幼儿园班主任学期工作计划中班4篇()

Word版本，下载可自由编辑幼儿园班主任学期工作计划中班4篇()时光流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开头写方案了。什么样的方案才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

幼儿园班主任学期工作方案中班篇一

一、年级状况

我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大长进，都喜爱 上幼儿园，都乐观主动的参与教师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表述方面有了很大提升。对于新生，我们将给他们更多的耐心，精心，爱心让他们很快适应环境，健康欢乐成长。

二、学习方面

开发幼儿的智力，在日常生活中，通过漫步     、嬉戏的时光，将学问点贯通其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并进展幼儿的观看力与思维能力。逐步丰盛幼儿的词汇，利用讲故事，学儿歌的形式，协助幼儿把握新的词汇及含义。充分通过各种不同的资料为宝宝制造不同的教导风格，熟记天天所教的东西。

三、在思想品德方面，和平安方面

培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引领幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小伴侣团结亲爱，相互协助，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。恭敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教导幼儿恭敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。伙伴之间能团结亲爱，相互谦让，形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己自立穿脱衣服、叠衣服等，在平常注重让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质，加强运动，在日常生活中，天天举行一定量的运动，以进展体质。交给幼儿最基本的平安常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小伴侣好好相处，不打架不说脏话。

四、卫生方面

随时对幼儿举行卫生常识教导，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿举行重点指导。按挨次洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手；能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在教师的协助下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。

午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教导幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具收拾好，放回原处。教导幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平常生活中注重观看，准时表扬幼儿的良好行为，举行评奖，增进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

五、家园联系

每周仔细填写家园联系册，通过接送幼儿时光准时与家长交流，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家里的状况，让家长准时了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。没时光沟通的的家长通过电话家访的形式与家长交流。定期开展家园互动嬉戏。

以上是我这学期的工作方案，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的相信，为幼儿园的进展做出自己应有些贡献。在年级教师的协作及努力下，我班的工作会做得更好。

幼儿园班主任学期工作方案中班篇二

本学期，我担任大一班班主任工作，教授英语、主题活动、手指操等多个学科。为了更好的完成小学交给我的任务，特作如下方案：

继续仔细学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教导指导纲要》的相关内容，坚持以“科学的教导进展观”的理论为指导，改变观念，加强自身的修养。仔细写好政治笔记，关怀国家事件，做一个与时俱进的新型老师。

因为本学期教授的课程比较多，除英语外，有一些是自己的弱项，这就需要我准时为自己充电，加强学习，多看一些与业务有关的书籍，通过课余时光上网查找资料，同时谦虚向别的老师请教，做到“不耻下问”，并且仔细参与了小学组织的各种培训，努力提升自己的简笔画、手指操、弹唱能力。

为了更好的提升自己的教学水平，我要多看一些与教学有关的理论书籍，并在教学实践中总结阅历，将理论与实际相结合。针对幼儿的年龄和心理特点，在教学设计上适当加入一些嬉戏、绘画、儿歌、谜语等小元素来活跃课堂气氛，增强学习爱好，并制作各种教具来辅助教学，使课堂不枯燥，不乏味。

本学期我要乐观与家长交流，准时了解孩子的身情绪况，努力培养幼儿好的卫生习惯，让他们懂礼貌，守纪律，爱学习，相互协助。在节假日，还要做好孩子的平安教导工作。

以上是我本学期的个人工作方案，请领导赋予批判指正。

幼儿园班主任学期工作方案中班篇三

大班生活经受一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的长进，比如生活动自理能力增加，手工制作更有创意及美观，与伴侣相处更和睦，平安意识更强等等。孩子在教导进展过程中存在无数不足，比如：学习时有的孩子注重力不集中，很喜爱 说闲谈;写字时有的孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要教师常常提示，没有养成习惯;个别孩子学习能力跟不上等等。

(1)三月份举行“三八”主题教导活动，让孩子利用教导了解“三八”节的由来，越发敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。

(2)结合清明节，开展向好汉人物学习的活动。举行“清明故事会”故事大赛活动。

(3)创设主题活动墙。按照园里的要求对三个主题举行环境创设，通过孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感触仆人公的意识，对自己作品能上墙感觉骄傲，激活孩子学习的乐观性及家长的参加热烈。

(4)做好小伴侣的平安教导工作。通过平安教导光盘，老师的语言讲解，小伴侣情境表演等办法对孩子们加强平安教导。使大家懂平安，生活中会注重平安，碰到危急能够通过学到的平安学问求救，避险，逃命等。结合“平安日”开展一次平安情境表演活动。

