2023年中学校育人导师实施细则

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达立中学校育人导师实施细则

育人导师制就是在保持现行班级管理模式的前提下，以班级组为基本单位，让更多的任课老师作为育人导师深化班级，走进同学。通过师生结对，落实服务同学长效机制，进一步了解同学、服务同学、辅导同学，为同学家庭解决实际困难，促进同学健康成长，进一步提高社会与家长、同学对学校教育的满足度，进一步争取家长的理解和支持。

育人导师要自觉担当起了三重角色：像父母，在生活上爱护关怀；做良师，在学习、品德、心理等方面鼓舞指导；成益友，与同学进行民主公平的思想沟通。

一、实施时间和实施范围

1、实施时间：从2022年9月1日起

2、实施范围：校内不担当正副班主任的任课老师和校行政干部职工

二、育人导师职责

（一）、常常与同学沟通沟通，充分了解同学性格、爱好、思想动态和生活、学习状况，关注同学的思想、品德、行为上的细节表现，防止和订正同学不良行为的产生和进展。

（二）、关心和指导同学形成良好的思想品德和心理素养，指导同学合理支配课余生活，引导同学参与乐观向上的文化消遣活动，常常进行（建议每两周一次）谈心辅导并做好记录。

（三）、全面了解同学各方面表现，准时与同学家长沟通沟通，仔细填写好家校联系记录。准时跟班主任反馈同学谈心的信息。

（四）、同学的点滴进步，通过班主任或其他形式在肯定范围予以表扬激励。

（五）、同学消失适应欠佳、行为偏差或其他特别大事时，可约请有关人员实施辅导，并与其家长准时联系。

（六）、因实施辅导所获得的同学个人或家庭资料，非依法律规定或辅导需要，不得对外公开或泄露。老师敬重同学的人格及隐私权，老师不能泄露同学的私人隐秘，否则不仅受道德责备，而且要负法律责任。

（七）、每学期对同学的品德进展、行为养成，生理及心理的进展进行客观全面的个案分析。

(八)、填写《育人手册》。

三、育人导师自荐和调配

1、除班主任以外的学校全部教职工自愿递交申请。由校长室确认批准。

2、班主任向全体同学解释全员育人的理念和举措。同学可以将选择的意愿告之班主任老师，没有选择但的确需要受导的同学由班主任做通其思想工作。

3、获准担当导师的老师依据自己状况，选择若干名同学，并到班主任老师处登记，如有重复，在充分敬重副班主任、导师和同学的前提下，由班主任老师统筹。

4、最终班主任将确定的导师与同学的结对状况在同学处备案。

四、考评制度

1、优秀导师仔细做好与同学个别沟通的谈心记录。学校表彰每学期与结对同学谈心次数大于8次的导师。

2、优秀导师仔细做好同学家访工作，做好家访记录，写好家访日记，每学期家访不少于2人次。学校表彰每学期家访超过10人次的导师。

3、学校表彰创新育人渠道、在育人过程中有创新的做法或亮点的导师。

五．工作检查与阅历沟通

1、学校每学期检查一次《育人手册》

2、学校每学期请工作卓有成效的优秀导师做阅历沟通总结

六．考核评优与表彰嘉奖

1、学校依据考评制度对育人导师工作作出评价

2、学校每学期进行一次导师工作表彰大会，并设立专项基金表彰。在全员育人导师工作中表现特殊优秀的老师，在各种评优活动中优先考虑。

注：校党委和校行政号召全部的党员和骨干老师领先参加学校开展的育人导师的工作中。

德育导师自荐表

导师姓名

任教学科

所教班级

拟指导同学人数

篇2:农村特岗老师体会：教书育人终身无悔

农村特岗老师体会：教书育人终身无悔

爱因斯坦曾经说过："我认为对于一切来说，只有喜爱才是最好的老师。'所以我觉得一个人不论从事什么行业，首先必需喜爱自己的职业。只有这样才会全心全意的投入，只有这样才会在工作中得到欢乐，这是我三年农村特岗老师的亲身体会，愿与大家共同共享。

爱事业，无怨无悔

我的童年在农村长大，我的爸爸是位中学老师。我2022年高考成果544分，在爸爸的教育和影响下，我填报了皖西学院数学与应用数学专业，同年我弟弟也已605分考取合肥工业高校。当时就想圆小时候当老师的幻想。2022年皖西学院入学后第一天辅导员就告知我们，我们所学的专业是数学教育，将来的目标都是数学老师。我特别兴奋，由于我当时的高考的成果在班里名列前茅，班里的同学们全都推选我作为班长。高校一班级时我光荣的加入了中国共产党，高校4年的同学干部熬炼了我的意志，丰富了我的人生。我每年都以优异的成果得到奖学金的表彰，同时乐观组织和参与各项社团活动。高校期间参与省级高校生数学竞赛并获奖，高校毕业获得了省优秀高校毕业生称号。2022年高校毕业期间我同时接到了两份通知书，一份是湖南南华高校的公费讨论生录用通知书；另一份是裕安区教育局的特岗老师上岗通知，面对这两种选择我毅然打算选择了后者，由于这是我的幻想。

2022年8月我安排至我家乡的母校六安市裕安区固镇镇固镇学校成为一名数学老师，别人都想跳出农村过上城市生活我却选择农村当特岗老师，知道我的人都替我惋惜，但是，我幻想的是--走在路上，听同学们远远的叫我："老师好'；我喜爱坐在桌前，拆启一个个装满满祝福的信封；我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光；我喜爱拿起粉笔，为年轻的航船导航，我为那些天真无邪的孩子们开启才智之门，点亮才智抱负之灯，用学问转变他们的命运。同学们也丰富着我的生活、漂亮着我的人生。

