![2022-2023学年陕西省西安市师大附中初三教学质量监测(一)语文试题试卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/5d0344e8142f088dc97eb2596d23c684/5d0344e8142f088dc97eb2596d23c6841.gif)
![2022-2023学年陕西省西安市师大附中初三教学质量监测(一)语文试题试卷含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/5d0344e8142f088dc97eb2596d23c684/5d0344e8142f088dc97eb2596d23c6842.gif)
![2022-2023学年陕西省西安市师大附中初三教学质量监测(一)语文试题试卷含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/5d0344e8142f088dc97eb2596d23c684/5d0344e8142f088dc97eb2596d23c6843.gif)
![2022-2023学年陕西省西安市师大附中初三教学质量监测(一)语文试题试卷含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/5d0344e8142f088dc97eb2596d23c684/5d0344e8142f088dc97eb2596d23c6844.gif)
![2022-2023学年陕西省西安市师大附中初三教学质量监测(一)语文试题试卷含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/5d0344e8142f088dc97eb2596d23c684/5d0344e8142f088dc97eb2596d23c6845.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023学年陕西省西安市师大附中初三教学质量监测(一)语文试题试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、积累与运用1.下列文学常识说法不正确的一项是()A.安徒生,丹麦童话作家,代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。B.就结构而言,消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成。C.《回延安》《祖国啊,我亲爱的祖国》都是抒写家国情怀的现代诗,作者分别是贺敬之和舒婷。D.词的流派有婉约派和豪放派,豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、晏殊等。2.对病句的修改不正确的一项是()A.经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显的改善。删掉“经过”或“使”。B.各地中小学完善并建立了校园安全制度。将“建立”换成“制定”。C.进食量多少是造成肥胖的原因之一。删掉“少”。D.哈牡高铁线路的开通,充分发扬了高铁运输在现代交通中的重要作用。将“发扬”换成“发挥”。3.下列句中加点字解释有误的一项是()A.其岸势犬牙差互,不可知其源。犬牙:像狗的牙齿那样(《小石潭记》)B.虽乘奔御风不以疾也。奔:奔驰的快马(《三峡》)C.主人日再食,无鲜肥滋味之享。日:白天(《送东阳马生序》)D.小惠未徧,民弗从也。徧:同“遍”,遍及(《曹刿论战》)4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使得大家对他刮目相看。B.这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见。C.大理的蝴蝶泉花开似锦,游人如织,美景实在是引人入胜。D.危难时刻,绿色的迷彩撑起生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。5.下列句子没有语病的一项是()A.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。B.“戏剧进校园”成效不显著,原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。C.2018年10月23日,被誉为“超级工程”的港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行。