心理咨询师-基础心理学知识要点

PAGEPAGE1基础心理学知识要点心理学研究动物的、儿童的、正常成人的心理现象。研究都具有指导的意义。一般把心理现象分为心理过程和人格；知情意和个性。心理过程包括认识、情感、意志。人的心理是脑的机能、客观现实的反映。人的心理是脑的机能得到了心理发生和发展过程的科学事实的证明的证明；临床事实的证明；人民生活经验的证明。心理反映的形式可以是事物的形象、概念、体验、活动。心理和人的行为之间的关系表现为心理支配人的行为、心理通过行为表现出来。也不是社会科学。（学的主要特点。（加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动）是认知心理学的主要特点。脑机能定位，心理活动时大脑的物质代谢。心理学研究常用的研究方法有观察法、调查法、个案法、实验法。神经元可分为感觉、运动、中间神经元。外周神经系统包括躯体和自主神经系统。情绪反应有密切的关系。脑干包括延脑、脑桥、中脑。以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶、颞叶。巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程包括兴奋和抑制。（吃食物流口水、瞳孔在强光作用下收缩）是无条件反射。（谈虎色变、一朝被蛇咬，十年怕井绳）是条件反射，属于第一信号系统的活动。巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律有条件反射的抑制规律中规律、神经过程的相互诱导规律、动力定型。条件反射的抑制包括外抑制、超限抑制、消退抑制、分化抑制。性抑制。兴奋和抑制的相互作用所发生的相互诱导包括正诱导和负诱导导。感觉的属性包括它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映别属性的反映。刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限J.n.d韦伯定律说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数、可以用公式表示为△I/I=K。（的现象属于感觉适应。（余音在萦绕。绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是同时对比现象、彩色对比。（一样了、绿叶陪衬下的红花看起来更红了）的现象属于联觉现象。380纳米－780纳米的电磁波、光波。（500010000赫兹的空气振动、乐音、噪声）内。16－20000HZ嗅觉适宜刺激的主要特性是它的分子能散布于空气当中，具有挥发性，有气味。道的。味蕾分布在舌面和上颚等处。皮肤感觉实际上包括痛觉、温觉、冷觉、触压和振动觉。皮肤表面的温度是皮肤不觉得热和凉的温度，叫生理零度。运动觉的感受器分布在肌肉、筋腱、关节。内脏痛不同于皮肤痛表现在内脏痛的性质不清、定位不准、具有放射的性质。个人的程度。个体在痛觉感受性上的差异和一个人对疼痛的认识和态度、性格特点、意志力有关系。眼睛的调节作用。眼睛的调节作用是距离知觉的单眼线索、深度知觉的单眼线索。距离知觉产生的双眼线索有双眼视轴的辐合作用、双眼视差。心理活动的周期性变化。生物钟可以调节人的行为，给人估计时间提供依据。（电影、动画、霓虹灯的动感变化）是依据似动现象的原理制作出来的。错觉的性质包括对客观事物的歪曲知觉错觉所产生的歪曲带有固定的倾向。视觉、听觉、不同感觉道的相互作用可以形成错觉。中的反映。遗忘是指对识记过的材料不能加快的现象、对识记过的材料不能再认的现象。表象是过去感知的事物的形象在头脑中再现的过程形象。表象具有积累感性知识、从感知向思维过渡的桥梁、为想象提供素材。三个记忆系统是以信息储存时间的长短、信息的编码、储存和提取方式。瞬时记忆是以刺激物的形象、感觉后象的形式保持信息的。。长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退、前摄抑制、倒摄抑制。瞬时记忆转入短时记忆的条件是对识记的材料加以注意、意识到瞬时记忆的信息。短时记忆转入长时记忆的条件是机械复述、精细复述。根据思维的形态所划分的思维的种类包括动作思维、形象思维、抽象思维。概念的内涵和外延之间的关系是概念的内涵越浅其外延越广延越广。概念的内涵和外延之间的关系是概念的内涵越深其外延越窄延越窄。个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫概念的形成、概念的掌握。念，所以与实际生活中使用的概念有很大的距离。识、此伏彼起如何从初始状态过渡状态的认识。（（把13放在英文字母中间会把读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分）等都是定势的表现。心理学家认为，通用的问题解决策略有算法策略、启发式策略。（循环子目标策略、逆向搜索策略、计划简化策略）都属于启发式策略。言语的特点包括言语是人们运用语言交流思想言语活动离不开语言。外部言语包括口头言语、书面言语。言语中枢。有意想象包括理想、空间、再造想象、创造想象。幻想的特点是其内容和一个人的愿望相联系、其内容指向于未来。意识包括对外界事物的觉知、对自身内部状态的觉知。始上下左右快速移动、梦境开始出现。梦的特点包括梦境的不连续性、梦境的不协调性、认知的不确定性。注意的集中性是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上张度和强度上。在同一时间内意识能清楚地把握对象的数量叫注意的广度、注意的范围。散。能够分配注意的条件是所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的系。需要是对有机体内部不平衡状态的反映、表现为有机体对内外环境条件的欲求。社会需要包括求知、交往的需要。可以激发动机的因素有需要、情绪、诱因。动机和行为的关系表现为不同行为可以由不同的动机引起的动机引起、同一行为可以由不同的动机引起、同一行为可以由相同的动机引起。以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机包括交往动机兴趣和爱好。兴趣的品质包括兴趣的广度、效能、稳定性。有效动力。力量强的需要、关系到个体生存的需要。力旺盛。情绪和情感是主体以一种主观感受的形式进行反映的要之间关系的反映、有其外部表现形式、会引起一定的生理变化。言语表情表现在说话的音调、说话的速度、说话的节奏上。于动物和人；情感只适用于人。情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性。情绪和情感的联系表现在情绪和情感是同心理现象的两个不同的方面情反映的过程；情感代表的是感情的内容。情感通过情绪来表现。情绪和情感具有适应、动机、组织、信号。外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果、认为认知在情绪产生中起决定作用。情绪和情感的两极性表现在情绪和情感的动力性、强度、紧张度、激动度上。挫折表现出现的。动机冲突的形式主要有双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突。意志的品质有自觉性、果断性、坚韧性、自制性。和意志的自觉性品质相反的品质是武断从事、受暗示性。人格具有独特性和整体性、稳定性和功能性、自然性和社会性的特性。能力是和完成某种活动相联系的个性心理特征心理条件。记忆力、理解力和思维力等、的支柱和核心是思维力。素质包括一个人生来具有的感觉器官和运动器官、神系统的构造和机能的特点。下列说法中正确的是遗传决定了能力发展可能的范围和限度用比较大；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较小。气质类