2023年教师暑假培训心得体会数学(十篇)

Word版本，下载可自由编辑年教师暑假培训心得体会数学(十篇)当在某些事情上我们有很深的体味时，就很有须要写一篇收获体味，利用写收获体味，可以协助我们总结堆积阅历。我们如何才干写得一篇优质的收获体味呢？下面是帮大家收拾的收获体味范文大全，供大家参考借鉴，希翼可以协助到有需要的伴侣。

老师暑假培训收获体味数学篇一

一天的培训学习十分的短暂，但我们过得十分充实，每一位教师都正襟危坐、洗耳恭听，虽然一坐就是好几个小时，却依旧听得津津有味。利用培训，我学习着，体悟着，思量着，获益匪浅，感觉如凤凰涅盘般获得了思想的重生和心灵的洗礼。

感之，别样颜色，我们的新小学。走进校内，扑面而来的是一种蓬勃的朝气，如新生婴儿般弥漫希翼。崭新的校内内，巍峨雄伟的教学楼现代时尚，各种各样的功能室齐全方便，虽然尚未建好，但我依旧感触到了校内的雅致和新颖，这儿将是孩子们成长的乐园，是花儿们绽放生命异彩的天堂。

打开桌上已经放好了的xx学校对管理者、老师、同学、家长要求的指导纲要，我被一句话吸引，用明天的思维干好今日的工作，用全局的思维对待本职工作，用奉献的思维心得工作的成绩。我感触到了一个执行力强、责任心重、革故鼎新、团结奋进的领导团队。学会赞美，懂得观赏，勤于为手下搭台，长于为他人做嫁衣，乐于协助教师和同学在集体中有良好的感觉。始终你个人最棒不如团队中有许多人棒，更棒。既要经常锦上添花，更要适时雪中送炭。在这样的校内这样的团队中的教师们，我想，工作起来应是欢乐而乐观向上的吧，我对新小学的新生活弥漫了期盼。

听之，独特视听，感名师风采。下午，我们倾听了xx名师来自xx的xx教师的讲座。从三点到五点半，整整两个半小时，我们都陶醉在xx教师清脆动听的声音，妙语连珠的口才和深刻独到、亦庄亦谐的教学感悟里。她那幽默诙谐的语言中，既故意义镌刻的人生感悟，又有丰盛多彩的阅历总结，既体现出她的才智和业务上的精益求精，又彰显出她对教导事业的.全身心投入和对同学的热诚体贴，给我留下了极深的印象。

悟之，我的心得，爱满人间。x教师讲座的主题其实与我们小学的办学理念相同的，那就是爱。

首先，作为一个老师，我们要爱自己的职业教导事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们挑选了教导事业，就要对自己的挑选无怨无悔，不计名利，乐观进取，开辟创新，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教导教学过程中，不断丰盛自身学识，努力提升自身能力、业务水平，有高度的事业心、责任心。老师就是一个摆渡人，一次次重复着单调的划桨动作，默默地将一批批同学送到抱负的彼岸，日复一日，年复一年。但，我们无怨无悔。

第二，要爱我们的校内。小学是孩子成长的摇篮，也是教师冲锋的阵地，是实现我们人生抱负、体现个人价值的场所。如今，新环境，新开头，我们更应把这儿当作人生的家园，去爱她，用我们的生命，用我们的心为她添加更多缤纷的颜色。

再次，要热爱同学。霍姆林斯基说:教导技能的所有神秘就在于热爱每个同学。从教导心理学的角度动身，情感在学习过程中起着非常重要的作用，它是信心的催化剂。我国教导家夏沔尊曾说过:教导之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教导。因此，老师要充分热爱同学，敬重同学，相信同学。爱，是最好的教师。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、敬重和奉献之上。无论在生活上还是学习上，我们都要时时刻刻体贴同学，特殊对那些学习特困生，更是要特殊的爱给特殊的你，对同学要有耐心，对同学细微之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培养同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培养他们的学习爱好。每个老师都要打好手中的牌，专心关注每一个孩子。

