医学社会实践心得体会

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在今年下半年我和同学们一起走进了憧憬已久的医院，走向了临床，在兴奋和期盼中开头了这学期的学习和工作。我是和大家一起分到了五附院，这个历史悠久的医院，足以让我们体会到医务工的神圣与荣耀。在这里，不仅增进了自己的医学学问，同时使自己在医学人文方面有了新的熟悉。

我走进的第一个科室——心内一科

心内科最常见的疾病就是高血压和冠心病，并且病人基本上全是老年人。这就要求我在实习的同时要留意对病人心理和生活的关注，尽量更好的与病人与家属沟通，也更有利于我们在医患关系如此紧急的今日更好的爱护自己。在关李华老师的悉心指导下，我渐渐的习惯了以一个临床医生的角度去思索，也习惯了自己的实习生活。在心内实习期间，不仅完成了大病例的书写工作，还把握了心内科常见病、多发病的基本诊断思路和方法以及用药原则，学会了解读心电图及心肺听诊要点，旁观了冠状动脉造影术，圆满的完成了实习任务。当然由于时间短暂，对一些异样心电图的推断和定性还不是很娴熟，盼望以后可以通过自己的努力渐渐提高自己。

最考验人的科室——神经内一科

由于在上学期的临床课上，神经病学并不是作为主要的课程，所以在这次实习中也是难度最大、最考验人的一个科室。在这里，使我在课堂上没有明白的东西渐渐清楚了起来，同时渐渐的明白了神经系统疾病的发生、进展、转归及结局。把握了椎基底动脉供血缺乏、急性脑梗、痴呆等常见病多发病的诊断，也学会了神经系统的基本查体特点。旁观了腰穿、脑脊液置换术等临床技能操作，并向老师讨教了头颅影像学的观看方法和临床意义。这是一个布满挑战、富有意义的一段时间，让我进步很快！

最温馨的一个科室——老年病科

在老年病的这一段时间里，我充分的熟悉到了医生对于一个病人的作用，那种对病人的关怀和爱护才是病人最想要的，体会到医患关系中温馨的一面，让人艳羡，让人感动。在杨默老师的带着下我顺当的完成了实习任务。这个综合的科室里，时刻都要求我们要有大内科的整体思维，不能像心内、神内那样分的很细，也是如今医学分科越来越细大背景下的“逆行”，个人感觉只有专科与这种综合大内科甚至全科的有序搭配才能找到将来医学进展之路。

与外科的第一次亲热接触——泌尿外科

这里第一次接触到手术室，第一次跟着邢东亮老师上手术，第一给病人换药、拆线。

当我怀着兴奋和期盼走进泌尿外科，这里并没有让我绝望，我得到了大量的实践机会，同时老师对待病历的仔细看法也让“外科不管病历”的谣言不攻自破，在这里我学到了许多老师多年来总结的“阅历”，科室老师的敬业精神也让我佩服，感谢老师的悉心指导。

还有普外科、儿科、妇产科，实习期间，收获的不仅仅是临床技能和阅历，更多的是了解医院的运行流程，医患环境、医生的工作状态、敬业精神，对我们将来要从事的工作及工作环境。在这段时间里，老师们表达出的高尚医德医风和精湛的医术让人佩服，这就是我们的将来，心中布满的神圣感，不禁让我想起当时的宣誓：健康所系、性命相托。

当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄重宣誓：我志愿献身医学，喜爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面进展。

我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完善，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的进展和人类身心健康奋斗终生！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

医学社会实践心得体会2

xxxx年是劳碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们02级同学而言更是特别重要的一年，由于就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满足的答卷。

假如说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医同学，埋头于书本学问，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真实得感受到自己的改变。

详细而言，这一年，自己的主要收获如下：

1、将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的'纯粹就是书本上的理论学问，纷繁冗杂的专业术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经受，看到了许多疾病的详细临床表现，进一步得到了感性熟悉，再结合书本，有了更深化的理解。

2、提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、实习开医嘱等，敏捷把握疾病在不同病患、不怜悯况下的详细诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。

3、增添动手力量。临床实习的一大特点就是有很多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，主动争取以获得亲身体验。

4、学会爱惜患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医同学誓言》，信任那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，信任你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信任的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简洁的问候都有助于患者的康复，至于平常的爱护患者隐私更是通过实习所学到的。

5、学会敬重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师，虽然，实习有的科室由于人员限制只能是讨论生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，他们都是你的老师，可以在必要时给与你关心与指导，所以请敬重他们。

总之，一年的临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获或答应能是终身都受用无尽的。感谢各位带教老师，是你们不辞劳苦的教育我们；感谢病患，是你们让我们增添了临床学问；感谢同组的同学，是你们在必要时相互关爱；更感谢自己，是自己的坚持不懈才使实习圆满结束，并获益匪浅。

医学社会实践心得体会3

对于我们来说，牙科实习首先进入的就是修复科，从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医同学一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开头大家都有些兴奋，又有些忐忑担心，幸好我们有一位既仔细负责严格要求又平易近人的好老师张苹老师始终在我们身边，不断鼓舞我们，不断关心我们，从接诊病人到操作的每一步都赐予细致的指导，我们的每一分进步都包涵着老师的心血。

还记得第一次接诊病人时的紧急，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有消失错误时的挫败感，这些都是我人生的珍贵阅历，是我人生的珍贵财宝。在进入修复科的第一周，老师们就对我们灌输“服务患者，将患者视为自己亲人”的服务理念，同时也教育我们作为一名医生，同样也要有自我爱护的意识与技巧。

总的来说，大多数患者对于医生仍旧抱着敬重或者说敬畏的看法，医生将患者从疾苦中解救出来，改善患者的生活质量，满意患者的生存需求，而患者因此也对医生心怀感谢。在我接诊病人的十周时间里，我所接诊的病人中的大多数都是非常协作的，我对他们仔细服务，看法热忱而恳切。当看到患者戴上我制作的义齿露出满足的笑容时；当患者对我的服务赐予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。由于时间和椅位的限制，我们接诊病人的数量有限，所接触到的病种类型也是各有偏重，有的同学总是接到活动的活儿，有的同学总是接到固定的活儿，于是同学们之间戏称是“固定组”或是“活动组”。由于修复工作本身的一些特点，许多病人首先需要牙周或者牙体的治疗，所以许多病人只是检查一下就转走了，这对只有9周时间的我们来说，确实是不利条件。假如在今后的实习中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的了。

在三小组的轮转中，我们每一天半就有一天的时间在技工室，为病人制作义齿。由于以前实习时时间有限，基本都是点到为止，把握基本制作程序，但要做的好还得要付出更多得努力，每当我们遇到问题时梁征老师总是不厌其烦地为我们讲解，常常加班，只是为了让我们的义齿做的更杰出，让我们进步地更快。即使生病发烧也坚持工作，我们特别感谢他。在技工室的时间里，大家相互关心，共同进步。

在第一周和其次周时，同学们基本没有接到活儿，相对时间比较宽松，假如能利用这段时间支配同学去门诊参观，看示教，信任会有更大的收获。从进入修复的第一天开头，我们就开头面对挑战，每天都有新的收获，每天也会发觉新的问题，于是我们主动总结，同学之间相互沟通，让阅历共有，彼此共勉。在总结性小讲课上同学就已消失的问题和老师共同探讨；在病例商量的课堂上，同学们对于冗杂病情查资料，谈观点，教学相长。假如能够增加小讲课的次数，每次不用很长的时间，十到十五分钟就好，对每天消失的问题准时总结，同学们的进步会更快速。

我在这五周的修复实习期间，感受最深的就是，临床操