幼儿园工作计划模板集锦七篇

第页共页幼儿园工作方案模板集锦七篇【热门】幼儿园工作方案模板集锦七篇幼儿园工作方案篇1一、指导思想组织教职工继续认真学习业务知识，加强老师专业技能培训，坚持贯彻落实党的教育方针，坚守岗位，坚持做到“关心给幼儿，效劳于家长，满意给社会”，树立良好职业形象，展现当代女职工自立、自强、自爱的精神风貌。二、工作思路(一)、组织领导1、活动做到有方案、有目的、有细那么，工作有详细的业务指标，有汇报，有总结。2、及时传达上级有关政策，按时完成任务。3、领导小组重视妇女组织工作，处处以身作那么。(二)学习培训1、学政治，学法规，学〈纲要〉，进步老师政治觉悟，依法执教;2、学习师徳标准，为人师表，树立良好的老师形象;3、鼓励老师坚持自我学习，学知识，学技能，不断进步业务程度。4、开展“新老接对”、“走出去、请进来”、“交流工作经历”等多种形式的活动互帮互学，共同进步。(三)、工作竞赛1、积极参加工作，时时以规那么要求自己，完成任务。2、立足于本岗位，开展“优质课评选”、“老师才艺展示”、“老师技能培训”等活动丰富老师生活，进步业务程度。(四)、其它工作1、利用“家长会”、“亲子活动”、“幼儿园开放日”等多种渠道宣传科学育儿知识。2、响应妇联号召，开展“扶贫帮困”活动，适当减免贫困生的学费。3、发挥女老师能歌善舞的特长，为社区公益事业效劳。4、协助党支部开展工作。三、活动安排八月份：1、做好开学的各项准备工作;2、制定各类方案。九月份：1、召开家长会;2、大班组老师优质课评选活动;3、评比区域各班活动。4、老师节开展“爱老师”主题教育活动。5、幼儿体操比赛。十月份：1、中班组老师优质课评选活动;2、新老师听课活动;3、幼儿秋季兴趣运动会。十一月份:1、小班组老师优质课评选活动;2、开展半日开放日活动。十二月份：1、幼儿美术大赛;2、各班准备庆元旦家长联谊活动。元月份：1、各班开展庆元旦家长联谊活动;2、老师进展弹唱、舞蹈、故事等技能比赛活动。3、学期末工作总结。幼儿园工作方案篇2为了促进小朋友的安康成长，如今，对十一月工作方案如下：主题：智慧宝宝活动一：挪动汽车活动目的：(1)探究和发现使小汽车挪动的方法，理解材料的多种特性和功能。活动二：挪动乒乓球活动目的：(1)有策略和有规那么地解决问题，想出解决问题的多种方法。活动三：认识工具和组装零件活动目的：(1)认识螺丝刀、榔头、扳手等工具，学会使用这些工具组装零件。主题：光和影活动一：光活动目的：(1)理解各种光及其对人们生活的用途，理解现代科技对光的应用。社会：活动一：伟大的中国人活动目的：(1)知道中国五千年的文明史上有许多伟大的科学家，他们为中国及人类社会开展做出的奉献。(2)萌发向科学家学习的美妙愿望。活动二：伟大的中国人(航天英雄)活动目的：(1)理解我国自行研制的“神州五号”载人飞船发射成功，及实现宇航员太空行走的伟大壮举。(2)学习航天精神。活动三：东方之国活动目的：(1)知道中国位于世界的东方，是东方之国。(2)记住中国幅员的整体形状。活动四：伟大的祖国活动目的：(1)知道祖国的全称，理解祖国地形特点。(2)知道祖国很大很美，培养民族自豪感及爱祖国的情感。艺术：主题：动物趣事活动一：快活的小老鼠活动目的：(1)想象创造小老鼠的艺术形象。(2)体验大胆表现的快乐。活动二：音乐游戏——快乐的动物园活动目的：(1)感受音乐中的动物形象。(2)根据对乐曲的理解，表演动作。活动三：音乐欣赏——狮王进展曲活动目的：(1)感受进展曲的特点。(2)尝试用身体动作表现四拍子的重音，增进想象力。活动四：美术活动——我是大王活动目的：(1)观察动物的特征，尝试用多种方法将他们表现出来。(2)体验大胆创作的快乐。安康：主题：我们一块儿做运动活动一：玩瓶瓶活动目的：(1)训练手口眼协调才能和反响才能，开展动作技能。(2)体验玩瓶子的乐趣。(3)培养创造力和想象力。活动二:锻炼身体好好动目的：(1)通过肢体运动、锻炼，培养动作的灵敏性、协调性。(2)体验运动的快乐，培养节奏感和表现力。活动三：小兔跳绳活动目的：(1)根据儿歌内容有节奏地跳跃并躲闪绳子。(2)学会用跳绳锻炼身体，培养与人合作、遵守游戏规那么的习惯。活动四：攀登竞赛活动目的：(1)掌握一定的攀登技能，开展上下肢动作的协调性、灵敏性。(2)培养英勇精神和竞争意识。