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文档简介
余杭高级中学领导干部考核实施方案日常工作中常常需要参考借鉴实施方案,领导干部,考核相关内容?不知道实施方案,领导干部,考核相关文章写作格式写法?阅读以下为您编辑的余杭高级中学领导干部考核实施方案文章,盼望对您能有所关心。
为加强学校领导干部队伍建设,全面、客观、公正、精确 地评价学校管理和进展与领导干部政治、业务素养及履行职责状况,依据杭余区教育局余教人180号有关文件精神,制定本实施方案。
一、考核对象
校级领导干部
副校级领导干部
二、考核时间
1月22日下午2:30
三、考核原则
1.坚持客观公正、发扬民主原则;
2.坚持看素养、看民意、重实绩的原则;
3.坚持定性与定量相结合原则。
四、考核内容
考核内容为办学方向、学校管理、队伍建设、工作实绩(分管工作)和自身素养等。考核以《杭余区中学校长考核评分标准》和《杭州市杭余高级中学副校级干部考核评分标准》为主要内容。考核计算时间从1月起至12月底止。
五、考核程序
1.成立考核小组,召开党政工联席会议,确定考核小组成员,并在校务公开栏内公布。
2.制订考核方案。
3.自查自评:考核对象在考核前对分管工作和个人"德、能、勤、绩、廉'五个方面进行总结,作分析与自我评价,并按要求填写《杭余区学校领导干部任期考核自查记载表》等。
4.召开考评会议(全体教职工参与)
⑴个人述职:全面总结一年来个人在"德、能、勤、绩、廉'等方面的状况,实事求是地写出述职报告。个人述职报告一般应掌握在2000字左右(15分钟内)。
⑵民主测评
民主测评实行无记名方式,由学校考核小组组织全体教职工对校进步行民主测评。民主测评得分占考核总分的30%。民主测评得分=(A100+B85+C70+D55+E0)(A+B+C+D+E)。(A为优秀票数,B为良好票数,C为合格票数,D为基本合格票数,E为不合格票数)。
⑶学校考评
由学校考核小组会同局领导小组成员依据《杭余区学校领导干部考核评分表》逐项考核和评分,得分占考核总分的70%。
⑷综合评价
依据考核得分状况(考核得分=学校全员民主测评得分30%+考核小组考评得分70%),在征求局分管领导和职能科室看法的基础上,评定考核等次。考核等次分为优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次。其中:"优秀'等次比例掌握在20%以内,"良好'等次比例掌握在25%以内。
副职由考核小组成员对比考核内容及评分标准,逐项进行考核评分,并对民主测评状况进行统计,形成综合考核评价看法,填写《杭州市杭余高级中学副校级干部考核评分表》、《杭州市杭余高级中学副校级干部民主评议汇总表》、《杭余区2022年度学校领导干部考核汇总表》。
六、工作要求
1.加强组织领导。对校级领导干部进行任期考核,是不断加强和优化学校领导班子建设和学校领导干部建设的重要举措,要高度重视,乐观协作考核工作。
2.坚持客观公正。考核组人员要坚持实事求是、客观公正的原则,仔细履行考核职责,严格按规定的程序和要求进行考核。
篇2:合肥六八一中学选拔德育部副主任工作实施方案
为进一步深化我校干部人事制度改革,拓宽选人用人渠道,加大选拔年轻干部的力度,促进优秀人才脱颖而出,经校党支部争论讨论,打算于近期在全校范围内公开选拔学校德育部副主任一名,结合学校实际状况,制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
坚持干部队伍"四化'方针和德才兼备的标准,树立正确的用人导向,开阔识人视野,拓宽选人渠道,采纳考试考核相结合的方法,把政治坚决、思想开放、锐意创新、精于组织管理、擅长团结、乐于奉献、德才兼备的优秀年轻人才选拔到干部岗位上来。
公开选拔工作坚持党管干部与走群众路线相结合的原则,坚持公开、公平、竞争、择优的原则,落实群众在干部工作中的知情权、参加权、选择权和监督权,坚持考试与考察相结合的原则,坚持选拔人才与储备人才相结合的原则。
