幼儿园游戏活动方案(通用15篇)

第页共页幼儿园游戏活动方案(通用15篇)幼儿园游戏活动方案(通用15篇)幼儿园游戏活动方案1美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进展，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进展比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。一、活动主题《大手牵小手、大家同欢乐》。二、活动时间20xx年x月x日上午：9：00。三、活动目的1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。四、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。五、活动过程播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛，主持人出场，领导致词，家长代表讲话，主持人宣读活动目的，文艺表演，讲解游戏中的考前须知，游园活动的开展。六、游园活动游戏内容1、爆气球比赛地点：小班教室前。活动班级：小班。负责人：xxx。材料：气球。规那么：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。2、夹豆子比赛地点：滑滑梯旁。活动班级：大班。负责人：xxx。材料：筷子、球。规那么：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。3、小小带路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。参加人员：家长和幼儿。游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当带路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规那么：假设在途中将障碍物拌到那么必须回到起点处重新开场。地点：厨房前。活动班级：xx班。负责人：xxx。4、投球比赛准备：球数个、小框框数个。参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开场往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。游戏规那么：比赛结果以框中的球数计算。地点：舞台前。负责人：xxx。七、活动地点幼儿园内。八、考前须知1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意幼儿的平安。3、注意保持活动场所的卫生清洁。幼儿园游戏活动方案2活动目的：理解感冒的明显病症，知道看病、体检对人的安康有益，并能配合医生进展治疗。活动准备：(1)、木偶，小狗毛毛，牛医生，角色游戏小医生的几套用具。(2)、与医务室大夫联络参观事宜。活动过程：(1)、老师利用本班幼儿生病的事例，导入活动，引导幼儿想一想生病了应该怎么办，为什么要吃药打针?(2)、观看情景表演：毛毛感冒了。提问：(1)、毛毛为什么感冒了?(2)、感冒后，毛毛和以前有什么不同?(3)、毛毛是怎样治好感冒的?引导幼儿理解看病对人的安康有益，应听从医生的话，必要时要吃药打针，病才好得快。请幼儿讨论你以前感冒过吗?有什么感觉?怎样做才好得更快?请幼儿交流自己哪些地方做得好，哪些地方做得差。老师总结：角色游戏“小医生：，让幼儿通过角色游戏扮演，稳固对防病、治病的认识。参观医务室，大夫为幼儿体检，使幼儿理解到体检对身体的意义，冰箱大哥哥大姐姐学习，积极配合医生的工作。利用接种疫苗的时机，培养幼儿英勇的精神，评选出“英勇娃娃”给予鼓励。幼儿园游戏活动方案3设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!活动目的：①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美;②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护别人的才能;③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进展游戏的经历。活动流程：①、开场局部○开场局部带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。○老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意平安。②、根底局部○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。○教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。○讲解游戏规那么。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。③、完毕局部：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?幼儿园游戏活动方案4一、活动时间：20xx年11月26日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目的：1、透过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、培养幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。五、详细活动方案：〔一〕活动流程：1、运发动入场仪式：放《运发动进展曲》2、主持人致欢送词，领导讲话。3、主持人讲考前须知。〔1〕请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。〔2〕请在活动过程中遵守活动规那么。〔3〕在活动中请勿拥挤。〔4〕在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种游戏的名称。托班亲子游戏：1、蹦蹦跳跳摘糖果目的：1、喜欢和老师，同伴一齐做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、老师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。2、采蘑菇目的：练习双脚向前跳跃，开展协调潜力。准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、老师扮兔姐姐，带着“小兔”一齐去“采蘑菇”2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。3、推小车目的：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。