数学：主题：小老鼠学数学活动一：小老鼠爬台阶活动目的：(1)能比拟1~10的顺数和倒数的异同，培养幼儿的分析^p概括才能。(2)体会数学的乐趣。活动二：小熊过桥活动目的：(1)复习数序、顺着数、倒着数、跳着数。(2)进步幼儿数数的兴趣和才能，理解不同数数方法的应用。(3)培养思维的灵敏性。活动三：找邻居活动目的：(1)通过游戏活动认识6、7、8、9的相邻数。(2)培养思维的敏捷性和迁移的学习方法，激发学习兴趣。活动四：哪儿不一样活动目的：(1)能找出两个物体的不同，在比拟中开展幼儿的观察才能。语言：主题:超市购物活动一：超市真热闹活动目的：(1)学习生动而有条理地描绘场景，表达感想。活动二：购物清单活动目的：(1)用列实物的方式分类，认识事物及汉字。活动三：文明小顾客活动目的：(1)学习清楚、有条理地讲述自己的经历和体会。(2)学会在交往中使用祈使句。主题：我们去旅行活动四：我想活动目的：学习生动而富有想象地表达。幼儿园工作方案篇3教研方案这个学期，我们将以进步本组老师的教育教学行为为核心，实在进步教学质量，促进幼儿主动开展，使本组老师的专业程度有新的提升。一情况分析^p上学期，我园教研活动是以“主题引领下的环境创设”为专题进展的研究。通过一个学期的学习、讨论，老师们对“主题引领下的环境创设”有了更进一步的认识，在主题墙饰的创设上有了很大的进步。但是经过反思与分析^p觉得我们中班组的教研工作还存在着一些缺乏，详细表如今：1.老师们的理论程度还不够高，对活动的分析^p和反思还不够深化。2.老师的课堂设计才能和课堂组织与施行才能还存在着一定的差距。课堂的掌控才能欠缺，提问的有效性与适宜性还有待于进步等。3.老师参与研讨的主动性、积极性，老师的研究才能还有待进一步进步。4.教材的施行与研究不够到位。二教研目的1.本学期围绕安康领域为核心，实在进步老师的说课、作课、评课的才能和程度，使老师的教育教学技能得以不断进步。2.本年级组将通过理论与理论的互相交替，进一步提升老师的教育观念和教育行为，实在进步老师施行课程的才能，特别是进步老师的活动设计才能和组织教学才能。3.增强教研活动的针对性和实效性，使教研活动来于教学，效劳于教学，能及时解决实际工作中遇到的问题与困惑。三工作措施〔一〕加强理论学习，进步老师理论程度。老师应坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。1．学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进展深化理解、积极探究、实在落到实处。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师理论程度。2．教研组是老师学习的阵地，是进步保教程度的重要手段之一，教研组要以“老师的开展”为出发点，不断进步教育教学理论根底。针对每一次教研活动的主要内容，安排相应的理论知识学习或经历文章的学习。拓展老师的思维，扩大老师的.视野，引导老师将理论与理论相结合，把学到的每一条理论充分运用到教育教学理论中去，去验证理论，提升理论的价值。3．我们将积极组织老师参加园内外的各种学习、培训活动，努力进步老师教育理论程度。〔二〕加强听课、评课活动，使不同层次老师共同进步，解决日常教育教学工作中急需解决的疑难、困惑，不断提升专业素养。通过“备课、说课、上课、课后反思”作为教育管理手段，为老师搭建对话、交流的平台，进步教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在互相交流中找到解决问题的答案。针对老师在日常教育教学中急需解决的疑难与困惑，每次教研活动时都要拿出5—10分钟组织老师进展研讨；对于老师们共同关注的个性的、热点问题，通过大家集思广益来解决。另外，通过教研活动，进步老师发现问题、解决问题的才能、组织语言的才能、组织各项活动的才能，进步老师互相配合的才能，真正解决老师在教育教学工作中存在的问题。使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，进步老师的教育才能。一方面认真观摩同行上示范课；另一方面抓住一切时机，外出观摩、讨教。进一步领悟安康领域的真谛，进步老师的教科研才能。