幼儿园小班班务工作计划（优秀4篇）

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秋季小班班务方案篇一

一、幼儿基本状况分析

本班幼儿共28人，班上的孩子年龄在3―3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表述自己的看法、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、举行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参与学前教导的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，惟独个别幼儿浮现依恋亲人，不肯入园，心情不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。求职信息

二、本学期幼儿进展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提升自我服务能力。

2、培养幼儿对运动的爱好，体悟运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。

3、激活幼儿活动的愿望、探究的爱好，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表述、培养良好的学习习惯。求职信息

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿乐观参与活动求职信息

三、详细目标与措施

（一）、生活活动目标：

1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。求职信息

2、学习使用小勺吃饭，在教师的协助提示下能吃得整洁，不将饭菜含在嘴里。

3、订正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽裕的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不整洁东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。按照时节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手办法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾举行擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展笑脸娃娃活动，鼓舞幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的体贴、并与家长准时交流，指导家长正确协作教师做好幼儿的保育工作。

2、通过儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿_服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性嬉戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。

4、在分组教学中举行个别幼儿的教导。

5、利用天天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

6、年级三位一体，共同管理好年级工作。

（二）、运动活动目标：

1、在体育熬炼中，能做到庇护好自己，不到危急的地方玩。

2、在教师的鼓舞下情愿参与各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型玩具。

5、学习仿照操和诵读操

措施：求职信息

1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参加性与爱好，增进肌体的协调进展。求职信息

2、保证天天一到两小时的户外熬炼时光。

3、制作并提供多种运动小器具（、沙袋、罐子、球蓝等等），丰盛幼儿的体育熬炼活动内容。

（三）、学习活动目标：

1、知道自己是中国人，喜爱 教师，爱爷爷奶奶，爱爸爸、妈妈，情愿上幼儿园。求职信息

2、在教师的引领下，产生对周围事物的爱好。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其显然的特征。

3、观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的显然特征。

4、常常看、听、触摸周围生活中各种色彩、外形、声音，并对它们变化、声响发生爱好，喜爱 音乐活动、美工活动。

5、在教师的指导下学唱容易的歌曲，做容易的韵律动作，初步用动作表示音乐的感触。

6、学听一般话，能与伙伴一起宁静地听教师讲话。学说一般话情愿仿照教师的发音，爱跟教师学念儿歌，讲故事中容易短句。情愿用语言回答别人的问题。求职信息

7、能口手全都点数1—3，熟悉几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼容易的人物动物拼版。

8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问教师好。

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，按照主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。

2、定期将幼儿作品举行出示活动，使每个幼儿体悟成就感。

3、特色英语课，使小伴侣在其中开心参加学习，学会一些容易的口语、儿歌、歌曲。求职信息

4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。

5、在带幼儿走出去的活动中，赋予幼儿丰盛的学问，满足他们的奇怪   心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿利用活动得到满足，得到开心的体悟。

（四）、嬉戏活动目标：

1、丰盛生活阅历，能用语言和动作去仿照，乐观体悟角色的情感和态度。求职信息

2、创设条件，丰盛幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。求职信息

3、初步把握一些举行角色嬉戏的基本技能。

4、丰盛和加深幼儿对建造物的印象和表象。

5、初步把握结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。

6、爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼儿的大玩具。求职信息

2、在嬉戏中注重观看幼儿的活动并为他们提供需要的嬉戏材料。

3、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。

（五）、家长工作求职信息

1、召开家长会，彼此交流。求职信息

2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教导观，继续办好家园之窗，通过家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园状况。

小班幼儿班务方案篇二

年级分析求职信息

本班共有25名幼儿，其中13名男孩，12名女孩，新入园孩子有1名，适应能力较强，已经没有哭闹现象。本来的幼儿在经过一学期在园的生活、学习之后，都已能很好地适应幼儿园生活，能乐观参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，能将餐具轻轻放、分类放，午睡时在老师的协助下，能完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了一定的常规：上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；嬉戏时能听老师的指示举行嬉戏，主动参加活动。但是，仍有许多不足之处需要不断完美，如：如何让幼儿之间主动交往，并接纳新来的孩子；有部分幼儿比较内向，不肯表现自我，还需教师加强引领。

保研工作

1、利用组织各种户外活动、体育嬉戏等培养幼儿对运动的爱好，重点关注幼儿动作的协调性、灵便性和初步进展幼儿的基本动作，增加其体质。

注意平常观看、进展和提升幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能，加入拍球的内容，熬炼幼儿的手眼协调能力。求职信息

2、在组织一日活动中，保证幼儿天天两小时的户外活动的时光，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引领幼儿会玩、爱玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。求职信息

3、加强年级消毒工作，预防传染病的发生。年级教师乐观协作，坚持天天按时按流程将各种物品举行消毒，以保证幼儿的平安使用，同时对年级环境卫生也定期举行84、紫外线消毒，预防和削减各种传染病的发生。求职信息

