2023年大兴中学教学常规管理制度

大兴中学教学常规管理制度以让管理变得更简洁高效为己任，为此，我们细心编撰了以下大兴中学教学常规管理制度文章，盼望您撰写管理制度,常规,教学相关文章时，为您供应必要的借鉴和参考。

兴大中学教学常规管理制度

教学工作是学校的中心工作，学校必需加强教学常规管理。学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理，是建立正常教学秩序、开展教学讨论、改革，提高教学质量，完成学校教育任务的保证。

一、教学常规管理的基本要求

（一）、各教研组、班级组、全体老师应仔细学习各学科的《课程标准》，常常对比，做好自查，依据《课程标准》提出的标准和要求，规范老师的教学工作。

（二）、各教研组、备课组及全体老师，每学期初都应依据学校对教学工作提出的总体目标和详细要求，仔细制订教学工作方案，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施方案，期末仔细做好总结。

（三）、全体老师必需仔细地抓好教学过程的六个基本环节。

（1）备课：各备课组要进一步建立、健全集体备课制度，每两周由备课组长组织一次活动，每堂课前都要仔细写好教案（新老师肯定要写详案），充分做好教学的各项预备。不上无预备课，杜绝不备课、无教案进教室上课现象，提倡各学科老师利用网络收集备课资料，拓展备课内容。

（2）上课：老师应严格按课表上课或组织同学开展活动，不得私自调课、停课或擅自改上自修课。公差由教务处支配，因请假或其它缘由需调课、停课者，须隔天提出，须经教务处批准；的确需临时调课的，必需向教务处补办手续。杜绝上课迟到或提前下课现象，老师要爱惜同学，不讥讽、称赞和污辱同学，不体罚或变相体罚同学。

课堂教学目标明确，重点突出，难点讲清，内容正确，板书工整，语言规范，表达清楚，课堂结构支配合理。教学方法、手段择宜而用，提倡启发式、争论式教学方法，提倡利用现代化教学设备组织教学。树立"以生为本'观念，课堂教学体现同学主体性、自主性、民主性；重视同学学习爱好，学习方法，学习习惯和创新思维力量的培育。落实"双基'，培育力量，进展智力，切实提高课堂教学效益。

（3）作业批改：作业是检查同学把握学问的状况和训练同学运用学问的力量的主要手段。要做到：

1、要求同学作业保管要干净、书写字迹清晰，格式规范。

2、按时收、发作业。老师要督促同学按时、按质、按量完成当天的作业。

3、仔细批改作业。提倡全收全改。老师亲自批改。不得让同学替改或以课堂对答案代替批改。

4、在批改作业中，要留意发觉同学作业中的闪光点和错误，并准时记录，以便鼓舞同学的创新精神和订正同学学习中存在的问题。

5、批改作业要有批改日期，要有等级（ABCD）和鼓舞性的批语。

6、周记每周由班主任老师批阅，以便了解同学的状况

7、任课老师可以依据不同层次的同学有选择性的布置作业。

（4）辅导：辅导，是关心同学把握学问，对同学进行个别指导的重要措施，是贯彻"因材施教'的基本途径。自习辅导应做到：

1、按教务处支配的自习辅导表，按时到班坐班辅导。

2、自习铃声响过，辅导老师要即刻进入教室，维护自习课秩序，辅导同学。不得迟到和早退，不得中途随便离开。

3、自习课一般不要求老师集中讲题、授课。特别状况下（如经教务处同意的调课）需要利用自习课讲课的，由班级组统一支配。

4、辅导中，要着重解决同学提出的疑难问题，不把问题有意不讲，课后做有偿补课，要准时记录同学提出的有价值的问题。

5、自习课上老师进行个别辅导时，声音要轻；同时要准时制止其他同学说话，保证自习课纪律。

6、老师应重视课外辅导，依据学校的支配，仔细上好提高和补缺辅导课，提倡各学科老师对同学进行个别辅导。

（5）预习和复习：老师应依据学科的特点和教学内容的需要，仔细布置好同学每天的预复习工作，要提出详细要求，赐予详细指导，并且落实检查，培育同学良好的学习习惯。提倡各学科老师布置同学利用网络收集学习资料，拓展学习内容作为预习和复习的要求。

