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文档简介

学前教育保教毕业实习周记本人在学前教育保教专业学习，在学习的过程中，进行了为期4周的保教毕业实习。在实习中，我通过密切观察和积极参与，对幼儿园的教育理念、管理方法、实际操作等有了更深刻的了解。以下是我的具体实习记录和反思。第一周第一天，我在幼儿园的办公室见到了我的指导教师，她带我参观了整个园区。我的第一印象是，每个教室都很宽敞、明亮，有很多新颖的教育玩具和游戏。但是，幼儿园内的工作却非常的繁忙，工作人员都在为鲜嫩的幼儿奋斗。转过头来，指导教师开始向我介绍现有的教育环节和日常课程。第二天，我开始观察幼儿园里的活动。看到孩子们高兴地在玩着各种游戏的时候，我忍不住阵阵感慨。为此，我特意请教了指导教师，如何让幼儿在科学教学下愉快地学习、玩耍。因此，我得到的答案就是，只要让留下想象力和奇思妙想的地方，不必拘泥于教育规范和标准。第三到四天，我开始助教老师。在助教过程中，我学会了帮助孩子们玩具管理和课程交流。由于我的幼儿园学习普及会员工人员的素质和教学技巧都很高，我的助教得到了老师们的认可。第二周在第一周的实习过程中，我慢慢适应了幼儿园的生活，为了更好地进行实习，我的指导教师安排了我去参加园长的例会。在例会上，我听到老师们提出了一些教学问题和困惑。总体的来说，会议非常有教育意义，并且让我深刻体会到一个园长的责任和角色是什么。在之后的工作中，我也加强了与教师的沟通。我了解到，他们非常重视孩子的细节，他们会用心谨慎地照顾每一个活泼好动的孩子。在这个阶段，我想特别加强对于孩子的日常行为和学习习惯的观察和记录。这样，我才能够更好地为后续的教学。同时，我要进行调整，适应新的实习要求和新的学习环境。第三周在第二周，我们对于每个年龄段的学生进行了单独的课程设计，我发现这次实习真实地帮助我成长，为我今后的教育生涯铺平了道路。尽管最初的困惑和不适，我现在终于明白园长们，教师们和家长都希望孩子们得到最好的教育和照顾。第四周在实习的最后一周，我的责任迎来了高峰，我不仅要教课，还需要关注幼儿的午休和饮食等方面。这让我深刻地领会到了园区幼儿园工作人员的工作的艰辛和不易。归根结底，很多的幼儿们还有很大的需求和人们的爱和关注。总结四周的实习结束了，在这段时间里，我学到了很多。我不仅了解到了幼儿园的管理、以及老师们如何进行教学，同时也了解了良好的幼儿教育的内涵和要求，明白了教育者与教育对象之间的关系。通过实习，我认识到了一个教育者需要具备的素质，包括应变能力、责任心、细心与耐心等等。在今后的教育生涯中，我相信这些素质一定能够助我一臂之力

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