〔三〕开展交流活动，促进教研质量的进步。1．为了加快老师们的专业成长，让老师把好的经历互相之间进展屡次交流，各位老师通过学习，获得最直接的教育教学经历，缩短积累经历所需的时间的过程，让参与交流的老师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与考虑。2．班与班之间进展互相听课，交流学习，讨论教学活动得失，鼓励老师勇于发表不同见解，勇于创新。3．教研组成员积极开展““一课多上”活动，发现问题，及时改良。四详细要求1．每月单周各教研组进展教研活动。2．不迟到、不早退，积极参加教研活动。3．在活动中积极发言，会说、敢说、愿意说，最大限度地发挥团队效益，进展合作研究。4．每月撰写两篇与教研内容相关的教育随笔。其它与之相关的内容不限。5．期末各组按时上交资料包。五每月详细工作安排9月安排：1.集中教研活动，公布园务教研方案2.征求大家意见，制定中班组教研方案3.讨论公布并修改教研组方案，最终形本钱组方案4.学习活动5.安排第一次说课老师：XX老师10月安排：1.XX老师说课，集体备课2.商讨教学进度11月安排：1.XX老师说课2.讨论元旦联欢会工程、制定元旦联欢会方案12月安排：1.集中学习：《3——6岁儿童学习与开展指南》2.XXX老师和XX老师说课3.讨论实际工作中遇到的困难1月安排：1.教研工作总结2.搜集成果3.资料整理与归档幼儿园工作方案篇4幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作方案是必不可少的。不管是任何工作在开展前都要有工作方案，20xx年根据幼儿园历年来的工作经历和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作方案：一、指导思想：以、为准绳，以精神为指南，以进步保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和理论才能，深化教育改革，不断优化内部管理，全面施行和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。二、工作目的：在理论新的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续开展的原那么，运用开展的目光，挖掘自身潜力，强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建立与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园。三、主要工作：园务管理：科学管理，进步效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进老师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参与理论教育教学第一线。3、班子建立：注重学习反思、倡导批评监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开通、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速开展。4、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，促进老师才能、素质、知识构造的提升，更好地促进幼儿园的内涵开展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同进步。5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、进步家长的满意度、进步社会的信誉度。6、工会与党团工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，进步生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目的加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育才能，把全体老师的教育教学程度提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实理论根底。