最后，要爱生活，欢乐生活，幸福生活。幸福是人生追求的目标，惟独幸福欢乐的教师才干教出幸福欢乐的同学。在工作中体悟到幸福感，不仅是同学欢乐成长的保证，也是老师自身进展的愿望，更是教导事业进展的需要。因此，我们要注重适时调节心态心境，学会淡然淡定，学会知足常乐。很喜爱 xx教师最后引用的那首诗。如果你命该扫大街，就扫得有模有样。一如米开朗基罗在画画，一如莎士比亚在写诗，一如贝多芬在作曲。做教导、做老师，就是要有这样一颗平时心，坚持、坚守，有耐心、有恒心，才干获得真正的幸福。

荷风送香气，竹露滴清响。这次的培训，让我感触到了别样的夏日风情，也心得了独特的感触。水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。此次培训使我的心灵与才智得到又一次碰撞，我真的情愿一生这样做教师:喜爱 自己的小学，热爱自己的同学，在似水流年的教导岁月里，对小学、对同学、对同事、对自己弥漫真爱，爱满校内才干童心飞扬。

老师暑假培训收获体味数学篇二

七月流火，带着几分感动，带着几丝向往，20xx年7月我有幸参与了由青岛通济试验中学担当的初中骨干老师培训。倾听了专家的教导教学理念、治学精神。此次培训，专家所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。他们各具特色的前沿讲座，他们先进的教导理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教导教学工作起着极大的引导和导向作用。为期七天的集中培训我获得了很大的收益。现总结如下：

利用培训，让我深刻地熟悉到必需更新教导教学观念。时代在前进，社会在长进。“教书匠”式的老师已经不适应时代的需要了，这就要求老师必需具有现代教导教学观念，并能在教导工作实践运用。埋头苦干当然须要，举目往前更是必需的。随着新课程改革的纵深进展，教导教学中的深层次问题不断地浮现，教学中不时浮现怀疑迷茫，这时候更需要理论的指示与专家的引导。

这次培训对我无疑是一场“准时雨”，它让我明了了作为一名教师不能再闭门造车，不能再固步自封，必需与时俱进，具有现代教导观念，并将其运用于教导工作实践，不断思量、试探，朝着专家型的方向努力。张金豹的《阳光引导前行》提出的阳光教导理念，让全体同学在弥漫暖和与活力的阳光下全面进展。主旨就是：以人文本。探究建立阳光课堂“一二四”模式，增进了同学的主动学习。

特殊是《让课堂闪现生命的活力》的课例回顾，提出的平安课堂的理念，允许胡思乱想，允许缄默不语，允许犯上作乱，允许技不如人老师要带着微笑和激情走进教室，要原谅同学的态度不良我听的目瞪口呆，本来课还可以如此上，教师还可以如此当啊！我知道了怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康的成长。我明了了，自己必需做课程改革的实践者。乐观参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推进它，做一个课改的乐观实施者不仅对理清爽课改中的种种关系有协助，而且对突破新时代教导教学中一些“瓶颈”问题能提供新的解决思路与办法。

利用培训，让我深刻地熟悉到作为一名老师，要坚持不断地学习，乐观举行学问的更新。随着教导现代化工程的不断推动，教学观念，教学主体，教学办法，教学过程和教学形式都发生根本转变。老师是一个永新的职业。学问的更新与教学艺术的更新是作为一名合格的老师的必备条件。作为语文教师，更应始终站在时代文化的前沿，掌握住时代文化进展的脉博，传承学问与文化。所以，作为语文老师必需时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科学问方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面也得到了一次新的补充。

陈博士带来的大港五中的《多元互动，健康课堂》的教学案例，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调了作文教学的“偷作文状态”下的互动情境导学。生活作文的来源——成文之前的生活触发——激活表述的欲望——作文干预生活——参加研究等。并着重指出，他们的作文课分为命题作文活动课，写作办法指导课。作文讲评课分为：佳作观赏课，潜力提高课，年级作文pk课，网络作文沟通课。我一边听，一边记，一边感叹，作文可以这样上啊，作文可以这样讲啊，回去一定要在自己的课堂上尝试。他们作文课的形式，讲评课的方式，有效的解决了同学无料可写，无法来写，无爱好来写的几大难题，对当下普遍迷茫的作文教学是一股清爽之风。

