小学信息技术工作总结(大全十三篇)

Word版本，下载可自由编辑小学信息技术工作总结(大全十三篇)总结是在一段时光内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思量，我想我们需要写一份总结了吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？预备、课堂仔细教学、课后细细反思，并结合小学信息技术教学设施的实际状况，针对性地挑选教学内容对同学举行教学。备课笔记、教学反思、教研活动所有实现电子化。

1、本学期，我还负责小学同学电子学籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍全都，变动数据的准时更新。另还负责小学机房电脑的日常维护工作，保证机器运行正常。

2、20xx年5月17日，担任宣州区20xx年度学校老师资历（学校信息技术）面试工作。

1、辅导同学参与区第七届学校生汉字录入比赛获区级一等奖。

2、辅导同学参与市第七届学校生汉字录入比赛获市级一等奖。

3、辅导同学电脑作品《皮影制作与表演》获市级一等级，并被遴选上报省级参评。

4、教学案例《名目制作要先行》，获全国第十届中学校信息技术教学案例大赛二等奖。

1、通过各种教学办法和手段，加强课堂管理，训练同学提升、集中注重力，提升课堂的有效性。

2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学能力的培养。

3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的熟悉上有更大长进。

生活总在执着和付出中而出色。任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的进展完美的。在大家的协助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作。

学校信息技术工作总结篇三

又一个学期即将结束，回顾这一学期，劳碌而又充实。在小学领导和区领导的关怀支持下，我们信息技术组的教师立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提升自身素养，乐观参与县研训中心、县技装办举办的各类研训和竞赛活动，并取得了一定的成果!

现将这个学期教研组工作总结如下：

一.教研组概况：

我组有一位专职信息技术老师，担任着中心校三到六班级，联谊三到五班级，15个年级每周一节信息技术课教学工作，2个微机房以及全校电脑的维护工作。

二、立足教学、搞好教研组工作。

按照县研训中心和教育处的要求，我们信息教研组在期初制定了教研组工作方案，并且根据方案开展工作。我组信息技术老师很衰老，对工作的热烈都很高，平常上课前能仔细钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段，上好每一堂课。

三、加强学习，增进专业进展。

在本学期中，我组老师乐观参与各类校级或区级、市级教科研和比赛活动，提高自身的专业素养，同时珍惜每一次外出听课的机会，不放弃向优秀的同行学习的机会。我组潘婷婷教师撰写的教导案例《diy包包》获区一等奖，市三等奖;论文《注意学科整合，培养同学综合能力》获区二等奖，参加得省现代教导技术讨论“十二.五”规划课题《学校信息技术与多学科有效整合学习的实践讨论》已结题，讨论成绩被评为省现代教导技术应用讨论优秀讨论成绩一等奖;10月11日为便于教师们使用今年刚配备得年级教室多媒体，制作了使用小标签，并举行了讲解;11月22日结合学科省级大课题《学校信息技术与多学科有效整合学习的实践讨论》的区学科研训活动在我校胜利开展;1月份为丰盛同学的课外生活，对四、五、六班级同学举行了“我是键盘小能手”打字竞赛。此外，上学期5月份组织小学四到六班级同学乐观参与市教导局举办的中学校生平安学问网上比赛活动，这学期结果揭晓获得市级小学组织奖，47位学生获得市级一等奖，38位学生获得市级二等奖，18位学生获得市级三等奖的成果!在20南京市中学校电脑制作活动中，潘教师指导得诸雨彤学生的电子板报《水果，回忆》在市获二等奖。

四.抓好学科常规工作，准时对同学举行模块考核。

着眼于同学的终生进展，这学期全组教科研以“提升同学信息技术操作水平”作为中心，在学期末我们对三到六班级的同学都有考核，三到四班级的同学在每个模块学完，将对其举行模块考核!由老师登录学科网站出题，同学上机操作，保存作品，考核结束后，老师再次登录学科网站对每个同学每个模块作品举行打分，并在学期结束时把同学考核的作品根据班级、年级、模块取名打包上传到小学名目下。

五、做好各系统的信息的更新。

资产与装备管理信息系统：期初，因人员变动造成专有教室管理员的变化，对各专有教室管理人员信息维护;日常准时登录该系统，举行微机房使用记录的记下!

小学网站：期初，因人员变动造成小学教研组长及班主任的变化，对10个教研组长和18个年级的班主任帐号举行维护!日常教研组准时发布通知、新闻等等内容，使学科的信息在小学网站上得到准时更新。这学期因小学进展需要对网站首页内容如：首页上的flash动画及小学每月工作简报版块的添加!