老师要根据新的根底教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。理论中：在“存精、吸纳、创新”的总原那么下，老师要进步教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任务意识。1、教研工作：本学期着力细化管理，分层进步，注重两头老师的培养进步，进展更合理更有效的分层管理。园部“成长组”老师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”老师着力于“研究、创新”，在不断的研究理论中培养骨干老师。继续进展理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的老师培养，运用表彰、鞭策、鼓励机制推动老师成长，要求青年老师根据实际情况自我定位，向着各级骨干老师的目的奋进。2、科研工作：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。认真做好XX市级课题的揭题工作和刚立项的XX市级课题的研究工作。园部小课题研究要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深开展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。幼儿园工作方案篇5为了保证师范大学幼儿园的可持续开展，进一步进步幼儿园老师队伍整体素质，充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，促进优秀老师梯队的建立，加大青年老师的培养力度，建立骨干老师队伍，特制定本方案。一、指导思以“整合资，强化管理，打造学校核心竞争力”为原那么，以名师为引领，以课程为纽带，以“名师工作室”为载体，充分发挥名师在教育教学中的示范、指导、辐射作用，形成以名师为核心的高层次骨干老师团队和专家型老师研究群体，创新优秀教育人才成长培养机制，推进幼儿园老师队伍建立，促进幼儿园教育事业更好更快开展。二、工作目的从20xx年开场，幼儿园将组建“名师工作室”制定和完善名师及名师工作室的管理制度，搭建有利于骨干老师专业开展的新平台，打造一流的老师团队，使名师工作室成为研究的平台、成长的示范、凝聚的核心、辐射的窗口。三、名师工作室的性质名师工作室是以师德高尚、业务精湛的名师担纲主持的开展教育教学研究与理论的学术组织，是以首席名师姓名或专业特色命名的、吸引同一领域优秀老师参与组成的研究共同体，是具备先进教育思想并以课题研究为重点的、教学相长的交流平台，是老师培训机构和教育科研机构有关职能延伸与补充的合作体。其主要任务是培养青年骨干老师，促进其专业开展；开展教育教学重点问题研究，引领学科教学安康开展。四、名师工作室的组建1组建要求名师工作室原那么上设在首席名师所在学校，由县教育局认定并授牌，以3年为一个工作周期，实行首席名师负责制，面向全县聘请2-3位名师协作，招聘4-6名研修员。每个名师工作室由1名首席名师牵头。工作室一般以首席名师姓名〔或专业特色〕命名，并报县名师工作办公室审核备案。每个名师工作室的首席名师根据需要可聘请一样学科领域的县级及以上名师〔含省特级老师〕或省、市骨干老师2-3人担任名师，并报县名师工作办公室审定。每个名师工作室选聘4-6名县级以上骨干老师参与研修；本校对象不得超过三分之一〔个别偏远学校不得超过二分之一〕，必须有农村学校研修学员。2．选拔条件⑴首席名师条件①热爱教育事业，堪称师德的表率，育人的模范、教学的能手、科研的专家。②有较高的理论修养、先进的教育理念和改革创新的意识，有鲜明的教育风格或教育教学特色，业绩突出，在全县乃至全市本学科领域中有较高的知名度。③有较强的教育研究和教学理论才能，能组织、培养和指导骨干老师进展课题研究。有理论联络实际、实事求是、扎实稳健的工作作风。④近年来主持县级及以上研究课题或者参与市级以上课题研究至少1项，在省级及以上正式刊物发表论文2篇，近三年有研究成果获得过市级一等奖及以上教育教学研究成果。⑤应具备特级老师、市名师、市级及以上优秀〔骨干〕老师称号之一或古田县名师称号，且现仍在学校教育教学一线工作的名优老师。