D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。6.综合性学习。现在,我们进行一次关于“文学部落”的探究活动,一起叩响文学的大门,展翅翱翔于文学的广阔天地之中,一起吮吸丰富的营养,感受文学的魅力。(1)同学们在开展活动中,准备创办班刊,向大家征集班刊的名称,请你为班刊想一个富文学韵味的刊名,并简要说明其含义。(2)同学们在布置教室的文学角时,想张贴一副对联,请将下面的对联补充完整。上联:室雅何须大下联:7.补写出下列句子中的空缺部分。①_____________________,在河之洲。(《关雎》)②_____________________,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)③日暮乡关何处是?_____________________。(崔颢《黄鹤楼》)④安得广厦千万间,_____________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑤
____________________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)⑥蓬山此去无多路,_____________________。(李商隐《无题》)⑦我报路长嗟日暮,_____________________。(李清照《渔家傲》)⑧伤心秦汉经行处,_____________________。(张养浩《山坡羊潼关怀古》)⑨四面歌残终破楚,_____________________。(秋瑾《满江红》)⑩是故学然后知不足,_____________________。(《礼记》)⑪《陋室铭》中表现作者对官僚们寻欢作乐生活态度批判的句子是:_______,_________。8.名著阅读。A喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在哪里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!……”众人看A时,点点头,把手垂下,登时就没了气。(1)填空。以上文段选自《_____________》,文中的“A”是_____________。(填人名)(2)简答。文段中A伸出两个指头的意思是指什么,体现了A怎样的形象特征?_____________二、阅读9.古代诗歌鉴赏。塞下曲(唐)李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围,描述了边塞生活的单调乏味。B.“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙,蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。C.该诗意象雄奇壮美,意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅,又表壮志难酬的抑郁。D.李白不仅擅长古体诗行,他的《塞下曲》《望天门山》等近体诗也有极高艺术成就。唐文宗曾下诏:“以(李)白歌诗,裴旻剑舞、张旭草书为三绝”。可见,李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高。2.“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”一句中,把“抱”换为“枕”好不好?说说理由。10.阅读《曹刿论战》选段,回答后面小题十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗廉,故逐之。”1.解释文中加点的词语。徧:____________加:____________2.把下列句子翻译成现代汉语。衣食所安,弗敢专也,必以分人。一鼓作气,再而衰,三而竭。3.本文选自《左传》,记叙的是长勺之战,在选作课文时编者却将标题定为《曹刿论战》,请简要谈谈你对此的理解。11.时间去哪儿了“时间都去哪儿了?还没有好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣,是啊,时间到底去哪儿了?幼年的时光去哪儿了?我们为何很难记起3岁以前的事情?研究表明,时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成,这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢,往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快,所以他们的记忆更替也更快,这意味着留下童年记忆的可能性并不大。