4、加强对幼儿生活的照看。在进餐、喝水等环节，加大老师的指导及监督力度，确保每位幼儿能够摄入足够的养分和饮水量；在午睡时，老师要巡回检查，准时帮幼儿盖好被子，让幼儿获得良好的歇息质量；在户外嬉戏时，结合天气及幼儿自身状况为幼儿增减衣物，并准时为幼儿擦汗。

5、加强幼儿自理能力培养。随着天气变暖，衣物削减，午睡时，开头培养幼儿自己穿脱衣服，并把衣服叠放整齐的能力。鼓舞个别幼儿自己进餐，并注重进餐卫生，尽量做到“三洁”。求职信息

教学工作

1、一般话训练。针对部分孩子故乡话比较严峻的状况，年级教师乐观协作，培养幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，利用个别谈话、自由活动等，有针对性指导幼儿举行一些听说练习。求职信息

2、习惯养成。利用教学活动、区角活动等，培养幼儿宁静地听伙伴说话，不任凭插话的习惯

3、语言及社会能力养成。各个教学活动中，注意幼儿个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话，加强互动性、集体性教学环节的设置。

4、通过各种节日让幼儿感触、观看成人劳动的辛劳，并学会敬重他人的劳动成绩，能够协助成人做一些力所能及的事，学会关怀他人。求职信息

5、年级教师乐观协作，仔细备课，做好新课程的教学指导，并在上课过程中注意因材施教。

6、继续采取年级物品5S管理的同时，对年级物品采取责任到人，提升年级老师的仆人翁意识。老师以身示范，引领幼儿形成良好的常规习惯。

家长工作

1、利用家访、电话联系或微信等方式准时向家长反映孩子的变化和异样，了解家长的教导方式，赋予须要的、科学的引领，并达成家园共识。

2、通过孩子接送的时光，与家进步行面向面地沟通，真切反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教导孩子方面达成共识。

3、按照年级活动的主题，准时更换家园驿站内容，内容的挑选体现丰盛性、有用性、教导性，让家长能够有据可依，按照家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

4、每周定期向家长反馈一周的活动内容，让家长更清楚的了解幼儿在园的活动状况，引领家长在家中赋予适当的复习，共同为幼儿的成长而努力！

5、定期填写《家园联系册》，仔细、客观地对幼儿举行评价，让家长能准时了解幼儿的状况。

6、通过年级微信群，定期向家长藏匿周方案及幼儿活动状况，让家长更多的了解幼儿园教导。

7、严格执行接送卡制度和请假制度，取得家长的主动协作，保证幼儿的自身平安。

小班班务工作方案篇三

一，幼儿课堂基本状况分析

我们一班迎来了46个可爱的宝宝，包括女孩和男孩，最大的3岁零7个月，最小的2岁零9个月；还有一个轻度自闭症的女生。经过半个月的接触，我们对宝宝的性格和生活习惯有了基本的了解。大部分孩子自理能力差，个人行为习惯和卫生习惯欠缺。但是，他们说话清晰，大多数孩子都能清晰地表述自己的意愿。孩子对幼儿园环境不再生疏，哭声也少了。在这里，我们需要渐渐和孩子交流，尽快了解孩子的生活习惯和性格特点，让孩子尽快适应。

二、学期教导目标和任务

结合《幼儿园教导指导纲要》的要求，按照本学期的园林服务方案，结合本年级的实际状况、年龄特点和性格差异，有目的地开展各种主题活动。为了丰盛孩子各方面的阅历，提升孩子各方面的认知能力。协助每个孩子顺当适应集体生活，为每个孩子提供充分表述自己进展水平和特点的机会。观看了解每个孩子的进展，组织各种活动，增进孩子身心和睦进展。

由于孩子还小，大部分小孩子都不会照看自己，所以我们的工作压力特殊大。因此，在培养孩子的生活习惯时，要加强日常生活习惯的培养，并不厌其烦地定期训练孩子大小便：假如穿了脱光的裤子，会准时告知教师，并在教师的协助下，学习正确的大小便办法。假如有个别孩子拉扯身体，教师必需立刻给孩子换上整洁的衣服和裤子，并准时清洗脏衣服。

孩子吃饭的时候特殊不稳定。有的孩子认为吃完饭，父母会去接他们。所以，一想到爸爸妈妈就难免又哭了。这个时候孩子很难吃饭。午饭时，教师要保证每个孩子都要吃一定量的食物，这样才干宁静开心地吃饭。逐步训练孩子自立吃饭，用鼓舞的语言鼓舞。睡觉的时候要安抚每一个哭闹的孩子，让他们宁静的睡觉。

第三，常规训练求职信息

常规训练是我们这个学期小班的主要任务。小孩子年纪轻轻就进了公园，家里有父母支配，生活自理能力很差。因此，我们应当在孩子的日常生活中培养他们良好的生活习惯和文明行为，教导他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓和歇息；上厕所，集体喝水；饭前洗手，午睡前上厕所；珍惜玩具，不要扔掉，知道东西回到本来的地方；和伙伴好好相处，不要争抢垄断玩具，不要从养老院带玩具回家；礼貌的问教师早上好，再见；学会量力而行，培养孩子爱劳动的习惯；常见活悦耳从指挥，遵守纪律，户外活动时不要乱跑，以免发生意外。求职信息