准备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。2、四个家庭为一组进展此游戏，以先到终点者为胜。小班亲子游戏：1、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵敏性、细心和自信心。材料：大张的废报纸假设干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备――起！”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。2、剥桔子目的：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手一只桔子。玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令开场剥桔子。3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、游戏可以分组进展。3、大脚小脚目的：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1、家长和幼儿应对面站好。2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3、游戏分组进展。4、老师及时奖励获胜幼儿。4、送彩球宝宝回家目的：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，进步幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开场前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。2、活动开场后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球完毕。规那么：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。5、送水果目的：体验与亲人、同伴一齐游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端〔终点〕，家长和孩子在场地的另一端〔起点〕应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。2、游戏开场后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规那么：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。6、找宝宝准备：每位家长自我准备一块纱巾。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝，音乐完毕后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。规那么：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。此游戏为两班一齐玩。四、请园领导颁发奖状。中班亲子游戏：1、猜爸爸妈妈目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。2、传达室动作目的：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。幼儿园亲子活动方案5篇幼儿园亲子活动方案5篇2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。3、毛毛虫准备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定道路，为了增加难度，可在道路上设置独木桥、山洞等障碍物。4、踩气球目的：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿英勇精神和合作潜力。准备：气球假设干、气筒10只、毛巾假设干、塑料筐20只。玩法：1、活动身体：重点脚及小腿按摩。2、吹气球：母〔父〕子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。〔让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品〕3、水中踩气球：1〕把气球仍进水池里：母〔父〕子比赛，看谁仍得远。2〕踩气球：母〔父〕子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？4、放松身体：用毛巾擦小腿，母〔父〕子互相交流。为幼儿准备好更换的裤子。5、摘果子目的：1、练习向上跳跃的动作。2、透过练习开展幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果假设干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：1、活动身体：重点下肢运动2、摘果子：1〕看一看树上有什么果子？2〕按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。3〕母〔父子〕子一齐摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。教育幼儿保护树木，不拉树枝。6、水果大比拼目的：练习双手抱物跑的潜力。准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸〔妈妈〕，爸爸〔妈妈〕接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。7、两人三足走游戏准备：绳子、小红旗参加人员：幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点处为胜出者。8、小小带路人游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物参加人员：幼儿和家长游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当带路人，带着家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。游戏规那么：假设在途中将障碍拌倒那么务必回到起点处重新开场。大班亲子游戏：1、大西瓜、小西瓜目的：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反响的灵敏性。玩性：家长和孩子应对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开场后，互换主角进展。注意：1。此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。2。