幼时记忆究竟从何时开始模糊,直到被永久遗忘?研究发现,早期回忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事,但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁这一年中,童年记忆迅速衰退,到了八九岁,大部分孩子只能回想起童年生活35%的内容。这是因为在7岁时,人们形成记忆的方式开始改变——在那之前,儿童缺少时间和地点的观念,而在年龄较大的儿童中,回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。如果你到了一定的年纪,可能会有这样的感觉:小时候总是盼望快快长大,但是似乎过了很久才长了一岁,而随着年龄的增长,就感觉时间越来越快,这是为什么呢?首先,人体内的生物钟在逐渐变慢,实验表明,让年轻人和老年人估测1分钟有多长,结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了;而老年长的人,则往往过了1分钟觉得这是1分钟的长。在生命的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,老年人就会感觉时间过得快了。其次,与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时,去的路总是显得很长,回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎很长。而回来时,这些景象不再是第一次体验,一切变得熟悉,大脑需要处理的事物也就少了,时间过得就快了,路也似乎短了许多。人生也是一样,小时候看这个世界都是新鲜的,外界充满了各种新刺激,这样就显得每一天都很漫长;随着年龄的增长,外界的事物已经缺少太多的新鲜感,更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速,渐渐进入了“适应性”的状态,不但削弱了对时间流逝的感知,同时保留的记忆也信息不全,这样显得一天不经意间就过去了。第三,可以用“相对论”来解释,一个5岁的儿童,他会感觉过去的一年很长很长,这是因为过去的一年占他生命总过程的20%(1/5);而一个20岁的青年,过去的一年只是他生命总过程的5%(1/20);而对于一个50岁的中年人,过去的一年仅仅是他生命总过程的2%(1/50)。人越老,几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。1.下列不属于幼时记忆遗忘的原因的一项是(
)A.前额叶皮质和海马体发育较成熟,注意力喝短期记忆能力也未完全形成。B.孩子们的遗忘速度比成年人要快的多,他们的记忆更替也更快。C.7岁时幼时记忆开始模糊,儿童只能回想起幼年生活的一小部分。D.7岁时儿童记忆的方式开始改变,由不成熟变得更趋向于成年人。2.下列说法中不符合文意的一项是(
)A.人体内的生物钟随着人年龄的增长在逐渐变慢,而客观的时间却没有变慢,所以年龄越大的人就感觉得时间过得越快。B.新鲜感可以刺激大脑的记忆,人无论是走一段路还是接触新生活中的新鲜事物,都会对新的景象喝新的事物进行处理和记忆。C.因为丰富的经验使人逐渐进入“适应性”状态,对时间流逝的感觉减弱,记忆的信息也不全,所以时间不经意就过去了。D.人的年龄与过去的时间在其整个人生中所占的比重成反比:年龄越大,过去的时间在人生中所占的比重越小;反之,所占的比重越大。3.下列分析不正确的一项是(
)A.这是一篇说明有关“时间去哪儿了”的事理说明文。从生理学的角度科学地解答你为什么人们会感觉光阴似箭的问题。B.本文采用时间顺序,依次说明幼年时光去哪儿和年龄越大感觉时间过得快的原因,结果清晰,层次分明。C.文章最后一段主要采用举例子、列数字等说明方法,准确说明了在年龄大小与时间流逝的关系中是如何体现“相对论”的。D.本文的语言平实严谨,融科学术语通俗的表述中,再加上标题和开头都与流行歌曲有关,增强了文章的可读性。12.阅读下面一篇文章,完成下列小题。城里的月光高明昌①我一直这样想,我在城里看到的月亮,肯定不是老家看到的月亮。老家的月亮,最亮的时候就是一个圆盘,比向日葵还要圆几分;月亮的颜色是柔和的,也是温顺的,更是清晰的,看上去暖洋洋的。到城里看月亮,看到的是远远天空上一块灰白的光圈,灰白、散漫、凌乱、模糊。其实,这是怨不得月亮的,因为你去了城里,城里的家,前后左右都有路灯高照,路灯无数,光影也就无数;无处不在的噪声,让你耳朵根也无法清静,尾气的腥味,从地上机浮到空中。