幼儿园的年度工作总结（通用11篇）

第页共页幼儿园的年度工作总结〔通用11篇〕幼儿园的年度工作总结〔通用11篇〕幼儿园的年度工作总结1我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，期望迈入中班的他们有更加出色的表现，下头将这学期工作做一个总结：一、加强学习，进步自身素质1、进取参加园内各项活动及教研活动，并对自我的工作进展反思，记录，这学期，我制作了合适小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进展相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自我动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的本领，注意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以进步自身本领与写作本领。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展本领。二、重视一日常规培养孩子们带着家庭中的不一样习惯来到幼儿园，许多孩子原生活较无序，自由化。所以结合礼仪教材一课外阅读资料培养幼儿如：《穿衣脱衣歌》指导幼儿正确穿脱衣服，《翘鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯，要克制。《大大和小小》告诉幼儿不挑食等以及教育幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好，有个别幼儿异常细致，美术活动中让孩子们互相传递纸张，油画棒，为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进展刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿进取性，培养好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。三、关注个体，注重保教结合，家园配合。起初我们在活动中，观察发现有些异常的孩子。例如：马育斌小朋友口齿不明晰，刚来幼儿园时，我们一句都听不懂，刚开场以为没什么，之后，她哭着跑过来说些什么，急的还跳来跳去。于是我们耐着性子听，是不是还叫他过来和他谈话，渐渐的我们听懂了。有一次他回家告诉爸爸说：“我的好朋友是赵凯昌。”可爸爸妈妈听着：袋袋糖，袋袋糖，什么呀?之后过了一个礼拜才明白原先是“赵凯昌”此刻他能进取发言了。郭相邻以前不会和小伙伴说话，玩耍，总是趴在桌子上，有些自闭。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问，他还是哭着不说话，我看见他捂着肚子，以为是肚子疼，给他倒了杯水。可他还是哭着，我在那猜着。于是我轻轻的俯在他的耳朵旁和他交谈着，他才告诉我去厕所。结合孩子的情景，我与家长进展交流，共同开启孩子的心灵。此刻的他能主动和我打招呼，打完招呼还抱着自我笑。他笑起来的样貌很得意，第一次看到这般微笑。我们一切的一切都是为了孩子们安康成长，让家长放心。四、平安工作我及时对室内室外进展平安隐患排查，确保孩子们的平安。1、结合日常生活中平安进展情景表演，强化幼儿的平安意识和自护本领。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好入园、离园交接工作，确保幼儿平安。4、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不一样的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。五、家长工作1、老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励。2、进取的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今日谁有进步，谁变乖了，今日谁情绪不太好，情绪有些急躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的情景。3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地理解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联络册、多种形式进展访问，及时与家长联络，搜集家长的意见和提议，坚持家园一致教育。4、做好多数幼儿的家园工作，随时理解幼儿的开展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情景。更好地做到家园同步教育。5、与家长进展了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，进步了家长、社会对幼教工作的理解与认识，配合幼儿园做好保教工作。昨日我们更多地是骄傲。今日我们更多的是努力。这一学期，我们获得了一些成绩，但仍存在一些缺乏没我们会在今后工作中找出差距，并针对缺乏继续努力改善。幼儿园的年度工作总结2回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园开展又上了一个新的台阶，促进老师们的教育教学程度又提升到了一个新的阶段。曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，常常反思自己的那么是：有没有尽心尽力把幼儿园办到最好？对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下：一、端正思想，找准定位，将幼儿园平安工作放在首位。本学年我带着教职工积极参加政治理论学习，学习马克思思想，积极参加社会荣辱观教育，不断进步自己的政治觉悟和思想程度，热爱幼教事业，遵守岗位职责，严于律己，认真执行教育主管部门的意见和建议，将幼儿园平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理，本学年我们减少了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年无一例平安事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。