案例《语文：如何拓宽语文学习渠道》也让人大开眼界，获益匪浅。拓宽语文学习的渠道，我也曾试试过。给同学补充课外的文章，推举名著，课堂上挤出时光给同学读名家名篇，将语文教学和电影结合起来，可是效果不是很好，问题到底出在哪里呢？这个案例讲的就是把语文课与电影艺术整合，增进同学对教材课文的理解，培养同学的探索能力。他们是怎样做的呢？第一步，看电影。分为讲解的看和裸看。我比较倾向于裸看。可以让同学不受干扰的形成自己的意见。其次步，初探思量。就是让同学写出最原始的读后感。这一步我也做过。

第三步，课堂沟通，回放出色片段，以比赛的方式研究主题，感悟。第四步，课后拓展，再写观后感！本来，差别在这啊！是啊，这最后一遍观后感是前三步的总结和提高环节，少了它效果固然就大大折扣了！真是听君一席话，胜读十年书啊！王俊教师带来的《协助同学把握主动学习的工具——结构试试教学法的实践讨论》让我深刻地熟悉到，要让同学学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新，就不能为了教书而教书。教是为了终于达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是容易的传授学问，要重在教同学把握办法，学会学习，同学把握了办法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要注意启迪同学的才智，给同学充分的空间、时光，发挥出他们的想象力和制造力。我在今后的教学过程中在这一方面需要进一步加强。

是啊，教导是一门艺术，需要教师不断完美自己多元而合理的学问结构，保持乐观而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素质，让自己的工作、生活与学习始终处于一种讨论的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中，争做学问更新的主动者，才干更上一层楼。

此次培训活动不仅倾听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的教导教学艺术和年级管理艺术。静海一中的《化学试验科学探索模板》，《体验式语文教学》，胡丹的《看电影，学语文》，特殊是北京11小学的`《我们的一天》，真是让人震动！学本来还可以这样教，孩子们本来可以这样上学。

眼界的开阔，名师专家的风采都让我熟悉到自己的不足。特殊是此次培训，无数专家与同仁重点谈了老师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教导家。让我深受引发。此次培训是一个很好的平台，参与培训的都是教学一线的骨干，对教导教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个十分好的互相学习的机会。我时时到处学习，努力加强自己的理论素质和专业技能的学习，有目的地总结教导阅历，反思教学实践。一切从实际动身，争取切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。

虽然夏日炎炎，但7天的培训还是转眼即逝，在这7天里，我仔细听，认真记。全新的教学理念，新教材教法的更新，有了很大的心得。在教导思想和教学理念上有了极大心得。观摩了专家名师风采，开阔了眼界，熟悉到了自己的不足。“他山之石，可以攻玉”，我一定将学到的学问运用于教导教学实践中去，在教学中发挥自己应有些作用，争取做一个课改的实践者，学问更新的主动者，不断努力探究，为教导教学尽自己最大的力气。

老师暑假培训收获体味数学篇三

有幸参与全省级中职骨干老师培训使我深感荣幸，但我并不会因此而自豪,我知道我的责任更大了。在学院学习将近一周，回顾这一周，我首先谢谢的领导和教师们对我们培训班学员无微不至的照看和精心的教育，使我们来自全市地的教师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来仔细学习。在这里我谨代表我自己向领导和教师们说一声“你们辛劳了，感谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。”

总结这一周的学习，我的教导教学水平、专业技术能力有所提高，也学到了新的学问、新的技能以及新的职业教导理念。而更重要的使我开阔了眼界。这次活动内容丰盛，支配也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了无数的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的协助。下面是我参与了这次老师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体味和熟悉。

第一，一方面使我理解到了发达国家德国在职业教导运用并取得了良好的效果，总结出了十分好的阅历。也使我了解到我国现在职业教导所面临问题。使我们熟悉到中职教导对一个国家进展的重要性。

