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四方小学“传育立行”实施方案“育人立行”是四方小学的一个特色活动，旨在帮助学生培养良好的行为习惯和社会责任感，让他们成为有担当的人才。为了更好地推进这一方案，我校将于新学期开始实施“传育立行”活动，通过传递以往的经验和成功实践，让更多人参与其中，感受到育人立行所带来的力量和魅力。一、活动内容1.交流分享通过组织教师分享育人立行工作的经验，分享成功案例、谈谈思考，以及对育人立行工作的认识和体悟等，让更多的教师了解育人立行的实施方法和效果，形成团队的合力。2.示范引领发挥四方小学的典型优势，推出育人立行示范班级、示范课程等，以实际案例引导和鼓励其他班级和教师跟进，形成良好的互动和推广效应。3.家校共育进一步加强家校合作，让家长了解育人立行的核心理念和实施方式，以及孩子的表现和进步情况。同时，邀请家长参与到育人立行的实践中，例如家长志愿者担任辅导员、参加社区义工活动等。4.群众宣传通过多种宣传手段，如校园广播、校报、微信公众号等，宣传育人立行工作的理念、方法和成果。在校园、社区和媒体中传播育人立行的理念和声音，让更多人了解、支持、参与这项工作。二、实施方案1.成立“传育立行”活动组织委员会，明确具体的实施计划和目标，落实责任人员和工作任务，做到规范和有序。2.教师分享活动建议采用集体备课及组织形式开展，根据实际情况，开展自主式、小组式、支部式、学科组式、年级平均分式、专题研讨式等不同形式。同时，鼓励教师到其他学校、省市区教研院所、教育展览会等地进行参观、学习、调研。3.示范引领活动建议优先挑选有明显优势的班级和教师进行推广和典型示范。以学生优秀品德表现和学习成绩为基础，以群众公认的评价标准作为选拔标准，鼓励其他班级和教师效仿和借鉴。4.家校共育活动建议平台多样，根据需要和情况，选择线上和线下的渠道，例如家长会、家长讲座、网络视频、微信群、校报栏目等，以家长满意度和参与度为核心，深化家庭教育和学校教育的联动机制。5.群众宣传活动建议讲究策略和效果，结合不同的目标群体和宣传手段，采用露出法、信任法、代言法、共鸣法、提问法等多种宣传方法，吸引关注，传递正能量。三、预期成效通过“传育立行”活动的实施，我们有信心取得以下预期成效：1.提升教师的育人立行意识和实践水平，优化教育教学质量。2.营造浓厚的育人立行氛围，培养学生的良好品德和行为习惯，充分释放潜能，提高学生成就和竞争力。3.加强家校互动和合作，形成共育共育的有效机制，提高学生的家庭学习支持和自我管理能力。4.拓展育人立行的影响力和辐射力，吸引关注和支持，形成品牌特色和社会形象。四、总结“传育立行”是四方小学育人立行工作的一项重要部署，是学校进一步推广、深化、发扬育人工作的必然要求，也是学校探索、创新、提升教育品质和

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