第四章-第14课时

第四章-14课时第14课时

种群数量变化[目导]1.读分析教材

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细菌数量增长的实例，学会建构种群增长模型的方法通教材

探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型3.合教材图－5，理解种群66“”增长的数学模型4.合教材图－，理解种群“”型增长的数学模型。67[重点击]践。

根据实例建构种群增长的“J”、“S”型数学模型，并此解释种群数量的变化和指导实预习案．请在下图中填写影响种群密数量)的因素．据达尔文的自然选择学说，生都有________倾向，但物种内的个体数却能保持稳定，这是由于资源是有限的，个体间、个体与环境间存的故。．________用来描述一个系统或它的性质的数学形式，它可对生命现象进行量化，以数量关系进行描述，再运用逻辑推理、求解和运算等方法，研究生命现象及规律。．种群研究的核心问题是种群数量的变化。试结合提供的材料思考下面的问题：(1)图1中环卫工人正在捕捞水葫芦，水芦是外来物种，由，，水葫芦的数量急剧增长。由，前海洋渔业资源正在枯竭图的象已不多见。我国已制定政策，以恢复鱼群数量，保护渔业资源。(3)图3中若牧民为取得经济利益增加放牧量，可能造成，保护草原。课堂导入

，所以一定要年8日湖南省林业厅发布信息：受持续晴热干旱天气影响，月旬至初，长沙、益阳、常德、邵阳、娄底等多地发生蝗虫灾害，受灾面积从23万增加至万亩，并有进一步扩散蔓延趋势，灾害对竹产业造成一定影响。目前，湖南已采取三大措施遏制蝗虫病害：诱杀成蝗；点地区组织化学防治；加强监测，调查产卵地，为明年防治打好基础。/

__第四章-14课时__有效遏制蝗虫灾害需要研究蝗虫种群数量的变化规律，这节课我们共同学习第节种群数量的变化。探究案探究点一建构种群增长模型的法建立数学模型可以描述、解释和预测种群数量的变化规律，试分析下面某种细菌在某条件下分繁殖的规律，结合图示信息，完成下列思考题，掌握建构数学模型的方法。．若该细菌的营养和生存空间没有限制，请你仔细观察细菌分裂繁殖的规律，完善表。时间(min)繁殖代数代)细菌数量个)

观上中细菌数(N)和繁殖代数)之间的关系，写出相应的方程______。．根据所得到的方程式，在给出的坐标系中画出细菌种群数量增长的曲线。．述得到的方程式和曲线图，实上是在用某种恰当的数学形式来表达种群数量的变化实质。思考同数学方程式相比，曲线图有什么优点？．我们从曲线的走向分析可以预计：在食(养料和空间条件___气____没____理想条件下，细菌种群的增长不会_的响，往往会持续长。．在一个培养基中，细菌的数量会一直按照上述数学模型增长吗？为什么？如何验你的观点？归纳提炼

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T20____t第四章-14课时T20____t

活学活用．在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每2min就分裂繁殖一代。现将该细菌种(m个个体)接种到培养基(资源、空间无限，h后该种群的个体总数()Am·2Bm．

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3T探究点二种群增长的J”型线“探究点一”只是对理想条件下细菌数量增长的推测。在自然界中，种群的数量变化情况是怎的呢？试结合提供的材料完成思考：在20世纪代人将环颈雉(如图甲)引入美国的一个岛屿图是在1937～年期间该种群数量的增长曲线图。．图乙看出，自然界的确有类似菌在理想条件下种群数量增长的形式，即在理想条件下种群长的曲线是“__”型。．比前述细菌种群数量模型构建程，若在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件，某种群的起始数量为N，且第二年的数量是第一年的λ倍该群每年的增长倍数都保持不)，则：0(1)一年后种群数量N＝____两年后种群数量N＝____，t年后种群数量N＝____(1____t__为时间N表示t后该种群的数)。t(2)若λ>1，绘出数学方程式N＝λ中群数量随的化曲线图t0t归纳提炼．“”(N

Nt

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λ0<λ<1/

第四章-14课时λ“”活学活用．下图表示在良好的生长环境下，小球藻分裂繁殖中的个体数量、鸡产蛋数天个)和竹子自然生长的高度，这三种现象与时间的关系依次是

()A乙、甲、丁

B甲、丙、丁

C．、甲、乙

D．、、丙探究点三种群增长的S”型曲线生态学家高斯曾经做过这样一个实验：在mL培液中放入5个大草履虫，然后每统计一次大草履虫的数量，连续6天得到一曲线模式(如图：．该模型曲线类似于英文字__，因此称______型曲线，此类曲线形成的原因有有________大加剧____数量增加等。．B点：出生___亡率，此时种群增长速___C点：出生率___亡率，此时种群的增长速率为，种群数量趋于，种群数量达到_________(即值。．同一种群的K值固定不变的吗？同一物种的不同种群的K值定相同吗？影响K值小的因素有哪些？．K值实生产生活中有着重要的指导意义，请分析：大熊猫栖息地遭到破坏后，食物减少，活动范围缩小，K值_。建立__________，改善其，从而提高_。(2)若要控制鼠害，我们可采取什具体措施以便降低环境容纳量？．K/2在实际生产生活中有着重要的指导意义，请分：若要持续从池塘中获得鱼类源，该使捕捞后鱼类的数量维持在B点，原因是__________________________________________。(2)对有害生物防治的措施__________。已种群增长速是指单位时间内种群数量的变化(时——种群数量曲线的斜率)请出上述曲线的种群增长速率随时间的变化曲线，并思考：/