其次，同时我们了解了今后一段时期世界各国职业教导进展的一个大的方向以及我国的职业教导的进展方向，这些对于我们今后对我国职业教导的改革提供了依据、奠定了基础。

第三，利用各位专家的讲解，我对职业教导理念有了新的熟悉，如>等等这些行之有效教导教学办法对于我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和珍贵的阅历，，从而使我们在教导教学中得已借鉴，少走弯路，为提升中职教导教学质量有深远的影响。

第四，职业教导理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职老师。并为我们树立了榜样，明确了目标，我们中职老师将全身心地投入到中职教导教学工作中来，为中国的职教导事业写下光辉的一页。

第五，利用这次培训，特殊是利用几位专家教授的教学阅历、多次的教学观摩和自己的教学实践，我进一步熟悉到，要想成为一名合格的中职老师，除了要有坚决事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业学问，以及广博的人文、社会学问。惟独这样，才干在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动好玩，取得很好的教学效果。

第六，老师本人的科研实践是上好一门课，特殊是专业课和专业基础课的重要基础，这也是我在这次培训的沟通中得到的引发。

第七，在我自己的教学实践中，也努力把我自己在培训中学习到的教学办法运

用到课堂教学和课外的练习中，力图使他们在把握这个学科的基础理论和实践。

总之，这次培训的时光虽然不长，这一个周的学习生活我没有虚度，我过得很充实。利用培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的熟悉，进一步增加了自己对教学的责任心和责任感，也从其他教师的身上学到了无数的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们珍贵的教学办法和教学阅历。固然，利用这次培训，我也苏醒地熟悉到了我自己在教学方面的不足和差距。特殊应当提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容支配、体系结构，小到课堂讲授的详细办法、技巧，他们都给了我无数的建议，在此我向他们表示诚心谢谢。同时，我也希翼今后还能有机会继续得到教学讨论和培训中心的指导和协助，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会，越发努力地提升自己职教理论水平和专业技能素养，坚决不移地从事中职教导事业，为我国的中职教导事业尽一份绵薄之力。

老师暑假培训收获体味数学篇四

虽然暑假的培训惟独三天时光，但在这几天的学习过程中，作为一个从事多年教学工作的我，思想熟悉又加深了一层，对教导教学又有了一个新的境界。

普教科张科长做了“老师的成长与胜利”这一主题讲座，令我受益匪浅，以前总觉得一名老师能得到同学的敬重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是老师的职业幸福感。其实人的职业幸福是一种心态，也是信心与追求的体现。老师利用言传身教让同学接受引领和激励。况且，在劳碌之中、制造之中心得更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。正如在教学过程中，引导同学学得更多的学问，懂得更多的道理，不仅开发同学的智力，而且还增进同学在各方面得到成长，老师的幸福感就会油然而生，而这种幸福感是任何东西都不能代替得了的。所以我要不断寻觅职业的幸福，惟独不断的成长才干真正感触到作为一名老师的幸福。

老师进修小学的焦教师从教导中的交流谈起，让我明了并把握了一些交流的原则和技巧，同时也让我明了，惟独做到师生交流、家校交流才干使教导达成共赢。同时，作为一名老师要勤于钻研，做工作中的佼佼者，由于惟独具备严谨的工作态度，不断钻研、力求创新的精神，渊博的学问和极强的教学能力，才有利于交流，并促教导形成合力。

往往在师生交流中会浮现种种问题，作为老师可能忽略了同学的感触，焦教师交给我们在交流时多方式交流，并试图找同学的优点，少一些奚落和挖苦，多一些耐心和友善，就会发觉每个同学都是优秀的，在今后的教学中我一定会坚信：交流无所不在，交流无所不能。做好交流，做同学真正的良师益友。

电教馆的杨科长的“信息化教学36计”更是让我大开眼界，无数以前在课堂中不敢想的、不敢做的在杨科长的手中都显得那么的轻而易举。他的讲做弥漫幽默性、有用性和时代感。虽然杨科长已年长，但他灵敏的思维和他扑捉到的网络新元素令我这个衰老人非常佩服，同时又自叹不如啊!

