2023年活动个人总结5篇

2023年活动个人总结5篇2023年活动个人总结篇1

今日是我和老师一起轮值的日子。昨天打听好了去敬老院的路线，今日，像平常上班一样起得较早，心里想着要早点过去。7：30从家里动身，当我到了敬老院东边的时候，观察一群“红马甲”迎面对我走来。靠近一看，原来是每次活动都会提前到场的他们，他们开玩笑说是过来接我的，其实是离活动的时间还早。我们一行一起往西，老远观察一群孩子在路边嬉闹着，一猜就是来参与活动的小义工。到了敬老院门口，我们请家长带着自己的小孩子一起走进敬老院。咱们的老义工直接就搬了方凳子、长凳子过来预备给老人们理发、剪指甲。

活动时间到了，义工们也陆间续续赶过来了。我一看，报名时没有这么多义工啊?原来是今日来参与活动的小伴侣就有16个，而许多第一次参与活动的小伴侣们的家长却没有报名，他们是带孩子过来的。所以，在这里提示一下我们想参与活动的义工伴侣们，假如您想带孩子来参与活动，请您和孩子一起在志愿者打卡器上报名。由于，依据每次义工活动的需要，我们设置的人数是有限制的，不然，会影响活动的进行。

活动的过程由老师主持，首先是向新义工介绍义工联的成长过程和义工联的主要活动项目，接着是进行新义工介绍，老师说明白一下留意事项之后，大家就分头“行动”起来!今日公司的领导又给老人们带来了苹果和橘子。小伴侣们给老人分送橘子和苹果、给老人们捶背、讲故事、老人们脸上笑出了暖和和幸福。老义工们连续给老人们理发、修剪指甲。每次观察我们的义工伴侣给老人理发，我心里都很感动。由于每次去敬老院，老人们理发的需求量比较大，所以，我们的好多义工都自己买了理发的工具，一个个都很仔细地边学边做着“理发师”的工作。今日让大家特殊兴奋的是有一个每次都不愿别人帮他理发的老人，今日很乖，让义工给他理了头发。有老人跟我说“他是个呆子啊”，我说“他也是一个人啊!”我想告知他们人和人之间是公平的。

今日，我们要特殊表扬一下小伴侣，她也算是一个“老义工”了。她今日带着二胡过来了，自己搬了个小凳子坐在老人面前给老人们拉二胡，虽然我们听出来她是刚刚学二胡还没有多久，但是她的表现值得我们赞一个。她不需要大人的提示，自己知道该怎么做。这边的老人听完了，再搬着凳子去给另一边的老人拉。都说大人是孩子的榜样，的妈妈也在一边忙着为老人服务，所以，孩子从妈妈身上学到了自己应当怎么做。

就像会长说的一样，做义工，并不是为了做义工而做义工，做义工要遵循自己内心的感觉去做。专心做了，哪怕只是陪老人坐坐，听老人说说话，也是做义工。我们欢迎有更多的有爱心的伴侣们加入，咱们一起将“爱”进行究竟!

2023年活动个人总结篇2

希望着，希望着，期望已久的军训已经到来了，带着感动，抱着向往参与军训，开头了学校生活的第一课。

酸甜苦辣咸，在军训中我们的军训究竟算是其中哪一种呢?当然每个人的军训感受都是不同的，由于我们每个人都是不同的。

军训时我们流汗，咸咸的汗水顺着脸颊滑落，划过嘴角，在我的感觉中军训是咸的。从开头到结束我们的汗水就没有停止过，汗水有的是由于酷热的温度炙烤的，有的是由于不断地训练产生的，我们训练的时候常常会消失衣服上有一层白色的盐渍。

我们在训练中感受这汗水的流淌，体会着训练的艰辛，迈动着一遍又一遍脚步，不停的前进前进再前进。

军训是辣的由于每一次炙热的光线照耀在我们的皮肤上都特别的热辣，浑身不舒适，犹如进入了火堆中，难过的要命。当我们在训练的时候不当心跌倒，不当心擦伤，火辣辣的痛席卷全身，感受到了军训的辣，犹如辣椒火辣。

当然更多的是苦，我们的军训始终在连续着，随着军训的进行，我们全身酸痛，每次训练都会让我们疲乏劳累，多次想要一睡比起，永久沉醉在睡眠中。但是军训是严厉 ，严谨的，我们不行能放弃也不能放弃，我们有幻想，更有坚韧。哪怕再苦再累我们都要扛起来，都要战胜他，不能由于自己不想，自己不情愿就因此而放弃，不断的前进，苦痛是一时的。

