关爱他人 部编版道德与法治八年级上册

欢迎大家走进道德与法治的课堂7.1关爱他人第七课积极奉献社会新课导入看完视频，你有什么感受/收获？

学习目标①知道关爱的内涵与表现，感受关爱无时不在、无处不在。②感受关爱的意义，感受关爱的力量。③学生学会关爱他人，增强自我保护意识，培养在生活中自觉践行关爱，传递正能量的素养。自学指导（2分钟）自学范围：课本P75-79自学问题：1.什么是关爱？（含义）2.为什么要关爱他人？（难点）3.如何关爱他人？（重点）01环节一、识关爱8月2日，徐州某居民楼7楼发生火灾，消防员们奋力扑救一个多小时控制住火势。当天气温高达36℃，一名消防员因长时间作战中暑倒地。大家将他抬到路边，居民们纷纷为他送水、扇扇子降温。1.什么是关爱?（含义和特点）(1)含义：关爱，就是关心爱护。P75（2）特点：每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。P76

某居民楼发生火灾，消防员们奋力扑救一个多小时控制住火势。当天气温高达36℃，一名消防员因长时间作战中暑倒地。大家将他抬到路边，居民们纷纷为他送水、扇扇子降温。体现了关爱有什么特点？点点滴滴忆关爱

在你的成长过程中，受到过哪些关爱？（温馨提示：可以来自朋友、同学、老师、家长）关爱的表现在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。01环节二、品关爱游戏活动：两人一组，先一人把眼睛蒙上，独自摸索前行走过各种障碍物，再由同伴搀扶着走过各种障碍物。（1）当自己孤独无助的走过各种障碍物时，心理是怎么样的感受？（2）被人搀扶着走过各种障碍物时，心里是什么感受？做一做你是我的眼关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）结论：售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手。司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座。老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”思考：（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？

（2）你从中体会到关爱对社会具有怎样的作用？关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。思考：（1）乐乐同学的什么具体行为让自己感到高兴和幸福？(2）从乐乐身上你感悟到了什么？关爱他人，收获幸福。（对自己）P77

微时代有很多美好的微小事物，如微笑、微爱、微行动等。在生活中，哪怕一个短短的瞬间，一个小小的动作，都可以让我们有所收获。放学回到小区门口，八年级学生乐乐看到张奶奶吃力地拎着菜回家，便主动上前帮助张奶奶，并把她送回家，做完这件事后，乐乐高兴极了。③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。2.为什么要关爱他人？（意义）难点对他人对社会对自己①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。01环节三、行关爱这个世界总有人偷偷爱着你3.如何关爱他人？（重点）道义上给予（），物质上给予（），精神上给予（）。（1）关爱他人，要心怀善意。【这个世界总有人偷偷爱着你】思考：从视频中，我们可以学习到怎样关爱他人？支持帮助关怀以小组为单位讨论，赞成谁的观点？为什么？丙：我又不认识他们，跟我有什么关系？乙：献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。甲：我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。小小评委居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，同学们就此展开了激烈的讨论观点是正确的。说明她是一个尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。P79①关爱不分大小，贵在有爱心。②一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。(考点）

（2）关爱他人，要尽己所能。3.如何关爱他人？（重点）P79情景一：小明和小鹏同学是好朋友，有一次，在写题的时候，小明有道题不太懂，于是请求小鹏帮忙，结果，小鹏当着其余同学的面说道：“还是我聪明，一学就会，你实在太笨了。”虽然小鹏帮助了小明化解难题，但是小明心里感觉不好受。（3）关爱他人，要讲究策略。P79帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心。（1）情景一中小鹏为小明化解了难题，为什么小明心里还是不好受？思考：情景二中小鹏的做法正确吗？遇到此类情况我们应该怎么办？

面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。P79情景二：小鹏认识到自己说话过于难听，想和小明和好如初，两人约定去水库玩耍结果一不小心，小明掉进了水库，小鹏一时间不知所措，他跳下水去救小明，结果不太擅长有用的小鹏不但没救出小明，自己也被困在水中了。3.如何关爱他人？（重点）（1）关爱他人，要心怀善意。（3）关爱他人，要讲究策略。

（2）关爱他人，要尽己所能。P78-79关爱他人给他人带来温暖希望有利于社会的和谐稳定自己收获幸福是幸福要心怀善意要尽己所能要讲究策略是艺术课堂小结态度尺度方法

1、[2021●临沂]从小学到高中,10年间安徽广德渐冻症男孩程东东身边始终有一群同学,抱他下轮椅、翻书、打....20年,程东东进入大学,爱心接力继续在大学校园延续。这说明()①关爱传递美好感情,给他人带来温暖和希望②生活中的点滴善行,汇聚成爱的海洋③关爱他人也是关爱和善待自己④关爱无时不在,无处不在A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④材料没体现练一练2、【2020青岛】2020年5月6日，在青岛市中心医院海口市一名无偿捐献者的造血干细胞被成功输人给一名重症患者体内，给患者带来重生的希望。这场跨越半个中国的“生命速递”告诉我们（）A.关爱他人能改变生命的独特性B.个人命运建立在他人命运之上C.守护生命必须要养护个人精神D.爱心传递能够激发生命的力量3、【2020福建】新冠肺炎疫情防控期间，新疆哈密一位民警执勤时发现一名小女孩没戴口罩,转身回警车拿出新口罩细心地为她戴上。小女孩敬礼致谢，民警也立正回礼。若要报道这一场景，最适合的标题是（）A.关爱他人暖人心，文明有礼显风范B.法定权利须行使，规范执法