六一儿童节班级创意活动方案优秀5篇

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二、“亲子活动”

欢乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分出示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的自立性和竞争意识。同时家长也能在这个特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戏，享受亲子活动带来的欢乐！促进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

一、8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞”求职信息

二、9：00—10：30亲子活动

三、分发礼物求职信息

亲子运动会项目：

一、嬉戏名称：《揪尾巴》

嬉戏预备：尾巴若干求职信息

参与人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

嬉戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，嬉戏开头，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想方法让幼儿将对方的尾巴揪下并想方法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。求职信息

嬉戏规章：在规定的时光内，揪下尾巴条数多者为胜。

二、嬉戏名称：《投球》

嬉戏预备：纸球数个，小筐数个

参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在尽头处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，2分钟，进球最多者为获胜者。

嬉戏规章：竞赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。

三、嬉戏名称：《找宝宝》求职信息

嬉戏预备：红领巾、乐器求职信息

参与人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

嬉戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长按照自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到尽头，找对自己的孩子并先到者为胜。

四、嬉戏名称：《抬花轿》或《两人三足》

参与人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）

嬉戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分离伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到尽头。先到者为胜者。

五：嬉戏名称：《夹珠子》

嬉戏预备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆

参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。（注：中途若珠子落地者，必需返回原处重新夹珠子。）

六：嬉戏名称：《运球过障碍》

嬉戏预备：球、体操棒、障碍物

参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

嬉戏玩法：幼儿与家长面向面手持体操棒站立，竞赛开头时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到尽头的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起继续前进）。球多者为胜。求职信息

七、嬉戏名称：《青蛙跳》

嬉戏预备：青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗求职信息

参与人员：幼儿、家长（3个家庭为一组）

嬉戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶），幼儿必需跳在荷叶上，先跳到尽头并将小旗插上者为胜。

年级举办儿童节活动计划篇二

一、活动目标

为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。囫囵游园活动主要以嬉戏的方式来举行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以利用自己和父母的才智来举行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养互相的情感，促进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、故意义的“六一”儿童节。

二、活动预备

1、布置富有欢度气氛的年级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语追求童年、追求欢乐、追求才智！，五月二十三日前各班布置六一主题画展）。

2、以班为单位作好参与活动的预备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注重收集制作环保玩具的废旧物品。（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个亲子嬉戏或其它嬉戏（嬉戏方案第九周交），并做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）。

（4）各班开展幼儿举行续编故事教导活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

（5）各班调动家长的乐观性，按照孩子的爱好和教师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。求职信息

3、各班做好年级内的二幼之星竞赛时光支配，交一份方案到园长室。

4、你就预备活动奖品和礼品。

5、__做好主持工作预备。

6、通过板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时光及场地支配

5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣扬资料。求职信息

5月27日：环保实用的纸盒制作竞赛；

5月30日：二幼之星竞赛；

5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；结对子亲子游园活动）

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的爱好；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班预备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：按照表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。求职信息

2、环保实用的纸盒制作竞赛

（1）目的：利用通过纸盒举行环保玩具设计和制作竞赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）竞赛形式：以班为单位举行竞赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评选。

（4）评奖：按照幼儿的设计和制作状况评出年级奖和作品奖。

3、二幼之星竞赛

（1）目的：利用开展竞赛，增进我园幼儿的语言表述能力的进一步提升，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆出示自我的精神面貌。求职信息

（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A、故事续编竞赛：选手按照给定的故事线索举行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺竞赛：要求选手们按照自己的爱好、长处表演一个节目；随后按照其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们按照主持人提出的问题举行抢答（分大、中、小三组举行抢答），每答对一题给1分。

（3）竞赛形式：各班在举行年级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

（4）评奖：按照参赛选手的总得分评比出二幼之星10名，其余评为优秀选手。

（5）竞赛时光：年级赛可在5月灵便举行，班级赛在5月中旬举行，全园决赛在5月30日举行。求职信息

4、游园活动

（1）活动目的：使幼儿利用参与游园活动，进一步感触到六一儿童节的欢乐〈ＷＷＷ．CHAYI5.COM〉，感触到幼儿园生活的欢乐，感触到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体悟到合作与交往的欢乐。

（2）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目（亲子嬉戏或其它嬉戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。

六一儿童节年级创意活动计划篇三

活动背景

利用一系列容易而隆重的活动，激励同学乐观进取、奋勉向上。让同学度过一个健康、欢乐、故意义的“六一”国际儿童节。利用开展庆祝“六一”系列活动，使同学在乐观的参加中体悟合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动主题：求职信息

出示风采欢庆六一

活动支配：

一、年级文化布置：

班干部负责，民主布置年级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班热爱学习，乐观向上的同学。求职信息

2、表扬本学期有长进的同学。

3、表扬为年级荣誉所做过努力的同学。

三、感恩会

1、今日美妙的生活离不开家长的努力，我们的诞生日也就是妈妈的受难日。请同学表扬自己的妈妈。把自己对家长的心愿写在心愿卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里，你最谢谢谁，请你把心里谢谢的话对对方说。求职信息