这样的地方,这样的时间,有个月亮的光影,已是人间幸运。月亮啊,一直想光照人间;月亮啊,一直是心地善良。②我及不敢对月亮提要求的。平常日子,我们用的是公历,是太阳之历,家人之间做什么事情,问什么日子,翻看的是黄历,盯牢的是钟表,不会命令自己看了今晚的月亮再安排日子的;而我的母亲则不是。母亲也现代,电视机、燃气灶、微波炉、手机都齐全,但过日子用的依旧是阴历,月亮之历,是冬月初一腊月十五之类的计时之法。每一个晚上,当夜幕降临,四周寂然之时,这月光依旧是母亲生活的重要一部分。母亲一个人,总要走走路,总要抬抬眼,望一眼老天,看一眼月亮,看好后再看禾苗上飘摇的月光,河面上跳跃的月光,树之间拂动的月光。月光,在母亲眼里是年月、节气、阴晴的预报,也是母亲播种和收获需要遵守的时辰。③我成了城里人,我也成了没有乡下那种月光的人。城里的人本领通天,没有多少日子,他们就把黑暗变成了光明,把夜晚变成了白天。这是好事,我每一次从乡下回到小区,总会感慨生活的奇妙,小区的夜晚如同白昼,能够看一眼树是一眼树,看一眼草是一眼草,绝不会发生把草看成树、把树看成草的事情。而且任何时间段的晚归,人可以不绊倒,可以不走错家门,可以不担心蝥贼的侵扰,即使在楼底下掏一把开门的钥匙,也能清清楚楚地看见锁孔的位置,塞钥匙毫厘不差。这是谁的能耐?想来,照亮锁孔的绝不是城里那个糊涂的月亮。④我们享受着灯光给予的所有好处,但又觉得被灯光照到天亮的夜晚不是一个真正的夜晚。所以人进了家门就开灯,睡觉就要关灯,关灯还要拉上窗帘,窗帘要厚厚的,不让丝毫的灯光进来。大家知道这灯光不如月光,月光有十五月亮十六圆的日子,有照到东再照到西的移动时候,有被乌云遮住的时辰,更有太阳出来自己西去的自觉,可灯光不是。灯光一亮就要亮到早上,一亮就是这个亮法,这个亮度,没有强弱的变化,没有位置的变化,没有时间的变化—落雨落雪都是这个样子。③真正的月亮一定在乡下,如同真正的夜晚一定在乡下一样。昨晚,我又去了老家,回来八点钟,一脚跨出大门,就像踏进了漆黑的世界,屋里门外两重天。定了定神,揉了揉眼,走了几分钟,才看见了脚下的满地光斑,光斑明灭,忽隐忽现,聚散相连,那是月光从树影里抖射下来的光线;再往前走,也听见了窸窸窣窣的声音,仔细看,才发现是几片树叶从树上跌落了碰着了树丫;再往前走,看见了河,河面像一只巨大的托盘,把一片片月光收拢到了一起,河面波澜不惊,一片澄净。我摊出双手,让月光停留在我手上,几秒时间里,我就看见手心里每一道静脉里像有月光在闪耀,也在慢慢游动。⑥想起了童年的月光,只要太阳一落山,只要月亮一出来,庄稼地里,家里的莱园里,就会有月光普照。晚上睡觉,再热的天气,母亲叮泞,穿一双袜子,毛巾要拿一条,要盖住肚皮。月光下的天气,先是凉再是冷,一如月光颜色的变化。我那时候就觉得:童年里的北斗星、牛郎星、织女星就会在这时候出现,银河系里繁星闪烁也会在这个时候出现。宇宙和天体的奥秘,全在儿时的脑海萦绕,它们在问询我。但是,我每一次睁开眼睛时,天已鱼肚白了,我忘记了冷暖与梦想,我只看见了太阳,还有伴随着太阳一起送来的田野里的稻花香味、青草气味。母亲拍着我的屁股说,快起,快起,还可以看到露珠。⑦太阳、露珠都看到了,月亮却看不到。乡下的月亮是野生的,跑起来快。1.联系上下文说说为什么“我是不敢对月亮提要求的”。2.从用词和句式的角度,赏析下面句子。母亲一个人,总要走走路,总要抬抬眼,望一眼老天,看一眼月亮,看好后再看禾苗上飘摇的月光,河面上跳跃的月光,树之间拂动的月光。3.下面写月的句子都写到了月光的什么特点?分别是如何表现的?(甲)再往前走,看见了河,河面像一只巨大的托盘,把一片片月光收拢到了一起,河面波澜不惊,一片澄净。(乙)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。4.说说第⑦段画线句中“野生”一词的含义和作用。5.文章以“城里的月光”为题,为什么又用大量笔墨写“乡下的月光”“城里的灯光”?13.谈作文朱光潜文章是可以练习的么?迷信天才的人自然嗤着鼻子这样问。但是在一切艺术里,天资和人力都不可偏废。古今许多第一流作者大半都经过刻苦的推敲揣摩的训练。法国福楼拜尝费三个月的工夫做成一句文章;莫泊桑尝登门请教,福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬,从新起首学描实境。我们读莫泊桑那样的极自然极轻巧极流利的小说,谁想到他的文字也是费工夫做出来的呢?近来看见一段文章,是从托尔斯泰的儿子所做的《回想录》里面译出来的,觉得是青年作者应该悬为座右铭的,他说:“《安娜·卡列尼娜》初登俄报时,底页都须寄吾父亲自己校对。他起初在纸边加印刷符号如删削句读等。继而改字,继而改句,继而又大加增删,到最后,那张底页便成百孔千疮,糊涂得不可辨识。幸吾母尚能认清他的习用符号以及更改增删。