11月16日xx幼儿园校车事件足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，事件发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，根据事件深入反思，结合我园特点，找出差距与缺乏，搜寻一切可能存在的不平安因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上认识到平安的重要性，而且要把平安意识浸透在每日的一日常规与教育教学工作中，20xx年，我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，装备了专职保安，这些都为幼儿园的平安奠定了坚实的根底。二、以身作那么，严于律己，狠抓师德教育。园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长，我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持＂什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。就是责任二字鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里十清楚确，领导与老师的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关心他们，把他们当成自己的朋友，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，立即就能调动起老师的工作积极性，使之热情主动的投入到工作中。三、以教育教学工作为主导，促进老师专业化成长。我园老师队伍大局部是幼教专业毕业的，但教学程度和专业素质参差不齐，为进步老师自身素质和业务技能，我们组织老师到一、二幼示范园参观学习，鼓励老师参加继续教育和岗位培训，同时每学期举行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在观摩课后我们鼓励老师自评与他评，积极引导老师反思、讨论、分析^p，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以游戏为主，全面施行《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求，从理论到理论的提升，从经历型老师到反思性老师的提升，这一策略，大大进步了老师爱学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学程度每年都更上一层新台阶。工作者，并快乐着，虽然我园至今仍存在着种种缺乏与环境上不尽人意的地方，但我坚信，通过我园全体教职工的努力，我们会在将来的工作中更好的效劳于家长与幼儿、效劳于老师，坚决不移地执行上级教育主管部门的各项任务，并为平罗县的幼教事业做出我们应有的奉献。幼儿园的年度工作总结3曾经有位特级老师这样说过：“要把学生培养成人，须着力点燃学生心灵的火花；而要点燃学生心灵的火花，老师自己必须是一个火把，必须心中步满阳光。”是啊，身为一名幼儿园的班主任，在从事了六年的教育生涯中，我深深的明白了这一看似游戏的工作，其实是很复杂，很烦琐的，需要我们付出时间，付出精力，付出爱心。这一学年，我同时担任了绿精灵中班的班主任和中班段教研组长。对于班主任一职的工作，我且游刃有余。但对于教研组长一职的工作，我不免有困惑：“我是否真的可以胜任？是否会辜负园领导对我的栽培和同事们对我的信任？”有了这些压力，致使我在工作中产生了动力。工作期间，我遵守幼儿园的各项规章制度；服从园领导的各项工作安排；维护幼儿园的一切利益；树立老师的良好形象；与林老师建立了友好的合作关系；同事间关系和睦、融洽，建立了深沉的友谊。作为新世纪的老师，我们必须不断开拓，不断创新，因此，在教育教学上，我以孩子的安康、平安做为一切教育教学活动的核心。我尊重个体差异，注重因材施教，用欣赏的目光去对待每一个孩子，我从不将个人情绪带到工作中去。我坚持学习新《纲要》思想，贯彻新《纲要》精神，合理并富有创新的将之运用到各种活动中，并对每个活动进展深入的反思，带班之余，还积极阅读各种幼教杂志；上网搜索好的资料和信息；学习新的教育教学理论；主动争取一切的学习时机，为不断进步专业知识技能和自身的素质而努力着……作为教研组长，我时常研究中班孩子的开展特点，学习别人好的教研成果，带着中班段老师学习一些好的教育论文，尊重、接纳老师们好的意见和建议，每月组织年级段的各大活动，使我们中班段的孩子更显得活力！愉快、顺利、和谐的工作气氛让我更具备了信心。一直以来，我自信，我在家长面前侃侃而谈，从不畏首畏尾，感到羞涩，我们经常象朋友一样的聊天，让家长感受不到与老师的间隔。因为，好的家园关系直接影响着我的各项工作和孩子的开展。所以，我不仅要和孩子们是零间隔的接触，和家长同样要零间隔的接触。虽然说，我的为人处世方式，我的工作态度和成绩，不见得有多么的出色；我本人也没有这大专、那本科的文凭；也没有获过很多的奖状奖之类的荣誉。但我始终认为，一个老师真正的写照是：“起始于辛劳，收结于平淡”。在平淡中感受生命的意义，在平淡中追请教育的真谛！幼儿园的年度工作总结4一年的工作在这个时候便是划上了句号，而我也是应该要在这年底的时刻对自己这一年的工作有一个简单的小结，来为我下一年的工作有一个更好的规划与警醒，这样便是可以在下一年的工作中有更好的成长与改变。一、思想方面面对工作我都是保持着该有的状态，努力地让我可以在工作上去做好，让每一个学生都可以在这样的工作环境下得到成长。身为幼儿园的老师我更是严格的按照幼儿园对于老师的要求来让自己在工作中去完成好每一件事，也让我班级内部的孩子们得到我更好的照顾，拥有更好的成长。当然在如此的情景之下我渐渐的明白到自己需要摆正自己的心态，努力地让自己为自己的工作去付出更多地心血与努力。而我也是在自己的工作上做好老师的表率作用，让孩子们都可以在耳濡目染中学习到更多优秀的知识。