

看出阮籍是一个聪明、有智慧、懂得保全自己的人，“见礼俗之士，以白眼对之'’表现了他不与世俗同流合污。据此作

答。

译文：

（甲）崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。

这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云

与山与水，上下一白。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小

舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非

常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。

（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，

还有像相公您一样痴的人啊！”

（乙）阮籍在为母亲服丧期间，在晋文王的宴席上喝酒吃肉。司隶校尉何曾也在座，对晋文王说：“您正在用孝

道治理天下，可是阮籍身居重丧却公然在您的宴席上喝酒吃肉，应该把他流放到荒漠地方，以端正风俗教化。”文王

说：“嗣宗哀伤劳累到这个样子，您不能和我一道为他担忧，还说什么呢！再说有病而喝酒吃肉，这本来就合乎丧礼

市！”阮籍吃喝不停，神色自若。

阮籍在葬母亲的时候，蒸熟一个小肥猪，喝了两斗酒，然后去向母亲遗体诀别，只是叫“完了！”总共才号哭了

一声，就吐血，身体损伤。衰弱了很久。

（丙）阮籍本有济世之志，正当魏晋之际，天下多有变故，名士很少有能保全自己的，阮籍为此不参与世事，便

经常饮酒至醉。当初晋文帝司马昭想为晋武帝司马炎向阮籍求结为亲家，阮籍醉了60天，司马昭没有机会说话就停止

了打算。

阮籍虽然不拘于礼教，但是讲话言辞深远，不评论别人的好坏。天性特别孝顺，母亲死时，他正和别人下围棋。

对弈者请求中止，阮籍留对方一定下完这一局。事后饮酒二斗，大哭一声，吐血好几升。裴楷前往凭吊，沅籍披头散

发，箕踞而坐，醉眼直视，裴楷吊唁完毕就离去。阮籍又会做青白眼，见到崇尚礼义的世俗之士，就用白眼相对。等

嵇喜前来吊丧时，阮籍便用白眼看他，嵇喜很不高兴地退了出去。嵇喜的弟弟嵇康听说之后，便带着酒，挟着琴造访

了他，阮籍很高兴，便现出青眼。因此礼义世俗之士嫉恨他如仇人，而文帝司马昭总是保护他。

9、1.D

2.C

3.D

4.①我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子像这样呢？

②对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元就出自己的钱将他们赎回，归还给他们的父母。

③能够在公众场合指责讥讽寡人的过失，使寡人的耳朵听到的（或传到寡人的耳朵的），接受下等奖励。

【解析】

1.D语句中加点词语的解释不正确。“时人义之”的“义”：意动用法，应译为“认为……有义气”。

2.C加点字与“以男女质钱”中的“以"意义相同。都是“用”之意。A目的连词“来”因为。D目的连词“来”。

3.D“柳州的人都称赞柳宗元很有义气”“护送他的妻子返回京师”对文章内容的解说不正确。因为观察使裴行立帮

助办理了柳宗元的丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他（裴行立）很有义气。而不是“称赞柳

宗元很有义气”。“妻子”：妻子和儿女。选项翻译错误。

4.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如（D“执”同“挚”真诚。“若是”，像这样。（2）“其”：那些。“以”

通“已”。“乃”：“就”。（3）“谤讥”：指责讥讽。“于”：在。“闻”：使…听到。

【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

译文：

柳宗元，字子厚，是河东人。父亲柳镇，是太常博士，终于侍御史一职。

柳宗元小时候，聪明机警，超群出众，尤其精通西汉的文章和《诗经》《离骚》。构思落笔成文，可与古人相匹敌。

精心削减，缜密细致，璀璨如同珍珠和贝壳。在当时文林同辈都推崇他。参加科举考试中进士第，又应考中宏辞科，

被授予校书郎、蓝田（今陕西）县尉的职务。贞元十九年（803）,柳宗元任监察御史。

元和十年（815）,（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下

达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，

来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，

我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照

顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。

柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱；如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便改革掉这种

风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想

考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。元和十四年（819）

十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮助办理了柳宗元的丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人

都赞扬他很有义气。

10、1.2.我们须要学会宽容；由曼德拉的名言引出。

3.4.事例：科学家普鲁斯特激动他的论敌贝索勒；作用：用实例证明白宽容须要修身养性，须要换位思考。

5.【小题3】示例：宽容如波浪滚滚的大河，荡涤着以邻为壑的污泥浊水。

【小题41【小题4】严于律己、与人为善。

【小题51【小题5】示例：憎恨、妒忌只能最终让自己一无所获，而学会了宽容，就会使自己生存的天地一片宽广。

【解析】

1.2.试题分析：此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全

文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据

等内容进行概括。作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分

析和提炼。本文由曼德拉的名言引出了文章的中心论点：我们需要学会宽容。据此作答。

点睛：寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论

点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论

点要根据论题并结合文章内容自己来概括。

3.4.试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：

通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、

更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比

论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。⑤引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、