他从不同类型的课堂着手，叙述了现代化信息技术在课堂中的应用及办法，并为老师们介绍了许多好的便于使用的软件和网站，真正为一线老师着想，想老师之所想，解老师燃眉之急。他的培训是弥漫时代感的，我想做一名时代感的老师也是我今后努力的方向。

进修小学王教师叙述的“案例讨论”让我感触到做一名才智型的老师更重要。无论是教学还是班主任工作都是与我们教师息息相关的，在教导教学工作中我们更应当饰演好“隐身人”的角色，培养并加强同学的自律性和自我教导，这就是教导的真正目的：实现自我教导。

在教学中，我们还应当做一名有心人，时时刻刻记录并书写一些案例来提高自己的教导水平，提升自己的教导方式和实践才智。这些案例的书写更有助于我们思量教导中的不足，准时弥补自己的教导漏洞，改进教学办法，实现教导的高效率。

张主任的培训总是能给人以指引和激励，喜爱 她的培训，更喜爱 她的品尝和追求。她的培训让我明了了外树形象、内强素养的重要性，同时在教学中要时刻提示自己做“三小的名片”。作为老师要不断从礼仪、规范、细节方面不断严以律己、追求完善，不仅要注意自己的形象美，更要注意提高自身的内涵与素质，努力提升自己的文化水平和道德修养。

“一个有品位的老师，一定是一个具有理性精神，善解人意，具有良好生活习惯和修养，在生活细节各方面都表现出良好教养的人，是一个气质优雅、爱好典雅、心胸豁达、幽默风趣的人”，这段话摘自《老师的幸福资本》，我也会以此作为我努力的目标。

总之，假期的培训充实而有效，令我有了一次全新的熟悉，我一定会不断努力，让自己超越先前的自己，有一个质的飞越。

老师暑假培训收获体味数学篇五

7月16号，我们继续在试验中学培训，今日还是先由四位教师就二班级上下册的四个单元向我们举行讲解分析，利用倾听他们的发言，我觉得他们除了制定的目标明确、解读具体、能充分通过情景图举行人文教导以外，更重要的是重过程、重细节。

第一位老师十分注意从生活中堆积对方向的熟悉。到了二班级有些同学还分不清东西南北，她就指导孩子堆积生活中的东西南北，比如让同学天天观看太阳升起的方向，放学后让同学说说向哪个方向走，晚上观看北极星的方向等等，经过天天的堆积，同学对4个方向的熟悉越发牢固了。

其次位教师特殊注意培养同学活动的爱好和过程。老师十分专心的以福尔摩斯破案的故事引入，激活同学从自身上发觉小隐秘的的爱好，还充分组织同学真正的去测量身体上每个部位的长度，再引领同学分析数据从而得出：拳头一周的长度=脚长，一庹长=身高等等这些数学隐秘。

第三位老师由故事、卡通画的形式引入主题。假如直接展示情境图，我们一眼看到这么多的七星瓢虫，会特殊的胆怯，恶心，对它们没有好感，而这位老师以故事的形式引入：菜园里的白菜、茄子上长满了害虫，看天空中飞来了许多的七星瓢虫帮它们捉害虫，在以卡通画的形式展示情境图，这时孩子就会明了本来七星瓢虫是田园里的小卫士，我们要爱惜七星瓢虫。

第四位老师十分注意每一个小细节。在刚浮现分段统计数据时，要先向同学介绍每段的意义，比如9以下是否包括9，9～12是否包括9和12，12以上是否包括12等等这些含糊不清的区域都要和同学讲清晰。在收集数据时，要想做到不重复不遗漏，老师引领同学用不同的符号做标记就可以做到。

这四位教师给了我们做出了很好的榜样，让我们在以后的教学中越发关注过程、关注细节。

老师暑假培训收获体味数学篇六

我带着感动的情绪荣幸的参与了省级班主任培训学习，经过这段时光的学习，使我对班主任这一名词有了更深刻的熟悉。也让我进一步熟悉了班主任工作的总要性及其本质。

听了长春师范学院教科院赵院长的《新时期班主任与班主任专业化成长》、杨教师的《中学校班主任规定》、王教授的《学校班主任心理健康》、附小王廷波校长的《新时期小学德育问题与对策》、李教授的《学校班主任的科学素质的提升》、及柳教授的《规划纲要的新要求及进展的期望》讲座后，让我对班主任工作又有了更新的熟悉。