第四，父母的工作

在日常工作中，我们应当热烈、诚挚、乐观地与父母交流。通过“家长会”向家长介绍养老院的规则制度、家长的行为规范以及家长需要教师协作的工作。准时反映孩子在医院的状况和表现，了解孩子在家的状况，以便举行有针对性的教导，争取每个孩子在原有些基础上有所长进。做好《家园共育》，利用本专栏和互联网让家长了解年级状况和孩子动态，自由发表建议。记录一些特别状况，让班干部了解。通过早晚接送孩子的时光与家长交谈、电话联系、家访等。从而了解父母的志向，检查自己的工作是否让父母惬意。

五、技术保安

将平安工作渗透到孩子的日常生活和活动中，时刻关注每一个孩子（尤其是特别儿童）；做好晨检工作，做到一看两问三检；严格使用穿梭系统；时刻统计当天人数，注重孩子上厕所和拿毛巾茶杯的平安，防止发生意外；教师常常反复嘱咐孩子注重平安，加强孩子的作息和平安意识教导，增加孩子的自我庇护意识和能力；班内电器的使用应有专人看管，注重取温暖降温设备的平安使用；准时发觉班内担心全隐患，将班内消毒、洗涤用品放在儿童够不到的地方；玩具和用品应常常清洗消毒；随时关注孩子的心情和精神状态，准时向门诊报告状况。

六、学期教导工作方案求职信息

按照孩子的学问和认知能力，提出以下教学工作方案：

三月份的工作方案：

1、稳定新生儿状况，做好家长工作。求职信息

2、让孩子知道植树节的意义和目的，让孩子知道如何爱惜花草树木。

3、有序开展主题活动《宝物一家》的教学活动。

4、注重天气变化，准时更换毛巾，增减儿童衣物。

5、初步培养孩子养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。

4月份的工作方案：

1、特殊注重孩子的常规纪律，让他们更好的进展。

2、开展主题活动《车子叭叭》的教学。

3、培养孩子健康、文明、礼貌的行为。

4、做好家长工作，准时联系家长汇报孩子状况。

可能的工作方案：

1、开展主题活动《动物伴侣》的教学。

2、利用开展活动，让孩子知道劳动节的意义。

3、协作园区乐观筹备儿童节。

4、特殊注重年级的日常工作和儿童卫生、文明、礼貌行为习惯的教导。

5、这个月联系家长汇报孩子的基本状况。

6月份的工作方案：求职信息

1、让孩子们知道儿童节是孩子们的节日。求职信息

2、儿童节表演活动。

3、开展主题活动《瓜果乐》的教学。

4、继续培养孩子良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。求职信息

7月份的工作方案：

1、开展主题活动《噜啦啦》的教学。

2、期末赶紧各科教学。

3、期末协助孩子做巩固复习工作。求职信息

4、一学期联系家长汇报孩子状况。

5、为孩子和父母做好事。

在这个新学期里，我希翼能根据园林服务方案和年级方案仔细做好全部的工作，争取更大的长进。总之，虽然我们的工作很繁琐，但我们决心做好自己的工作。在我们暖和欢乐的年级生活中，看到每一个孩子健康成长，是每一位教师最大的心意。

幼儿园小班班务方案篇四

一、班况分析

本班幼儿共有幼儿33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开认识的环境，自己来到这个生疏的集体，接触新的教师，新的伴侣，因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开头适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害，天天早上入园时都拉住自己的家人不放。利用一周时光的适应过程，现在大部分幼儿已经适应了新的环境，惟独几个幼儿入园时光心情不太好。这就需要我们教师用自己的爱心，精心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让教师爱在孩子心中超过父母的爱。

二、本学期年级工作重点求职信息

1、首先坚持培养幼儿每天上幼儿园的的好习惯。

2、给与幼儿适当的指令，学习容易的礼貌用语和交往方式。

3、按照小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提升幼儿各方面的能力。求职信息

4、抓好年级常规，增加幼儿集体意识。培养幼儿有容易的互相配合精神。求职信息

5、催促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提升幼儿技能。

三、年级管理

1、创设良好的年级环境，以德育为核心，让年级成为孩子健康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培养幼儿关怀、友好的。态度，增进幼儿共性健康为目标，努力创设良好的年级硬环境和软环境，从而形成良好的乐观向上的年级风气。

2、抓住孩子身上的闪光点，注意教导的差异性，因势利导，使每个孩子都在年级的大环境中身心健康、和睦地成长，让每一个孩子都有熬炼的机会，都有所成长与长进。两位教师做到每天沟通，准时了解到所有孩子的学习与生活状况，以便更适时，有针对性地对幼儿举行教导引领。

3、随时丰盛、完美幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并举行记录，重视幼儿共性化的关注和评估。

4、两位老师能齐心配合，在日常生活中，相互敬重、相互协助，做到保中有教，教中有保。在教导活动中拿不准的内容要相互商讨，不相互学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发觉的问题准时的举行指出、改进，使年级工作能更好的开展。

四、平安及卫生保健工作

小班幼儿生活自理能力相对薄弱，这就要求我