权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。本

题“科学家普鲁斯特感激他的论敌贝索勒”的事例，运用了举例论证方法，具体有力地论证了宽容须要修身养性，须

要换位思考这一观点。据此作答。

5.【小题3】试题分析：考查学生的语言表达能力。仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，

把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写的句子一

定要与例句所使用的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要

符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。

【小题41【小题4】试题分析：考查对文本内容的理解。在阅读文本内容的基础上，结合生活实际筛选文本中的语句

作答。可结合“宽容不仅仅包含着理解和原谅，更显示出气度和胸襟、坚强和力量。学会宽容，就是严于律己、与人

为善，这样就等于给自己的心理安上了调节阀”这句话作答。

【小题51【小题5】试题分析：考查对句子的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的

表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章论点进行分析。这

里的“紧握拳头”是指以仇视的态度对人，“伸开五指”则以是以宽容的态度对人。结合生活实际和文章主旨理解作答即

可。

11、1.B

2.①太空电站的组成部分和工作程序;②建成太空电站的两大核心问题（关键技术）：③太空电站的广阔的应用前景和应

用价值④我国在太空电站方面的研究与成果。

3.运用了作比较、列数字的说明方法，把地球同步轨道太空电站所获取的能量效率与地面光伏电站效率进行比较，并列

举了相差倍数的数据,突出强调了建设太空电站,可有效利用太阳能,为人类提供优质的、用之不竭的清洁能源的特点。

4.“从目前来看”，是“在现在来看”的意思，表示时间限制。说明了在现在来看太空电站是开发地月空间经济圈最直

接、可实现的方式，但这不代表未来，体现了说明文语言的准确性。

【解析】

1.B“将电站组件发射到地球同步轨道上，现已没有太大问题”表达有误。原文的意思是技术原理现已没有太大问题。

2.解题时要认真审清题干，确定信息筛选标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具

体语句，准确表达。根据②段“太空电站由太阳能发电装置、能量转换和发射装置、地面接收和转换装置三大部分组

成。其工作程序是"，概括为太空电站的组成部分和工作程序；③段“建太空电站的技术原理现已没有太大问题，但

还有不少关键技术有待取得突破性进展。建成太空电站的两大核心问题”概括为建成太空电站的两大核心问题（关键

技术）；④段“目前，一些国家已经提出不少太空电站的建设方案，对未来设计出实用的太空电站有较高的借鉴参考价

值”与⑤段“此外，太空电站在地面偏远地区供电、紧急供电、航天器供电等方面也具有重要的应用价值”概括为太

空电站的广阔的应用前景和应用价值；⑥段”为此，我国正积极研制太空电站”与⑦段“我国在太空电站方面的研究

已进入世界前列”概括为我国在太空电站方面的研究与成果。

3.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列

数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内

容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中“地球同步轨道太空电站所烈取的能量效率可达到

地面光伏电站35倍”表明运用的是作比较和列数字。结合整个句子来看，作者通过比较和数字说明，来具体突出地说

建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提供优质的、用之不竭的清洁能源的特点，增强了说服力。

4.本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明

用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中

的“目前”是指“当前，现在”的意思，表示范围，但不包括未来，如果删去，过于绝对化，与事实不相符。最后一

定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。

【点睛】

说明文语言的特点：一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。二、准确性。说明文以传授知识为目

的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先

决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。三、科学性。介绍科学知识

的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的

理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，

我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。六、逻辑性。有的说明文，要从事

物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。七、趣味性。叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明

文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用

生动的说明。

三、应用

12、一首气质清丽的唐诗。碧树。

【解析】

(1)本题考查仿写。仿句要与例句格式相同，语义相关。细读材料可知，空白处的主体应是某一种艺术形式，比如唐

诗，歌曲等等。可仿写为：一首气质清丽的唐诗。

(2)本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一致。春天柳树一树碧绿,

白絮纷飞，所以上联可拟写为：碧树飞白絮。

四、综合性学习与写作

13、参考例文：

这才是青春

青春，一本仓促的书，青春，一条走了就不能回头的路，青春，在雨水和阳光走过的岁月。青春太好，好到你无

论怎么过都觉得浪掷。

墨色的天幕挂在头上，让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星，定是我们的青春。旅途中的我们，偶尔也会迷

失方向。青春，一段纠结的岁月。我们想快快长大，逃离父母的束缚，在外面的世界自由翱翔。但是呢?我们又是多么

的害怕长大，害怕这社会的压力，害怕这社会的责任。我们是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然发现青春不再，害怕

自己该做的还没做，而一切已是过往云烟。我怕，我怕以后高考后那告别青春的成人礼，害怕毕业后那场分离。每当

听到别人说岁月无情，匆匆走过时，我会为他们感到惋惜并为自己感到十分庆幸，我与青春是好朋友，还可以享受与

她相伴的日子。其实青春不只是那段美好的时光，它也是种心态，“神马才是青春?快乐的女生一百分。神马才是青春?

岁月偷不走单纯。”即使青春已说再见，至少大家还有那颗不老的心。

青春，就似一颗水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，泪水过后：其实也没什么了不起。如果

说人生是一条条马路，那么青春就是致命的转折点;如果说人生是一曲美丽的乐章，那么青春就是乐章的画龙点睛之笔;

如果说人生是各样的天气，那么青春就是最阴晴不定的天空。

青春，那个可以放纵的年代。我们年少轻狂，我们还是孩子，我们渐渐长大。我们笑过，哭过，疯过，闹过，玩

过，当青春的字眼渐渐模糊，才会想起那段最美好的时光。

记得那几年。印着单车轮痕迹泥土，摇摇晃晃的身影，终于消失在了路灯后。一起奔跑过的操场，笑声还回荡在

耳边，可如今已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友，现在已经各奔东西。过去咱的形影不离，现在身旁有的只是自己

的影子。曾经把同桌的椅子抽开，笑哈哈地看着他落了个空；曾经去敲朋友家的门，然后捏着鼻子说道，我是来收水电

费的；曾经发短信给同学骗他说我是另一个人。我们长大后，都会有了自己的生活，才发现慢慢地身边的人都离去，这

就是我们的青春吗？

“越长大越孤单，越长大越不安。”“长大以后，现在的我，忘记了快乐。”这两句歌词给我很深的触动，它拨

动