二、组织领导
公开选拔工作在局党委的指导和校党支部的统一领导下进行,成立校公开选拔工作领导小组。
组长:zz
成员:zz、zz、zz
领导小组下设办公室,由办公室详细负责日常工作。
三、报名条件及资格
1、政治素养好,品德好,有为教育事业奉献的精神。
2、有较强的组织、协调、沟通和语言文字表达力量。
3、作风正派,能亲密联系群众,有良好的群众基础。
4、身体健康,能够担当较繁重的工作。
5、具有高校本科及以上学历,参与工作三年以上。
6、年龄原则上不得超过40周岁,特殊优秀的可适当放宽。
四、推举方式
1、自荐。
2、组织推举(各处室、班级部)。
3、群众公开推举。
五、公选程序与实施步骤
公选工作根据公布方案、报名、资格审查、笔试、面试、确定考察对象、组织考察、讨论打算、任前公示、公布结果的程序进行。
1、1月7日(本周三)全校教职工大会公开推举。
2、1月8日(本周四)各部门及班级部上交组织推举名单,个人上交自荐材料,交校党办肖云辉主任处。
3、笔试、面试时间另行通知。
六、任用和管理
对公示后未发觉影响任用问题的干部,按有关规定和程序办理任职手续,实行一年试用期,试用期间享受相应职务待遇。试用期满后,经考核胜任的,正式任职;不胜任的,免去试任职务,按试用前职务层次支配工作。在本次公开选拔工作中,凡经组织考察认定确属比较优秀而未任用的人员,列入后备干部名单。
七、详细要求:
1、各班级部、各处室要做好充分的思想发动工作,提高广阔教职工对干部选拔工作目的、意义的熟悉,调动广阔教职工参加的乐观性,扩大党员和群众对干部选拔任用工作的知情权、参加权、选择权和监督权,为优秀人才的脱颖而出制造条件。
2、要坚持选拔的基本原则,要严格把握报名人员的条件和资格,不徇私舞弊、随便降低标准,也不堵塞贤路,人为设置障碍。
篇3:新阳试验中学老师业务考试实施方案
为进一步加强老师队伍管理,促进老师理论学习和教学讨论,乐观提高老师队伍整体素养。我校打算进行老师业务考试,为使此项工作有序开展,特制定本方案。
一、指导思想
以科学进展观为统领,以新课程理念为指导,以促进老师专业化成长为宗旨。坚持面对全体、突出重点,以考促学、以考促研、以考促改和以考促教的原则,全面提升我校老师专业素养,全面提高教育教学质量。
二、考试对象
五十岁以下男老师和四十五岁以下女老师,在职中层领导不论年龄均须参与考试。
三、考试科目及范围
1、学校:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术;
2、高中:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、综合实践;
考试范围依据老师任教学科状况,以学科专业学问为重点,详细范围是:
1、学科基础学问(以教材为主),统考学科占80%,非统考学科占60%;
2、课程标准,统考学科占20%,非统考学科占40%。要求熟识理解课程标准规定的学科性质、地位、作用,学科教学目的、要求、原则与方法,学科教学中应留意的问题以及学习评价与考核等。
四、考务支配
采纳闭卷笔试,全校统一考试和评卷;考试时间及详细的考务工作另行通知。
五、相关规定
(一)考试成果划定为优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次。等次划定方法:考试实行100分制,成果在90分以上的为"优秀'、80-89分的为"良好'、70-79分的为"合格'、60-69分的为"基本合格'、59分以下的为"不合格'。
(二)考试结果,根据优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次,作为老师教育教学业务考核和评价的重要依据。
1、获得"合格'以上等次的,方可申报评审、聘任上一级专业技术职务;获得良好以上等次的,方可推举参与省市校等各类
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