2023年第四小学挂职学习汇报

第四小学挂职学习汇报浩如烟海的网络各种挂职,汇报,学习相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的第四学校挂职学习汇报范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

篇1:第四学校挂职学习汇报

郧西挂职学习报告

黄梅县第四学校

九月十六日，在教育局细心组织与支配下，我们一行十人怀着向往与喜悦，载着责任与期盼，一路奔波，来到郧西县店子中心学校，开头为期十多天的挂职学习熬炼。

店子中心学校位于大山深处，距郧西县城九十多公里，学校坐落于群山的怀抱中，风景秀丽。校内面积不大，但校内洁净干净，文化气息浓郁。在店子中心学校，我们参观了他们的环境美丽的校内，学习了他们独具特色的班级文化，有幸倾听了学校领导介绍的学校管理工作及日常教学工作中的先进阅历，我们还领会了他们阅历丰富的老老师的课堂风采，别开生面的班会课。一同学习的老师都上了展现课，然后两地老师进行了深化的研讨沟通。

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在学习的日子里我们始终睁大眼睛，竖起耳朵，放开心扉去注视、去倾听、去捕获、去沟通、去吸取。挂职学习开阔了我的思路，增长了我的见识，更领会到郧西人爱岗敬业的精神。特别感谢教育局组织的这次活动，它使我有幸了解了郧西的自主教育模式。

改革前的郧西教育也是传统的"满堂灌'填鸭式教学方式，大山里的同学胆小缺乏自信，课堂气氛沉闷，课堂基本就是老师讲同学记，老师教的累，同学也学得没爱好，人为地造成"学困生'越来越多，教学质量也始终跟不上来。在这种状况下，郧西县教育局就在全县强力推动以课堂改革为核心的的自主教育改革。郧西的教育改革首先从马安中学开头，然后在全县推广，甚至连小小的教学点也是如此，由此可见他们的改革不是一场秀，他们是脚踏实地进行教学改革。他们重视教学质量，更注意同学自主力量的培育。

下面我就把自己在学习中的所见所闻所思向大家作一个简洁的汇报。

一、学校环境美丽舒适

学校是同学学习的主要场所，学校的环境潜移默化的影响着同学。杜威也曾说过：要想转变一个人，必需先转变环境，环境转变了，人也就转变了。店子学校中学美丽的环境浓郁的校内文化气息给我留下了极为深刻的印象。学校背靠青山，空气清爽，校内洁净干净，校内文化充分挖掘本地文化资源及历史文化，构建了优雅的书香校内环境。令我印象深刻的是校门口介绍店子当地名胜的图片。从校内的文化墙到标语及教室的布置无不布满着奋勉向上的精神，启迪着同学的才智。如：我要用学校三年来转变一生，不要用一生来懊悔学校三年等等独具地方特色的标语。学校有"感动中国，感动十堰十大杰出人物'图文，有当地名人风采等等，，或许对于这些山区的孩子来说，这也是激励他们刻苦学习，走向外面世界的一种方式。

二、教室文化各有特色

教室是重要的文化育人阵地。也是同学停留最多的地方，富有教育性的班级文化能陶冶同学情操，激发学习乐观性。店子的两所学校充分利用教室，让每一面墙壁说话，而且每个班各具特色。走进教室能看到醒目的标语如：参加就有欢乐，自信才能胜利。教室后面有班级口号，每个小组又有各自的口号如";确定自我，制造自我，超越自我"等等。班班都有评比栏和展现栏及书香文化园地，让同学充分展现自己的才华，享受胜利的喜悦，到处体现了书香熏陶及同学主动参加的育人理念。这样美丽的学习环境让同学流连忘返。

三、同学文明有礼自信

一走进店子学校就有同学彬彬有礼地跟我们打招呼：老师好!我们感到惊奇：这大山里的孩子一点也不害怕，相反倒是挺大方的。我不禁感叹这里的孩子真纯朴!课堂上他们发言乐观，自信大方，个个声音嘹亮，表达流畅，这也是他们推行自主教育之后同学精神面貌的变化，我信任这里的老师为此确定付出了极大的努力，不断引导，实行各种激励方法，用鼓舞及布满爱心的确定，真正把课堂还给同学，才使同学在课堂上表现得如此自信。我听过中学的一次班会课，同学自己主持，自我总结，展现环节同学全部动起来，小组活动特别活跃，全然没有有些中同学的拘谨沉闷。这绝不是一日之功所能达到的。听了学校老师介绍我才知道他们施行的是：自我教育+自主管理的班级管理模式，而且初见成效。学校也特殊留意同学行为习惯的养成教育，这些孩子小小年纪已经有较强的独立生活力量。