可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进展这种游戏。2、钓瓶子目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合潜力。材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。3、找妈妈目的：让幼儿和家长的关系更亲密。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自我的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自我的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方互相看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自我的妈妈。4、投球游戏准备：自制的球数个，小框框数个参加人员：幼儿、家长〔4个家庭为一组〕游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开场往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。游戏规那么：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。5、夹豆子比赛目的：可以锻炼孩子的手眼协调潜力，进步精细动作程度。材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。5、游戏完毕后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；6、活动完毕时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选取几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进展。幼儿园游戏活动方案5一、活动目的:美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进展，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进展比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题：《大手牵小手、一家齐乐游》三、活动时间：6月1日上午：9:00—11：00四、活动目的：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品六、活动过程：(一)9：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)(二)播放开场互动音乐《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》让幼儿感受“六一”欢快的气氛(三)主持人出场，宣读活动目的及考前须知考前须知：1、活动九点准时开场，请家长携幼儿准时到场2、在游戏过程中请家长负责幼儿的平安。3、活动中，请遵守游戏规那么，自觉排队，服从裁判老师安排。4、请家长在活动中时刻做好典范作用，引导幼儿文明参与，不随意扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。(四)热身运动《家庭时装表演秀》负责人：全体老师全体家长和孩子活动形式：分组活动，由各组组长(何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳)带着各组家长和幼儿一起完成。材料：报纸，即时贴，透明胶彩带废旧材料时间：20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀)规那么：1、各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。2、以各组为单位，轮流上台表演时装秀。3、每各家庭一份礼物作为鼓励。(五)游园活动开场幼儿园游戏活动方案6设计意图：幼儿在和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和对待别人，不断开展适应社会生活的才能。现代家庭，大都是一个孩子，局部孩子有霸道，唯我独尊的一面，不擅长进展友好的沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并进步幼儿的交往才能，使他们更好地适应社会生活。活动目的：1.喜欢和小朋友一起游戏，并有自己的好朋友；2.愿意并主动参加群体活动；3.感受规那么的意义，并能遵守游戏规那么。游戏准备：儿歌、歌曲、音乐、相关游戏游戏玩法及指导：玩法一：合适年龄：4—6岁游戏名称：认识新朋友游戏目的：1.积极主动地参加游戏；2.学习简单的交往技能。游戏场地：活动室围圈、活动室散座、户外围圈游戏规那么：儿歌可以是小朋友和老师一同说，但介绍自己的话，必须幼儿自己大方的说出来。游戏玩法：1、参加游戏的小朋友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小朋友前面，准备游戏；2、老师或全体小朋友说儿歌，根据歌曲内容“你呀〔指向小朋友〕我呀〔指向自己〕，你呀〔指向小朋友〕我呀〔指向自己〕”，按照一定方向走，“我们是一对好朋友”完毕后，停在一个小朋友前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小朋友握手、拉手转圈、点头；3、“我叫***，认识你呀真快乐”向小朋友介绍自己，互相交换位置，新的幼儿继续游戏。附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好朋友，握握手呀，转个圈，点点头呀！真快乐，我叫***，认识你呀真快乐！玩法二：合适年龄：4—6岁游戏名称：好朋友游戏目的：1.愿意和小朋友游戏；2.游戏中，可以找到合作的小伙伴。游戏场地：活动室围圈、户外围圈游戏规那么：石头剪刀布中输的小朋友暂时分开游戏，平局的幼儿两人继续游戏。游戏玩法：1、参加游戏幼儿两两相对，幼儿歌唱或听音乐，开场游戏；2、根据歌曲内容“好朋友，我们行个礼”互相敬礼或点头，“握握手呀来猜拳”互相握手并开场玩石头剪刀布的游戏，“石头布呀看谁赢，输了就要跟我走”，在歌曲完毕时，完成游戏，赢的一方把输的一方带走；3、输的幼儿旁边休息，新一轮游戏开场，直至剩下最后一名幼儿。4、听音乐，或一起大声歌唱，并大胆的运用肢体动作表现游戏——石头剪刀布，赢的一方，带走一个好朋友。附：歌曲：好朋友，我们行个礼，握握手呀来猜拳，石头布呀看谁赢，输了就要跟我走！玩法三：合适年龄：4—6岁游戏名称：找朋友游戏目的：1.积极快乐的参加集体活动；2.有小伙伴和自己一起游戏。