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文档简介
2抛体运动综合训(教案设计2抛运综训(案一、.斜抛运动的分解1.斜抛运动只受重力作用,初速斜向上方,所以斜抛运动是曲线运动。2.斜抛运动水平方向不受力,所水平方向应做匀速直线运动。3.竖直方向受到重力的作用,所竖直方向应做竖直上抛运动。()抛运动可以分解为交解)①是水平方向的匀速直线运动。初速度:vvcos②竖直方向上的竖直上抛运动。初速度:=vθ()抛运动也可以分解为分解)①初度匀直运②直向自落运。然这种分解方法,只在物体落地前有意义。我们试根据上述方法描绘一下斜抛运动的轨迹:1s=vt,方向沿v方,位移s=gt,方向竖直向下。这就需要按平行四边形定则(或三角形法)来合成确定合位移s,如图,P点是运动物体的实际位置。不同时刻的位置如图所示。s
Ms2s
抛出点Oθ图中炮弹的实际位置
1
2
O二、.斜抛运动的规律1.任意时刻t物的位置:v0
vsin0
1gt2
22.任意时刻t物的速度:
vcosx
vsin
3.注意斜抛运动中的对称关系:——速度对称角对称时对称三、.斜抛运动的射程与射高/
抛体运动综合训(教案设计1.射程——从抛出点到落地点的平距离。用X表。2.射高——从抛出点的水平面到迹最高点的高度。用表示。3.飞行时间——从抛出到落地所的时间。用T表。射程
vX0
射高
v22g
飞行时间
sin0
四、.弹道曲线——作斜抛运动的炮弹(物体)在空气中飞行的实际轨迹,称为弹道曲线。注意:1.弹道曲线的升弧和降弧不再对。——升弧长而平伸,降弧短而弯曲。2.弹道曲线形成的原因主要时是气阻力。——空气阻力影响的程度与抛体本身的形状和质量、空气的密度、抛的速率等因有关。【型题例1.做上抛运动的物体的运动可以分解为水平和竖直方向的两个分运动,描述竖直方向上物运动的速度图像为()【解析C竖方向上物体某一向上的初速度先减速上升然后加速下降速恒为重加速度,物体做匀变速直线运动,若以向上为正方向,其速度图像应为C,C正。例2.斜抛运动与平抛运动相比较下列说法正确的是()A.都是匀变速曲线运动B.平抛是匀变速曲线运动,而斜是非匀变速曲线运动C.都是加速度逐渐增大的曲线运D.平抛运动是速度一直增大的运,而斜抛是速度一直减小的曲线运动【解析选A。由于斜抛运动和抛运动均只受重力作用,因此加速度相等且保持恒定,又所受重力与初速度方向不共线,它们都是匀变速曲线运动,故A对B、错。平抛运动过程中物体的速度一直增,而斜抛过程中物体的速度先减小后增大D。例3.在一次投篮比赛中,运动刘强调整好力度,将球从A向篮筐B投去,结果球沿着一条弧飞到篮筐后方如图1所。已知A、等高,不计空气阻力,则下次再投时,他可能作出的调整为()/
抛体运动综合训(教案设计A.减小初速度,抛出方向不变B.增大初速度,抛出方向不变C.初速度大小不变,增大抛出角D.初速度大小不变,减小抛出角【解析】选ACD。调整的方是减小射程,在抛出方向不变的情况下,减小初速度可减小射程确,B错误;由于初速度方向未知,如果保持初速度不变,将抛出角增大或减小都有可能使射程减小、正确。例4.将一物体分别以不同的初速度、不同的仰角做斜抛运动,若初速度的竖直分量相同,则列哪个量相同()A.落地时间B.水平射程C.自抛出至落地的速度变化量D.最大高度【解析】选、、落时间和最大高度取决于竖直方向的分运动,水平射程与水平分速度、运时间有关,水平分速度不一定相同,故A、正确B误。由于初速度的竖直分量相同,由对称性知自抛出至落地的速度变化量相同C正确例5.在次“飞车过黄河”的表演中,汽车在空中飞经最高点后在对岸着地,已知汽车从最高至着地经历时间t=0.8两间的水平距约为s=30。忽略空气阻力,求最高点与着地点的高度差以及最高点时的速度取10m/s例6.在链球比赛中,将球斜向上出,抛射α=53.当t=1.4时,仍斜向上升,方向已与水平方向成=37。:()的初速度v
是多少?()将在什么时候到达最高点?(不计空气阻力g=10m/s/
抛体运动综合训(教案设计例7、如图图1-4-13所示在仰角
6
的斜坡上,以大小不变的初速度v抛出小球,问:以怎样的角度抛出小球,能使小球在斜坡上射程最远?解析:将小球的运动看成与水平方向成
角的匀速直线运动和一个自由落体运动的合运动,如图1-4-14所示,则在
ABC
中应用正弦定理得sin(
t02
1at22sin(
sin(
L2
,由上面等式中消去t,可到
gcos2
。其中、、为值,要使L最,则sin(2即2
2
,
4
2例8.小以m/s的平初速度向一倾角为37°的斜面抛出,飞行一段时间后,恰好垂直撞斜面.求(1)小球在空中的飞行时间(2)抛出点距落球点的高度.(g=10m/s2,37
34
)/
抛体运动综合训(教案设计解析:将球将要到达落地点时的度分解,如图所示由图可知=37,=90°-37°°()
=
gt,则=0
·tan
15=×s=2s103()=
11gt=××22