四、课堂模式：自主学习

郧西自主教育的核心理念是：信任同学，解放同学，进展同学，是在"老师教的辛苦，同学学得难过'的现象下提出来的。它采纳导学案加小组合作的方式进行学习及"三环六步'的课堂流程。三个环节是：自主学习、沟通展现、反馈提高，六个步骤是：导入定向、自学体验、合作展现、归纳提升、自测反馈、反思总结。课堂上同学通过导学案自学，遇到有困难的再在小组内互帮互学，小组内一号帮三号二号帮四号，然后全班展现，课堂上进行训练运用，不留作业到课后。这样课堂上老师讲得很少，而同学的自主性通过科学评价及组员之间的相互鼓舞激发起来了。在自主课堂上同学学会了合作、沟通、表达。可以说真正的学习是自主学习，没有同学的自主学习，就没有真正的高效课堂。

一路随行更让我感动的是老师们爱岗敬业的精神。学校每位老师教学任务繁重，但是星期天他们都早早来到学校辅导学困生学习;一位副校长兼带七班级和九班级数学，却仔细和其他老师探讨导学案的修改;五十多岁的老老师却领先给我们上示范课，这一切都震撼着我们的心灵。

在挂职学习期间我们严格遵守纪律，从不迟到早退，克服生活上的不适，力求做到多看多问多想。我们深化学校，了解日常管理工作，深化课堂听课，了解自主教育的课堂教学模式，虚心学习他们的教学阅历，并乐观和学校老师沟通互动。我们白天听课，听报告，晚上学习郧西自主教育改革专辑。有一次星期天晚上我们在中学听完班会课回来已是九点多了，回来后大家还要进行总结，写教学感悟，等到休息已是深夜了。但学习也是一种熬炼提高。为了上好展现课，我们发挥集体的才智，仔细预备，细心设计，结果课堂上同学思维活跃，学习效果很好，深得挂职学校老师的好评。

为期半个月的挂职学习生活结束了，我收获了许多，也思索了许多。郧西的自主教育理念是先进的，但我们或许更应找到适合自己的教育，而不是一种固定模式。或许我们要学习的不仅仅是一种教学模式，而是他们以生为本的教学理念，以及他们在艰苦的环境中依旧乐观敬业的精神!学习是无止境的，没有结论，就好像挖井，越挖挖出的问题就越多。在我们的前面总有一个问号，这个问号就是我们不断学习讨论的动力。作为老师，我们应当"每天读书，终身与学习为友，事事争论，一生以思考为伴。我将连续努力在教学实践中学习，将学习所得用于教学实践，努力提高自己教书育人的水平。特别庆幸在自己的职业生涯中有这样一段学习的经受，在学习中我收获了学问，收获了友情，这段难忘的经受我将永久的珍藏!

篇2:疾病掌握中心防疫科挂职感悟

短短一周，小有体会，我的挂职感悟

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2022年5月14日我从**挂职到**疾病掌握中心防疫科，在来防疫科之前，我们**领导们殷殷地教育还在我的耳边回响，我特别珍惜这次学习的机会，我带着一颗热切地想把一切有用的学问都要学习回去的心，主动地参加到防疫科的工作中来，**疾病预防掌握中心***对我认真介绍了中心的基本状况，并对我的挂职工作要求和生活住行也都一一询问，表示了很大的关怀，我的心里暖洋洋的，下定决心，肯定要在这里好好工作，充分地熬炼自己，在学问积累、力量提高方面争取能更到很大地提高。

疾控中心是实施政府卫生防病职能的专业机构，是组织实施全市卫生防病工作的技术保障部门。广泛开展疾病监测、预防接种、卫生检测、传染病掌握、慢性病防治、职业病防治、卫生学评价、消毒杀虫、卫生宣教以及养分与食品卫生、环境卫生、学校卫生、劳动卫生的讨论与应急事故的调查处理。

防疫科是个担当全市传染病的预防和掌握，儿童的方案免疫管理，预防用生物制品的管理，结核病的预防和掌握及死因监测等工作的科室。

自从到了这里，我觉得首先就要把自己当成这个科的一员，乐观地融入到这个新的环境中来，倾心溶入是搞好挂职熬炼的关键，只有把自己的全部精力和身心自觉地溶入新的环境，溶入新的集体，溶于新的岗位，才能真正投入新的工作，彻底消退局外人思想，增加工作主动性、自觉性和能动性。唯有这样想和这样做，才能在挂职中较好地完成工作任务，才能在工作中学有进步。