游戏场地：活动室围圈、户外围圈游戏规那么：游戏的幼儿在每一轮游戏中必须找到好朋友，让新的幼儿继续新一轮的游戏游戏玩法：1、参加游戏小朋友围成圆圈，一名幼儿站到圈子中间，小朋友歌唱或听音乐，开场游戏；2、根据歌曲内容“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”，幼儿顺一定方向转圈找朋友，并找到一个小朋友停下来，“敬个礼呀握握手，笑嘻嘻呀点点头”，在此时互相握手、敬礼或点头，“你是我的好朋友”时幼儿互相拥抱，交换位置，游戏的幼儿坐下，被找到的小朋友继续游戏；3、新的幼儿开场新一轮游戏。附歌曲：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，笑嘻嘻呀点点头，你是我的好朋友。玩法四：合适年龄：5—6岁游戏名称：小客人游戏目的：1.邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐；2.喜欢和小朋友一起游戏。游戏场地：活动室娃娃家游戏规那么：每一次游戏中，主人是主人，客人是客人，不可随意互换身份。游戏玩法：1、小主人在家等候客人，客人按门铃获得答应方可以进入；2、主人客人互相问好入内；3、主人招待客人喝茶，吃点心，并与客人一同游戏，游戏完毕，送客人分开。玩法五：合适年龄：5—6岁游戏名称：蚂蚁搬豆游戏目的：1.与同伴一起合作游戏；2.感受有朋友真好的美妙情感活动场地：户外场所游戏规那么：每组至少是两名幼儿，不能单独成组。1、游戏幼儿两两一组；2、两幼儿共同穿越障碍，一起将物品抬回。幼儿园游戏活动方案7活动目的：1、能拉着小车上下肢协调地走和跑。2、喜欢游戏，感受游戏的快乐。3、从小培养幼儿愿意帮助别人、心中有别人的情感。活动准备：1、拖拉小车假设干辆，小兔头饰一只，水果假设干。2、录音机一台，磁带假设干。活动过程：1、以到户外去玩的形式导入游戏。今天我们一起带着我们心爱的小车到外面去玩，大家说好不好？可要经过许多红绿灯，怎么办呢？过红绿灯时，小朋友知道该怎么走呢？2、幼儿与老师一起玩拉小车。3、游戏：送水果〔1〕、幼儿在休息时突然听到有哭声，一看是兔姐姐在哭，在与兔姐姐的交谈中，理解到，是兔姐姐的果树丰收了，可是果子太多，一下子运不完，而天又要黑了，这可怎么办呢？〔2〕、幼儿一起把兔姐姐的水果装上车，帮兔姐姐运回家。〔3〕、一起品味丰收的水果幼儿园游戏活动方案8在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的间隔，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能进步幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的开展具有重要作用。以下是小班亲子游戏大全，供您参考。1、穿衣服比赛道具：一样的衣服三套。玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。2、兔子跳圈准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝分开圈2米，从起点模拟兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。3、亲子接力材料：球玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。4、垒柱子准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。5、看谁摸得对玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有时机。6、找一样玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己一样的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规那么：在指定的篮子里找出与自己一样的物品必须由幼儿自己来完成。7、大家一起来投球准备：几个袜球和一只小塑料盆。玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。8、拾豆豆准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮助带)玩法：老师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。9、找朋友准备：家长协助幼儿、老师搜集、甄选假设干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进展假设干组。)注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动承受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。幼儿园游戏活动方案9活动目的1、通过游戏，让幼儿理解1和许多的关系。2、培养幼儿对数学活动的兴趣，学会分享，懂得感谢。活动准备许多礼物的图片、一大袋巧克力、每人一枝花，一根长带子重难点理解1和许多的关系。学会分享，懂得感谢。活动过程一、设置场景，导入活动师：昨天，其他是老师的生日，我收到了许多的礼物，〔出示图片〕看！一大堆礼物呢。师：咦？还有没来得及拆开的呢，你们猜里面会是什么呢？如今就和我一起拆开看看吧。师：原来是一大袋巧克力。二、分享与回赠礼物。1、分享礼物师：今天，我想和小朋友们分享我的礼物，我从一大袋巧克力中拿出一块给你，拿出一块给你，在拿出一块给你……小结：原来一大袋巧克力可以分成许多2、回赠礼物师：老师过生日，你们也送一样礼物给我好不好？师：在你们每个人的椅子下面都有一枝花，如今请你们拿起来一个一个排好队走上来送给我好吗？老师举起手中的一束花，小结：哇！如今我手里有一大束花，许多枝花可以变成一大束花三、游戏：切蛋糕1、师：小朋友，如今老师给你们变一个魔术〔老师将椅子稍作调整，变成一个圆形〕看！如今小朋友们围成了一个？〔圆形〕像不像一个大蛋糕呀？2、游戏：切蛋糕师：那我们来玩切蛋糕的游戏好不好？〔1〕讲解玩法：请两个小朋友拉着这根带子，然后同时往一个方向走，一边走一边念儿歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切开来。1！2！3！切！〔2〕玩游戏师：小朋友跟这我一起念儿歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切开来。1！2！3！切！〔老师将带子旁边的四位小朋友的椅子向两边分开一点〕哇，蛋糕分成了两份〔反复进展游戏四次〕小结：原来一个大蛋糕可以切成许多块，而许多块小蛋糕合起来就是一个大蛋糕。四、完毕活动师：切蛋糕的游戏好玩吗？如今我们就回教室去切更多的小蛋糕，快走吧。幼儿园游戏活动方案10一、活动时间：20xx年*月26日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目的：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、培养幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。