四、文艺活动

1、节目表演：歌唱，诗歌朗诵、小品等（由同学自己报名参与，教师适当指导）求职信息

2、活动过程穿插嬉戏

①“青蛙王子”——吹球过杯

嬉戏规章：求职信息

青娃王子吹乒乓球，用8个纸杯装满水，然后紧挨着放成一列，有几人参与嬉戏就放几列，然后在第一个纸杯上放一个乒乓球，参与嬉戏竞赛的几人双手撑地，做成像青蛙的样子，用嘴吹乒乓球，第一个将乒乓球吹到最后一个纸杯中的人获胜。嬉戏期间假如乒乓球掉地或吹到更远的杯子（计时不停），则重头开头，水杯中的水太少则可以要求将水加满。

道具：一次性纸杯

奖品：棒棒糖

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比如“六一好”，嬉戏者要立即说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开头说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。

③、才智果园求职信息

嬉戏规章：每人进入“果园”，摘取自己喜爱 的“果子”，按照里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）

五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按挨次抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六、平安注重事项

提前做好同学的平安教导工作求职信息

要向同学讲清晰需注重的事项，特殊要讲明易浮现的平安问题和注重事项。班主任教师要教导同学在活动中服从指挥，不违章操作。活动时光：5月30日

主要负责人：班主任和班干部

年级举办儿童节活动计划篇四

一、活动目标：

利用活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体悟节日的欢乐。

二、活动时光：20__年6月1日上午8：30——10：30

三、材料预备：

筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等嬉戏用品、音乐带求职信息

四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

五、活动过程：求职信息

1、与孩子共同研究：今日是什么节日？为什么又请来了家长？求职信息

2、全体幼儿操场集中

1)园长讲话

2)家委会、幼儿代表发言

3)体操表演

4)共同演歌唱曲：歌声与微笑

3、嬉戏（嬉戏亲子活动）

2人3足

目标：培养合作能力，动作的敏捷性和协调性。

预备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。教师发出口令后，从起点线开头向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

规章：分4组举行嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到达指定的地方就算谁胜。

目标：培养手眼协调能力求职信息

预备：筷子、木株若干

玩法：家长与孩子在规定时光内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。求职信息

规章：分4组举行嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，多者为胜。

贴鼻子求职信息

目标：培养幼儿的推断能力。

预备：头像、磁铁

玩法：幼儿在三米处走到头像前，按照推断在头像的适当位置贴上鼻子

规章：每次组请1幼儿参与，贴对者为胜。求职信息

保铃球

目标：培养幼儿目测力和推断能力。

预备：保铃球若干求职信息

玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

规章：每次组请1位幼儿参与。

蚂蚁搬豆目标：提升家长和幼儿合作的能力。

预备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想方法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

规章：分6组举行嬉戏，每组请1—2位家长和幼儿参与，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。

套圈

目标：培养幼儿目测力和推断能力。求职信息

预备：收集空饮料瓶圈若干

玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。求职信息

规章：每次组请1位幼儿参与，站在线上，不超线

年级举办儿童节活动计划篇五

一、活动目标：共度欢乐六一，促进亲子感情，增进家园共育。求职信息

二、活动组织：策划：___成员：___后勤：___摄影新闻：___求职信息

三、活动时光：6月1日上午8：30—10：50

四、活动预备：求职信息

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的嬉戏单。

2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。求职信息

3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。

4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：求职信息

1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在年级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子举行节日教导，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。求职信息

2、9：00—10：30家长带孩子任意参与同年龄年级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡（必需六个嬉戏所有玩过）换小礼物。

3、10：30—10：50家长带孩子回年级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

六、活动项目：

（一）小班组

嬉戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：___）

预备：场地上画有起点与尽头的标志。

玩法：分4组举行嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至尽头，先到者为胜。

规章：必需双脚并拢跳动至尽头，否则视为犯规，不计成果。

嬉戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：___）

预备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组举行嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

嬉戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：___）

预备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面向面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向尽头前进，最先到达尽头的队为胜。求职信息

规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。

嬉戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：___）

预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时光内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规章：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

嬉戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：___）

预备：场地一块，绳子四根。求职信息

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到尽头获胜。

规章：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。

嬉戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：___）

预备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时举行竞赛。宝宝和家长分离站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时光为一分钟，球多获胜。

规章：掉在地上不能拾起来。

（二）中班组求职信息

嬉戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：___）

预备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐绕着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！求职信息

规章：要求音乐停止后才干抢椅子坐下！

嬉戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：___）

预备：障碍物

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！

规章：宝宝若不当心滑下来掉地，嬉戏终止。

嬉戏三：投沙包（地点：星星班组织者：___）

预备：场地上画好若干格子，格子内分离写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。求职信息

规章：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。

嬉戏四：推小车（地点：塑胶跑道北端组织者：___）

预备：场地上画好四个走道。

玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达尽头的一组为胜。

规章：起点和尽头须要在规定的范围中。

嬉戏五：鸿运当头（地点：点点班组织者：___）

预备：1-10的纸牌

玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上挑选一张纸牌，把挑选的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。假如加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接打算大小即可。

嬉戏六：垒垒乐（地点：点点班组织者：___）

预备：麻将牌若干

玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会惟独一次，中途崩塌，嬉戏就结束，终于四组家庭中产生一组垒的的为优胜。

（三）大班组

嬉戏一：夹弹珠（地点：甜甜班组织者：___）