⑥身体安康，有根本的信息技术知识和网络操作才能，年龄原那么上不超过50岁。⑵研修员条件申报参加名师工作室学习的研修员，应是我园师德高尚、有自我开展要求且在相应学科领域有培养潜力的中学老师，经考核予以确认。①具有幼教一级及以上老师职称；②主持或参与市级科研课题至少1项，或者至少有1篇论文在教育刊物上发表；③曾获得过市级二等奖以上教学比赛奖，或者在全县教学教研活动中上过示范课、研讨课、观摩课。④年龄40周岁以下，特别优秀者可放宽到45岁。3．名师工作室组建程序首席名师的选拔，严格按照个人申请、学校推荐、资格审查、专家评审、县名师工作领导小组审批认定、授牌的程序施行，并向全园公布。本着先试点、再推广的原那么，根据实际情况，幼儿园将分批确定名师工作室首席名师，分批组建师大幼儿园名师工作室。20xx年全园拟组建1-2个首批园名师工作室，以后，根据工作开展情况，适当扩展局部学科名师工作室。①请组建名师工作室的首席名师，填写《师大幼儿园名师工作室申报表》〔附件1〕与《师大幼儿园名师工作室名师推荐表》〔附件2〕于20xx年3月15日前报师大幼儿园名师工作办公室。②师大幼儿园名师工作办公室组织专家通过审核材料、现场辩论、实地考察等方式进展考核。③经批准的名师工作室在全全园内招收工作室研修员，于20xx年3月25日前报幼儿园名师工作办公室备案。4．工作室研修员的招聘方法：①研修员报名：报名对象经幼儿园同意后自主选择相关名师工作室，并提交《名师工作室研修员报名表》〔附件3〕。研修员申报原那么上要与本人任教任职的学科学段对应。②招聘考核：各名师工作室负责人与报名对象对话，主要考察其品德、专业和教育素养。③签订责任状：名师工作室成员与幼儿园名师工作办公室、相关幼儿园、名师工作室首席名师共同签署《名师工作室工作责任状》。五、名师工作室及各类人员职责1.名师工作室的主要职责⑴带好一支团队。引领进入名师工作室的青年老师进步师德修养、教育教学质量、科研程度和管理程度。以名师公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对研修员进展培养。每个工作室在工作周期内应培养出一定数量的优秀骨干老师。⑵抓好一项研究。以首席名师的学术专长为根底，以参研老师的共同志向、共同研究方向、共同研究愿望为依托，确定并开展教育教学工程研究。任期内要完成立项课题的研究任务。⑶做好一次展示。坚持以教育教学为中心，开展学术研究，引领学科建立，每年举办一次片区级或以上主题展示活动，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、送教下乡、现场指导等形式向全园辐射、示范。任期末要办好本室任期学术成果汇报展示活动。⑷出好一批成果。工作室教育教学、教学研究、管理等成果应以论文、课题幼儿园工作方案篇6一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指针，以科学开展观为统领，认真贯彻落实国家和省市中长期教育改革开展规划纲要这一主线，严格贯彻执行《教育督导条例》，围绕“办好每一所学校、开展好每一位老师、培养好每一个学生”的目的追求，以“聚力优质平衡，促进教育公平”为督导工作主题，坚持督政与督学并重、监视与指导并行、督导与效劳并举的原那么，充分发挥“监视、检查、评估、指导”的职能，加大督导创新力度，努力进步督导程度，全面推进学校的精致管理，深化施行教育现代化提升工程，大力推进义务教育优质平衡开展镇和学前教育改革开展示范镇建立，为促进全镇教育事业安康快速开展作出更大的奉献。二、目的任务镇政府年度教育工作考核全县领先；进一步扎实抓好幼教和社区教育督政工作，大力推进学前教育改革开展示范镇建立；深化开展精致管理和标准办学行为专项督查，提升全镇中小学管理程度，实在标准办学行为，确保无通报；实在加强义务教育平衡开展创立督查，大力推进全镇义务教育优质平衡开展；持续推进教育现代化建立，大力施行教育现代化建立提升工程，启动更高程度教育现代化创立工作，指导学校做好“省义务教育现代化学校”和“省标教育技术装备先进校”的创立评估工作，力争全镇60%以上的学校创立成“省义务教育现代化学校”，全年创立6所“省标教育技术装备先进校”；以创立县素质教育督导评估示范校为载体，继续扎实开展新一轮中小学、幼儿园开展性督导评估工作，指导学校建立自主、标准、科学、优质开展的运行机制，注重质量提升和内涵开展；继续保持教育法制工作在全县的领先位置，积极创立县级依法治校示范校；落实督学责任区制度，完善督学责任区，进步督导程度。