在经过了咸，辣，苦的过程，我们开头体会到了始终没有感受到的甜，这种甜天体会在我们训练中当我们一次次在阳光下，在风雨中训练如一日，我们学会了一个动作，得到了教官的夸奖这是我们是欢乐的是甜的;当我们与战友与同学一起肩并肩，手拉手一起训练一起担当这是我们的欢乐是我们的幸福，同样甜入心扉;当我们一起面对面唱着军歌，一起在黄昏下观赏夕阳，一起休息叙述着听着故事，这时的我们也是从满甜美的。

军训有美妙的回忆有难忘的苦痛，也有永久的友情，同样军训也是酸涩的，当我们军训结束的时候，看着始终与我们相伴亦师亦友的教官远离我们的时候我们的内心是酸涩的，由于我们即将分别，不知道还会在见面否，我们的泪水在眼眶里大转，但是我们却不会流泪由于军人是顽强的，是不会哀痛的，我们哀痛却不脆弱，用目光送别，在心里悄悄祝愿教官。

军训美妙，令人布满了回忆让人怀念，布满了酸甜苦辣咸的军训就如一段人生是那么的精彩那么的迷人。

2023年活动个人总结篇3

天空下着绵绵小雨，我们还是踏着一条幽静的小路去拜太公太婆。

来到山脚下，雨儿早已潮湿了泥土，风中带着山上草儿`花儿的气息一下子充满了整座山。我走在前面，爸爸妈妈、爷爷奶奶拿着一些用品一起上山了。山路非常难走，铺满了落叶和一些已枯萎的植物，旁边的杂草也有我一半高了。我当心翼翼地走着，生怕绊倒了。这让我见识到爬山这么难。

最终到了目的地，我已累得气喘吁吁。“安琪，把这里的落叶扫洁净。”妈妈说道。这么脏，让我扫。唉，没方法，谁叫我要急着来。只能拿起扫帚扫了。雨仍旧下着，一滴滴打在我的脸上，冰冰的、凉凉的。不时刮来一阵风，落叶开头淘气起来，在空中跳起舞来。我好不简单扫成一堆的落叶又铺成了一条毯。“厌烦的风，我恨你。”我再也忍受不住了。放下扫帚坐在一边发呆，还嘟囔着“我不干了”。妈妈观察我这样笑的合不拢嘴，没有方法，只好自己来扫。

一切最终预备就绪，开头拜太公、太婆了。我站在坟前，学着老一辈人的样子“双手合并，并说squo;太公、太婆，今日做清明，有客人自己带来，吃后钞票自己拿去squo;。然后再拜几拜。”

烧纸钱了，奶奶总是把纸钱分成三份，再点燃纸钱烧给太公、太婆。

放鞭炮了，我总是躲得远远的，怕打到我自己。可妈妈却说：“不要怕，没事的。”我还是不相信，自己顾自己的。

扫墓结束了，我们匆忙下了山由于雨越下越大了。

清明节，一个悲伤的日子连老天也流泪了。

2023年活动个人总结篇4

在新一轮基础训练课程改革中，综合实践是课程改革的一个亮点，也是人们关注的焦点。新课程给领导和老师带来了全新的课程理念。在新课程的指导下，教学的过程不只是机械地实施教学方案，而是一次探究实践创新的过程，是培育同学的综合实践力量的过程。

作为综合实践课老师，应乐观主动适应新课程改革的要求，准时抓住这一契机。教学中乐观开发同学实践力量，适应社会，走向社会，留意同学的独立性、自主性，引导同学质疑、调查、探究、合作，促进同学在老师的指导下，主动的、富有共性的学习，从而提升各方面的素养和力量

综合实践课和其他学科相比，没有现存的教材，没有固定的模式，美哦亚传统的阅历，没有专业的师资，这种全新课程，作为实施该课程的老师，意味着更多的困难，意味着更多的挑战。但是综合实践活动它基于阅历，亲密联系同学生活和社会生活，体现对学问的综合应用。

也是适合当前素养训练的要求，又呼应世界课程改革进展的趋势，为了生活阅历的获得和社会实践的形成开拓了渠道，为同学的共性进展制造了空间，也给学校带来了新的进展机遇。我们本着，目标明确，整体规划，大胆尝试，完善提高的原则，使每位同学在综合实践活动中健康成长。

一、树立教学新理念，培育复合型人才

训练思想观念的树立是关系到综合实践课程成败的关键，由于训练方针是确立训练思想观念的集中体现。它要求训练坚持为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。

当今必需用科学进展观重新端详训练方针。可以使我们对训练方针有新的熟悉，科学进展观的实质是宏观经济社会更快、更好地进展，科学进展观内容全面、协调，可持续进展，以人为本的执政理念和要求，要以实现人的全面进展为目标。近几年片面追求升学率，对训练方针，素养训练宣扬少了，以至产生了错误观念，注意应试力量，放松了素养训练，人们的训练观念发生了变化。新的课程改革必需注意同学共性全面进展。