按照上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取小学领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开辟，有所进取。在接下来的工作中，我们信息教研组的全体教师会越发努力，力争在平庸的工作中体现人身价值，力争使我们的教研组做得更好。

附：我组每月所做主要工作：

九月：

1、对微机房举行维护，确保信息技术课的正常开展!

2、制定期初教学方案!

3、参与在瑞金北村学校举办得全市学校信息技术学科教研活动(主题：基于新课程标准的信息技术课堂教导教学(1))(9月22日)

4、参与在江宁区科学园学校举办得学校信息技术区县连片活动!(20.9.27)

十月：

1、参与在南师附小举办得全市学校信息技术学科教研活动(主题：基于新课程标准的信息技术课堂教导教学(2))(10月18日)

2、参与区研训中心举办的“教导信息化工作发展地理信息系统填报工作”视频会议，完成数据填报!(10月28日)

十一月：

1、期中考试前后，对同学举行期中考核。

2、参与区研训中心举办的区音视频制作及应用培训。(11月4日)

3、结合学科省级大课题在我校开展区级主题研训活动。(11月22日)

4、参与在天正学校开展得基于问题导向的scratch课堂教学暨市级学科带头人出示活动。(11月29日)

十二月：

1、12月初组织同学参与省第十三届中学校生健康教导学问比赛活动。

2、参与在南湖第一学校举办得信息技术教学评价专题研讨市骨干老师研修班活动!(12月13日)

3、参与区研训中心举办的中学校电脑制作活动指导老师培训(12月27日)

一月：

1、开展校四、五、六班级“我是键盘小能手”打字竞赛!

2、期末复习之前，对同学举行期末考核及上传同学作品。

3、组织同学参与20年南京市中学校电脑制作活动!

4、做好学期总结工作，撰写学期工作总结!

学校信息技术工作总结篇四

本学期信息技术工作以小学工作方案为指导，以创立教导现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用讨论为工作重点，充分发挥了信息技术在小学管理与教导教学中的资源作用，逐步提升自我的本领。回顾这一学期的工作，我在思想上严于律己，热爱教导事业，各方面约束自我，鞭策自我，对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立良好的形象，使自我的思想再上一个新的台阶，同时也对自我思想上有了越发高的要求。一学期来，我还进取参与各业务培训学习，努力提升自我的教学水平和业务水平，提升自身的思想觉悟。听从小学的工作支配，默默无声地协作领导和老师们做好校园外的各项工作，得到了领导和同事的绝对。这些绝对使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。现总结如下：

为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行，小学对信息技术工作举行科学化、规范化管理，进一步优化我校信息技术管理水平。

1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、考究实效，并对各教室使用情景举行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提升课堂教学效率服务。

2、进一步完美计算机室、多媒体教室、老师办公室、年级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用记下制度，规范了同学、老师对计算机的操作，准时维护好各处室的计算机的网络，保证小学网络健康、正常、平安运行。

3、对各室电教设备做好了维护保养及修理工作，定期对各室及老师电脑检查“病毒”，做到发觉问题准时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了小学教导教学的正常开展。

4、增加服务意识，对电教设备坚持做到常巡查，准时发觉问题，处理问题。

在小学领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习讨论，从而不断提高老师的科研水平，加强老师自身素养的熬炼，更新观念，提升理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教育处的指导下，全体老师平常能对信息技术教导教研动态准时的学习、把握和运用，把新的教导教学理念带入课堂，带入小学，使老师的业务水平也得到提升

1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，本学期每个教室都安装了何老师智能教学平台，并充分调动广阔老师和同学的进取性，鼓舞他们按照教学资料，自制课堂教学软件，供应原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实小学教导资源。

2、准时总结电教媒体在教导教学中所发挥的作用。

3、帮助每位老师都做了自我的微课，部分老师录了自我的优课。

1、在小学的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教导理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求老师充分通过电教手段，进取渗透学科教导。

总之，信息技术老师这个特别的职业打算了我必需还有无数的小学工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、小学信息平台的建设、课件的制作、音乐的修改、各种活动的摄影摄像……如此繁多的任务我也从不推诿，而总是充分通过一切课余时光准时解决。

一个学期忙到头，付出的是什么，心得的又是什么呢

“一份耕耘一份心得”，这学期我心得的同样是硕果累累。

我的忙，我的累，我更为取得的胜利感到欣慰和骄傲!成果只能说明过去，在今后的各种工作中，我还会做得更多，做得更好!