她尝终夜不眠替吾父誊清改过底页。次晨,她便把他很整洁的清稿摆在桌上,预备他下来拿去付邮。吾父把这清稿又拿到书房里去看‘最后一遍’,到晚间这清稿又重新涂改过,比原来那张底页要更加糊涂,吾母只得再抄一遍。他很不安地向吾母道歉:‘松雅吾爱,真对不起你,我又把你誊的稿子弄糟了。我再不改了。明天一定发出去。’但是明天之后又有明天。有时甚至于延迟几礼拜或几月。他总是说,‘还有一处要再看一下’,于是把稿子再拿去改过。再誊清一遍。有时稿子已发出了,吾父忽然想到还要改几个字,便打电报去吩咐报馆替他改。”你看托尔斯泰对文字多么谨慎,多么不惮烦!一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中,这种训练尤其不合胃口。他们总以为能倚马千言不加点窜的才算好脚色。这种念头不知误尽多少苍生!在艺术田地里比在道德田地里,我们尤其要讲良心。稍有苟且,便不忠实。听说印度的甘地主办一种报纸,每逢作文之先,必斋戒静坐沉思一日夜然后动笔。我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么?文章像其他艺术一样,“神而明之,存乎其人”,精微奥妙都不可言传,所可言传的全是糟粕。不过初学作文也应该认清路径,而这种路径是不难指点的。学文如学画,学画可临帖,又可写生。在这两条路中间,写生自然较为重要。可是临帖也不可一笔勾销,笔法和意境在初学时总须从临帖中领会。从前中国文人学文大半全用临帖法。每人总须读过几百篇或几、千篇名著,揣摩呻吟,至能背诵,然后执笔为文,手腕自然纯熟。欧洲文人虽亦重读书,而近代第一流作者大半由写生入手。莫泊桑初请教于福楼拜,福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。霸若因为要描写吉普赛野人生活,便自己去和他们同住,可是这并非说他们完全不临帖。许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪莱。陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。我以为向一般人说法,临帖和写生都不可偏废。真正学作文,还要特别注意写生。要写生,须勤做描写文和记叙文。中国国文教员们常埋怨学生们不会做议论文。我以为这并不算奇怪。中学生的理解和知识大半都很贫弱,胸中没有议论,何能做得出议论文?许多国文教员们叫学生入手就做议论文,这是没有脱去科举时代的陋习。初学做议论文是容易走入空疏俗滥的路上去。(选自朱光潜《给青年的十二封信》)1.阅读全文,参照以下文章思路图,完成题目。(1)概述托尔斯泰的儿子《回想录》里叙述的故事。(2)结合作者论述的观点,谈谈这一处大段引用的作用和表达效果。(3)对于“学文”来说,“临贴”和“写生”具体指什么?2.联系上下文,揣摩下列语句,说说它们为什么不能换成括号中的句子。(1)一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。(人们会以为这样咬文嚼字是迂腐。)(2)我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么?(我们以文字骗饭吃的人们对此能愧死。)三、语言表述14.阅读语段,按要求完成下面的题目。①你总说现在开始已经太晚,哀叹最好的时光已经过去。②你无法比此时此刻更年轻。③今天,就是最好的一天,现在,就是你能开始的最佳时间。④去锻炼,去学习,去见识多彩的世界。⑤请记住,我们都是和自己赛跑的人。⑥为了遇见更好的自己,努力,从今天、从现在开始!早安!(1)在第②句中加上合适的关联词语。______(2)第③句中标点符号有错误,请把修改意见写在下面的横线上。__________(3)第④句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。__________四、写作15.题目:难忘那一路的陪伴要求:(1)写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。
参考答案一、积累与运用1、D【解析】
此题考查的是文学常识。D.晏殊是婉约派词人,而不是豪放派。故选D。2、B【解析】
此题考查的是病句的辨析与修改。B项存在语序不当的毛病,应将“完善”和“建立”调换位置。故选B。3、C【解析】
C.主人日再食,无鲜肥滋味之享。日:每天。4、A【解析】
A.“夸夸其谈”意思是指浮夸空泛地大发议论。贬义词褒用。【点睛】成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等。在判断成语使用正确与否时,一定要认真理解句意,根据句意进行判断。5、C【解析】
