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文档简介

小学语文指导青年教师工作计划小学语文指导青年教师工作计划工作目标和目标规划：1.提高青年教师的教学水平，使其更好地掌握小学语文教学知识和技能。2.建立起青年教师与学生之间的良好师生关系，增强教师的教育能力与授课魅力。3.增添小学语文教育的多元化，引导学生舒缓身心、关注世界，在语文学科中逐步形成自我认知，锻炼语言思维习惯。工作任务和时间安排：1.开展小学语文教学技能培训课程，每月组织一次。计划于周末时段，每次时间为2小时。月底会集中学习并总结。2.制定小学语文教学样例，为青年教师提供实践范例，并组织教师互相交流经验。3.以学生为中心，引入多媒体教学手段，设计适当的小学语文教育活动，以激发学生对学科的兴趣。每周至少开展一次，时间约为1小时。4.建立青年教师反馈机制，每月定期收集学生、家长、同事对于青年教师授课的感受和建议，及时反馈。5.为青年教师提供晋升机会和岗位发展指导，逐渐提高教师工作热情和薪资待遇。资源调配和预算计划：1.为青年教师提供班级所需的教学资源和教学器材。2.教师培训所需的费用将由学校培训资金中扣出。3.在组织语文活动时适当获得学校财务的支持。项目风险评估和管理：1.考虑到参加培训的青年教师可能会遇到工作过忙、缺乏时间、能力水平等实际问题，将在培训课程中提供更加体贴入微的个人化培训，确保成效。2.为青年教师统计和反馈教学中的问题和经验，及时总结并做出相应修正。工作绩效管理：1.每月组织一次短期评定，及时总结和提出改进建议。2.每年进行一次长期评估，强化课程教学评估，使每个青年教师全面熟知自己的实际数量和良好授课模式，做好教学总结和批判分析。作沟通和协调：1.随时为青年教师提供合理建议，化解教学难题。2.在教师聚会中组织交流，建立师生关系，增强团队凝聚力与向心力。工作总结和复盘：1.按照工作计划所设定的时间和计划，制定总结报告。2.

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