学校信息技术工作总结篇五

“二十一世纪的人才，必需懂英语，会电脑。”“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机学问的学习已成为学校生必不行少的课程组成部分，这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义，而且对提升我们民族的素养也有着深远的意义。

第一次任教信息技术课的我，刚开头觉得这门课的教学应当不会有很大的困难，在教学中只要让同学初步学会计算机的使用就可以了。可在教学过程中，状况并不是自己想象的那么容易，存在的问题无数。半个学期以来，带着问题，我谦虚向任教过该课的教师请教，在他们的指导协助下我知道了任教该课程需要注重的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作举行总结：

学校生对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。按照这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激活同学学习的爱好，在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能。

例如对于最基础的学习内容——学习指法。这个内容的学习是十分枯燥的，假如一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，同学不但学的很累，而且很不肯学，越发不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的办法，先让同学玩《金山打字》，竞赛谁的成果好或者与教师竞赛。同学在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，同学学得就很仔细。经过一段时光的练习后，同学们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了同学学习计算机的热烈。

比如一班级的小伴侣，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的新奇感和爱好。正由于他们对于键盘上的字母熟悉还不是很认识，所以我先从画图开头教学，究竟学校生对于画画有比较深厚的爱好，这样可以激活他们学习的乐趣，利用《金山画王》，小伴侣在不断练习中，不仅知道了各个工具的容易使用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求同学将图画画得有多美丽，只要他们能够去画，我都赋予适当的表扬和鼓舞。

教学最重要的环节就是能够准时总结课堂上的不足，以便能在下次的教学中改正。惟独不断地反思，才有不断地长进。半个学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。

1.因为条件的限制，小学不能做到一人一机，所以在上课过程中我应当控制好课堂纪律，分配好每个同学的操作练习时光。比如一、六班级的人数比较多，我就应当合理支配好时光，让每个同学都有练习的机会。

2.同学对嬉戏存在着太大的爱好，特殊是高段的同学，在教学时，我应当努力控制同学玩嬉戏的时光和嬉戏的类型。

3.自己还必需加强该方面学问的学习。如电脑的修理学问等

总之，要上好学校信息技术这门课程，今后的教学需要我在平时的教学过程中，到处留心，时时注重，必需使用易于同学接受的语言和教学办法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使同学能在轻松的氛围中学到更多的学问。

学校信息技术工作总结篇六

一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

本学期担任五、六班级共八个年级的信息技术课，一学期来，仔细备课、上课、广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得。不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学任务。坚持提前两周备课、教学设计，并准时总结及课后反思。

我严格要求自己，工作实干，并能完成小学赋予的各项任务。担任小学信息技术教师以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及电教设备的使用与维护，为全校老师的教学服务。除此之外，还主要完成了小学同学机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备日常维护；帮助教育处完成了全校同学电子学籍录入；帮助总务处完成校产管理；完成小学网站的日常修理、改版；并完成了小学领导支配的全部任务。

我在做好各项教导教学工作的同时，严格遵守小学的各项规则制度。处理好小学工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。及时参与小学各项会议、校本培训。

组建了小学计算机爱好小组，并在全国少儿nit作品评比获一等奖1个三等奖1个，在省少儿nit作品评选获最佳技术奖1个优秀奖1个，在市中学校电脑制作竞赛获二等奖1个三等奖4个。

**区老师基本功大赛二等奖。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取小学领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开辟，有所进取，越发严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进。

学校信息技术工作总结篇七

光阴荏苒，本年度第一学期的工作即将进入尾声，在本学期中，我们信息技术教研组的全部老师立足于岗位，精诚合作，顺当地完成了各项教导教学任务以及网络管理工作，并且按照学科进展的要求不断更新学问、提升自身素养。回首本学期，信息技术教研组的各项工作稳定、有序，主要得益于小学领导的关心以及大力支持和广阔老师的协作与理解。现将本学期信息技术教研组工作总结如下：

一、立足自身实际、搞好日常教学

在本学期中，我们坚持每周举行集体备课活动，同时，按照信息技术课堂的详细状况，仔细研究讨论新的课堂管理办法，加强课堂管理，提升教学质量。为了增进本组老师的迅速成长，按照小学规定，举行相互听课、互相评课活动，并组织全组老师举行赛教，从而增加老师之间相互学习、相互增进，不断改进和完美教学办法，提升教学质量。