2022年9月开头上岗分课，固镇学校学校英语、物理老师缺少，当时领导找到我要求我能够改带英语和物理，说实话，数学学问和教学都是我的强项，高校期间学校支配家教助学，我辅导的都是高三班级同学的数学，2022年考研我的高等代数138分，但为了学校工作、为了同学我很爽快地答应了学校领导的要求并接受了一个班级英语和二个班级物理的教学任务。三年不知不觉的过去了，我成为了学校的教学能手，看着同学们的成长和进步，我很欣慰地感受到：老师是太阳下最光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。我们肩负着培育新世纪共产主义事业接班人的艰难重任。我们是孩子们抱负风范的导航者，是美妙心灵的缔造者，是才智和技能的传播者。我爱我的老师职业，我衷情党的教育事业。

爱同学，甘为人梯。

中国教育家孔子第一个提出老师的首要条件："学而不厌，诲人不倦'，他把"仁者爱人'的精神倾注在同学身上，对同学布满了深厚的感情。我国近代着名教育家康有为、梁启超、蔡元培、李大钊、杨贤江和陶行知等无一不是怀着深厚的情感去培育同学，给后人留下了很多的感人事迹。今日在改革开放的新形势下。马芯兰、丁榕、张明珠、宁鸿彬、孙维刚就是我的楷模。爱同学是喜爱教育事业的详细表现，在课堂上我教学严谨，课后我细致入微。2022年秋学期我刚接任七班级一个班级的英语，由于农村学校没有英语老师，同学成果参差不齐，我总是利用休息时间，中午帮差生补课，一个学期下来七班级的王勇、王丽、夏玲等同学英语成果都能有较大提高；2022年春初三（2）班同学王习五，因家庭贫困，同学要求辍学，我知道后找他谈心，了解他家庭状况，他爸爸体弱多病，他妈妈是外地人且有智残，我当即找到他爸爸讲明状况并掏出200元钱关心王习五家里解决一些燃眉之急，号召全班为王习五捐款，同时与镇妇联的领导联系关心王习五结对固镇镇东风种植养殖专业合作社董事长张成兵赐予资助，直到完成学业。王习五爸爸对这件事非常感谢，逢人就说："没有陈老师，我家孩子连学校都完成不了！'。

2022年冬爷爷患急性胆结石病，住在六安市人民医院动手术，由于面临期末结束，学校事务繁忙，家中奶奶、妈妈晕车不能去护理，爸爸工作忙只能夜间护理，白天只有靠我护理，由于学校初三班级教研有事电话急招回去，爷爷听到后劝我回学校，工作为重，我看到爷爷一人孤零零地躺在病床上我不忍心走，但我想到学校想到同学，只能挥泪离去；自古忠孝两难全，为了工作，为了同学，只能把单位和同学放在首位。

2022年3月的一天我患了感冒，发烧头痛一天没有吃东西，妈妈让我向学校请假，我想到初三同学课程紧，不能耽搁。所以我咬紧牙关坚持上课，细心的同学发觉我头上冒出的汗珠，劝我休息，但我坚持上完课，才到医院吊水。

2022年春固镇镇青龙学校特困退休老师朱承乐患病在安医动心脏手术，固镇镇中心学校组织捐款，我个人捐出50元钱，带头关心朱老师解决困难。

爱岗位，刻苦钻研。

在教学中，我兢兢业业，一丝不苟，不断提升自身的业务理论水平及教学力量；不断探究，主动仔细负责地完成各项教育教学任务，一片丹心为教育，对自己高标准严要求，无私奉献，勇于创新。在教改中，因材施教，立足同学的进展，落实目标教学，针对新课程理念，提升自己的专业水平，学习各种先进的教育教学理论和方法。三年来共撰写发表论文10篇。三年来我所授的学科同学成果在镇级、校级评比中名列前茅。2022年秋学期学校派我去合肥师范学校参与国培学习，学习期间是2022年8月至2022年10月，学习期间我仔细听课、不断探讨沟通。两个月的不懈努力我获得"国培方案（2022）'安徽省学校数学置换脱产研修班课件制作竞赛一等奖，教学设计竞赛一等奖以及说课竞赛中特等奖。受到老师和学员全都好评。我因此成为固镇学校学校学科带头人。

在教育教学的岗位上，我是一个新兵，但我的工作却得到学习教职工和同学的确定，2022年度，我被学校评定为年度优秀老师，我时刻保持虚心心地学习态度，向老老师学习先进的教育教学阅历；关爱同学，钻研教材，勤奋工作，开拓进取。我庆幸我选择了这一光荣职业--教书育人，我的教育教学道路还很长，但我将在在这光荣而艰难的教育岗位上悄悄耕耘终身无悔。

篇3:中学教书育人奖评比条例

山天中学"教书育人奖'评比条例

一、山天中学"教书育人奖'的评比是我校"三优'（优秀德育工、优秀教学工、优秀教辅人员）评比的连续，旨在表彰上一学年在教书育人方面有突出贡献的学校教职员工。

二、候选人原则上应在我校任职三年以上，是师德的表率、育人的模范，业务力量强，对教育工作有剧烈的责任感、使命感，是同学的良师益友，得到同学、家长及同仁的认可与好评。

三、评比采纳组室推举、综合