财经法规第五章

江西财经法规第五章会计职业道德1第一节会计职业道德概述一、会计职业道德的概念（一）职业道德广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。1.职业道德主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。诚实守信是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。2

2.职业道德的特征（1）职业性（行业性）。不具有全社会的普遍适用性。（2）实践性。由于职业活动都是具体的实践活动，因此，根据职业实践经验概括出来的职业道德规范，具有较强的针对性、实践性。（3）继承性。职业道德具有较强的相对稳定性和历史继承性的特点。（4）多样性。既然职业道德与具体的职业相联系，而社会上的职业是复杂、多样的，因此有多少种职业就有多少种职业道德。3（二）会计职业道德会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计职业道德规范的对象不但指单位的会计，还包括注册会计师。含义及特征：1.是调整会计职业活动利益关系的手段，较多关注公共利益，当单位利益与社会公众利益发生冲突时，会计人员应该首先维护社会公众利益。2.相对稳定性（连续性、继承性）。3.广泛的社会性。4.以自觉性为主，具有一定的强制性或约束性。二、会计职业道德功能（一）指导功能（二）评价功能（三）教化功能4三、会计职业道德与会计法律制度（一）会计职业道德与会计法律制度的联系两者有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责。1.两者在根本目的上一致；2.在作用上相互补充；3.在内容上相互渗透、相互重叠；4.在地位上相互转化、相互吸收，会计法律制度是会计职业道德的最低要求；5.在实施上相互作用、相互促进。会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。5（二）会计职业道德与会计法律制度的区别1.性质不同。会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性；会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性，带有一定强制性。2.作用范围不同。会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化；会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界。3.实现形式不同。会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定；会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中。会计法律是以会计人员享有的权利和义务为标准来判断是否违法，会计职业道德是以善恶为标准来判断会计人员的行为是否违背道德规范。4.实施保障机制不同。会计法律制度由国家强制力保障实施；会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。6

第二节会计职业道德规范的主要内容

会计职业道德规范的主要内容包括以下八个方面：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。一、爱岗敬业。要求会计人员热爱会计工作，敬重会计职业；严肃认真，一丝不苟；忠于职守，尽职尽责。爱岗敬业是职业道德的基础，是判断每个从业者是否有职业道德的首要标志。二、诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假；实事求是，如实反映；保守秘密，不为利益所诱惑（会计人员应当保守本单位的商业秘密，除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄漏单位的会计信息）；执业谨慎，信誉至上。诚实守信是做人的基本准则，道德的最高境界，最根本的道德规范，诚实守信是会计职业道德的精髓。诚实守信和爱岗敬业还是职业道德的基本任务。7

三、廉洁自律

要求会计人员树立正确的人生观和价值观；公私分明、不贪不占；遵纪守法、清正廉洁；自我约束，自我控制。例如把个人消费品作为办公用品报销属于公私不分，违背廉洁自律的要求。廉洁自律是会计职业道德的前提，是会计职业道德的内在要求，“常在河边走，就是不湿鞋”“理万金而分文不沾”“吃人家嘴软，拿人家手短”说的都是廉洁自律。四、客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持独立性。客观公正是会计职业道德的灵魂和追求目标。以报表使用人的利益出发选择会计处理方法违反客观公正的要求。8五、坚持准则。要求会计人员在处理会计业务过程中，严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右，这里的准则包括会计法律、法规和国家统一的会计制度，不是光指会计准则，要求：熟悉准则、遵循准则、坚持准则。坚持准则是会计职业道德中依法办事的核心内容。“没有规矩，不成方圆”说的是坚持准则，例如领导批准向客户行贿，会计明知道违反准则，但见到领导批准了就做账，属于不坚持准则。六、提高技能。指会计人员通过学习、培训等手段提高职业技能，以达到足够的专业胜任能力的活动。主要包括：会计及相关专业理论水平、会计实务操作能力、沟通交流能力、职业判断能力9

七、参与管理。参与管理，就是为管理者当参谋，为管理活动服务。要求会计人员树立参与管理的意识，积极主动地为管理者当好参谋，经常主动地向领导反映经营管理活动中的情况和存在的问题，主动提出合理化建议，协助领导决策，参与经营管理活动，不能消极被动的记账算账报账。会计人员应积极做好以下方面的工作：1.努力钻研相关业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础。2.熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使提出的合理化建议更具有针对性和创新性，从而能够有效地协助领导作出科学决策。10八、强化服务。要求会计人员树立服务意识（为管理者服务、为所有者服务、为社会公众服务），提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。强化服务要求在坚持准则、客观公正的基础上尽量满足用户和服务主体的需要，不是为了满足相关经济利益者的需求提供其满意的会计信息，强化服务不包括服从领导。“文明服务、礼貌待人”“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”补充：朱镕基总理视察北京国家会计学院并作重要讲话的内容是——会计人员要诚信为本操守为重遵循准则不做假账11第三节会计职业道德教育一、会计职业道德教育（一）会计职业道德教育形式：接受教育（外在教育）和自我教育（内在教育）（二）会计职业道德教育内容：1.会计职业道德观念教育。通过学习会计职业道德知识，树立会计职业道德观念，了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响，以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。2.会计职业道德规范教育。以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育的始终。3.会计职业道德警示教育。通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。（三）会计职业道德教育途径1.岗前职业道德教育2.岗位职业道德继续教育12二、会计职业道德修养（一）会计职业道德修养的含义职业道德修养是指会计人员依照会计职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。（二）会计职业道德修养的环节1.形成正确的会计职业道德认知2.培养高尚的会计职业道德情感3.树立坚定的会计职业道德信念（职业道德修养的核心内容）4.养成良好的会计职业道德行为（三）会计职业道德修养的方法1.不断地进行“内省”2.要提倡“慎独”精神3.虚心向先进人物学习13第四节会计职业道德建设一、财政部门的组织推动（一）采用多种形式开展会计职业道德宣传教育；（二）会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合；（三）会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合；各单