三、主要措施〔一〕深化督政，全面落实教育优先开展1．认真做好县政府对我镇20xx年度教育工作督导评估和考核的迎查工作，确保不失分、得高分。认真做好迎接县政府保障教育经费投入督查工作，进一步进步我镇教育财政保障程度。认真做好县教育体育局年度目的任务〔教育工作〕绩效考核的迎查工作，推进我镇教育工作再上新台阶。2．大力推进义务教育优质平衡开展镇建立。实在稳固义务教育开展根本平衡县创立成果，不断进步义务教育平衡开展程度。以落实县专家督导组的整改意见为抓手，找准我镇义务教育平衡开展工作薄弱环节，强化专项督查，力促我镇义务教育平衡开展再上新台阶，高标准完成整改工作，确保高质量通过国家专家组的督导评估。大力推进“县义务教育优质平衡改革开展示范镇”创立工作，实在加强创立工作的督查指导，及时总结成功经历，向全镇辐射，努力营造有利于义务教育优质平衡改革开展示范镇建立的浓烈气氛，圆满完成创立任务。3．深化贯彻执行《义务教育法》。加大“控辍”工作督查力度，催促镇义务教育学校稳固“控辍”工作成果，完善“控辍”工作长效机制，层层落实责任，确保全镇义务教育阶段无一学生辍学。4．启动更高程度教育现代化创立工作，大力施行教育现代化建立提升工程，全面开展“省义务教育现代化学校”和“省标教育技术装备先进校”的创立评估工作，对各中小学教育教学设施装备、管理、使用、教研等情况进展督查，进一步进步学校教育教学设施的使用效能。5．继续做好对全镇中小学年度教育考核工作。以年度考核为杠杆，进一步强化责任，推动镇实在履行好开展教育的职能，全面落实《蔡庄镇学前教育五年行动方案》，强势推进学前教育改革开展示范镇建立，促进我镇学前教育和职社教育更好更快开展。加强对教育实事工程的制订和施行情况的督查，有效催促各中小学落实教育优先开展。〔二〕强化督学，不断提升素质教育施行程度1．全力推进中小学精致管理。制定出台《蔡庄镇中小学精致管理根本要求》，加强贯彻落实情况的专项督查，提升学校管理程度与层次。认真落实“五严”规定，严格标准办学行为，加大违规办学行为查处力度，一经查实，严肃处理。2．完善学校开展性教育督导评估制度。将学校开展性教育督导评估和义务教育阶段学校素质教育督导评估有机结合起来，以创立素质教育督导评估示范校为载体，指导各学校不断完善学校开展性教育督导评估制度，建立自主、标准、科学、优质开展的运行机制，促进学校标准开展、科学开展、内涵开展。3．扎实做好综合督导工作。以深化施行素质教育为重点，以进步老师专业开展程度为抓手，以打造办学特色为关键，对全镇中小学和幼儿园开展开展性教育督导评估，推动学校内涵开展和质量提升。4．加快教育督导现代化建立步伐。丰富盐都教育督导网资，充分发挥教育督导平台的作用，构建信息畅通、反响迅速、联络便捷、高效运行的督导信息网络体系，以教育督导技术的信息化，带动教育督导的现代化，进步督导评估的效益。5．认真做好全镇中小学、幼儿园年度考核评估工作。在总结上一年度考核评估工作的根底上，进一步完善考评标准，强化过程考核。通过考评实在增强目的意识、责任意识和大局意识，以考评促标准，以考评促平衡，以考评促开展。〔三〕健全法制，深化推进依法治教工作1．全面推进依法行政。强化制度建立，根据新形势新要求，结合教育系统实际，认真修订等相关制度，进一步完善教育行政执法机制。坚持政务公开，大力推进展政权利网上公开透明运行，将涉及群众切身利益事务的办事规那么、程序及监视途径向社会公布，增强依法行政透明度，方便群众办事和监视。加大行政执法力度，依法处理和纠正教育活动中的违法行为，有效解决群众关注的热点难点问题，实在维护好系统和谐稳定。2．大力提升依法治校程度。全面贯彻教育部《全面推进依法治校施行纲要》，健全学校依法办学、自主管理、社会参与、科学民主决策的制度体系，完善决策执行与监视、民主管理与监视机制，构建完善现代学校管理制度。加强学习培训，不断增强广阔教育工作者的法治意识，实在进步教职工依法施行教育教学活动、参与学校管理的才能与程度。