（6）考试：全体老师都应根据教务处要求，仔细做好复习、命题、打印、监考、阅卷、结分、统计、分析、讲评工作。学校规范期中评估和期末考试，交叉命题，集体阅卷，统一结分，严格考场纪律，限时做好统计和教学质量分析，各种表格上交等考试的常规工作。杜绝由于监考老师缺乏责任心影响考试秩序的现象，禁止擅离试场，或在试场内做与监考无关的事情。要保证考试期间的正常秩序，有监考支配的老师一般不能请假，没有监考支配的老师须正常到校工作

（四）、全体老师都应乐观地投入教学讨论和教学改革之中，要求具有专业技术职称评聘资格的在岗专业老师及全部教学行政管理人员应做到：

（1）听课：乐观开展相互听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法，可以在备课组内听课，也可以跨班级、跨学科听课。任课老师都应当欢迎和接纳其他老师听课。每学期不少于20节。

听课笔记必需记录详实，注明日期、班级、任课老师、教学内容以及本人对本节课的评价。听课笔记的检查与作业批改、教案检查同时进行，每月检查一次。听课后的评价发布于学校校内网上。

全部老师不得无理拒绝其他老师的听课要求。听课老师必需准时进入教室。听课节数不计入老师课时量，但作为教学常规工作纳入与老师教学工作考核内容。

（2）开课：依据各备课组、教研组确立的课堂教学改革的专题或重点，主动争取，乐观上好沟通课、研讨课、示范课以及见习老师的汇报课等，不断探究和总结课堂教学改革的阅历和方法，涌现一批乐观改进课堂教学方法，在全区有影响的骨干老师。

（3）课题：每位老师都应当加强教学理论学习，都应当结合自己教学工作，有常常性的学习和钻研的专题，大部分老师都应当有自己明确的讨论课题。在教学实践中提高教学讨论水平，以教学科研来促进教学质量提高。

（4）论文：每位任课老师都要仔细总结自己的教学实践和阅历。依据自己的钻研专题或讨论课题，每学年撰写不少于一篇教学专题总结。有条件的老师要乐观撰写教学讨论论文，参与校、县级和市级的论文发表。

（5）课件：每位任课老师都要乐观学习现代教学技术，在课堂教学中乐观采纳现代教学技术手段，注意通过改进教学手段来改革课堂教学方法。青年老师必需学习多媒体课件制作，35周岁以下的青年老师每学期应当至少完成一个课件的制作，并乐观参与多媒体课件评比。

附:常规检评领导小组

组长：z

副组长：z

成员：z

常规管理工作小组

组长：z

成员：z

篇2:远平中学校内公共活动场所平安管理制度

远平中学校内公共活动场所平安管理制度

1.学校餐厅、体育活动场地、大教室等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责平安工作的原则。

2.开展活动时应仔细检查电路平安，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应准时修复。

3.开展活动要保持全部通道畅通无阻，开关敏捷，便于随时打开。

4.开展活动要适当掌握人员，不要过分拥挤，要保证在任何状况下都能出得去。

5.大型活动要指定专人负责平安工作，突发大事有专人负责指挥疏散撤离。

篇3:市七中校内网站内部管理制度

市七中校内网站内部管理制度

1.校内网络是学校教育信息传输的"高速大路'，是对外沟通信息的窗口，为能有效地发挥和充分利用校内网的信息资源，保证教育信息高速大路的畅通，特制订网站内部管理制度。

2.校内网系统涉及学校各个部门、师生的信息资源和机密，如有破坏和损坏，将给学校带来严峻的危害。因此，禁止任意修改和删除校内网系统的文件和数据，不准改动计算机的系统设置。

3.校内网上的各种教学资源、文档资料等软件的学问产权属学校全部，未经学校有关部门同意，不得向外沟通，不得占为私有。

4.为保证校内网的平安，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。外来U盘、光盘必需用病毒检测程序确认没有病毒后才能在校内网上使用。

5.准时保存程序和数据。需在校内沟通和存档的数据，按规定地址存放，个人使用的数据自己存放。

6.爱护校内网的设备和线路，不准擅自改动计算机的连接线，不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备，不准乱改