二、工作方面在与孩子们相处的过程中我一方面是以老师的姿态来教导他们，一方面也是以朋友的身份与他们玩闹在一起。我非常地享受这样的生活，也渐渐的在这样的环境下感受到每一个孩子在心灵深处的真与诚。虽然这一年在工作上自己也是犯下了不少的错误，尤其是因为我的不注意让孩子在校园中受到伤害，更是让我内疚不已，虽然学校也及时的采取了措施，但是我还是在心中久久不能忘怀，所以也是给了我非常大的警醒，让我更是时刻都以照顾好每一位孩子为重。三、下一年方案对于下一年的工作，我需要在孩子们的身上下更多的功夫，必需要保证他们的平安，再者就是要将那些危险的事项多与孩子们进展强调，这样才可以让他们真正的有意识去防止，才可以只有一个叫我平安的生活环境。而我也是会加倍地在这样的生活中去成长与改变，争取可以让自己真正的胜任好这份工作，也可以让每一位家长对我放心，同时在自己的工作中得到更好的成长与改变。在之后的工作中我也是需要及时的对自己的工作进展反思，明白自身还需要去进步的点，这样才可以真正的在自己的工作岗位上得到更好的成长，也可以更有针对性的去改变自己。这一年自己所犯下的错误都已经是过去式了，而我更是应该要将那些错误的方面进展整改，以期在接下来的光阴中得到更好的成长与改变。对于将来的生活我也是会付出更多的努力与心思，争取可以让我的每一位学生都能在我的关心、保护下得到的成长。幼儿园的年度工作总结5两个月前，我如愿以偿的，非常荣幸的参加到了诺贝尔摇篮这个温馨、和睦的大家庭里。近两个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次____实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。曾在学校时总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很简便，但在那里我改变了这个想法，每看老师们组织完一个活动或上完一节课时，我都有最大的感触，想要当好一名幼儿老师实在太不容易了!同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向老师们学习，还要在理论中学习。比方：我在才进班的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就去帮他们摆好，他们要上厕所，当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实并非如此。经过班级老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自我的事情自我做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的出发点是在关爱他们，其实是在溺爱他们。之后我经过反省我觉得老师心中要有一把尺，这把尺其实就是老师要坚守的原那么，这些原那么的出发点和终点都应当要是进步幼儿的本领。其实我很庆幸可以和实验园的孩子们和老师们一齐学习了两个月，我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐，而老师们带给我的指导和教导将是我人生中最珍贵的一笔财富。有时候在我做的不够好的时候，老师们都会主动找我谈话，指出我的缺乏，使我能不断的改善。在这两个月的实习生活，让我初次尝到了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回忆和孩子们一齐走过的日子，不禁想起自我的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。孩子的本领一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的探究之路。在以后的工作中我必须会认真总结，及时反思，多向别人学习，使自我不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对自我失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。幼儿园的年度工作总结6来到幼儿园的这些日子里，今年一年让我非常的难忘。这是我转正之后的第一年，每个老师最难熬的也不过是第一年了。在这个过程中，我们会遇到很多的问题，同时也会经历一些超乎我们预期的事情。所以这一年的我，在各种挑战中成长了不少，给自己也创造了一些成长的空间。也非常感恩幼儿园在这一路中对我的包容和支持，非常感恩，也非常的荣幸和感动，希望接下来的日子里，我可以带着这些情感继续往后走，希望可以遇见一个更加不同的明天和一个更加快乐的自己。从我懂事开场，我就一直有一个老师梦。在我的眼睛里，老师这个职业是一直在发光的，当朋友们都在羡慕屏幕上闪闪发光的明星时，我的眼睛闪耀的都是老师们发散出的光芒。我喜欢那些可以给别人创造价值的人，即使那时候我年纪尚轻，但我很清楚自己想要追求的、向往的事情。所以我一直都非常的坚决自己的道路，最终我也来到了我们幼儿园，做了一名幼儿老师。对于我的学历来说，我可以往更高的方向走，但是对于教育来说，我想从最初的地方开场。我想从孩子们的启蒙开场，渐渐他们成长，探究和进步。这就是我的初心，直至今日，我还是抱着这样的一种心态在自己的工作上默默前行。这一年教大班，对于我这样的新晋老师来说，其实算是一种体贴了。孩子们也逐渐的懂事了一些，没有那么难管了。当我在上课的时候，孩子们也可以安安静静的听课，至少不会在我讲解知识的时候发出怪声，到处吵闹。这一点让我非常的欣慰，但与此同时，我知道孩子们如今的天性应当是更加活泼一些的，所以在每节课程中我都会创造一些情境，让孩子们可以更加参与进来，放松一下，调整课堂风气和秩序。这一点在我的课堂中也是非常有作用的，它让孩子们更加喜欢我的课程了，也让孩子们可以更加承受我的教学。这对孩子们的学习来说是一件有利的事情。所以我也感到非常的满足。这一年是我职业生活的开头，我也为自己成功的开了一个好头，希望接下里的日子里，我可以继续努力，为这份事业创造一些不同的光芒，也为接下来的职业生活留下一些前期的美妙。将来是值得期待的，也是我可以不断努力的。我会继续加油，继续坚守，继续创造！幼儿园的年度工作总结7本周，园长亲自和我们学习了有关早教的知识，全面进步教养效劳质效。