在挂职期间，***对我的学习工作做了细致地支配，目前我主要是帮助传染病疫情监测和处置，当然还要参加到科室中临时性的工作任务中，当日下午，我跟伴同事们去了**医院、**医院、**中医院，查看各医院的肠道门诊建设工作和结核病日常工作状况，通过这种形式，实地了解其他单位的基本状况、工作程序、工作方式方法，并与我所在单位进行对比，找出差距，学习别人的特长，把我自己做得比较好的阅历也介绍给他们，近距离地与同事们沟通，相互取长补短，感受到了很大的收获；

近期我还参加进行了一次手足口病流行病学调查，进入3月份后手足口病例渐渐增多，尤其是幼托机构的儿童，接到疫情报告后，我和同事们到**街道广汇幼儿园对患儿进行咽拭子和肠道肛拭子采样，对幼儿园的基本状况、教学环境、学校各类用具消毒和晨检状况进行调查，学习书写正确的手足口病聚集性疫情处置报告，对怎样进行手足口疫情调查处理也有了肯定了解；

5月22日，防疫科接到**卫生院1例可疑蜱虫病的报告，接到疫情报告后，我和防疫科的同事们一起到**卫生院进行了可疑蜱虫病例的流行病学个体调查，进行了血液的采样，理论联系实际分析疫情，并对病情的进展和检测结果持续关注。

我还参加了戊肝的监测的工作，学习猪胆汁留样的送检的方法和流程；

虽然短短的一周时间，但我觉得时间过得飞速，特别充实，每天都能为学习到新的学问感到精神兴奋，同事们对我也是知无不言，言无不尽，他们高效的工作作风和严谨的工作态度给我留下了很深的印象，在他们的引导关心下，通过不断的参加，正在逐步熟识各项工作内容，也也同事们结下了珍贵的友情，我特别感谢**卫生局和局党委给了我这样一次机会，我会在今后的学习和工作中，不断运用所学的学问和技能，不断完善和超越自我，争取更大的成果，为祖国的美妙明天作出自己应有的贡献！

篇3:党员干部基层精准扶贫挂职熬炼心得

党员干部精准扶贫挂职熬炼心得

2022年*月，组织选派我担当**市**乡**村党支部第一书记，开头为期一年的挂职熬炼学习。

一年来，在组织的关怀支持下，在同志们的热心关心下，我在**村接受了基层熬炼，开阔了视野，丰富了阅历，增加了贯彻执行党的群众路线方针政策的坚决性和自觉性，为****村的进展尽了绵薄之力，为今后的工作积累了阅历。

当前**村进展的一大突出问题是村镇规划滞后于建设。农村交通、通讯、人畜饮水、农田水利设施等基础设施不健全，文化、教育、卫生等事业进展滞后，农村产业进展层次偏低，农夫增收难度偏大。这些问题都是长期积累下来的，亟待解决。

从以往的实践看，好的规划应当具有以下特征：一是具有前瞻性。规划要充分考虑到今后进展的长远趋势和村镇布局的长远变化。二是具有和谐性。要从村镇的山形地势动身，依山顺水，不推山、不填塘、不砍树，追求人与自然的和谐，形成各具特色的自然村落、田园农庄、农村社区，防止千村一面。三是以人为本。要考虑农牧村生产生活特点，便利农牧民生产生活。农牧民的生产生活方式和城市居民不一样，不能雷同于城镇，不能简洁地抄袭城市，搞"小区化'，防止"贴瓷砖、住洋楼、扛着粮食上高楼'的现象消失。但也要留意转变陈规陋俗和不文明、不卫生的习惯，与改水、改厕、改圈、改院结合起来，使之上一个层次。要考虑群众经济实力。新村庄规划建设到什么程度，实际上是由当地的经济进展水平、农牧民收入水平和城市对农牧村的支持程度打算的。总之，要坚持规划先行，基础设施先行，优待政策先行，试点先行。

生态文明小康村，不只新在村容村貌上，它还是政治、经济、文化、社会、党建五位一体的系统工程，具有综合性、长期性和简单性。但是，当前，相当一部分人都把目光放在村容村貌上。其实，这只是生态文明小康村建设的一个方面。

从整体和长远看，经济建设是基础，是生态文明小康村建设的基本任务。党的十六届五中全会提出建设"生产进展、生活富裕、乡风文明、村容干净、管理民主'的社会主义新农村目标，全面体现了新形势下农村经济、社会、政治和文化、教育事业进展的新要求。实现这五个要求的过程，就是农牧村实现各方面协调、全面进展的过程。

要把进展农牧村经济、增加农牧民收入作为首要任务。只有经济进展了，才有力量建设生态文明小