江西修水一中18-19学度高一下第三次重点考试-生物

江西修水一18-19学度高一下第次重点考-生物共【一】择题〔以下题均只一个选项是符合题要求的。每2分，共50。〕1.以实中属生群的〔A、海洋中的全部鱼B、一片草地里的跳蝻和蝗虫C、一棵枯树和其上的苔藓、真、昆虫、蜗牛等全部生物D、一个池塘中的藻类、鱼类、菌、蚌、水生昆虫等全部生物、如是微观物时头组情。用下一组，视内到细数量少〕A、A、、、、、、5C、、4、6D、4、5、假你研中明种的细生并定生的分，么下你判无关一特是)、以关细学的达正的项〔、在原、肪蛋质鉴实中最确一实验料(、狼内A种蛋质20氨酸兔内B种蛋质20氨酸狼食后

狼内一细中有蛋质类氨酸类可是〕A、A+B，B、A，C＞，>20D、，20、某菌产

一

种、在“DNA和RNA细中的布实时假选植细，么其色一定要，一求缘是〕、

甲

物

质

的

分

子

式

为以关无盐表，错的项〔11、下一不于胞的能(A.操纵物质进出细胞B.将产生抗体分泌到细胞外C、维持细胞内的小环境的稳定D.细胞内的各种生物化学反应加快12、肽水解14肽2个3肽,个6肽，么这短的基数最值肽总依是〕AA.618B.518C.517D.61713、下法误选是〕

A、果脯在腌制中慢慢变甜，是胞主动吸收糖分的结果。B、水分子进出细胞是通过自由散。C、葡萄糖进入红细胞需要载体白的关心，但不消耗能量，属于协助扩散。D、大肠杆菌吸收K属主动运既消耗能量，又需膜上的载体蛋白。14、关胞构表正的项〔A、各种细胞器的结构与它所执的功能无关B、细胞质基质只是为各种细胞提供了水的环境C、活细胞的细胞质处于不断流的状态D、所有细胞器的都具有膜结构15、成植细经种理仍持性，在03g／rnL蔗溶中发生壁离象实操正。问先的某处”用试是〔A、纤维素酶B、、／蔗糖C、清水D、10%HCl溶16、图示透用置，中透为膀膜装溶A、、b浓分用M、A、Ma、表，2图4分别示一时后图、3液上的度hh。Bbl2如、Bab均蔗溶，M＞，Ma＝＞M>M。么到衡〔ABbA、h＞Ma＞MB、h＞hMa＜Chh＜D、＜MaM

研认，酸料的苯酸类合可峻坏体细中粒的构。此析过饮碳饮，下命动不受碍是〕A、分泌蛋白的合成B、氧呼吸CATP的合成、小肠吸收甘油、在个同闭透玻璃内放一相的、两植幼，充的水分光和宜温等件，红线量定测玻内的CO含量结如表2〔设验间照水和度条恒不。以有分，误选是)A、在0～25min期间，甲和乙两植物光合作用强度都逐渐减少B、在0～25min期间，含逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果C、在0～25min期间，妨碍光合用强度的要紧因素CO量D、上表数据说明，乙植物比甲物固定CO能力强、科人在究种物时从获种开作重量画如图线以下对线化故分中不确选是(A、oa段重减少的缘故要紧是由水的减少B、ab段子中的细胞差不多处休眠状态，物质交换量较小C、bc段重增加的缘故是有机增多，种子开始萌发D、c点以增幅较大，既有水的加，又有有机物的增加20、面图示一范内不环境素水叶光作强的系其错误选是)

21、混反应的体加到捣碎土汁中〔液在37℃下看某反现。在种况，生设的比验用馏代反物加入液，可看该应象学乙计对实是蒸水替液加反应中那观不该应象下是此题解，中能最的项哪一(A、酶催化的反应即使完全没有应物，也可缓慢进行B、酶由于被蒸馏水溶解出来，而能进行反应C、由于该酶液中混有与反应物同的物质D、由于该酶液中混有催化同一应的多种酶下是种菌发的生反，此断新代类是〕AA、自养厌氧型B、异养厌氧型C自养需氧型D、异养需氧型23下图是利小球藻进行光合作用实验的示图。图中质和B质的相对分质量之比〔〕A、1：2B、8：9C、2：1D、9：824对离的肌细施某毒可心细对Ca2＋吸量显少对K＋HO6126的收么受碍这毒的用〔A.抑制呼吸酶的活性B.抑Ca载体的活动C.改变了细胞膜的结构D.变了细胞膜两侧的度右是分光计定叶中类素收同长光曲图请图析，中和B两曲各表类素吸光?叶绿和胡卜B类胡卜和绿叶绿a和绿bD叶黄和萝卜第卷选题30，共〕26.〔分〕图植细亚微构意，据回以问：

〔〕如此细胞为叶肉细胞，与能量转换有关的细胞器[]和]。在植物细胞的代谢过程中ADP转化ATP所需要的能量是由提供的。〔〕如此细胞为根毛细胞，能够通过的方式选择性吸收矿质离子。当土壤溶液浓度高于细胞液浓度时，结[

中的水分会大量渗出细胞。如今，由于[]

的伸缩性有限时间延长胞将出现与[A]离的现象。〔〕设此细胞为根尖分生区的细胞，那[

与新细胞的形成有关。分)、图表胞某化物其相关，回：Ⅱ、依反①能，回以问：〔〕作生物生命活动的直截了当能源物质，其分子的结构简式是。〔〕光合作用的光反应中，进行的是〔用序号表示，下同〕过程，能量来自；在暗反应中进行的是过程。〔〕呼吸作用中，进行的是过程，能量来自。28、(5分下是体状细摄原料成状球白差多程试答(中填号上写称：(1)假设含

O的基在甲状腺细胞内合成状腺球蛋白过程中产生了H，那么HO的2

成部位是]；水中的O最能自于氨基酸(基团)。(2)用含O标的氨基酸培养上细胞，那么出现O部位依次(用图中序号回答)。(3)碘和水进入细胞的运输方式依次为和；细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为。29、(8分右图探究色物合用率实示图装置的酸氢溶可持内二化浓。装放20℃环中实开时针筒读是，毛细内水在置X。30分钟，针的量要至0.6mL的读数才使滴维持X的置据实回以问：〔〕释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是m／。〔〕这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率要低，缘故是。〔〕假设将该植物的叶的下表皮〔分布有气孔〕涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，缘故是的供应减少，限制了光合作用暗反应。〔〕如在原实验中只增加光照强度，那么针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中，假设只将温度提升至30，针筒容量需要调至0.8mL读数才能使水滴维持在X的置上。比较两个实验够得出什么结论。30〔分〕用维解能问的键是性纤素的猎。完实方，并答关题【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。【实验原理纤维素酶催化纤维分解为葡萄糖葡萄糖的产生速率表示酶活性大小用呈色反应表示葡萄糖的生成量。【实验材料】三种微生物A～C培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。【实验步骤】〔〕四支试管，分别编号。〔〕下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

〔〕上述四支试管放入37℃水浴，保温小时。〔〕上述四支试管中分别加入试剂，摇匀后，进行处理。〔〕看比较实验组的三支试管与对比组试管的颜色及其深浅。【实验结果】微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物颜色深浅程度

＋＋＋＋＋＋【分析讨论】〔〕实验中的对比组是号试管。〔〕验组试管均呈现的颜色是，但深浅不同。〔〕述结果说明：不同来源