我校总结好的生源转移，升学压力加重，生成空间缩小的详细问题，着重加强训练观念的更新，面对新的机遇，明确课程改革的指导思想，转变老师的训练观念，乐观投入教改，加强对综合实践课的领导，制定目标，以改革为契机，行知试验学校为动力，谋求提高综合实践力量，开创新的育人环境。为培育高素养的复合型人才而努力。

二、制定合理明确的课程目标

综合实践课程师一门新的基础训练课程,具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,包括课程的理论基础,课程的观念,课程的性质等。为此，我校开展一系列的学习活动：如学习新课程改革的有关文件，请专家作讲座，组织全校老师专题争论，赴江苏洋思中学等地考察学习等。从而正确熟悉设置综合实践为必修课的重要意义，把握课程内涵，更新观念，明确课程目标，在实施该课程目标中，依据我校特点，明确以下目标：

1、引导同学从社会中，自然中，生活中选择感爱好的问题去调查讨论。例如，农村环境爱护问题，农夫种粮乐观性，收入问题等在调查探究中，让同学增长见识，获得亲身参加实践调查的乐观体验和相关阅历，从而增加为转变家乡面貌而仔细学习学问的乐观性。

2、让同学体验自我与社会，与自然，与家庭生活的关系，感悟自我与社会、自然、家庭生活之间的内在联系，进展对自然的关爱，和对社会、对自我的责任感。

3、坚持同学自主选择和主动探究。加强多方合作沟通，促进同学的共性进展，并指导同学学会发觉，学会探究，学会制造，发扬团队协作精神，从而形成擅长发觉问题和能解决问题的力量，萌发创新意识。

4、合理支配时间，保证足够的时间，让同学学习潜能得到充分发挥，不加重负担，对综合课程时间优化，又要位同学供应充分的自由支配时间进展同学爱好，形成健全共性。

三、挖掘课程资源，丰富活动内容

综合实践活动的内容具有开放性，科学性，实践性，它强调学科间的整合，学问的综合运用以及综合力量的培育，因此，应紧密联系社会进展和现实生活，充分挖掘生活中的课程资源，选择同学感爱好，有现实意义且具有肯定挑战性的课题。

把环境训练，生活训练，平安训练，当代科学技术训练，心理与健康训练，多元化训练内容融为一体，有方案的实施。本学年，进行反邪教，崇尚科学的训练，和本校课程学习四会，在班团活动中支配学校训练，并依据同学的年龄特征分别开展青春期训练讲座，社会的公益活动，全校为加强国防建设学问学习，组织全体师生参观嘉兴军用机场，通过讲解、观看、调查，增加了同学地国防意识。

其次，挖掘同学中资源，引导同学从活动中，实践中自己提出大量感爱好的课题，探究实践为之课程化。组织同学春游，去苏州乐园活动，各班级分别组织，调查、访问、考察、采访当地人，从调查染整长环保，羊毛衫厂的编织工序操作，农夫种粮乐观性现状，食用菌的栽培技术等系列活动，收到了比预期好的效果。

提出了好的建设性建议，和技术更新等措施，引起了良好的社会反响。我们认为综合实践活动内容的生成性很强，实践操作性范围广而宽。在实践和开展过程中，老师和同学应依据实际状况，依据同学的爱好爱好，敏捷选择和确定。学校的方案作为一个框架，但应留出足够的生成空间，有老师和同学或小组个人去发挥主动完成调查专访等，寻求人们关注的热点，真正体现了同学共性进展的特色。由于农村是宽阔天地，可就地取材，挖掘深层次问题，这是我们学校的先天条件。

其三，挖掘好老师资源。首先应挖掘校内，社区的老师资源，应让有一技之长地老师，师傅，有特长的家长等组成实践课程的才智队伍。其次是老师的集体才智。组织各班级的教学骨干，支配好详细的可实施操作方案，结合本校特点订出活动次数，体现学校特色的综合实践活动方案，使老师相互协作，切磋提高。这样，既分工又合作，既集思广益，又体现综合的要求，使更多的老师参加到综合活动中去，加欢乐综合活动师资的培育和活动的深化开展供应了条件。

四、体现课程特征，提高课程活力

综合活动的实施过程中，应注意以下几方面特征，让综合活动真正布满活力。

(1)教学关系体现人本性

老师与同学建立一种新型的民主公平合作关系。老师应放下权威的架势，与同学相互沟通，把学到的学问通过活动传授于同学。和同学一起开展探究时间，树立为全体同学服务的观念，杜绝以成人的眼光对待问题的探究，教学实践中要以同学为本，让同学做活动的仆人，老师只能以参加者、组织者、关心者和学习的促进者。这样才能使同学活动有声有色，受到同学的尊严，真正体现同学施展才华的关键。