也让我知道小学是传扬文化和文明的阵地、是与时代最贴近的场所；老师是文化和文明的传扬者、是这个场所的主要份子；而班主任则是小学与老师中最重要的组成部分，所以班主任日常工作就显得分外重要了。

那么作为班主任在日常的工作中该注重那些问题及如何来更好的工作呢？

首先、班主任应当具有环保意识——注重与自然的整合。

我见青山多妖娆，料青山见我应如是。这是词人辛弃疾的一句词，大意是说：我看到青山的妖娆多姿，料想青山看到我也应当是如此。由此可见人与自然和睦相处，才干彼此体味得到真正的美。

所以，班主任在日常的年级工作中要培养同学的环保意识，要教导同学庇护资源、庇护我们赖以生存的地球，要与大自然和睦相处，而不能肆意破坏自然。

第二、班主任应具有社会责任感——注重与社会的整合位卑未敢忘忧国这是陆游的一句诗。人们虽然给了老师太多的光环，但是谁也不能否认老师的地位仍须提升，我们虽然位卑，但我们特别的身份要求我们必需具有剧烈的社会责任感。

我们的教导要培养数以千万计的社会主义的建设者和合格的接班人，如今的社会进展日趋激烈，残酷的国际竞争给我们的现代化建设提供了不行多得的机遇和挑战，面向如此的社会需求，我们的教导要结合社会的需要培养创新型人才。

所以，班主任在日常的年级工作中要结合我们正致力于建设社会主义创新型国家的形式，对同学举行社会责任感的教导，进而培养同学正确的世界观、人生观和价值观。

再次、班主任应当正确对待自己的教学事业——注重与教导职业的整合。

1、班主任要树立正确的职业观。

2、班主任要追求和睦教导。追求和睦教导，就是要把个体生命的进展主动权还给孩子，关注孩子们共性的进展和张扬，让每一个甜蜜的幻想飞起来！在年级管理工作中要教导、培养同学主动学习的习惯，要给同学的共性进展和张扬制造良好的环境，这就要求我们班主任教师用孩子的大脑去思量，用孩子的眼光去观看，用孩子的情感去体悟，切实站在同学的立场来考虑问题，避开武断地终止同学的共性进展，从而为孩子制造一个自由伸展的平台，给他们心灵的自由、精神的自由、生命的自由，让每一个梦都能放飞。

3、班主任要追求有效的教导教学。举行有效教学必需做到：

①清楚授课；

②多样化教学；

③注重任务导向；

④引领同学投入到学习过程之中；

⑤确保教学胜利率。

由于惟独有效的教导教学的实施，班主任才干获得同学的认可，才干树立起威信。有效教导教学实施的关键是协助同学实现学习方式的改变，即由被动向主动的改变，这样就必需协助同学树立正确的学习目标，也就是：为把握而学，为提升自身水平而学。另外，有效教导教学的实施还需要加强与同学的沟通。

再第二、班主任应当作同学的良师益友。与同学的良好相处是做好班主任工作不行缺少的重要因素：

1、要诚挚地爱同学。苏霍姆林斯基说：教导的所有神秘在于爱同学。夏丐尊也说过：教导之没有情感、没有爱，犹如池塘里没有水一样，没有水就不能称之为池塘，没有情感、没有爱，就没有教导。班主任在日常生活中要像母亲一样慈祥、在行为规范中要像父亲一样严格、在以行导人中要像兄长一样典范，用宽容、理解、友善的态度对待同学。

2、要严格地要求同学。班主任工作应当具有双性的气质——既像母亲，又像父亲，要慈严相济：严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