A.缺少宾语,应在句末添加“的活动”;B.句式杂,应将“原因”或“造成的”删除;D.否定不当,可将“不再”改为“再次”。6、(1)圈绕“文学部落”主题上,刊名有“文学韵味”,含义能自圆其说即可。(2)书香不在多【解析】
(1)为报刊取名字,要围绕“文学部落”主题,力求简短,再是注意具体要求上要有文学性。如,芳草地,以草作喻,比喻学生的作品,还是文学天地中的嫩草,并且期待小草能越长越茂盛。(2)此对联拟写,一是要结合对联基本要求,二是要结合主题思考内容,室雅对花香,何须对不在,大对多。7、①关关雎鸠;②水何澹澹;③烟波江上使人愁④大庇天下寒士俱欢颜;⑤折戟沉沙铁未销;⑥青鸟殷勤为探看;⑦学诗谩有惊人句;⑧宫阙万间都做了土;⑨八年风味徒思浙;⑩教然后知困;⑪无丝竹之乱耳,无案牍之劳形【解析】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“雎鸠”“澹”“谩”“阙”等字词的书写。8、【小题1】《儒林外史》、严监生(严大育、严致和)【小题2】伸出两根指头是为那灯盏里点的两茎灯草,不放心,恐费了油。爱财胜过生命的守财奴形象。【解析】
【小题1】《儒林外史》作者是清代的吴敬梓,他用讽刺的手法,描写了封建社会读书人对功名的追求,以及他们的生活状况。在小说中,严监生是个很有钱的人,是我国古典讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物。【小题2】严监生临终之际,伸着两根指头就是不肯断气,大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝,但都没有说中,最后还是赵氏走上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”直到赵氏挑掉一根灯草,他方才点点头,咽了气。这细节说明了严监生对自己的吝啬。体现了他爱财胜过生命的守财奴形象。二、阅读9、1.C2.不好。“抱”字是相拥、怀抱的意思;它生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的情形,体现将士戍边生活的艰辛;更能表现将士们心系战场、渴望建功立业的心情。而“枕”字有安逸舒适之嫌,用“枕”则不能达到这个效果。【解析】
1.本题考查学生对诗歌语句的理解和辨析能力。仔细阅读诗歌,了解诗歌的写作背景,理解诗句的意思和抒发的情感,并对名句或关键字做出赏析,然后辨析各个选项,分析作答。C项表述错误,这首诗苍凉而极雄壮,意境浑成,表达了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的爱国精神。2.本题考查学生对诗歌炼字的掌握能力。古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。这句诗中“抱”字生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象,表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情,也表现将士们生活的艰苦,“枕”字有安逸舒适之嫌,不能达到这个效果。10、1.通“遍”,遍及,普遍。虚报夸大2.(1)衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣.(2)第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。3.本文略写战争过程,重点突出了曹刿关于战争的论述,标题切中要点。【解析】1.本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。“小惠未徧”句意为:这是小恩小惠,不能遍及百姓;徧:通假字,通“遍”,遍及、普遍。2.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。第(1)句话,注意“牺牲”是古今异义词,祭祀用的牛羊;“加”,虚报。句意为:祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品,我从来不敢虚报夸大数目,一定如实向神禀报。第(2)句话,注意“鼓”,词类活用,击鼓;“再”,第二次。句意为:头第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓时士气减弱,第三次击鼓时士气已经枯竭了。3.本题考查学生理解标题与文章内容的关系的能力。文章的标题的作用一般有:概述文章所写之事;点明文章中心;指出主要人物;表明文章的行文线索;引起读者的阅读兴趣等。