(2)活动时间应敏捷使用。

综合活动在时间上采纳集中与分散相结合。往往有时活动持续时间较长，加上农村学校居住环境不一样，可在课表上支配步骤、组织协调好，做到时间上不拘一格，充分利用校内、社区资源，利用休假日等，充分挖掘时间，体现课程活动管理的敏捷性、开放性。让同学有自主的活动空间。创设多样化问题情境，开放其思维时间空间，动手操作、独立思索、大胆质疑、相互争议、以理服人。培育遇事好问，勇于探究精神。鼓舞同学大胆设想，养成对问题、新学问，奇怪   心与求知欲，萌发创新意识、真正在活动中学到一些新学问、新力量，提高同学主动参加的乐观上进精神。

(3)活动方式提倡多样性

综合力量是简单多变的课程。在这一过程中老师的主导作用发挥同学主体力量的生成和进展，是一个动态变化、进展的过程。具有很强的实践性。给同学肯定自由度，参加活动的条件，并让他们主动实践和亲身体验。活动中强调有利于调动探究的乐观性，运用多种方法、多种心理的投入。

例照实践操作，专题调查讨论、亲身体验、专访人物等。注意自主探究发觉，从不同的角度对生活、社会问题、科学现象作分析讨论，自己发觉问题加以总结，得出相应的措施及改进意见。所以应多形式敏捷机动，培育独立活动力量，也有体现几人合作的团队精神，在活动中互动交往把创新的机会交给每位同学，让他们用自己的眼光和才智，解决一些社会的实际问题，写出小论文等，在宽阔地天地中寻求人生的价值。

五、探求合理科学的评价机制

要提高综合实践的效果，使之不断提高参加活动的质量，应建立一套科学合理的评价机制，真正体现素养训练思想的评价方法。应依据同学在综合实践过程中各种表现进行全面评价，做到目标多元，形式多样，方法敏捷。注意挖掘和进展同学自我评价潜能，每次活动自我总结。如做了什么?有哪些收获?遇到什么问题?有什么决策和建议等。有记录、有体会，收集猎取更多的信息资料不断积累，相互间争论沟通，形成共识，提高同学处理问题的力量，及综合素养力量。

老师应从同学进展角度，不断修改调整其评价策略，准时正确地给同学确定和鼓舞，猎取同学的主观认同，另外应注意内容多样化、形式多样，不局限成果与水平，强调过程中情感、态度、爱好、欲望，创新力量，协作力量方面的进步。重视形成性评价，对开放性实践活动可请厂长、农艺师、家长、领导参加评价，真正体现多种形式共存的合理科学的评价体系，完善对同学在整个参加过程中的合理、公正、公开的评价手段和方法。

作为校管理人员，也应更新训练观念，不单从分数、升学率等方面评价老师，应注意对老师鼓舞性、研讨式的评价。敬重老师的工作乐观性，组织力量，动手实践力量方面，全面公正客观的评价。注意素养评价，不卑视综合实践课老师的辛勤劳动成果。以免影响综合实践课程改革创新和进展。

总之，综合实践活动一方面为老师供应一个更大的训练创新空间，另一方面，自主性、综合性、体验性、开放性等特点对任课老师的素养与力量提出了更高的要求。这要求我们老师和管理人员必需有创新意识，创新力量和科学的管理水平。只有这样，才能使综合实践落实到直处，才可真正培育同学的动手实践力量和创新素养的提升。

2023年活动个人总结篇5

时间如白驹过隙，转瞬间一学期又过去了。伴着欢乐，惊喜，布满了挑战与激情的20xx年上学期的工作已收尾，本学期的工作道路有泥泞，有荆棘，正是这些才熬炼了我们的毅力，为了下学期的进展工作，削减工作中的失误，我们对本学期的总结如下：

一、日常工作

1.宣扬部的主要工作是为各种活动编写宣扬标语并制作各种宣扬海报，在各活动开头前一周或几天进行宣扬语、海报、板报的制作，使消息准时传播出去，同时还有特地人员在我院贴吧上进行宣扬，大大提高了办事效率，为活动的顺当开展奠定了基础。

2.秘书处的工作是整理各社团的档案，打印各种表格。通过这些工作，在原有的电脑水平基础上，各成员的电脑水平有了进一步的提升。

3.社团换届是有组织部下达通知并对换届表进行收取，在该部乘员的带领下，到目前为止，已有27个社团换届胜利并开头了新一轮有序的工作，另外，组织部还负责各会场的支配。

4.此外，财审部负责会费的管理，并在各大型活动前后进行资金预算与统计；外联部为每次的活动拉赞助、条幅等，除此之外，各部门之间相互合作，为社联的