二、乐观参加课题讨论

（1）本学期我们组担当了两个课题，一个由刘柱教师负责的市级课题，一个由李颖教师负责的校级课题，全组人员都乐观参与，两个课题有序举行。

（2）按照学科的要求，这学期信息技术教研开发了信息技术教学平台，用于信息技术教学活动中，提升了同学的乐观性，取得了较好的教学效果；为了更好的教学，我组努力开发信息技术教知识答系统，并初步开发完成，正在测试阶段。

（3）本学期本组乐观参加各项学科比赛活动，其中刘兴明教师辅导同学参与十三届电脑大赛获市级一等奖，李颖教师获市级三等奖，卢慧敏、刘柱教师获市级优秀奖的好成果。

三、努力做好信息化工作

努力做好信息化服务工作，尽心尽力服务教学，是我们工作的准则。本学期我们组拓充了小学网站的功能，增强了网上骨干老师风采、学习全会精神、班主任工作网、三好优干同学等专题网站。本学期我们继续使用网上报修平台，使得小学老师计算机维护工作迅速有序的完成。在平常，对各位任课老师在教学和工作中浮现计算机相关的问题，只要我们知道了，都能准时去给以解决。对教师做课件碰到困难时，总能赋予帮热烈指导；在小学丰盛多彩的各项活动中，我们信息技术组的教师默默地做好多媒体的服务保障工作。

四、加强学习、提升业务水平

组内老师平常注意自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，互相沟通学习收获体味，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，惟独准时把握最新的技术和思想，才干更好的为教学服务。

信息技术的更新速度快，我们需要每天更新自身的学问体系。在不断学习、提高过程中，适应小学迅速进展的需要。在取得了一定的成绩的同时我们发觉还有一系列的问题摆在面前，需要我们去接受新的挑战。我们，只要我们明确进展方向加倍的努力，定会把本职工作做得更好，为小学的进展贡献出我们的才智与力气。

学校信息技术工作总结篇八

不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。固然在工作中我享受到心得喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有些心得，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思量，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断长进，不断进取，不断学习，谦虚向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作状况举行全面的总结，总结如下：

１、备课

在开学之处，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材，谦虚向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

２、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其是本学科的特点，都是利用上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无“不行用机器”，准时维修。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动同学的学习乐观性,使同学真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥同学个人的想象力和制造力，在把握基础学问的前提下，使同学能做出有创新、有创意的作品，使每个同学上了课后都有所心得。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，注重对后进生举行手把手的辅导，课后准时找出不足。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教导事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了越发高的要求。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提升自己的教导教学水平。谦虚、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰盛的老师学习，吸取别人的好的教学办法，丰盛教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提升。

本学期，我主要负责小学机房维护，帮教师修理电脑，保证各种活动的顺当开展，让老师、同学在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的环境，因此，我尽职尽责，做好每一环节的工作。小学机房机器的日常修理工作，老师办公室的机器坏了，得尽快举行修理，以确保老师们的正常工作等。

1、通过各种教学办法和手段，加强课堂管理，训练同学提升、集中注重力，提升课堂的有效性。

2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学能力的培养。

3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的熟悉上有更大长进。

教学是一个长久复杂的过程，组织好同学、组织好教学、提升教学质量，是我要努力的目标，而对于信息技术课，我要努力做到让同学从计算机上有新发觉、有新心得，让同学感触到计算机中所蕴含的学问、技巧无数，激活他们的求知欲、探究欲，保持同学对信息技术课的新奇感和爱好感。

学校信息技术工作总结篇九

本学期，我担任小学的三、五班级信息技术教学工作。利用教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是基础教导课程改革和进展的需要，又是学校素养教导工程的重要内容。

现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而增进人类社会的进展和长进，在当今社会，不把握计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教导已成为学校教导中必不行少的科目之一。

为了更好的开展学校信息技术教导教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，谦虚向同行请教，取长补短，不断地提升自己的业务水平。

因为客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们故意识地引领同学互相配合，引领优胜协助普通同学，普通同学帮助优生，这样培养了同学之间地团结互助地精神，使同学之间地关系越发和睦。现将自己本学期的教学工作作个总结。

三班级的同学对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。按照这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激活同学学习的爱好。在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能。通过学习成果，提升同学的求知欲

在不断地学习中，采纳边学边用的办法，学一点就让同学应用起来，不仅要满足同学的奇怪   心，还要在应用过程中，充分绝对同学自身的能力，增加同学的自信念，保持和增进同学学习的乐观性，进一步激活同学学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对同学的学习举行评价。

信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要准时总结课堂上的不足，以便能准时更正。惟独不断反思，才有不断长进！

