幼儿托班数学教案

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托班，是指2-3岁的孩子，在上幼儿园从前所上的小小

班，在托班可以学习一些简单的常例，学习一些基本的自理

能力。以下内容是品才网小编为您精心整理的幼儿托班的数

学讲课方案，欢迎参照！

幼儿托班数学讲课方案活动目标：

1、初步学习在两个大小不同样样样的物体中区分大和小。

2、学习用大和小说一句话。

3、体验给猫喂鱼的乐趣。

活动准备：

1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。

2、大小篮子、大小盘子。

活动过程：

1、图片导入，引出主题。

师：“今天我们班还来了两位动物客人，他们是谁呢?(师出示图片)“我们一起同动物客人打个招呼吧!”

师：“小朋友真有礼貌，这两只猫有什么不同样样样的呢?”它们哪可是大猫哪可是小猫呢?

幼儿回答，教师帮助幼儿圆满说句子：“红色的是大猫、绿色的是小猫。”

师：“我们一起大声的说一遍吧!”再请幼儿大声的

说。2、经过游戏，认识大和小。

师：“小朋友们说得真好，老师这儿还为两只猫客人准备好玩的玩具呢!”

师：“这是什么?这两个雪花片有什么不同样样样的呢?教

师出示不同样样颜色的大小雪花片。引导幼儿圆满说：“大雪花

片、小雪花片。”

师：大方形和小方形要来做游戏了，你们看他们是

怎样玩游戏的?教师将两个方形藏于身后，说一句“变变变，什么出来了?”今后伸出一只手让幼儿说是什么形状出来了，游戏两次。

教师给每个幼儿发散大小雪花片，在发的过程中教师说“请你说一说、比一比，哪个是大雪花片，哪个是小雪花片。”

游戏“方形变变变”。幼儿学老师的样子将两个方形藏于身后，当老师说变变变，小雪花片出来了，幼儿就把小雪花片举起来。当老师说变变变，大雪花片出来了，幼儿就将大雪花片举起来。游戏数遍后可以让幼儿将两个方形交换地址再玩几次。

师：这个游戏好玩吗?大猫和小猫也想来玩呢?你感觉大猫应该玩哪一个雪花片呢?快拿出来给老师举给老师看看，小猫玩哪一个呢?”

小结：大猫穿了红颜色的衣服，他喜欢玩大雪花片，小猫穿了绿颜色的衣服，他喜欢玩小雪花片。

3、给猫客人喂鱼吃。

师扮哭“是谁在哭呀?为什么哭呢?哦，原来是我们

动物客人肚子饿哭了，小朋友你知道猫最喜欢吃什么吗

幼儿回答

(2)师出示一大一小两条鱼。

?”

师：“这两条鱼同样吗?哪里不同样样样?，你感觉大猫应该吃那条鱼，小猫应该吃那条鱼?”“我们一起大声的说一遍

吧!”

幼儿操作，教师察看。

师：下面，我们就给猫客人喂鱼吧!一边喂鱼一边说“大

猫请吃鱼，小猫请吃小鱼”

(4)猫客人吃饱了可快乐了，要和小朋友一起出去玩呢!

4、迁移提升经验。

师：宝宝们在我们教室里还有哪些东西是大的那些东西是小的?连忙用亮亮的眼睛找一找吧!

教师作适合的表示，大小手、大小脚，引导幼儿察看桌子上的东西发现大和小。

幼儿托班数学讲课方案【活动目标】

1、让幼儿喜欢上数学课，感觉并喜欢数学课的气氛。

2、使幼儿初步认识数字1、2。

3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。【活动准备】

1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。

2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。

3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。

【活动过程】

宝宝，宝宝拍拍手，宝宝，宝宝拍拍腿，宝宝，宝宝坐神气。

一、活动导入：用儿歌引出课题：

宝宝们，今天老师啊，带来了一首好听的儿歌，你们想不想听听呀。(想)那宝宝的小耳朵可要听仔细了。听完儿歌后告诉老师你都听到什么。

(教师唱儿歌)：“数字宝宝1和2，1像小棒细又长，2

像小鸭水里游”。宝宝们，刚在儿歌里面听到了什么呀?(幼儿自由说)。我们的数字宝宝长什么样呢?今天老师请他们来我们这做客了。宝宝们看看这些数字宝宝可否是像儿歌里唱的那样像小棒和小鸭啊。现在老师就来请出数字宝宝了。

哇!数字宝宝出来啦!

二、活动开始：

1、请出1、2大数字卡和小棒小鸭的图片，用数字和图

片相对应，让幼儿看看数字可否象儿歌中唱的同样，加深幼

儿对数字的理解和记忆。

宝宝们，看看老师现在手上拿的呀是数字宝宝的图片，这是“1”，问：是什么呀?(幼儿一起说1，也许请单独宝宝

说说);举起“2”，这是2，(请单独幼儿说是什么?);

看看这些数字宝宝可否是跟这些图上长得同样啊?(嗯)

2、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。

现在老师拿出一张数字宝宝图片，宝宝们一起跟老师大

声念出来啊。(一开始跟老师一起，中途老师可以试一试不念。)

宝宝真聪颖，夸耀说的宝宝。

3、感知数字：

“1”表示什么呢?老师感觉“1”可以表示一张椅子，还可以表示一个大电视机(从班上的东西来举例);让幼儿说说。对说的宝宝进行夸耀。

拍手游戏：宝宝们，老师现在要跟你们做个游戏。说“1”拍(手)，说“2