课文详写曹刿与鲁庄公的对话,战前主要围绕“何以战”展开对话,战后围绕战争取胜的原因展开对话,而战争起因、双方实力及战斗场面都不写,可见文章是紧扣“论战”来写的,因此以“曹刿论战”为题更贴切。译文鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定对上天说实话。”曹刿说:“小小信用,不能取得神灵的信任,神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说:“大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情(合理裁决)。”曹刿回答说:“这才尽了本职一类的事,可以(凭借这个条件)打一仗。如果作战,请允许我跟随您一同去。”到了那一天,鲁庄公和曹刿同坐一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说:“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说:“还不行。”说完就下了战车,察看齐军车轮碾出的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说:“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。”11、1.C2.D3.B【解析】1.本题考查学生对文章内容的理解与辨析能力。C项不属于幼时记忆遗忘的原因,7岁时幼时记忆开始模糊,儿童只能回想起幼年生活的一小部分,是因为在7岁时,人们习惯成的记忆方式开始改变——在那之前,儿童缺少时间和地点的观念,而在年龄较大的儿童中,回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年。2.本题考查的是学生对文章内容的理解,通读全文,找出相关语段,根据最后一段“人越老,几个月甚至几年的光明在其整个人生当中所占的比重就越小”可知,这是用相对论来解释原因,属于人们的感觉,所以D选项说的是错误的。3.本题综合考查了说明文的说明顺序、说明内容、说明方法、说明语言等知识,这篇文章首先提出问题,说明了幼年时光去哪儿了,然后介绍了年龄的越大感觉时间过得越快的原因,属于由现象到本质的逻辑顺序,所以B选项说的是错误的。12、1.在城市的夜晚,有个月亮的光影,已是人间幸运,不敢奢求更多;平常我们用公历不用阴历,和月亮已经疏远,更不敢提要求。2.用词:(1)用形象而优美的动词如飘摇、跳跃、拂动,写出月光的动感。(2)运用叠词如走走路、抬抬眼,节奏舒缓。(3)用同义词如望、看,富有变化。句式:(1)句式整齐如:总要走走路,总要抬抬眼,穿一眼老天,看一眼月亮。(2)排比句式如:禾苗上飘摇的月光,河面上跳跃的月光,树之间拂动的月光。表现了母亲和月光的亲近亲密,对月光的喜爱和依恋。3.都写出月光澄澈空灵的特点,甲句主要写河用河面的平静澄净衬托出月光的平静澄澈,月光是一片片的,令人联想到羽毛或叶子,既有了具体的形象,又给人飘逸空灵的遐想;乙句用比喻的修辞,将澄澈的月光比成积水,用交错相生的水草比喻竹柏的影子,虚实相生,动静结合,化无形为有形。4.野生是说动植物在野外自然生长。乡下的月亮有自己的运行规律,自由率性,富有个性,纯洁美丽,这个词表现了作者对乡下的月亮的喜爱与欣赏。5.写乡下的月光,是把现实中城里人能看到的月光和童年的月光、老家的月光作对比,写城里的灯光,是表现城里人已经用灯光部分代替了月光,把灯光和月光作对比。既表现出作者对自由纯净的月光的期待,也引发人们对城市里真正的月光、美丽自然的月光已经缺失这一现象的深入思考。【解析】
1.考查对文章重要内容的理解和提取能力。通读全文,梳理情节,分清层次,综合考虑,提取要点,找到关键句,必要时用自己的语言概括即可。如可提取第1段“这样的地方,这样的时间,有个月亮的光影,已是人间幸运”,第2段“平常日子,我们用的是公历,是太阳之历,家人之间做什么事情,问什么日子,翻看的是黄历,盯牢的是钟表,不会命令自己看了今晚的月亮再安排日子的”等句分析,即可整理出正确答案。2.赏析文句。此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向,即分别从用词的角度和句式的角度分析作答。如用词:“飘摇”“跳跃”“拂动”等动词的使用写出月光的动感。“走走”“抬抬”运用叠词使节奏舒缓。再如句式:“禾苗上飘摇的月光,河面上跳跃的月光,树之间拂动的月光”明显运用了排比的修辞手法,内容上,表现了母亲对月光的喜爱和依恋,丰富了人物情感;语言上,增强了气势,使节奏鲜明,朗朗上口。3.分析文句写到的月光特点及表现的方法。