回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。固然，在工作中也会浮现不如人意的事，但我，利用我的努力在工作中到处留心，时时注重，不断开辟创新，一定能将教学水平提升到一个新的高度，让同学能开心地学习和把握计算机技能。

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学能力的培养，学问上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的熟悉上有更大长进。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教导，使同学不仅在年级集中注重力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、通过各种办法，训练同学提升、集中注重力。

教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教导工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教导和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其逻辑，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。

学校信息技术工作总结篇十

随着计算机在人们生活和工作中作用不断加强,它在各个领域都得到了广泛的应用，信息技术成了人们必备的生活素养，得到了国家和各界人士的关注和重视。而信息技术课程已经深化学校，如何举行学校阶段的信息技术教学也成为了信息技术老师必需讨论和探讨的难题。为了提升同学的信息技术能力，培养他们的信息素质，结合我几年来的教学实践和不断学习，谈谈自己举行课堂教学的一些见解。

爱好是学习最好的教师，而好的情境导入能够最大激活同学学习计算机的爱好。为了达到预定的教学目标，从实际需要动身，老师可按照教材创设以形象为主题，与教学内容相适应的详细情境或氛围，引起同学的情感体悟，激活和吸引同学主动学习，协助同学更好的理解教学内容，以此达到最佳的教学效果。例如在三班级教学画图中有一课的主要内容是对图形举行缩放、翻转和旋转、拉伸和扭曲操作，我细心预备了一个教学课件和几幅图片：哪吒和风火轮、乾坤圈以及哪吒闹海等图片，利用看动画片等揭示课题内容：让我们跟着哪吒一起“动作”，一起“闹海”；这一片段设计使同学从一开头上课到自由上机都被教师吸引着，对一些操作技能存在或多或少的奇怪   心，激起了同学不小的求知欲。或许对于整堂课而言，这不是重点却会花上同学不少时光，但我觉得在信息技术课的教学中运用情境教学是能够大大提升课堂的活跃性，激活学习动力，并能使教与学双方都感到开心的教学方式。

在课堂教学过程中，还应注重师生之间、同学之间的沟通和合作。设计出色的沟通和合作，能够起到理清思路、激活灵感、反思自我和促进友情的作用。在学习过程中学会合作也是一个相当重要的能力，培养同学的团队意识对其以后学习工作会带来深远的影响，我们必需强调合作学习的重要性。因为阅历背景的差异，同学对问题的理解也经常不同，各种差异本身便构成了一种珍贵的学习资源，要指导同学养成阅读教材的习惯，培养同学的自学能力。传统课堂教学模式是以老师讲授为主,作为认知主体的同学在教学过程中自始至终处于被动状态，其主动性、乐观性难以发挥。因为信息技术学科的特别性，老师在教学过程中不行能也没须要对全部的学问点逐一讲解，有的内容我们可以做容易的讲授后让同学去实践，让同学在实践中去体味、去把握；有的内容，我们彻低可以以“任务”的方式布置给同学，让同学自己利用看书、扫瞄教学光盘、上网查询等方式自主去探索，充分同学的能力，发挥同学的主体作用。

以实践操作为主，老师讲授为辅。信息技术课程是一门学问性与技能性相结合基础工具课程，课程实施应突出实践，以同学操作为主，在操作实践中培养同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，使同学具有处理信息和应用信息的能力，形成良好的文化和信息素质，为适应信息社会打下须要的基础。作为以学习技能为主信息技术课程，应坚持精讲多练。老师把新学问、难点、操作要点作为主要内容讲，把课堂的多数时光尽量留给同学操作，同学在操作中更能乐观主动地学习、思量，在操作中提的问题比在讲理论中多得多。老师最好通过多媒体教学系统演示主要操作步骤、要领，同学才会很快把握，然后个别辅导答疑。操作中作好辅导；课堂应多设计练习内容，保证同学课堂上机操作时光。课的内容以操作为主，因此就在课堂教学中主要利用小组配合的活动方式举行教学，设置好相应的教学任务，突出体现重难点。

以上是我在教学中总结的一些意见，在以后的教学中我将重视同学的共性进展，在教学过程中关注对信息技术课程的讨论，以更科学更有有效的办法举行信息技术教学。夸美钮斯说过：“爱好是制造一个快乐和明亮的教学环境的主要途径之一。”同学爱上信息技术课，但这种兴趣往往表现在爱玩嬉戏，或者上网谈天、看flash动画。而对一些基本的学问、技能却不肯仔细地学习。因此，在教学过程中要细心设计导入，诱发同学学习动机，激活同学学习爱好，从而达到提升效率的目的。本人在教学实践中主要采纳以下几种办法导入课堂教学。