3、要敬重、进展同学的主体性。

4、要正确地与同学家长交流。在与同学家长的交流中要诚挚相待，主动参加。

最后、班主任应当处理好与自己、与同事的关系——注重与自己、同事的和睦。

在日常的生活和工作中会碰到这样或那样的不如意的事情，往往它们会影响到我们的情绪，也必定会影响到我们的工作，所以我们要永葆一颗平时心，淡泊地面向各种诱惑的刺激，要懂得知足常乐。

另外，我们还要不断地强化自己的学问和技能、强化自己生存的体能、强化自己的信念，从不同的方面来提升自身素养。

在与同事的相处中要互信互尊、乐观合作、共同进展，还要有正确的态度来对待同事的不同看法，要敬重自己的对手，惟独这样才干和同事和谐相处，在和睦中共同进展。达到培养同学的目的。

利用本次的培训学习，不但使我在理论上提升了熟悉，而且结合各位教授在讲座中的案例也为我在实践中运用理论指明白方向，我，在我以后的工作中有了这些理论基础，我会越发努力工作再创辉煌。

老师暑假培训收获体味数学篇七

利用这次的学习，使我更看清了自己的差距。特殊是听了任小艾教师的报告，使一些本来较含糊的东西明朗了，对一些较深层次的东西理解起来较简单了。总结起来有以下几点：

一、没有做过班主任的我，在听了任小艾教师的座谈后，深深为之其个人魅力所折服，我知道班主任这工作是一份很累的活，很难的活，同时也是一个很细的活，由于这份工作很需要恒心和耐心的。爱心是前提，信念是动力，用心是条件，恒心是途径。在小学，教师除了要当爹当妈外还要当伴侣，什么角色都要当，同学需要照看的时候，你就是他（她）在小学的爹妈，同学需要倾诉发泄的时候，你就是他（她）的伴侣。碰到不听话的孩子，必需有信念能说服他（她），感化他（她），碰到工作上的不如意，也需要有信念才干支撑自己走过去。对于年级的事情，都要有恒心去处理，不能半途而废，一件件，一桩桩，用恒心去堆积起一个秩序井然的年级体。

二、对比任小艾教师所言，我是那种保姆型的教师，对同学既爱又恨，平常真的是怕他们磕着，碰着，就像一只担惊受怕的母鸡，生怕会出什么情况。而同学每犯什么错误就会觉得很耐心，恨他们不知道爱护自己，恨他们不爱学习、不按时完成作业，恨不得立时三刻就让他（她）熟悉错误，成为一名优秀的同学。

听了任教师的报告，我深刻地体味到，作为教师，一定要学会讨论同学的生理和心理。由于现在的孩子特殊是低班级的孩子，他们还小，不懂事，往往社会上的行为很简单影响他们，而且他们的分辨能力很弱，所以当他们犯错误了，一定要了解清晰，毕竟他们为什么会犯这样的错呢！了解了详细状况后，教师在处理问题时，就会心平气和多了，而且要耐心去跟他们讲道理，跟他们说清晰什么事情可以做，什么事情不行以做。做到在关怀同学的学习成果的同时，更关怀同学的精神生活，做同学喜爱 的教师，使同学变被动学习为主动学习。真正做到以爱动其心，以言导其行，两者合一，爱中有严，严中有爱，因势利导，让每个同学学有所得，把聪慧的同学教得更聪慧。

三、听了任小艾教师的报告，而教师也介绍了她管理年级的六大办法。一是“虚功实做的导行法”，二是“优良环境的感召法”，三是“捕获高兴点的磁性法”，四是“抓住教导时机的事半功倍法”，五是“三位一体的互促法”，六是“自我教导的内驱法”。但是任教师的一囫囵过程中反复强调“爱真能制造奇特”。

四、任教师的学习精神也让我深受激动，特殊是听着她滔滔不绝的演讲，使我们领略到她那渊博的学问。而她渊博的学问源于她的好学，她开头教书时也只是一个高中生毕业生，但经过不懈努力学习和总结，用学问充实自己，最终成为一名学者，最终取得常人所不能得到的荣誉和别人的崇拜。因此说，学习是每一个人，特殊是教师永恒的主题。