(5)继续举行每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗诵儿歌;唱是能大方声音嘹亮有感情地演歌唱曲;跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培养幼儿大胆表现自己的能力，继续出示自己的风彩。

(6)注意对小伴侣的识字，写字教学。一些笔画多的字也有所接触。

(7)“六一”期间举行庆“六一”出示活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次出示。

(8)开展评选“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评选中找到自己的不足，激活自己向别人学习，并会很兴奋地向别人鼓掌庆贺。

继续以热烈主动、耐心的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。

(1)开学初举行主题家长会

(2)管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作方案;把孩子学的汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子;贴出家长密切关怀的问题及解决办法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子举行教导。

幼儿园班主任学期工作方案中班篇四

本学期，我班将仔细贯彻好园的工作，把工作做得更科学、更详细，使每个都有长进；在教学上，仔细抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提升的学习爱好；并进一步加强年级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。

一、年级状况分析：

本班工作人员以热心、耐心、精心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜爱 上了园！本班50名，其中，男孩27名，女孩23名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂一般话，对教师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱 嬉戏，且玩得十分投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差。，自我控制意识较差，喜爱 以自我为中心，对教师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和熟悉。并制定出年级服务允诺“平等对待每一个孩子，专心体贴每一颗心灵。”

二、年级工作措施：

1、建立民主、平等的同伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成绩，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等，并作出适时的.反应，让幼儿体悟到幼儿园生活的开心，形成平安感和信赖感。

2、协助幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动办法。在行为实践中故意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会商议、研究，并在老师的引领下自己解决问题。

3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、研究，堆积丰盛的感性阅历。引领幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探索欲望。乐观鼓舞幼儿提问，满足幼儿的求知欲和熟悉爱好，利用多种途径，丰盛幼儿学问。

4、丰盛环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并按照幼儿的个别差异及爱好，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的仆人，真正体现“环境是课程的预备、是课程的进展、是课程的记录。”

5、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时光、空间和材料，不断丰盛嬉戏内容，体现师幼共创。在嬉戏过程中，要鼓舞、支持幼儿互相合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体悟。

6、采纳生动形象、寓情于教的方式，进展儿童的是非观念和自控能力。选用大量详细的情景与行为，利用讲故事、说儿歌、看图书、研究等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并利用实践练习加以巩固。

7、鼓舞幼儿在嬉戏和日常生活中，乐观运用语言与他人交往，用语言表述日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提升幼儿大胆表述及表述的连贯能力。

三、工作目标及详细措施

年级管理

1、树立"平安第一"思想，准时检查环境设备的平安性，仔细组织各项活动，坚定杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。

2、重视年级请假制度，教师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。

3、合理支配年级物品，培养幼儿和教师物归原处的好习惯；爱惜公物；节省用水、用电、用纸等。

4、三位教师仔细做好本职工作，并相互协助、共同合作完成年级各项工作。发觉问题，准时召开班务会，共同商议 解决方法。

5、加强年级平安教导和管理工作，仔细督察平安工作的实施。

教导工作

1、老师树立正确的教导观念，仔细思量所教学科的教导活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，乐观参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式举行教学活动。

2、加强培养幼儿的语言表述能力，提升谈话的水平和幼儿良好地聆听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中利用活动区的规章培养幼儿的责任行为和自控能力。

4、按照主题活动多组织幼儿举行社会实践活动，培养幼儿的自主性、制造性、和社会交往能力。多开展合作性嬉戏和班级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的进展。

5、注意幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我庇护意识。

6、让幼儿在全面进展的基础上，培养幼儿的数学、艺术长处，做好特色教导。

保育工作

1、保证活动室的采光度，注意庇护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确办法。

2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，按照天气的变换准时更换被褥。

3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、坚持执行消毒制度，通过阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

四、家长工作

1、利用期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引领家长调节教导观念，准时协作年级各项教导活动。谦虚听取家长的看法建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教导更协调。

2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰盛联系栏的内容，增设“教导收获”、“愉快宝物”等内容，让家长也成为家园联系的仆人。定期展出幼儿活动照片，让家长利用“家园栏”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。

3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系办法多样化（口头、便条、电话、、家长接待日及班级家园网络联系等），以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的生活状况，并准时反应教导工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的收拾和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。

4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的协作工作，取得教导共识：要想熬炼幼儿的能力，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。

5、充分挖掘通过家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。

五、个别教导