五、详细活动方案：〔一〕活动流程：1、运发动入场仪式：放《运发动进展曲》2、主持人致欢送词，领导讲话。3、主持人讲考前须知。〔1〕请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。〔2〕请在活动过程中遵守活动规那么。〔3〕在活动中请勿拥挤。〔4〕在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种游戏的名称。托班亲子游戏：①、蹦蹦跳跳摘糖果目的：1、喜欢和老师，同伴一起做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。②、采蘑菇目的：练习双脚向前跳跃，开展协调才能。准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、老师扮兔姐姐，带着“小兔”一起去“采蘑菇”2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。③、推小车目的：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。准备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。2、四个家庭为一组进展此游戏，以先到终点者为胜。小班亲子游戏：①、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵敏性、细心和自信心。材料：大张的废报纸假设干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。②、剥桔子目的：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手一只桔子。玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令开场剥桔子。3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、游戏可以分组进展。③、大脚小脚目的：训练宝宝如何迈步，体会走路的.动作感觉。玩法：1、家长和幼儿面对面站好。2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3、游戏分组进展。4、老师及时奖励获胜幼儿。中班亲子游戏：①、猜爸爸妈妈目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。②、传达室动作目的：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。③、毛毛虫准备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定道路，为了增加难度，可在道路上设置独木桥、山洞等障碍物。大班亲子游戏：①、大西瓜、小西瓜目的：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反响的灵敏性。玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开场后，互换角色进展。注意：1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进展这种游戏。②、钓瓶子目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合才能。材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。③、找妈妈目的：让幼儿和家长的关系更亲密。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方互相看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。5、游戏完毕后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；6、活动完毕时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进展。幼儿园游戏活动方案11一、地点：XX园操场二、参加对象：XX园幼儿、家长、幼师三、活动目的：通过开展庆贺“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此时机我们组织此次活动是希望创造时机让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！四、流程安排：1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、〔各级并列成四路纵队行进〕。2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。3、宣布运动会开幕、致开幕辞〔园领导〕。4、幼儿及家长运发动代表宣誓。5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开场。6、各代表队退场到年级固定的位置，兴趣运动会正式开场。7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：计时：xxx终点：xxx发令：xxx检录检查：xxx集体工程裁判：xxx个人工程裁判：xxx公告：xxx播送宣传：xxx奖品：xxx后勤部：xxx工作人员老师共XX人，幼儿家长共XX人。五、比赛工程：〔1〕集体赛：1、兴趣接力赛2、手足情深3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力〔2〕个人赛：1、跳绳2、企鹅漫步3、滑轮比赛4、掌上明珠5、摸鹿鼻子6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈、10、吹气球11、呼拉圈比赛12、运用音吹蜡烛13、比比谁的眼力好14、比比谁的运气好六、比赛方法规那么：〔1〕集体赛——兴趣接力赛1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战工程，每个工程的比赛间隔为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑〔家长完成〕各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。各参赛队伍分成4组进展预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规那么同预选赛。