在今后的工作中，我希翼自己能努力像他们一样，用宽容的心态去对待同学的每一个过失；用期盼的心态去等待同学的每一点长进；用观赏的目光去关注同学的每一个闪光点；用喜悦的情绪去赞许同学的每一点胜利。我愿用我的一片爱心，去换一方桃李。

老师暑假培训收获体味数学篇八

经过这一假期的研修，让我感到紧急、欢乐、幸福，天天我仔细观察视频，静心聆听专家出色点评，专心撰写作业，衷心与各地教师举行沟通，让我对英语教学有了全新的熟悉，亲手感到自己是在与才智同行。作为一个英语老师，我向来认为平平淡淡，不求名不求利做一名一般老师，把同学教好，让同学做一个品格端正的人即可。可利用研修，我的熟悉有了改变，对教导教学工作也有了一种新的理解。下面谈谈我的几点感触：

研修学习，最主要的一项就是看视频。观察了名师的课堂实录和倾听专家出色的教学点评与讲座，使我颇受启迪。我不住地惊叹名师们的教学设计，同时也不断地学习并用笔记录着专家们新的教学思想和教学理念。利用观察视频让我熟悉到：首先要转变自己的教学理念，作为英语课，不仅要让同学同学学会听说，还要提升同学的心理健康水平和社会适应能力，让同学形成乐观的生活方式；第二，要多发掘地方课程，丰盛英语课堂教学，；其三，教师要诚挚、平等地对待同学，关注同学个体差异，关注同学的全面进展，才干做到“授之以趣”。专家播撒的才智雨露让我如沐浴在春雨里，使我开阔了视野，拓宽了思路，并领悟到了一系列先进的新课程的理念，使自己更有信念去做好一名优秀的英语老师。

作业是本次研修必备的项目，在听完专家的出色讲座后结合工作实际，谈自己的怀疑、体味或是阅历。一篇篇作业都是发自肺腑之言，有些谈自己工作中碰到的挫折及解决的方法；有些结合自己的工作实际谈自己的阅历，有些谈出了自己工作中的怀疑或不解，还有些谈自己听了专家出色讲座后的体味……可以说利用作业让学员之间，学员与专家之间举行心与心的沟通，在沟通中深化研讨，在沟通中解决实际工作中的问题，在沟通中也让我开辟视野、增长见识、丰盛学问。同行们的经典语录不断启迪着我的才智，让我这个沉醉在小圈子里的井底之蛙，跳出来看到了周围世界的出色。

点评给我们提供了一个很好的沟通、借鉴的平台，我们可以就教学中遇到的问题与同行们举行探讨；也可以参与博客中任何人的教学设计、课后反思、论文、案例等材料的评论；还能就某一问题利用拜访其他同行的博客、留言给专家、有阅历的老师等多种形式举行解决。这让我深刻熟悉到网络的方便，让我开阔了眼界。我的思维再不仅仅是局限于这么一块地儿举行沟通学科阅历，而是能和全省各地的老师举行沟通、合作、研究和学习，并且能与专家举行直接交流，从平台学到了无数的实用的教导教学阅历和办法。为我解决教学中的怀疑及实际困难提供了方便。也让我学习同行及专家们先进的教学理念，借鉴到了一些好的教学办法。让我们背起思想的行囊，向着心中的目标动身！

老师暑假培训收获体味数学篇九

20xx年8月25日是土右旗在职学校班主任老师培训的第一天。今日培训的主题是家校共育，构建共生共美的幸福家园。来自山东省寿光市圣城学校的张教师用她自身的经受为在座的班主任们传授了自己作为优秀班主任的阅历。

张教师说:作为班主任，我们不论什么时刻，都要坚守自己的初心。

那么班主任的初心是什么呢？

我认为，班主任首先自身是一名教导工，我们的初心应当在专业进展。在教导同学的同时，我们自身也要做到不断学习，时常更新。惟独活水才有活力，在教与学当中，惟独教的源头活起来，学才干有更大的活动视野。

班主任的工作对象是同学，所以班主任的初心还在同学的成长。其实，与其说班主任的工作对象是同学，倒不如说，班主任的合