第四章-14课时①时种群数量为_，t时该种群的年龄组成_____。2②时种群数量为_，t～t期间该种群数量的变化_。323．种群增长率是指种群中增加的个体数占原来个体数的比例，通常以百分比表示。”曲线中，种群增长率_。．在自然界中，影响种群数量变化的因素有哪些？种群数量的变化只有增长吗？归纳提炼．“”“”KK活学活用．如图所示为某种群的数量变化曲线，判断下列说法的正误。(1)B、点种群增长速率最大，种群数量在K/2左，此时种内斗争也最激烈()点群长速率明显减小是由种内斗争引起的(3)处理好这种生物与环境的协调平衡，需要考虑K值大小(4)当这种生物与环境达到协调与衡后，在E点到K值K值固定不变(5)进行海洋渔业捕捞的最佳时期C时期(6)CD段群数量仍在长方法链接K值的不同表示方法/

()()()()()

第四章-14课时图中AB、C、D时所对应的种群数量为K值A′、′、′时间所对应的种群数量K/2值。探究点四探究“培养液中酵母种群数量的变”．沿着科学探究的法完成该实验的探究。(1)提出问题：(2)作出假设：培养液中的酵母菌量开始一段时间呈”型增长，随着时间推移，由于营养物质的、有害代谢产物_、pH的___酵母菌数量______型增长。(3)探究步骤①将mL无马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中。②将酵母到试管中的培养液。③将试管放___条件下培养。④每天取样计数酵母菌数量计数算10mL酵菌的初始种群数后连续观察七天，记录每天的数值。记录结果可设计成下面的记录表：时间次数

57平均⑤分析数据，画出曲线。进行数形转换，____为坐标__________纵坐标，画出下面的坐标曲线图，分析曲线走向，揭示酵母菌种群数量变化规律。(4)实验结论在有限的环境条件下酵母菌种群数量___增长。．思考与讨论(1)从试管中吸出培养液进行计数前，为什么要轻轻振荡几次。(2)该探究需要设置对照及重复实吗____________________________________________。(3)若一个小方格内酵母菌过多，以数清，采取的措施是什么______________________(4)对于压在小方格界线上的酵母，怎样计数。(5)影响酵母菌种群生长的因素可有哪些________________________________小贴士

1

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2

第四章-14课时归纳提炼．酵母菌数量的计。(1)a(2)2mm2mm0.1mm0.4mm4(3)10mL

mLmLmL××4mL

4酵母菌增长曲线(如图1)及转化后的增长率曲线如图2)活学活用．为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，某研究性学习小组完成了A、B三实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为ab，见下图。关于对此图的分析，不正确的是A三组的环境容纳量可能不同B组环境容纳量大B探究的课题可能是影响种群数量变化的外界因素C．组的培养温度可能不同A的培养温度最适宜D．组营养初始供给可能不同C组养初始供给最少检测案

()．立数学模型一般包括以下步骤①根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达②观察研究对象，提出问题；③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正；④提出合理的设。下列排序正确的是

()A①②③④

B②④①③

C．①②③

D．①④．下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是A在理想条件下，种群数量增长可用一定的数学模型表示B一个物种引入新的地区后，一定呈J”型增长C．家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其值D．究个呈S”型增长的种群增长速率可预测其值．下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是

()()A用血细胞计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内/

第四章-14课时B对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C已知血细胞计数板的方格为×mm若玻片下经稀释10倍培养液厚度为0.1计数时观察值为M则mL培液中酵母菌的总数约为2.5M×10D．一的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组．在mL培养液的培养瓶中放入5只大草履虫，然后每隔一天统计次大草履虫的数量。经过反复实验，得出如图所示的结果，对这一结果的分析，错误的是A大草履虫的生长呈现出S型增长B从大草履虫放入瓶内第一天起进入指数增长期C．第四天至第六天中，种群的出生率约等于死亡率D．瓶大草履虫种群的K值为如为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题。

()(1)A曲呈“J”型，表示种群______________的增长。(2)B曲呈S”，表示种群时增长，阴影部分表________________________________________________________________________。(3)若“S”型曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线，那么K点以后曲线保持不变的原因是_________________________