着力营造自由平等公正法治的育人环境，完善工作机制和考核评价机制，自觉养成依法办事的习惯。3．深化开展“六五”普法工作。认真落实教育系统普法规划要求，开展好“法律进学校、进课堂”活动。积极做好法制宣传教育工作，认真组织开展四月和九月法制宣传月、“12.4”法制宣传日宣讲活动，深化学习宣传宪法、教育法律法规以及与师生教学生活亲密相关的法律法规。普及法律知识，努力进步师生法制意识和法律素养。进一步完善学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制教育网络，继续抓好全区中小学生预防犯罪等教育活动，实在加强师生的思想道德建立，努力营造学法、懂法、守法的良好气氛。〔四〕优化队伍，不断增强教育督导工作效能1．加强队伍建立。认真学习教育法律法规、教育政策和教育理论，重点学习教育督导、优质平衡开展等评估标准，进步理论素养、工作程度和理论才能。标准督导行为，不断增强督导工作的科学性、公正性、效劳性。加强督学责任区建立和兼职督学的培训，深化推进“四个本”〔调研工作手册、业务学习笔记、教研活动检查记录、听课笔记〕制度，有效催促指导各督学责任区围绕中心工作开展督导，充分发挥教育督导对教育开展的导向作用。2．提升督导效能。树立科学的教育督导评价理念，构建以学校为中心的教育督导评价形式，努力形成多元化督导评价指标体系，探究科学的督导评价方法体系。强化催促之功，提升引导之效，畅通反响渠道，提升效劳程度。按照“依法监视、正确指导、及时反响、深化调研、合理建议”的工作方针，对区中小学校的办学行为和教育教学工作进展督导。3．推进督导创新。创新督导评估机制，以“三效劳一落实两确保”为总体要求，继续深化推进片全镇教育督导工作。在工作机制上，把推动“硬件”达标和“软件”提升结合起来，促进学校标准化建立和内涵开展。在评估方式上，把综合督导和专项督导、定期督导和经常性督导结合起来，有针对性地开展督导评估工作。在管理方法上，积极采取现代化技术手段，推动学校有效建立督导评估信息系统。充分利用根底教育质量监测数据和结果，不断进步学校督导评估的科学性和有效性。扎实开展督导研究，加强教育督导宣传，不断提升教育督导工作效能，为办人民满意教育作出更大奉献。四、工作安排一月份1．迎接“义务教育平衡开展”的评估验收；2．做好年度综合目的绩效考核工作；3．做好中小学幼儿园社会满意度调查的统计分析^p工作。二月份1、开展春学期开学工作检查；2、组织标准办学行为专项督查；3、制定出台《蔡庄镇中小学精致管理根本要求》及配套文件。4、进一步完善《蔡庄镇校长末位淘汰制方案》三月份1、做好年度教育工作督导考核评估的迎评工作；2、开展春学期“控辍”和标准办学行为随机督查；3、开展义务教育阶段学校学生体育活动一小时专项督查；4、对各镇中小学教育实事工程的制订和施行情况及20xx年教育工作考核整改意见落实情况进展督查。四月份1、开展小学和局部幼儿园综合督导；2、开展“法制宣传月”活动；3、迎接“义务教育平衡开展”验收工作；4、对贯彻落实《蔡庄镇中小学精致管理根本要求》专项督查。五月份1、对年内创立“依法治校示范校”的学校督查指导；2、对“推进义务教育平衡开展”工作进展督查指导；3、对“学前教育改革开展示范区”创立工作进展督查指导；4、对教育教学设施装备、管理、使用、教研等情况进展督查。六月份1、效劳中考，做好体育加试、物理化学实验的监测；2、组织中小学幼儿园年度自评工作；3、做好毕业班和非毕业班的期末考试和毕业考试的督查指导；4、对各中小学“一校一标”施行情况进展检查。七、八月份1、标准办学行为随机督查；2、对中小学暑期校本培训情况进展随机督查。九月份1、组织秋学期开学工作检查；2、“推进义务教育平衡开展”工作的督查指导；3、审核中小学学年度素质教育督导考核自评材料；4、开展“法制宣传月”活动。十月份1、“推进义务教育平衡开展”督查指导；2、组织法制宣传巡回宣讲。十一月份1、组织对初中进展综合督导评估；2、配合县局对局部幼儿园进展综合督导评估；3、做好法制宣传总结工作。十二月份1．组织各类考核评估；2．做好年度绩效考核的迎评工作；3．做好“学校精致管理年”总结工作；4．组织开展“12.4”全国法制宣传日活动；5．总结全年工作，拟订下年工作方案。幼儿园工作方案篇7活动时间：20xx年9月22日〔星期六〕活动地点：活动大厅活动目的：