学校生对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。按照这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激活同学学习的爱好，在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能。

例如对于最基础的学习内容——学习指法。这个内容的学习是十分枯燥的，假如一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，同学不但学的很累，而且很不肯学，越发不能强迫其练习了。我通过课余时光安装《金山打字》软件。在教学中就实行嬉戏引入的办法，先让同学玩《金山打字》，竞赛谁的成果好或者与教师竞赛。同学在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，同学学得就很仔细。经过一段时光的练习后，同学们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了同学学习计算机的热烈。

比如四班级的同学，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的新奇感和爱好。正由于他们对于键盘上的字母熟悉还不是很认识，所以我先从画图开头教学，究竟学校生对于画画有比较深厚的爱好，这样可以激活他们学习的乐趣，利用绘画，同学在不断练习中，不仅知道了各个工具的容易使用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求同学将图画画得有多美丽，只要他们能够去画，我都赋予适当的表扬和鼓舞。可是经过一段时光的练习，同学的绘画技能有了很大的提升。

教学最重要的环节就是能够准时总结课堂上的不足，以便能在下次的教学中改正。惟独不断地反思，才有不断地长进。半个学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。

1.同学对嬉戏存在着太大的爱好，特殊是低班级的同学，在教学时，我应当努力控制同学玩嬉戏的时光和嬉戏的类型。

2.自己还必需加强该方面学问的学习。

总之，要上好学校信息技术这门课程，今后的教学需要我在平时的教学过程中，到处留心，时时注重，必需使用易于同学接受的语言和教学办法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使同学能在轻松的氛围中学到更多的学问。

学校信息技术工作总结篇十一

四班级信息技术上册工作总结回顾本学期的，本人能够努力工作，仔细学习新课标的教学体系和教学模式，改变教导思想和观念，以增进教学内容、教学办法的实施、全面提升教学质量和效益，按照实际制定各项方案，备好课，写好教案，并能够按照同学的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同的同学都学得开心、学得好。下面就结合自己的实际教学对学期的工作举行总结：

同学对计算机的了解，多是从嬉戏开头的，对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。按照这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激活同学学习的爱好，在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能。所以我就从嬉戏开头，利用嬉戏的形式，练习鼠标的操作，又利用《金山打字》，竞赛谁的成果好或者与教师竞赛。同学在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，同学学得就很仔细。经过一段时光的练习后，同学们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，不仅使同学的学习爱好向来高涨，而且保持了同学学习计算机的热烈。

因为同学本身存在的不同的差异，有些学生已经能很娴熟的操作计算机了，而有些同学才刚刚开头接触计算机，这就要求教师在教学中顾及到全体同学，即让那些基础好的同学有学习新知的新奇感，又要让那些没有基础的孩子觉得得心应用。所在在教学过程中，将同学组成小组，学生之间可以相互协助，监督检查。水平相当的能一起探究、实践，基础差的同学可以在小组中得到基础好的、学习爱好浓厚同学的协助，这样发挥了优秀同学“小教师”的作用，激励其越发努力。这样教学能使每一个同学都能够在自己原有些基础上获得长进

在以后的工作中，我会继续努力，大胆试试，勇于创新，在教学方面不断改进，吸取好的教学办法，维我所用，才干让他们在有限的电脑课里学到更多的学问，让同学得到进一步的进展。

学校信息技术工作总结篇十二

本学期在小学方案的支配下，结合我校信息化建设的实际状况开展了信息技术教导、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

作为一名老师，不管是新老师还是老老师，主要工作内容就是教学，而要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。

3、了解同学原有些学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，使其保持相对稳定性，同时，激活同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，注重启发同学学信息技术的爱好，课堂上讲练结合。

6、乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，博采众长，提升教学水平。

7、热爱同学，平等的对待每一个同学，让他们都感触到教师的关怀，良好的师生关系增进了同学的学习。

在教学工作方面，本学期本人担任教四、五、六班级的信息技术课。为了把自己的教学水平提升，我坚持常常上网查找相关的资料、研读教学案例，谦虚请教有阅历的科学教师，从中学习别人的特长，领会其中的教学艺术。

本学期所教授的内容是四班级的word软件、五班级的powerpoint和六班级的综合信息教导。依据教学内容，结合同学的实际状况，我主要采纳同学自学+教