甲句“河面像一只巨大的托盘,把一片片月光收拢到了一起,河面波澜不惊,一片澄净”,运用了衬托手法,用河面的平静澄净衬托出月光的平静澄澈。乙句“庭下如积水空明,水中藻荇交横”,运用比喻的修辞,“积水空明”写月光的清澈透明;“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。所以两个文句都写出了月光澄澈空灵的特点。4.本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义,能够根据语境推断词语的含义。“野生”本义:动植物在野外自然生长而非经人工驯养或培植。语境义:乡下的月亮自由率性的个性,纯洁美丽的外表,这个词表现了作者对乡下的月亮的喜爱。也就是说,一定要答出词语对表达人们对月亮的情感的意义。5.此题考查学生对文章内容的理解能力。答此题首先要读懂上下文的情节内容,进而把握文章的中心,这样才能确保答案的准确无误。要考虑到写“乡下的月光”与“城里的灯光”的关系。还要考虑这属于对比手法的使用:如现实中城里人能看到的月光和童年的月光、老家的月光的对比,城里人使用的灯光和月光的对比。突出了作者对美丽自然的月光的热爱。【点睛】分析句子时要考虑以下几个方面:点明题旨的句子;描写、议论、抒情的句子;总结全文的句子;起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。13、1.(1)托尔斯泰在写作《安娜•卡列尼娜》时,对稿件进行不厌其烦的修改。(大意写出即可)(2)这一大段的引用,是为了证明即使是伟大的作家,他的文字也是费工夫做出来的(或“文章是可以练习的”);作者不加删改的引用,更能让读者体会托尔斯泰对文字的谨慎态度,从而增强说服力。(3)对于“学文”来说,“临帖”是指大量读书并模仿写作;“写生”是指作文实践,尤其须勤做描写文和记叙文。2.(1)括号中的句子与原句的不同在于“一般人”“也许”“近于”等词,原句表达更委婉,更符合生活实际,体现了论述的严密。(2)原句是一个反问句,比括号中的陈述句语气更强烈,更能表现“以文字骗饭吃”的人在大师面前的羞愧。【解析】1.(1)考查学生从文本中提炼和筛选信息的能力。概述示例,找出人物名字及其事迹,语言要简明。托尔斯泰修改《安娜•卡列尼娜》,小到句读,大到的中心,无一不在他的修改范围之内。(2)考查引用论证的作用,引用具体确凿的例子,证明了即使是伟大的作家,他的文字也是费工夫做出来的,可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力,进一步说明文章论点。(3)考查对词语的理解。理解词语不仅要知道词语的本义,还要能结合语境理解出语境义。“临贴”本义是是“对着字帖摹仿练习写字。这里是通过大量读书来模仿写作。“写生”本义指是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法。这里是具体的作文写作,要勤做描写文和记叙文。2.考查句式的替换。(1)比较两个句子,原句“也许”是可能但不肯定地的意思。“一般人”起到限制作用,说法准确严密,语气委婉。而括号里的句子运用肯定句,与实际不符。(2)原句是反问句,表达是肯定的意思,但是语气要比肯定句强烈的多,也更能引起人们的深思与反思。肯定句在表情达意上就逊色的多了。三、语言表述14、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度民间抵押贷款担保物抵押权设立合同范本3篇
- 2024光电子器件研发生产销售合同
- 2024年度葡萄酒年份酒私人定制销售与营销合同3篇
- 2024年汽车广告宣传场地租赁合同范本3篇
- 2024年度汽车销售公司销售合同3篇
- 2024年城市供水业务合作协议模板
- 2024年度业务补充协议模板集锦
- 2024年度汽车租赁车辆跟踪与监控系统合同3篇
- 2024年个人信息保护执行合同版
- 2024年企业人才招募合作协议范例
- 2024年杭州市临空建设投资集团有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 智慧树中国传统绘画赏析(厦门理工学院)章节测验答案
- 血透高钾患者个案护理
- 【音乐】古琴与中国传统文化
- 2024春期国开电大专科《建筑力学》在线形考(形成性作业1至4)试题及答案
- 【生态摄影】揭示摄影在记录生态与环境的价值与作用
- 特斯拉技术培训课件
- 北京市市属医院建筑合理用能指南
- 高空坠物防护培训
- 资助办主任述职报告
- 2023-2024学年黑龙江省黑河市名校九年级上册数学期末达标检测模拟试题(含解析)
评论
0/150
提交评论