现总结如下：一、教育教学方面：1、老师能根据早教班孩子的年龄特点进展丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑才能，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进展主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。主助教老师既分工又合作，改变以往的教学形式，以游戏的形式为主大大进步了孩子们的学习兴趣。2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班屡次召开班会，以多种形式对孩子们进展文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。3、可以知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的东西不能吃；不要用脏手揉眼睛；不可以将脏物和手放到嘴里二、平安方面：实在加强对孩子们的平安教育，我们把平安教育放在了首位，因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控才能差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经历，在活动中容易发惹事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除平安隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。三、家长工作及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或访问，及时与家长沟通；让家长理解幼儿在园的情况，以便进展有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。工作中我深深的体会到了，作为老师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的开展程度和实际经历，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的详细实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进展指导。这样，我想一位老师的教学程度好与否也是可以从这里表达出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多缺乏之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目的。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习时机的同时，我也将努力汲取更多幼教新知，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。幼儿园的年度工作总结8作为幼儿园老师的这一年的光阴，我都是在非常努力地让自己在工作中去成长，更是尽可能地让自己完成好这份工作，当然最主要的还是让小朋友们可以在幼儿园中有更好的成长。如今我将这一年的工作做一个相当简单的总结。一、工作认真负责在工作上我都是有摆正自己的态度，以极为端正的思想来面对每天的工作，当然我也是有非常努力地在其中去成长，去尽可能地让自己完成好自己的工作。身为老师，我知道自己的任务，也是知道自己应该要为小朋友做表率，所以在任何的行事上也都是按照较好的标准在完成，尽可能地不要让自己犯下错误。当然通过这一年的时间除了几次的特殊情况，我都是有按时的到岗，完成自己的工作，根本没有任何的拖拉。二、教学成果优异通过这一年时间的教学，不管是在我个人的方面，还是在小朋友们教导方面都是有较大的进步，也是通过自己的努力收获到了各位家长的肯定，这是我这一年中非常值得骄傲的事情，也是鼓舞着我在工作上更加努力奋斗的心。其实说教学成果，自己也是没有完成太多的工作，更多的是陪伴着小朋友们成长，促成他们更好的开展。小朋友们也是非常的乖巧听话，所以在指导和带着下也是非常的容易，所以能较好的发现小朋友们的成长。当然在与家长的沟通方面我也是尽可能地做比拟多的工作，尤其是小朋友们在幼儿园成长的珍贵镜头都是有上传到家长的微信上，让家长更加身临其境的明白小朋友的成长和生活。三、个人的缺乏根据自己对这一年工作的反思与总结，也是明白自己在工作还有较多可以改良的方面，尤其是在小朋友的照顾方面，我确实是没有方法将每一位小朋友都照顾到位，甚至在较多的时间会无视一些的小朋友，更是没能给予他们较好的照顾。当然我作为老师在个人的行为上也是需要非常的注意，但是我还是会有较多的忽略让自己犯下错误，所以日后的我已经会注重的改变自己这些方面。当然我也是还是有较多的细小的问题，也是需要我在日后地工作中去反思，去更多的付出。新的一年即将降临，我也是会努力地让自己去成长，在工作上去提升自己，当然也是努力的改变自己，争取可以有更多的收获。我相信在将来的光阴中我定是会有所成长，当然也是可以在工作中变得更加的优秀，让领导也看到我的努力奋斗。幼儿园的年度工作总结9一学期的教学工作即将完毕了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中汲取教训，为今后的教学工作提供根据。特对本学期的教学工作做如下总结：一、针对不同幼儿的个性及兴趣我们采取不同的教育方法，老师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了尊重、理解、关爱、平等、和谐的`育人环境。让家长充分感受到了老师极其负责的工作态度，使家长们更加主动的配合我们的工作，确保了教育教学工作的开展。二、教学上，我们根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况合理制定了教育教学方案，认真备课，做到了每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子，让他们在愉快的游戏中，学习知识，使他们逐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，由自理差，什么都不会到能不懂就问，不会就想学，学习兴趣增强了，幼儿的智力程度得到充分的进步，〔一〕、语言教学方面1、要求学生学说普通话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调学生用普通话进展交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立即纠正。