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假如说高校是学习与进步的平台，那么这个平台的地基就是高校里的基础课程。李博士在给中国高校生的第四封信中,曾明确提到,中国同学的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理等。他认为，在高校期间，同学们肯定要学好基础知识(数学、英语、计算机和互联网的运用，以及本专业要求的基础课程，如商学院的财务、经济等课程)。

数学是理工科同学必备的基础，绝大多数理工科专业知识体系都建立在数学的基石上。学习数学知识可以培育和训练人的思维技能。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思索的方法;通过学习概率统计，我们可以知道如何避开钻进思维的死胡同，让自己面前的机会最大化。

二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语，有些同学只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能，甚至还有人认为学习和运用英语等于崇洋媚外，其实学习英语的根本目的是为了掌控一种重要的学习和沟通工具。在将来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的相互沟通都将用英语进行。此外，大家不要把学英语当作一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些名人的对话或演讲，多看一些小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英语原版的教学节目和录像来学习，有肯定基础的那么应当看英文电视或电影

信息时代已经到来，高校生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备的基础之一。全部的'高校生都应能娴熟的运用计算机、互联网、办公软件和搜寻引擎，都应能娴熟的在网上阅览信息和查找专业知识。在二十一世纪里，运用计算机和网络就像运用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面的获得自己需要的知识或信息。

业有科别，术有专攻，每个同学都有自己的专业，大家应学会“爱我所选”。有些同学自己在入学时选错专业，以至对所学的专业缺乏爱好，没有学习动力;有些同学那么为追求爱好而“走火入魔”，毕业后才发觉荒废了本专业的课程;另外一些同学由于在学习上遇到了困难就对专业抱有偏见。大家首先应尽力试着把专业读好，并在学习过程中渐渐的培育自己对本专业的爱好。现在，有许多专业进展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。数学笔”的发现人王博坚博士在微软亚洲讨论院负责用户界面的讨论，可是谁又能想到他从本科到博士所学的都是心理学专业，而用户界面又正是计算机和心理专业的最正确结合点。另一方面，就算你毕业后要从事其他的行业，你依旧可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。

孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”

我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆高校生活时说，在高校，基础知识需要要学好，但同时要结合自己的状况选修+其它课程，广泛吸纳

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