m=20m巩练1.下列关于物体做曲线运动的态,正确的是()A.物体做曲线运动,其速度大一定变化B.物体做曲线运动,其速度方一定变化C.做曲线运动的物体不一定有速度D.做曲线运动的物体一定受到力的作用2.关于物体做曲线运动的条件下述说法正确的是()A.物体在恒力作用下不可能做线运动B.物体在变力作用下一定做曲运动C.合力的方向与物体速度的方既不相同、也不相反时,物体一定做曲线运动D.做曲线运动的物体所受到的的方向一定是变化的3体在力FFF的同作用下做匀速直线运动突撤去外力F则体的运动情况)A.必沿着方向做匀加速直线运动B.可能沿着的向做匀减速直线运动C.不可能做匀速直线运动D.可能做直线运动,也可能做线运动4.关于互成角度(不在同一条直线上)的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动说正确的是()A.一定是直线运动
B.一定是曲线运动C.可以是直线运动也可能是曲运动.以上说法都不正确5.一船在静水中的速率是4m/s,渡过宽20,水流的流速为3m/s的流,下列说法中正确是()A.此船不可能垂直于河岸方向河.此船不可能渡过河C.船相对于河岸的速度一定是5m/s.此船过河的最短时间是5s6.B两个体,从同一高度同时开始运动做由落体运动,做速度为v的抛运动,则下列说法中正确的是()A.两个物体同时落地
.个物体相同时间内通过的移相同C.两个物体落地时速度相同.两个物体落地时速率相同7.下列关于平抛运动的说法正的是()A.平抛运动是非匀变速运动B.平抛运动是匀速运动C.平抛运动是匀变速曲线运动D.做平抛运动的物体落地时的度一定是竖直向下的8.如图所示,从倾角为θ的面上A,以水平速度抛出一个小球,不计空气阻力,它落到斜面上B点时用的时间为()/
抛体运动综合训(教案设计A.
2vsinvB.g
C.
vsing
.
vg
9.如图所示,在坡度一定的斜顶点以大小相同的初速度v同水平向左与水平向右抛出两个小球A和B,两侧斜坡的倾角分别为37°和53°小球均落在坡面上,若不计空气阻力,则A和B两球的运动时间之比为_。(:)10.如图所示,在向右匀速行驶火车中,向后水平抛出一物体,站在地面上的人看来,该物体的运动轨迹可能是图中____________(A、、E)11.河宽L=300m,河水流速=1m/s船在静水中的速度v=3m/s.欲按下列要求河时,船的航向应与河岸成多大角度?过河时间为多少?()最短的时间过河;()最小的位移过河。12.某同学做“研究平抛物体的动”实验时,在白纸上画出抛射后小球运动轨迹如图所示,根据图中数据,计算小球做平抛运动的初速度。
O19.6044.10
14.0042.00
x/y/课练1究平抛物体的运动”实验目的是()A.描出平抛物体的运动轨迹,出平抛物体的初速度B.描出平抛物体的运动轨迹,出重力加速度C.描出平抛物体的运动轨迹,出平抛物体的运动时间D.描出平抛物体的运动轨迹,出平抛物体的位移2.一只船在静水中的速度为3m/s,它要渡过一条宽度为30m的河河水的流速为,下列说法中正确的是()A.船不能渡过河.船渡河的速度一定为m/sC.船不能垂直到达对岸D船垂直到达对岸所需时间为6s3.火车以1m/s
的加速度在水平轨道上匀加速行驶,一乘客把手伸到窗外从距地面2.5m高自由释放一物体,不计空气阻力,物体落地时与乘客的水平距离为()A.B.0.5mC.0.25m.m4.以速度平抛出一物体,当其竖直分位移与水平分位移相等时,此物体的()A.竖直分速度等于水平分速度
B.瞬时速度为v/
抛体运动综合训(教案设计2vC.运动时间为0g
D.发生的位移为
25.如图所示,物体A和的量均为,分别与跨过定滑轮的轻绳连接(不计绳与滑轮滑轮与轴之间的摩平力拉体B沿平方向向右做匀速直线运动。则()A.物体A做匀速直线运动B.绳子拉力始终大于物体A所重力C.绳子对物的拉力逐渐增大D.绳子对A物的拉力逐渐减小6.研究平抛运动的实验中,一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm,小球在平抛运动过程中的几个位置如图a、bcd所,则小球平抛的初速度的计算式为v=________(用Lg表值________。(2,0.7m/s)7.雨点以8m/s的度直下落雨中步行的人感到雨点与竖直方向成°迎面打来,那么人行走的速度大小________m/s.
833
ms
)8.以初速度v,射角向上方抛出一个物体,由抛出到经过最高点的时间_______,在这段时间内速度的变化量是________,度的变化率__________经过最高点时的速度__________。9抛运动的物体末经过最高点时的瞬时速度是5m/s10m/s速抛射角。10.光滑斜面倾角为θ,为L,上端一小球沿斜面水平向以速度v抛,如图所示,求小球滑到底端时,水平方向位移多大?
v0θ11.在研究平抛运动的实验中,同学只在竖直板面上记下了重垂线的向但忘记记下平抛的初位置,在坐标纸上描出了一段曲线的轨迹,如图所示,他在曲线上取A两量出它们到y
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