2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵敏运用。3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连接地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。〔二〕、数学教学方面在开学初，我根据学前班数学的教育目的和本班的实际情况，制定出适应幼儿开展的方案。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学方案。并认真备课，准备教具，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。三、在对幼儿的保教工作上我们力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我效劳的信心，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照顾，及时清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我效劳才能都有了很大的进步。孩子们的每一点进步都看在老师的眼里，家长们满意的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。本学期的教育教学任务在园长的指导、家长的支持、老师与幼儿的共同努力下圆满完成，得到领导、同事、家长的肯定，以后的工作中我会更加的努力使幼儿在我园茁壮成长。幼儿园的年度工作总结10经过20xx学年的德育浸透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，到达教育过程的化。(1)节日活动一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三·八”节进展爱妈妈教育;“五·一”节进展劳动教育;“十·一”节进展爱国教育等等。(2)参观活动组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿理解珍惜人们的劳动，激发幼儿保护花草树木、保护公共设施的情感。(3)娱乐活动幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进展德育浸透，也是一种有效的途径。(4)体育活动幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育浸透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德;(5)“大带小”活动由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿互相关心、互相照顾、团结友爱、和蔼交往、办事有责任感等优良品质。二、把德育浸透到幼儿家庭教育中去幼儿园和家庭，是两个背景极不一样的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和开展，具有特殊的潜移默化的作用。根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时理解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。通过教育的理论和考虑，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是施行幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育理论和探究点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，继续寻求幼儿教育整体优化的途径。幼儿园的年度工作总结11望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的群众生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自我的各项工作程度。一、不断学习，进步自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能进步忠诚于党的教育事业的职责心，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学期中，用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。用心参加新编《福建省幼儿园老师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园老师教育用书》编写的中心好处。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园老师教育用书》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有方案，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能用心参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他老师认真讨论、领会《福建省幼儿园老师教育用书》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，用心开展主题活动和领域活动相辅相成，在选取中考虑，在考虑中选取，建立有利于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了超多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，