2、手足情深〔接力〕参赛队员：每队3人〔家庭为单位〕比赛规那么：参赛运发动一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段〔分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米〕。发令员：xxx人现场裁判：xxx人3、跳圈接力参加人员：每队3人〔家庭为单位〕比赛规那么：参赛家庭幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。发令员：xxx人现场裁判：xxx人4、宝贝新娘参加人员：每队3人〔家庭为单位〕发令员：xxx人现场裁判：xxx人比赛规那么：比赛开场家长双手穿插搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。5、齐心协力参赛人员：每队2人比赛规那么：二名参赛家庭成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，假如球落地，那么要在球分开身体处由裁判重新放球继续赛程。道具：气球发令员：xxx人现场裁判：xxx人〔2〕个人赛：1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。2、企鹅漫步3、完成间隔的，获得奖券一张。4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。〔桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。〕5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、运用音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，假设干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”答复者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的间隔，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次时机。12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的间隔为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈〔圈圈的大小要适当〕。每扔中一次即得奖劵。每人有三次时机。13、比比谁的运气好：主持人要准备好假设干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子〔多抓不算〕，假设抓中红色珠子，那么中奖劵；反之，没有中奖七、时间安排：xx：00－xx：00第一组xx：00－xx：00第二组xx：00－xx：00第三组xx：00－xx：00第四组xx：00－xx：00决赛八、奖励规那么：颁奖〔集体优胜奖与团体优胜奖〕参加亲子运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品一份。九、闭幕式：1、集合2、颁奖园领导致词。总裁判长宣布详细比赛结果。颁奖。筹划组组长宣布运动会闭幕。附：〔1〕此次活动的经费粗略预算方案。〔2〕运动会所用器材准备：器材数量幼儿园游戏活动方案12游戏名称：看谁先拿到红旗游戏目的：练习钻、跑、平衡的动作。游戏准备：拱形门两个(直径60厘米)，红旗两面，平衡木两条。游戏过程：一、游戏准备，老师：如今我们来准备准备，等等做游戏了哦。(扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小屁股)二、交代游戏玩法，游戏规那么：1、游戏玩法：幼儿分成人数相等的两队(或四队)，站在起跑线后。2、游戏开场：老师发出口令后，各队的第一个幼儿向前跑去。钻过"山洞"(拱门)，走过"独木桥"(平衡木)，绕过小红旗后直接跑回，站在队尾。当一个幼儿钻过"山洞"后，第二个幼儿就直接向前跑去。各队幼儿鱼贯地的进展，直至最后一名幼儿走过"独木桥"，把红旗拔起交给老师。以速度快的队为胜。3、游戏规那么：钻"山洞"时不能碰拱形门，如门被碰倒，要扶起，放好再向前跑。2走"独木桥"时如摔下来，要排到队尾重新过桥。4、游戏考前须知：平衡木要放平稳，注意平安保护。三、进展游戏。如今我们就来玩游戏吧，让幼儿在轻松愉快的环境下进展快乐的游戏幼儿园游戏活动方案13为了迎接年六一国际儿童节，促进我镇幼儿素质教育以及文化交流，经幼儿园园长会议交流决定：在六一儿童节到来之际，举行我镇“首届幼儿园文化艺术节暨六一文艺汇演”活动。详细方案如下：一、整体情况1、晚会主题名称：“心系幼儿情牵幼教”2、晚会目的：庆贺六一国际儿童节促进我镇幼儿园文化交流3、时间：年5月27日8：30——11：004、地点：镇中心小学操场5、主办单位：镇中心小学镇幼儿教育协会6、承办单位：全镇范围内的幼儿园7、协办单位：(赞助商)8、经费由各参加活动的幼儿园提供赞助，局部礼品由赞助商提供。二、工作人员总顾问：执行参谋：总策划：###(负责活动整体规划和舞台节目监视工作)总理事：###(负责外联和活动用品的准备工作)理事长：###(负责组织规划活动当天的接待以及会场规划安排工作)理事：############(负责活动当天的会场纪律维持和会场后勤保障工作)主持人：评委：三、各人员工作安排：活动前期筹备工作人员安排：(一)舞台和节目组：任务：1、5月1日前联络舞台租赁。2、5月18日前完成节目统筹、抽签工作;3、5月18日下午将晚会节目单报到中心校并打印;4、5月21日之前完成主持人台词撰写工作;5、5月23日前完成幕布设计和喷绘;6、5月25日晚上之前完成节目的联排走台工作。7、5月26日晚上监视舞台搭建和音箱设备的安装;8、5月27日中午监视舞台以及音响设备的撤除和撤离。(二)外联组：任务：1、5月20日前确定活动赞助商，并负责完成承诺给予赞助商的效劳工作(印横幅、派发宣传单、购物卷、嘉宾颁奖等);2、5月23日前完成锦旗的设计和印刷工作;3、5月25日前把工作人员牌、嘉宾胸花、主持人(司仪)胸花、评委牌准备齐全。(三)协调组组长：任务：1、5月25日晚上之前准备好会场效劳物品，如矿泉水等。2、5月25日前作好规划会场区域划分安排工作。3、5月25日前准备好演员小礼品的分发工作(如赞助商提供的太阳帽或者塑料手掌等)活动当天工作人员安排：一、舞台、节目组：组长：组员：任务：1、7:30检查舞台搭建音响试音工作完成情况以及检查会场整体布置工作。2、8:00联络摄像机、照相机到位。3、节目催场衔接工作以及幕后秩序稳定工作。二、外联组：组长：组员：1、8:10接待赞助商入席就坐;2、承诺赞助商的安排工作(展台位置、展板、传单和购物卷发放等工作)。3、领导嘉宾以及评委席帐篷的借用和安装工作。三、礼仪组组长：组员：任务：1、7:30布置好嘉宾席、评委席，各席位放好矿泉水。2、8:00引领演员、观众进场入座。3、8:20接待领导和嘉宾入席就坐。4、活动开场引领领导上台发言以及返回座位就坐。5、活动结尾引领领导上台颁奖以及照相。四、统筹组：组长：组